1、小学教师听课后的心得体会 篇一：实习教师听课心得体会 光阴飞逝，一个多月的光阴伴随着盛夏的脚步悄然而逝。过去的一个多月中，在学校领导的全心关怀和正确指引下，在学校教师同仁的倾心相助、大力支持下，在学生们的努力配合下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回忆一个多月来的工作，繁忙伴随着充实，汗水浸润着收获，在这个平凡的三尺讲台上，我满怀期待和决心关注着学生天天的成长。作为数学教师，只有向教改要效力，充分利用好课堂40分钟，才能进步教育教学质量，全面进步学生素养鼓舞学生把生活中碰到的实际标题带进课堂，尝试着用数学的方法来处理，引导学生把课堂所学的知识和方法，利用到生活实践中，使学生能体会到数学就
2、在四周，领悟到数学的魅力，感遭到数学的乐趣，进而感受生活数学之美。现就谈谈本人听课后的一些心得体会。1精心设计课堂教学，教学根本功扎实。教学设计是教师为到达预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进展系统规划的进程。从课堂教学中，能感遭到教师的预备是相当充分的：不但备教材，还备学生，从根底知识目的、思想教育目的到才能目的，表达了依托教材以人为本的学生开展观。对根本概念和根本技能的处理也都进展了精心的设计。2教学进程精致，联络实际，有效地激起学生爱好。从授课教师的教学进程来看，都是通过了精心预备的，从导入新课到布置作业课后小结，每句话都特别精炼、每个标题的设置都恰到好处、板书也充分表达了物理知识的
3、构造体系。能按照本人学生的知识水平、认知才能设计教学的各个环节，在知识深难度的掌控上处理得特别好，根本上都能做到突出重点,打破难点。数学学科本来是与实际联络紧密的学科，针对最近几年来题中出现大量联络实际的试题，联络实际日益成为题内容改革的一个明显开展方向，教师，已开始加强知识实际利用的教学,使教学恢复它的本来相貌。因此，在有些地点会充分利用生活中的实例为例，让学消费生爱好，便于理解和接受。3注重知识的传授与才能的培养相结合当今中考命题的命题指导原那么是，有益于高校订人才的提拔，确立了以才能立意的命题指导思想，这就加大了对才能的考核，为此教学进程中特别留意了这个标题：在理解根底知识的根底上，提出
4、标题让学生考虑，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而到达在传授知识的根底上使学生的才能得到培养的目的。总之，在这一年中，我听了特别多优秀教师的课，从他们课堂上我学习了特别多在课本上没法学到的知识，让我充明晰白一位优秀教师应当如何样上课，如何样才能将课本知识有效的传达给学生，因此我要从他们身上学习好的方面，争取早日成为一位优秀教师。篇二：小学语文听课心得体会 小学语文听课心得体会 近期，我十分荣幸到示范路小学参加了特岗教师的培训，我倾听了陈秀芳、刘建梅两位教师的课，如此朴实，有趣的课，让我对小学语文教学有了新的认识，让我大有收获。下面就谈谈我的一些体会。 一、语文的魅力
5、教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎更好，谁就能震慑学生的心灵。当我听这两位教师的课时，她们的语言亲切，自然，简约，准确。她们用声情并茂的语言带着学生在课文的创设的情境中巡游，带着学生感受课文。 二教师教学艺术 1、吃透教材是最根本的。两位教师的语文功底特别扎实，语文素养特别高， 深化研读了教材。 2、驾驭课堂教学才能特别高。独具匠心，精心，从学生出发备课是必不可少的。他们都按照本身特点，按照教材设计教法，学法，构成自已稳定的教学风格。 3、爽朗的课堂气氛。传统教学只注重教师的“讲”，而轻视学生的“说”，如此导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在这两位教师的课上，互动的成分比较多
6、，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，教师和学生是在互相讨论和交流的根底上完成整节课的，整个课堂气氛爽朗，在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂上的内容。特别是名师们都使用了多媒体教学，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，真正表达了寓教于乐的教学理念。 总之，这次外出听课学习，使我更深化地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我要感谢教育局能给了我这次学习的时机。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升本身素养去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习时机，学习百家而顿悟，积淀教学素养。虽不能成为名师名家，但也会亮丽本人的教学生涯。 九卜树小学 ：张宇篇三：小学教师听课后的心
7、得体会 小学教师听课后的心得体会 从这几位教师的课堂教学中，我能感到教师的预备是相当充分的：不仅“吃透”教材，还充分地理解学生。她们准确把握教学目的，从学生已有的知识根底、生活经历、认知规律和心理特征设计教学。找准教学的起点、突出教学的重点、打破教学的难点、捕捉教学的生长点，处处表达了以人为本的学生的开展观。 从每一位授课教师的教学过程来看，都是通过了精心预备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都特别精炼、每一个征询题的设置都恰到好处、板书也充分表达了知识的构造体系，不管是哪节课，教师都能做到面向全体，尊重差异；让学生自主学习、主动参与，体验成功。 这次听课丰富了我的教学经历和教学方法，给我的教学工作带来了特别大的协助。我也反思到我的教学中存在特别多的缺乏。我希望以后能多组织如此的听课活动，听课是教师成长的一条捷径，我会珍惜每一次听课的时机， 向优秀教师学习，努力提高本身的素养，不断地提高、教学水平。
