1、高中学生家长优秀发言稿 在新千年的第一个秋天，我的女儿进入了人生的一个新的阶段特别荣幸地升入第二中学学习。在我们家长和小孩的兴奋劲和新鲜劲还没有过去的时候，学校召开了一次特别的家长会，有2班的全体家长和学生参加，学校作出了一个决定，决定拿我女儿所在的高一（2）班作为为一个教学改革的试验班进展素养教育的试验。当时就有许多家长向校领导提出质疑：素养教育所以重要，但目前高中教育的目的确实是高考，依然要以分数论英雄。社会的大环境如此，单在一个小环境中搞教改，拿我们的小孩做试验，风险太大，万一搞不好，学校能够重来，但我们的小孩是不能重来的总之，疑虑重重。但大多数家长看着胸中有数的学校领导和充满热情、年轻
2、精干、能够称为“少壮派”的老师团队，依然以走着瞧的心态表示了支持。两年半下来，改革成功与否有目共睹，家长的疑虑早就云消雾散，学校和老师也积累了珍贵的教学经历，而学生成了最大的受益者。做为一个高中学生的家长，我们已经有十年和学校老师打交道的经历，但这次带给我们的却是一种全新的感受。我认为，这次教学改革之因而能够成功，首先是学校领导做出了正确的决策，提供了一个能够供老师和学生尽情发挥的平台；而老师对工作的热情、对小孩的热情，那么是这次教改成功的一个至关重要的要素。老师特别爱小孩们，擅长做小孩们的思想工作，对班里每一个同学的动态都了如指掌，用小孩们的话说：简直神了。在理解小孩们的根底上，老师不断树立
3、同学们的自决心，激发他们的斗志，班里的学习气氛特别好。老师的独到之处，还在于擅长调动家长的力量，参与到教育学生的工作中来。学生不再是介于学校和家庭之间的一个游离体，学校不好多管，家长又管不了。而是真正的属于学校属于家庭。小孩遇到了咨询题，老师和家长的口径是一致的，这对小孩来说是特别重要的，有利于培养小孩树立正确的人生观和正确的面对社会。由于这个年龄段的小孩，正处在成长阶段中的叛逆期，个性张扬，多多少少都有些自以为是，经常把“代沟”挂在嘴边。老师有一个精辟的理论：假如一个小孩不明白得尊重父母，那他就不会明白得尊重老师，如今他学习就不会特别努力，今后到社会上也一定不会成功。我们都特别赞同老师的观点
4、。因而，老师别出心裁，让学生和家长一起开家长会，让学生更多地理解家长，让家长更多地理解学生，亲和学生和家长的关系。记得第一次开家长会时，老师把每一个同学的优点一条条列下来，用投影仪打在黑板上，有些特别细小的连家长过去都没留意到。小孩们所以特别快乐，家长们又快乐又感动。老师还邀请家长参加小孩们的主题班会，老师一言不发，只是一个旁听者，由小孩们主持，家长和小孩们一起讨论咨询题，对某些咨询题，也许在家里家长和小孩说，小孩不听，认为本人家长落伍、老套；但是在班会上听别的同学的爸爸妈妈说起来，不管是看起来特别朴实的依然看起来特别时髦、特别有文化的家长，如何说的都是一样啊，小孩们就笑，在笑声中理解了本人的
5、父母。我还有幸参加了一次名为父亲的主题班会，老师邀请了几位父亲，我算是旁听。会上同学们一个个深情地谈起了本人的父亲，有的说父亲游历广、见识多，和本人是好朋友；有的说父亲带病学习到深夜，终于考上了研究生，是本人的好典范；有的说父亲不善言谈，但通过吃饭时不断往本人碗里挟菜来表达对本人的关爱；有的说父亲辞去工作，忍耐着孤单和寂寞，为本人做菜做饭；有的说父亲没有文化，还爱跟人打架，但对本人特别好，他特别爱本人的父亲等等和以往的班会不同，以往的班会都是笑声不断，其乐融融；而这次许多说的同学和听的同学都是泪流满面，父子情深、父女情深打动了在场的每一个人。我被深深地震撼了，也许是国人不善表达本人对父母的感情
6、，假如不是亲眼所见，真不会想念如今的小孩能那么好的理解父母的关爱。能参加这次班会，我真是幸运。会后我对老师说，要是能让所有的家长都来就好了。春节前夕，老师给同学们写了一封信，请同学们回家对你们的父母大声说：“爸爸妈妈我爱你们！”特别令我们做家长的感动。老师还经常和家长通，汇报小孩在学校的表现，理解小孩在家中的情况，和家长沟通对一些咨询题的看法。一开场，我们都不适应主动给老师打，老师忙了一天了，怕老师烦，由于我们下班后也不希望被别人打搅。再说一个班有那么多学生，那么多家长，要都给老师打起来，还不得把老师累死啊。后来老师的一句戏言让我们消了顾虑，老师说：“让你们家长给我打，我们一天平均四个，我快付不起费了。”在哈哈大笑之后，我们就经常主动和老师通，沟通小孩的情况。小孩也愿意把班里和本人的事讲给家长听。老师、学生、家长之间的关系越来越融洽。在老师精心营建的如此的环境中，小孩们逐步成熟起来了，自尊、自信、有责任感，这是对本人、对老师、对家长、对社会的责任感，各方面的素养也得到了特别大的提高。在学习上，不怕困难，勇于进取，学习成绩也在不断提高。我们和小孩感激二中、感激老师！
