1、小学英语优质课听课心得2篇 小学英语优质课听课心得（1）6月*日，我特别荣幸参加了*市英语优质课观摩活动。两天时间共倾听了*位来自*区各县优秀老师给我们带来精彩英语课堂。尽管这*节课的水平不一，风格各异，但每一节课都有特别多值得我学习的地点。下面我就把本人的学习体会汇报如下：第一天上午，来自*的*老师给大家带来了四年级的My cloths，课程以哆唻爱梦周游世界为主线，在不同的国家不同的季节，选择不同的衣服，以此展开对着装的讨论。美妙有趣的英文歌曲让小孩们沉醉在欢乐和谐的英语学习气氛当中。老师的一步步引导将小孩们拉进了生活、拉进了学习。多么生动爽朗一堂英语课啊。接着，*县的*老师给我们带来St
2、ory time,故事以疯狂动物城主人公Judy为主线展开，上课伊始方老师用歌曲特别自然的引入Friends话题。接着设置故事主人公Judy,她来到菜园里拔萝卜但是拔不动，请朋友们来协助的学习情境。小孩们在故事中欢笑着，没有同学会觉得学习乏味，单调。大家一起在英语故事课堂中畅游，真是令人难忘啊!当天下午，*的*老师带来精彩的What time is it?故事教学。用歌曲带入时间话题，教学过程完好，教学步骤环环相扣。引导小孩们积极考虑，主动参与到课堂中来。第二天，*小学*老师的Whats he like?，以机器人为主线让大家眼前一亮，层层递进的征询题设置，培养了学生的思维才能，语言支架的适时
3、搭建让学生在故事情境中自认而然的进展表达。郑老师本身教学素养高，课堂驾驭才能强，根本功扎实。最后*区教研员陈老师关于本次活动提出了本人的见解，也提出了以下几点：1. 要建立共同参与，善教乐学，学有所成的高效课堂。2. 建议平等师生关系，充分备课，合理分配课堂时间。3.合理分配小组，意小组活动的有效性。Practice,group work的示范特别重要，同时要留意指令的明确性，让学生明确活动的目的。4.教学过程中要留意学生的情感体验，注重学生思维质量的开展的提升。5.留意板书要突出重点难点，表达教什么，学什么，表达主题。英语教学，是一门科学，也是一门艺术。在今后的英语教学中，我们要不断探寻英语
4、教学的有效途径，提高课堂效率，将核心素养落实到教学课堂中来，实在做到新课标要求的英语教学的总目的：培养学生综合语言的运用才能。小学英语优质课听课心得（2）*月*日我特别荣幸的参加了2019小学英语优质课的听课观摩活动。通过这两天的学习，我收获颇丰。每一节课都有特别多值得借鉴的东西，也让我认识到本人在小学英语课堂教学方面的缺乏。下面我来谈一下我这次观摩活动的心得：一、良好的职业素养本次上课的的老师有几个共同特点：1. 语音标准、自然。听了10节课，每个老师的语音都特别的标准，对单词的学习都有注重语音2. 擅长利用评价机制，让学生在学习知识的过程中和同班同学进展竞赛，有效的调动了学生的积极性。如*
5、老师执教的My clothes一课，评价机制利用获得衣服图片的方法，既美化了板书又与课文内容相结合;*老师教的What would you like?一课，评价内容是往盘中加食物，而食物图都是学过的生词，特别新颖。3. 教态自然，表情丰富，充分利用肢体语言，让学生在一个宽松民主的气氛中学习。尤其记得*老师，她的尽管不是特别吸引眼球，但是她的课堂上用许多肢体语言，特别是她warming up部分的chant，配上了动作使学生一下子就记住了chant的内容，还特别好地吸引了学生的留意力。4. 有扎实的英语根底知识和教学功底。二、注重情景的创设老师都注重在情景中进展操练，让学生扎实地掌握和运用语言。
6、利用各种直观手段讲解英语语言知识，老师注重通过板书和多媒体等创设的情景对语法知识进展归纳。如方圆老师通过拔萝卜的故事来导入课题的学习同时通过让学生讨论carrots，来稳定操练所学的句型。从而开展学生的思维才能，更深层次地理解整体语篇。三、导入方式多种多样，激发了学生的学习兴趣导语巧妙，导入的方式百花齐放，过渡特别自然。有歌曲、小游戏、Chant、小视频等等。印象最深的是*老师用Peppa Pig中过圣诞一集来导入，在中途还让学生猜猜佩奇和她的朋友们想要什么礼物的环节来复习旧知，特别的奇特。还有老师剪切舌尖上的中国来导入Meals的教学等，学生对这些导入方式特别感兴趣，留意力特别集中。四、高效
7、的文本朗读大多数的老师都采纳了大声朗读课文的方式， 培养学生好的朗读适应。而且每次听课文录音或者读课文时都设有一定的任务，极大的提高了听读的效率。*老师的设计特别有新意，每个环节都给学生设定一定难度的任务，任务由易到难特别恰当，并指出了难度指数，使朗读步步深化，让不同水平的学生都得到展示，也激发了学生的学习积极性，使得学生们读有所获。五、课件精巧、有用本次参赛的老师所制造的课件都特别的美观，从中可看出老师们对PPT的各项功能运用自如。*老师的课件特别的精巧而且特别直观、有用。课堂教学中设计了一个Robin机器人，特别新颖。*老师的拓展部分让学生按照动车的出发地和到达的地点操练句型，既有效又特别的贴近学生的生活实际，效果好。而且特别多老师用的“Sharp Eye”来复习学过的单词或者操练课文句子，极大地吸引了学生的留意力，还调查了学生的观察才能，特别好。通过这次听课，让我深切地体会到了本人需要学的东西还特别多。在今后的教学过程中我一定会多向别人请教，努力提升本人的学科专业素养，做一个永不自满的学习者。
