1、介绍给讲课的领导 篇一：领导授课1 黄以豪，总经理、党委书记 7月20日上午，新入职员工培训发动 内容摘要：黄以豪总经理代表公司欢迎新员工的到来。他向新员工介绍了公司的根本情况及开展愿景，并与参训的学员们分享了他三十多年来的造船经历以及个人的工作经历，为新入职员工指明了今后前进的方向。黄以豪总经理还指出，大学生是公司的新鲜血液，为马船带来新气象，也是公司今后的中坚力量，他鼓舞新员工们从岗前培训开始，将有限的青春投入到无限的工作之中，与马船共成长。 张忠宽，副总经理、消费中心常务副部长 7月20日上午，利亚事业部新入职员工培训发动 内容摘要：张忠宽副总经理对利亚事业部新入职员工表示了热烈的欢迎。
2、他向新员工们介绍了公司开展现状与机遇，勉励新员工们要把握机遇、迎接挑战，尽快适应岗位并融入企业。他教诲新员工们要沉下心来，努力学习、踏实工作，在学习、工作中不断提高专业水平、提升本身综合素养，早日成为企业开展需要的栋梁之才。 常永辉 总经理助理、运营治理部经理 7月23日下午， 船舶市场与公司运营情势分析 内容摘要：课上，常经理系统地分析了船舶市场的现状，介绍了各类船型及制造地分布、目前市场行情。其次，分析了我司产品的市场定位和公司的运营情况，最后介绍了运营治理部的主要情况。 林樱尧 历史陈列馆馆长 7月20日上午，船政历史以及企业文化 内容摘要：重点介绍了公司的船政历史，从左宗棠创立福建船政
3、局，到沈葆桢开展马尾造船厂，并进一步介绍了马尾造船厂各个时期的历史开展，以及与马尾造船厂相关的历史事件，例如马江海战等，着重分析了马尾造船厂于中国海军的历史意义。号召新入职的大学生们传承历史，将马尾造船厂的荣耀传统发扬光大。 陈庆豹， 人力资源部经理 7月23日上午， 职业生涯规划 内容摘要：陈庆豹经理为新入职的大学生讲解了职业生涯规划，解析了阻碍职业生涯规划的主要要素，包括：性格、兴趣、才能三个方面，并分析了职业生涯规划中常见的12个误区，协助新入职大学生端正职业态度，防止错误规划。他鼓舞新员工们培养边工作边学习的适应，不断学习，不断进步。最后，陈经理结合公司的职业开展通道，让学生看到本人今
4、后在公司的开展前景。 刘立峰 总装工程课课长 7月22日上午总装工程课部门介绍 内容摘要：介绍了总装工程课的部门构造以及内部各个岗位的工作职责。为新入职大学生演示了新船建造过程中的各大节点：签订合同、开工、分段预涂、平台总组、分段上船台、交轮机、下水、配电板通电、主机动车、试航、交船共11个环节。另外，刘课长还为大学生们介绍了总装课的各个推进小组，最后以电视剧亮剑片段为例讲解了团队的作用及重要性。 林仁忠利亚事业部副部长、电装课课长 7月22日上午，利亚事业部电装课介绍 内容摘要：重点围绕电装课现阶段情况，介绍电装课的组织架构、工种情况、对应的工作职责及新员工的岗位职责，其中，林部长对电装工艺
5、流程进展了详细介绍，让新员工对作业流程及后期职业开展有了深化的理解。面对青春向上的大学生们，林部长对其寄语厚望，希望大家可以端正态度、坚决信念、养成良好适应，坚持学习技能、工艺、技术。 林旋利亚事业部总装工程课副课长 7月20日下午，利亚事业部总装工程课介绍 内容摘要：以一个“不管三七二十一”的互动游戏引入培训，充分调动了学员的积极性。随后，林旋副课长介绍总装工程课，同时描绘工程治理室、调试室及综合治理室的相关职责，重点介绍船舶建造的节点和工程治理中的核心工作，并对2015年本部门要推进的工程作了详细介绍。 李振均 副董事长、新址建立指挥部主任 7月25日下午公司开展与规划、现代造船与两化交融
6、 内容摘要：主要分析了公司概况、开展情况、产品创新、今后五年规划，并介绍了公司特色优质产品等，让新员工对公司的现状与开展有了明晰的认识与理解。此外，李副董为新员工们讲述了现代造船方式及独具特色的消费流程，指出现代化、数字化对造船的重要性，引导大家不仅要脚踏实地地工作，更要不断拓宽思路，开拓创新。 林号 利亚事业部涂装课课长 7月23日下午利亚事业部涂装课介绍 内容摘要：林课长首先讲述了涂装工作的重要性，在每一个造船工艺阶段中，都有其相应的涂装工作内容，涂装贯穿着整个造船的全过程。他结合实例、深化浅出地为新员工讲解了涂装的多样性、治理的复杂性和平安的重要性，对在日常工作中涂装工作会遇到的征询题详
7、细介绍。林课长希望新员工能在以后的工作中不断学习，在实际工作中磨练出一身本领。 陈明君 利亚事业部质管室主任 7月20日下午利亚事业部质管室介绍 陈主任首先对质管室进展了介绍，讲述了利亚质管室负责利亚事业部质量治理的组织、协调、监视与考核工作，负责处理质量治理的日常事务。随后他向新员工讲解了船舶建造流程的各个阶段，并详细讲解了船用主要设备，包括消防设备、救生设备、防污染设备、动力设备、甲板机械、助航设备、海工设备，用图片的方式生动的将船用主要设备展现在新员工眼前。最后他表示“承百年基业，铸世界一流！”利亚质管室欢迎大家的参加！ 范宁波利亚事业部机装课课长 7月25日上午利亚事业部机装课介绍 范
8、课长首先对机装课部门职责、岗位分工进展了介绍，并对机装课在工作中的治理区域进展了讲解，结合各艘系列船上的分段划分图，机舱、艏推布置图等图纸，将机装课的魅力完美地表达在新员工们的眼前。最后范课长说明了对新员工篇二：(讲课)与领导的沟通技巧 与领导的沟通技巧 与领导沟通存在的障碍（讨论周苇录音案例） 一、接打5W1H原那么 1、拔先作好备忘录，把说话内容依5W1H条列明晰，不仅可事先预备好，说话的内容也可防止不知从何说起的困扰。 When何时： Where何地： Who何人：What何事： Why为什么： HOW如何进展： 请按照5W1H原那么对12.26沙塘站对车型有争议事件进展整理，并向领导。
9、 监控员：“您好，（X总或X经理） 这里是监控中心，现在向您反映（事件情况） 请您指示 重复一次领导指示 明白了，感激（X总或X经理），再见。” 2、接时，也要备妥备忘录，摘要好对方的内容，确认好5W1H，可以防止内容有所遗漏或一大堆废话，而迅速确实地得到十分周全的材料。 如：领导一辆临时免费车、在情报板或者大厅大屏幕发送信息，请按照5W1H原那么整理领导的指令： When何时： Where何地： Who何人：What何事： Why为什么： HOW如何进展： 监控员：“您好，（X总或X经理） 这里是监控中心”（或听出领导声音后可用XXX领导您好！） 重复领导指示确认-好的，明晰了，我们会做好传
10、达工作，感激您（X总或X经理），再见！。” 二、与领导沟通需要留意哪些征询题 1、领导的不敢接，领导的号码记不住。 不敢接领导的是由于业务不熟悉、怕出错，领导号码要背熟。 （熟记领导后三位号码） 2、领导值班。 3、有时领导内容听不明晰，挂了之后不明白什么事了，或者不完全明白领导的意思。（讨论） 4、转接。 一般情况下本人接的尽量本人处理，只有在不得已的情况下才能转给别人。转应该向对方解释一下缘故，并征求对方是否愿意,让对方明白你要将他的转给谁，今后电者的姓名和事由简要转告被转接接听者。 领导征询到的征询题，本人不明白得如何答复，或者又想将转给班长接听，应如何向领导解释？（讨论） 5、打给值班
11、领导或值班经理时，要区分请示和通知，假设是请示，应做好允分的预备，明确请示内容，请示后有明晰的结果，假设是通知，只是让领导明白有这件事即可。 练习：向领导请示开平站12.26对车型有争议事件引导车辆到广场进展处理。篇三：提升领导者的领导力讲课提纲 提升领导者的领导力讲课提纲 内 容 提 要 前 言 一、领导力的根本内涵 二、在一个崭新的环境中进展领导 三、出色领导的五种行为和十大使命 四、当前领导力培养的重点内容 前言： 在这个特别的时代，挑战越来越多。通过努力，我们有才能改变我们生活和工作的这个世界。 领导者的最正确行为具有某些共性。 领导并不是少数几个拥有超凡才能的男人和女人的专利。平凡的
12、人在领导中也能把本人和别人最好的一面呈现出来。 作为一名领导者，你有哪些不明白？ 一、领导力的根本内涵 （一）什么是领导 1领导与领导要素 领导工作包括五大要素领导者、被领导者、作用对象（即客观环境）、职权和领导行为。 领导必不可少的三个要素： （1）领导者必须有下属或者跟随者； （2）领导者必须拥有阻碍跟随者的才能； （3）领导行为具有明确的目的，并可以通过阻碍下属来实现组织目的。 2领导的基石信誉 （1）受人尊敬的领导者的质量（20个） 真诚、有前瞻性、有才能、有激情、聪明、公平、气量大、能支持人、坦白、可靠、合作、果断、富有想象力、有雄心、英勇、关心别人、成熟、忠诚、有自制力、独立。 （
13、2）信誉是根本 “人们希望领导有信誉，信誉是领导的根本。” “假设你不相信提供信息的人，你也就不会相信该信息。” （二）什么是领导力领导力是领导者的个体素养、思维方式、实践经历以及领导方法等，这些阻碍着详细的领导活动效果的个性心理特征和行为的总和。领导力是领导者素养的核心。 （三）领导力的核心动力和根底 推断力领导者的推断力包括思想、观点、理念、视野、分析力度、哲学理念等等。 专业知识才能专业主义精神是领导力的重要源泉，也是阻碍力的重要根底。 品行魅力领导力也是品行魅力。阻碍力的根底来源于领导者本身的品行和素养。 出色领导力是领导者综合素养提炼的过程，也是人品不断完善的过程。 二、在一个崭新的
14、环境中进展领导 （一）不确定性更加突出（如911事件的阻碍） （二）人是第一位的要素 （三）我们的联络更加亲切 （四）社会资本 （五）经济全球化 （六）速度 （七）劳动力的变化（八）内心更渴望有意义的生活 三、出色领导的五种行为和十大使命 领导行为：以身作那么、共启愿景、挑战现状、使众人行、鼓舞人心 十大使命：1明确本人的理念，找到本人的声音 2使行动与共同的理念保持一致，为别人树立典范 3展望今后，想象令人激动的各种可能 4诉诸共同愿景，感化别人为共同的愿景奋斗 5通过追求变化、成长、开展、革新的道路来猎寻时机 6进展试验和冒险，不断获得小小的成功，从错误中学习 7通过强调共同目的和建立信任来促进合作 8通过分享权力与自主权来加强别人的实力 9通过表彰个人的出色表现来认可别人的奉献 10通过制造一种集体主义精神来庆祝价值的实现和成功 四、当前领导力培养的重点内容 1自我认识 2自我调理才能3自我鼓舞 4情感换位的才能 5社交技能
