河北省承德实验中学高中地理导学案（全册打包23套）湘教版必修2.zip

1人口增长模式课 题 第一章 人口与环境第一节 人口增长模式 课型 新授课 课时 2学习目标1 .理解人口增长的概念及影响人口增长的因素。明确生产力发展水平是人口增长快慢的决定因素。并能分析不同国家和地区人口问题的成因与影响。2.通过分析不同历史时期生产力发展状况，理解、掌握各个时期人口增长模式。 4.通过比较分析人口统计资料数据，培养学生分析、运用地理数据的能力。重点难点1.、人口增长的三种模式及其分布，中国人口增长状况。2.、世界人口问题及其对社会、环境和经济的影响。 3、分析三种人口增长模式的出生率、死亡率、自然增长率的高低及其影响因素。教学方法 自主学习、合作探究、师生互动、展示交流等教学过程一 知识回顾二 新知识学习【自主学习一】人口自然增长：出生率是指一年内一定地区的出生人口与总人口之比。死亡率是指一年内一定地区的死亡人口与总人口之比。自然增长率是指 。1．人口增长速度快慢与 的高低有关。2．一定区域人口自然增长速度的快慢，受到 的制约，也受到从 到 领域的多种因素的影响。3．人口增长的快慢，归根结底 取决于 的发展水平。这是因 为，由生产力发展引起的自然、社会和经济的变化，决定了 和 的变化。【合作探究一】读右图，回答下列问题。1.工业革命 以前，世界人口增长的特点是比较缓慢的，根本原因是( A.人口出生率低 B. 生产力不发达，经济基础落后 ，人类生活水平、健康水 平低 C 人口死亡率高 D.人口死亡率低 2.20 世纪后半叶开始，世界人口进入了快速增长阶段，主要原因是( )课堂反思：学生独立完成，在课本上做好标记，并记忆相关知识。5A.发达国家人口增长迅速 B.全世界死亡率降低C.发达国家死亡率降低 D.广大亚非拉国家及大洋洲的人口进入了快速增长阶段3、从图中，我们可以分析得知，人口增长具有一定的规律，下列说法不正确的是A.人口增长不具有阶段性的特点 B.从历史到现在人口不断增长 C.人口数量加倍，需要的时间越来越少 D.人口的增长与社 会生产力的发展有根本的联系【自主学习二】人口增长模式阅读教材 P4－7 页内容，完成表格。特征增长模式 出生率死亡率自然增长率原因原始型高—高—低模式传统型“高一低一高”模式(过渡型)“低一低一低”模式(现代型)3．我国人口增长模式：由“ ”向 过渡。【合作探究二】下图是有代表性的四种人口出生率和死亡率示意图。读图，回答 4～6 题。4.人口自然增长率最高的是 A.① B.② C.③ D.④5.按照人类社会历史发展中先后出现的人口增长模式类型排序正确的是 A.①②③④ B.④③②① C.④①②③ D.③②①④6.图中①与②相比死亡率较高的原因是 A.战争 B.疾病 C.生活水平差 D.老年人口多下表是非洲和欧洲某年人口增长的相关数据。读下表，完成 7～8 题。大洲 人口出生率(%) 人口死亡率(%) 人口自然增长率(%)非洲 4.0 1.4 2.6欧洲 1.0 1.2 －0.27.非洲人口增长模式属于 1A．原始型人口增长模式 B 传统型人口增长模式 C 现代型人口增长模式 D 不能确定8．欧洲人口自然增长率低的主要原因是 A．经济发展水平和文化水平较高 B．人们的生育意愿较高C．资源贫乏，人口合理容量最高 D．人们的离婚率较低补充：【自主学习三】 三角坐标统计图的判读方法：三角坐标统计图的判读关键在于掌握以下阅读步骤：（1）沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭头，如右图中的箭头①、②、③。（2）过图中标出的点，分别画出与上述三个箭头平行且延伸方向一致的三条斜线。（3）读出上述斜线与三个坐标轴的交点坐标，这就是待求点在三个坐标轴上的坐标。图中待求点的三个坐标：0－14岁为23%，15－64岁为73%，65岁及以上为4%。（4）验证一下三个比例数值的总和是否为100%。【合作探究三】读“我国人口年龄构成比重图” ，判断 9～10 题。9．2007 年末全国总人口为 132129 万人。图中“*”表示我国人口年龄构成状况，其中 0～14 岁人口的比重约是 A. 93% B. 23% C. 13% D. 60% 10．2007 年末全国总人口为 132129 万人。图中“*”表示我国人口年龄构成状况，其中 65 岁及以上人口的比重约是 A.23% B.4% C.28% D.71%【自主学 习四】 人口金字塔1.人口年龄金字塔图：人口年龄金字塔是描述人口年龄结构状况的一种形式，它具有说明人口年龄结构现状、分析由人口年龄结构特征所反映出的人口增长棋式以及未来人口发展趋势的作用，是地理读图题中的常见图形之一。(1)人口年龄金字塔通常以 5 岁或 10 岁为一组，按人口实际数量 或百分数作塔状图(如右图)。(2)人口年龄金字塔的每一层代表一个年龄组的人口，上部代表老年人(65 岁及以上)，下部代表少年儿童(0 一 14 岁)，中间为青壮年(15—64 岁)；左半部分代表男性，右半部分代表女性；水平方向的长度表示男性和女性人口的数量或各在总人口中所占的百分比。(3)根据人口年龄金字塔图所反映的人口年龄构成的特点可将其划分为三种类型：1年轻型、成年型和老年型。(见下表)人口年龄金字塔图的类型年轻型(增长型、扩张型)成年型(静止型、稳定型)老年型(缩减型、收缩型)主要特点少年儿童人口比重大，老年人口比重小各年龄组人口的比重大致均衡少年儿童人口比重减小，老年人口比重增大幼年人口 40 以上 30—40 30 以下人口百分比(%) 老年人 口 4 以下 4—7 7 以上金字塔形状山形，上尖下宽 钟形，上下同宽 坛形，上宽下窄人口增长趋势 迅速增长，不断 扩大 缓慢增长 呈负增长，人口 缩减主要原因政治独立，经济发展，医疗卫生事业进步医疗发达，社会福利制度完善医疗发达，社会福利制度完善代表性国家主要是发展中国家，如肯尼亚、尼日利亚等主要是发达国家和发展中国家的发达地区，如美国、日本、中国的上海等发达国家，西欧、北欧的许多国家，如德国、芬兰等2.人口年龄金字塔图的判读技巧一般从两个角度来分析判读人口年龄金字塔图：第一，从宏观角度分析人口年龄金字塔的形状，是年轻型或成年型，还是老年型，其所代表的意义是什么；第二，从微观角度分析人口年龄金字塔图所代表的人口组成状况，如性别比例、各年龄段人口比例等。年轻型 成年型 老年型少年儿童人口比重（0-14）% 40 以上 30--40 30 以下老年人口比重（65 岁以上）% 4 以下 4--7 7 以上【合作探究四】生老病死是一种自然现象，但受社会经济条件制约。读图，完成11～12 题。111.图乙中的三种人口类型中，增长特点与图甲中的阶段④一致的是：A．a B．b C．c D．都不是 12．图乙中，a 图所示人口类型的增长特点是： ( )A．高出生率、高死亡率、低自然增长率 B．高出生率、低死亡率、高自然增长率C．低出生率、低死亡率、低自然增长率 D．高出生率、高死亡率、高自然增长率 答案：BDA CBD BＡＢＢＢＢ 1人口合理容量课 题 第一章 人口与环境第二节 人口合理容量 课型 新授课 课时 2学习目标1．了解人口爆炸的事实。2．了解 地球的环境承载力、人口合理容量的概念以及人口容量的特点。3．理解资源、环境对人口的限制 性。4．理解环境承载力与人口合理容量的区别。重点难点1．环境对人口的限制性。2．环境承载力中的人口规模与人口合理容量的差别。3．人口容量的三特点。教学方法 自主学习、合作探究、师生互动、展示交流等教学过程一 知识回顾二 新知识学习【自主学习】 一、 “人口爆炸” 1．含义：是社会学家用来描述 20 世纪出现的_______________情况的词汇，反映出近 100 多年来世界人口________的现象。2．人口的指数增长(1)含义：世界人口的________________增长。(2)特点：在开始时___________，但很快就会__________。【合作探究一】1、下图为世界“10 亿”人口年表图，据此回答下列问题。（1）人口从 10 亿增长到 20 亿用了 年，从 50 亿增长到 60 亿只用了 年。（2）通过计算可得出人口每增加 10 亿，所用时间逐渐 ，说明了世界人口的增长趋势是 。（3）人口增长过快会出现那些环境问题？二、环境的限制性 1．资源问题产生的原因(1)______________的急剧增长，社会经济发展对____________的需求与日俱增。(2)人们生活水平的不断提高，各种资源的人均消耗量也显著地__________。2．主要资源问题(1)土地资源 ：一方面，人均土地拥有量大幅度________，使土地承受着越来越大课堂反思：学生独立完成，在课本上做好标记，并记忆相关知识。2的压力；另一方面，人类对土地的______ __利用，使用于农业生产的土地面积正在显著缩小。(2)矿产资源：某些重要的矿产资源正在___________，有的甚至________。(3)水资源：人类对淡水的________越来越大，对淡水资源的______________和____________，导致水资源短缺。(4)森林资源：人类不合理的_____________毁坏了大面积的森林，进而导致 加剧， 下降， 加快， 加深，气候反常事件增多。【合作探究二】环境的承载能力是有限的，读“环境负担公式”和“我国人口与耕地变化图” ，完成下列问题。1.上图中最能反映我国近 50 年来人口与耕地的环境负担在加重的是 ( )A．耕地面积在减少 B．总人口数在增加 C．人均耕地在减少 D．耕地环境没有出现负担2.从“环境负担”公式中可以看出，创造财富技术水平的提高能减轻环境负担，下列措施能因此减轻人口与耕地环境负担的是 A．开发湿地、滩涂等易耕土地，扩大耕地面积 B．调整农业生产结构C．推广良种，提高亩产 D．提高粮食进口量，缓减我国人口对土地的压力3.我国人口与一些资源之间的矛盾，表现在 （ ）A.环境污染和生态退化 B.耕地总数和人均耕地一直稳定不变C.自然 环境的承载能力已达极值 D.淡水资源不足，有些地区已出现地下水枯竭迹象三、人口的合理容量1．人口容量(1)概念：在一定的____和_______条件下，一个国家或地区所能容纳的________。(2)特点：________ 、________ 、________ 。2．人口合理容量：在有效和持续地利用________、________并获得最大___________的情况下，一定地区所能容纳的人口数量。3．环境承载力：是指一定时期内， 在维持相对________的前提下，环境、资源所能容纳的___________和_____________的大小。4. 影响环境人口容量的主要因 素：自然资源是制约环境人口容量的首要因素；科技发展状况是影响人口容量变化的重要因素；人口数量是衡量环境承载力的重 要指标；确定具有什么样的消费水平对环境人口容量会产生较大的影响因素 与环境人口容量的关系资源丰富程度 正相关 资源越丰富，环境人口容量越大科技发展水平 正相关 科技水平越高，环境人口容量越大3经济发达程度 正相关 经济越发达，环境人口容量越大人口受教育水平 正相关 人口受教育水平越高，环境人口容量越大地区开放程度 正相关 地区开放程度越高，环境人口容量越大生活消费水平 负相关 消费水平越高，环境人口容量越小【合作探究三】环境人口容量主要研究的是一个地区可承受的最大人口数量；人口合理容量是区域的最佳人口规模。结合“最佳人口规模示意图” ， 回答下列问题。4.关于上图中人口规模的叙述，正确的是 ( ①P 为较低生产力水平条件下的合理 人口容量 ②P 为环境承载力 ③P′为较高生产力水平条件下的合理人口容量 ④P′为环境承载力A．①② B．③④C．①③ D．②④5.针对人口合理容量的要求，发达国家应 ( )①超出本国范围索取资源，发展生产 ②建立公平的秩序，使多数人有追求高水平生活质量的权力 ③尊重人地协调发展的客观规律 ④加快人口的增长，保持发展中国家的增长速度A．①② B．②③ C．③④ D．①④6．日本、荷兰等国人口合理容量较高的最主要原因是 A．气候适宜 B．本国自然资源丰富 C．大量地利用了其他国家的资源 D．人口素质较高【当堂检测】1.有关环境人口容量的正确叙述是 A.在不同的发展时期，人们估计的环境人口容量应该是基本相同的B.环境人口容量是固定不变的，也就是指它的确定性C.确定什么样的消费水平，对环境人口容量产生较大的影响D.制约环境人口容量的首要因素是科技2.制约环境人口容量的首要因素是 A.资源基础 B.科学技术 C.消费水平 D.人口素质下图为”区域(流域)量化水资源承载力的系统关系示意图”,读图完成 3～4 题。 3.有利于提高流域水资源承载力的合理措施是 A 跨流域调水 B 关闭水资源消耗量大的企业 C 减少森林的数量 D 大规模开采利用深层地下水 4.我国区域水资源压力最大的区域是 A 珠江三角洲 B 华北平原 C 东北平原 D 塔里木盆地 5.实现我国人口增长与环境协调发展的主要措施是 A.坚定不移执行计划生育基本国策和环境保护的基本国策B.依靠人口众多的优势，制止环境退化C.尽可能少利用或不开发资源，保持生存环境的良性发展D.只有严格控制人口数量，才能促使人与环境的协调发展人口容量相当于“木桶效应” ，即当一个木桶的桶底面积确定后，木桶能容纳4多少水，主要取决于组成木桶的桶板究竟有多长。如果各块桶板的长度并不相等，那么，木桶容纳的水量取 决于最短的桶板。读图，回答 6～7 题。6.下列关于人口容量的叙述，正确的是 ①资源越丰富，能供养的人口数越多，人口容量越大②科技越发达，人们利用的资源越多，人口容量越小 ③消费水平越低，人均所需资源越少，人口容量越小 ④社会分配制度等因素，对人口容量的大小也有影响A．①④B．②③ C．①② D．③④7.我国西北地区人口容量的“短板”是 A．土地资源 B．淡水资源 C．热量资源 D．能源资源8.下图为我国东部某区域等高线示意图，北回归线从本区北部穿过。回答下列问题。在区域发展的初期，出现了 A、B 两个居民点，若可用土地面积相同，环境人口容量较大的是哪一个？简述原因。 答案;CCD CBCCAABAAB 1人口迁移课 题 第一章 人口与环境第三节 人口迁移 课型 新授课 课时 2学习目标 1.了解人口迁移的概念与分类，了解我国当代人口迁移的特点。2.理解人口迁移的“推拉理论”，明确引起人口迁移 的主要因素。重点难点 1.人口迁移的概念和分类。 2.引起人口迁移的主要因素3、人口迁移的“推拉理论”教学方法 自主学习、合作探究、师生互动、展示交流等教学过程一 知识回顾二 新知识学习【自主学 习一】人口迁移的概念与分类1.人口变动包括人口自然增长和 。人口的_________增长，取决于出生率和死亡率的变动；人口的机械增长，即______ __人口的增加值。2.人口迁移的概念：是 的一种形式，是指人们变更 的空间流 动行为。3.根据人口迁移空间范围的不同，人口迁移可以分为国际迁移和国内迁移两种类型（1）国际迁移，是指一个国家的居民进入另一个国家定居的现象，它包括 、外籍工人流动、 等。（2）国内迁移则是指一个国家内部的居民从一个行政区进入另一个行政区定居的现象。发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型是由 的人口迁移。注：人口移动是指人口的空间位移，包括人口流动和人口迁移。从时间上区分，短期的是人口流动，长期或永久的是人口迁移。从本质上区分，不改变定居地的是人口流动，改变定居地的是人口迁移。人口迁移具备三个条件：空间位置的移动（由迁出地到迁入地） 、居住地的变更（跨越行政区域界限） 、时间的限度（具有永久性或长期性）【合作探究一】读右图，回答 1～3 题。 1．行政区界常被用来区分是否发生人口迁移。图中 A、B、C 是三个不同行政区。其中常被认为是人口迁移的是A．a1→b1 B．a1→a2C．b1→b2 D．c1→c22．如果图中 A、B、C 是三个不同的国家，其中属于国际人口迁移的是( )A．a1→a2 B．a1→b1 C．b1→b2 D．c1→c23．如果 A、B、C 是三个不同国家，a1、b1、c1 是农村地区，a2、b2、c2 是城市地区。其中能够代表当今世界发展中国家人口主要迁移方向的是( )A．a1→a2、a 1→b1 B．a1→b1 、b1→b2C．b1→b2、c1→c2、a1→a2 D．c1→c2、a1→c1【自主学习二】引起人口迁 移的因素1．引起人口迁移的作用力：①______(或排斥力)与②______(或吸引力)。2．人口迁移的根本原因：不协调的③____________。3．影响人口迁移的因素(1)自然生态环境因素课堂反思：学生独立完成，在课本上做好标记，并记忆相关知识。2(1)自然生态环境因素 原因 自然环境和资源条件的地域差异迁入地优势 ④______环境优越、⑤____________丰富拉力因素 气候⑥______、土壤肥沃、⑦______方便、宜于农耕的平原或 ⑧______地带推力因素 环境恶化、⑨____________(2)经济因素原因 地域间经济发展水平的差异人口迁移的目的 寻找改善⑩______生活条件的机会，获取更高的 ____________○11 表现 经济发展水平高的地区，人口迁入率 ____； ____________的地○12 ○13 区，人口迁出率高拉力因素 ______的发展、城市化的推进、 ________________的布局、区○14 ○15 域的大规模开发等结果 改变了人口迁移的 ________，影响人口 ______分布○16 ○17 限制因素 ____________的发展○18 (3)政治因素原因 ______政策、人口政策、 ______○19 ○20 结果 限制人口迁移或 ______人口迁移○21 特点 较强的 ______性○22 (4)社会文化因素因素 影响文化教育 对人口迁移的影响越来越 ______○23 家庭和婚姻 影响 ______人口迁移的重要因素○24 宗教信仰、种族和民族 历史上也曾导致 __________人口迁移○25 【合作探究二】读“人口迁移影响因素示意图”，完成 1～2 题。1、 若“＋”表示吸引力，“－”表示排斥力，“0”表示无关因素，则下列能表示“－”因素的是 A．经济发展水平高 B．医疗文化卫生事业发达C．土壤盐渍化 D．人们喜食大米2．若图中的迁出地是 2003 年的伊拉克，其人口向他国迁移的中间阻力最有可能是( )A 交通不便 B 地形崎岖 C 战乱 D 国家政策干扰【补充材料】3任何人口迁移都会对移人地区和移出地区的各个领域产生广泛而深远的影响。具体总结如下：对迁入地的影响：利 ①为迁入地提供大量廉价劳动力。 ②促进迁入地的经济发展。③促进迁入地第三产业的发展。弊： ①增加了公共设施的负担和城市管理的难度。②对自然和生态环境产生深刻的影响。对迁出地的影响：利： ①加强与外界的联系，利于社会经济发展。②可以缓解人地矛盾，保护生态环境。③更好的开发利用土地资源。弊： 人才外流，劳动力减少，耕 地，住房闲置；出现老人村及留守儿童。【当堂检测】读“模拟人口迁移示意图”，完成 1～2 题。1．属于国际人口迁移的有 A．②③ B③④ C④⑤ D．②⑤2．引起人口迁移的因素有很多，现阶段引起自发性人口迁移的主要因素是A．经济因素 B．政治因素C．自然生态环境因素 D．社会文化因素清代华北大旱，赤地千里，河北及山东的饥民，大批出山海关，移民于东北。据此回答 3～5.3．清代，华北饥民大批“闯关东”，主要原因之一是因为东北地区( )A．制造业高度发达 B 有大量可开垦的土地 C 大量征兵抗战 D．畜牧业水平高4．华北人口大批移民东北，使东北人口金字塔最有可能接近于图中的( )5．自改革开放后，东北 地区许多人口返乡回迁，形成的主要原因是( )A．东北地区的环境恶化 B．交通、通讯的发展C．经济发展水平的差异 D．东北土地开发导致地力下降读“我国某地人口迁移与年龄关系示意图”，回答 6～8 题。6．从图中判断，影响该地区人口迁移的主要因素最可能是 A．人口的老龄化 B．婚姻家庭 C．政治因素 D．经济因素7．图中甲乙丙丁不同年龄段的人口迁移，存在明显关联性的是A． 甲、乙 B．甲、丙 C ．乙、丙 D．乙、丁8．近几年，由于上述人口迁移带来的问题，说法错误的是( )A．加大了铁路等交通运输 的压力 B．扩大了迁出地、迁入地的经济发展差距C．缓解了迁出地的人地矛盾 D．给迁入地环境造成巨大的压力人口迁移率指人口迁移数与总人口比例，下图中人口迁移差额率正值为迁入，负值为迁出。读图回答 9～10 题。9．如果 a 至 d 各代表一个国家，则下面四组国家中最可能的是( )4A．埃塞俄比亚、沙特阿拉伯、德国、日本B．美国、德国、阿根廷、埃及C．日本、中国、越南、匈牙利D．科威特、索马里、葡萄牙、德国10．最能反映美国东北部地区人口变动情形的是( )A．a B．b C．c D．d读中国人口增长走势及预测图，回答 11～12 题。11．图中 a、b、c 三条曲线依次表示的是A．出生率、死亡率、自然增长率B．出生率、自然增长率、死亡率C．死亡率、出生率、自然增长率D．死亡率、自然增长率、出生率12．根据图中曲线判断，下列说法正确的是A．中国人口最多的年份出现在 2015～2020 年间B．b 曲线自 2015 年后逐渐上升可能是医疗水平不断提高造成的C．2015～2020 年间我国人口增长处在传统型阶段D．2025 年后我国人口数量可能会逐步减少13、判断下列人口移动的主导因素并进行连线：①巴勒斯坦人沦为难民或迁居国外②我国历史上的贫苦农民“闯关东” “走西口” “下江南” 自然生态因素③二战期间犹太人被迫迁居国外 经济因素④1947 年印度穆斯林迁入巴基斯坦 政治因素⑤20 世纪 80 年代撒哈拉地区居民沦为环境难民 社会文化因素⑥21 世纪，大洋 洲岛国图瓦卢举国搬迁1地域文化与人口学习目标 1.了解文化、地域文化的含义。2.举例说明地域文化对人口的影响，分析产生影响的原因。重点难点1、 中国文化对人口的影响及原因。2、文化的含义，地域文化的形成。教学方法 自主学习、合作探究、师生互动、展示交流等教学过程一 知识回顾1、自然增长率是指 。2、人口增长速度快慢与 的高低有关。3、人口增长模式主要有 二、新知识学习【自主学习一】1.文化的概念： 地理学关于文化的理解是较宽广的，是指与自然相对应的广义的人类文化。包括物质文化和精神文化。2.地域文化的概念： 如：有人称江南地区为“稻米文化” ，称蒙古为“游牧文化” ，称美洲印第安人创造的文化为“玛雅文化”等。在漫长的历史发展过程中，一个国家、一个地区、一个民族都会形成具有地域特色和民族特色的文化传统，这些文化传统对人口的发展持续的发生作用。【合作探究一】1.下列有关文化的叙述，正确的是 （ ）A.文化是指人类创造的所有物质财富 B.文化具有一定的地域性和传统性C.文化就是指人类社会意识形态 D.精神上的东西才能称之为文化2、下列事物或现象不属于文化范畴的是A、陕北民歌 B、我国制造的“神舟号飞船”C、山东蓬莱附近海域出现的海市蜃楼 D、 “三北防护林”【自主学习二】 一、外国文化与人口：不同的地区形成不同的地域文化，如东方文化、西方文化等等，而不同的地域文化对人口的影响具有很大的差异。我们知道，发达国家与发展中国家目前的人口自然增长率存在较大差异，文化对人口发展的影响，主要是婚俗和宗教。总结：因素 对人口发展的影响 实例初婚年龄偏低， 妇女生育年龄提前，剩余时间延长，亲子年龄差距缩小，从而加快了人口增长许多发展中国家初婚年龄 晚婚乃至不婚、不育者较多，可以降低人 口出生率 许多发达国家婚俗婚姻关系不够稳定，离婚率较高，再婚现象较多，这种状况的长期存在，一般会降低出生率。 西方国家课堂反思：学生独立完成，在课本上做好标记，并记忆相关知识。4关系稳定，会造成多子生育，提高出生 率或一夫多妻制盛行 非洲国家宗教 为了扩大势力，世界上的主要宗教一般不反对人口增殖 天主教影响下的拉丁美洲【合作探究二】3、婚俗对人口发 展的影响，不正确的是A、初婚年龄大，人口的出生率低 B、初婚年龄小，人口的出生率低C、婚姻关系不稳定，则人口的出生率低 D、离 婚率高，则 人口的出生率低4.世界上主要宗教一般都不反对人口增殖，主要原 因是 A.养儿防老 B.扩大门派的势力 C.发展农业生产 D.促进工业生产和商业的发展【自主学习三】二．中国文化与人口：阅读课文，填 写下表影响因素 文化的地域成因 时代早婚早育 古代婚姻观晚婚晚育 现代多育多子 古代生育观只生一个 现代学而优则仕士、农、工、商是中国传统农业社会所推崇的职业选择顺序。农业社会中农民被尊为财富的创造者，而工商业者则被认为不是财富的创造者而遭到统治者的贬斥。古代择业观全民经商 现代安土重迁安居是进行农业生产活动的基本要求，在此基础上，又形成了“ 父母在，不远游 ”的儒家孝道思想古代居住观四海为家 现代中国传统人口文化中的一些陋习被革除，代表先进生产力发展方向的优秀文化得到发扬光大【当堂检测】1．下列关于人口迁移影响的叙述，正确的是( ) A．减轻了迁入地的就业压力 B．加重了迁出地的环境压力 C．为迁入地提供劳动力，促进经济发展 D 对迁出地人们生活观念的更新没有帮助下图是某地区人口统计图。完成 2～3 题。196024681012141 2 3系 列 1系 列 2系 列 301 206（ 年 ）（ ‰）出 生 率 死 亡 率 自 然 增 长 率系 列系 列系 列（ 年 ）（ ）出 生 率 死 亡 率 自 然 增 长 率系 列系 列系 列（ 年 ）（ ）出 生 率 死 亡 率 自 然 增 长 率出 生 率 死 亡 率 自 然 增 长 率12．19 96 年该地区人口增长模式是 （ ）A． “高—高—低”模式 B． “高—低—高”模式C． “低—高—低”模式 D． “低—低—低”模式3．该地区最有可能位于 （ ）A．撒哈拉以南的非洲 B．中国东部 C．拉丁美洲 D．亚洲中部4.下列有关矿产资源的说法正确的是 A、对矿产资源的不合理利用往往会引发地震 B、矿产资源是人类进行现代化生产和生活惟一能量来源 C、随着科学技术的发展，人类对各种矿产资源的需求量也在不断增长 D、由于矿产资源被大量消耗，矿产资源的种类不断减少、人口合理容量 右图表示 0-14 岁、15 -64 岁、65 岁以上三种年龄段人数所占总人口的比重，读后回答 5 一 8 题。 5.图中 ③ 比 ① 国家 0-14 岁人口比重（ ） A 约高 6% B 约低 6% C 约高 1% D 约低 1% 6.图中 ① ② ③ ④ 四个国家中，老龄化问题最严重的是 （ ） A. ① B. ② C ．③ D．④ 7.为实现经济的可持续发展，图中 ② 国应采取的相应措施是（ ） A ．计划生育 B ．鼓励生育 C ．采取移民政策 D ．鼓励人员出国 8.世界每年的新增人口中，发展中国家占到了 以上： ( )A . 50 % B . 60 % C . 70 % D . 80 %9.下面有关人口迁移对环境的影响，叙述正确的是( ) A.对迁出地区有积极影响，对迁入地区有消极影响 B.对迁出地区有消极影响，对迁入地区有积极影响 C.对迁出地和迁入地，只有积极影响，没有消极影响 D.大量农村人口涌入城市，既促进城市经济发展，也给城市带来了巨大压力 10．图 3 为某国人口自然增长率随时间变化示意图， 下列说法正确的是 （ ）A．②时不会出现用地紧张的局面B．③时人口达峰值，之后会逐渐减少C．④时人口变化幅度最小，人口总量稳定D．⑤时人口最少，劳动力短缺现象严重右表为我国某城市人口资料。读右表完成 11-12 题。11．该城市自 1982 年至 2000 年 （ ）A．人口自然增长率很高，人口增长迅速B．人口出生率增高，人口老龄化问题得到缓解 C．人口出生率大幅度降低，人口死亡率大幅度增高 D．人口增长率很高，有大量青壮年人口迁入12．该城市是 （ ）A．南京 B．深圳 C．西安 D．沈阳13.读我国人口变化曲线图，回答问题：（1）我国 1949 年以来的人口转变过程可分为六个阶段，各阶段的人口增长有什么特点？（2）导致我国人口变化的直接因素是 率 的波动。图 31（3）1970 年代以后出生率下降的主要原因是 （4）1980 年代以后出现两次小的人口增长高峰（a、b）的原因 （5）中国目前属于 人口增长模式。答案：BCBBCDBCACADDBDB 1城市空间结构(第一课时)学习目标 1、明确影响城市区位选择的主要自然地理区位 因素2、明确影响城市区位选择的主要社会经济区位因素重点难点 城市区位因素分析教学方法 自主 学习、合作探究、师生互动、展示交流等2教学过程一 知识回顾：人口自然增长二 新知识学习：【自主学习一】城市概述概念 城市是人口达到一定规模，主要从事非农产业活 动的居民聚居地，是一定地域社会、经济、文化中心。人口和产业活动密集生产效率和经济效益比较高特点交通运输和信息交流相对发达类型 从城市职能来看，大致可以分为全国性中心城市、 地区性中心城市、工业城市、交通枢纽城市、旅游城市、边境口岸城市等。【自主学习二】城市区位分析1、区位的概念：指某一事物与其他事物的空间关系。某事物的区位包括两层含义：一方面指该事物的位置(绝对)；另一方面指该事物与其他事物的空间关系(相对区位)。2、城市区位的含义：是指城市与外部自然的、社会的和经济的事物之间所构成的空间关系。【自主学习三】城市区位及其区位的选择：（一）城市的形成和发展与自然地理区位1.地形与城市区位城市区位 区位优势 举 例平原地形平坦，土壤肥沃，便于农耕，能为城市提供农副产品，利于交通联系，节省建筑投资，是人口集中分布区世界和我国的多数城市热带地区的高原热带 地区，低地闷热，不利于居住；高原凉爽，利于居住 巴西利亚山区的沿河谷地和低地地形开阔，水源充足，交通便利宝鸡、咸阳、西安、太原2.气候与城市区位区位 气候条件 城市分布中低纬度地带 气温适中，降水适度中低纬度沿海地带 气候比内陆地区优越 密度大，规模大荒漠干旱地区 降水稀少，过分干燥高纬度寒冷地区 气温极低，气候严寒热带雨林地区 闷热潮湿密度小，规模小【合作探究一】P27 活动 1（1）特大城市分布在中低纬的原因：（2）分布在三角洲的原因：（3）分布在滨海地区 原因：（4）平原地区原因：（5）低海拨河谷原因：3.河流与城市区位沿河城市的区位类型 区位优势 城市举例课堂反思：学生独立完成，在课本上做好标记，并记忆相关知识。5河运起点或终点(水运障碍处)货物转运、集散地和水陆交通要道 赣州等河流汇合处大量人流、物流在此集聚、中转，有三个方向的交通线宜宾、重庆、武汉、梧州等河口处 内河航运与海洋运输的转运处上海、广州、杭州、加尔各答(恒河)、曼谷(湄南河)、纽约（哈得孙河)、新奥尔良(密西西比河)过河点(陆路交通穿过河流需造桥或建码头的地点)人流、物流的集聚、转运处伦敦(泰晤士河)、金边(湄公河)、巴格达(底格里斯河)、布达佩斯(多瑙河)、汉堡(易北河)运河两端 人流、物流集散地 塞得港和苏伊士（苏伊士运河)、巴拿马和科隆（巴拿马运河）曲流处 伯尔尼(阿勒河)河心岛 巴黎(塞纳河)半岛利于安全防卫波士顿【合作探究二】看课本 P27 活动 3，试分析武汉市形成的主要自然区位：（二）城市的形成和发展与社会经济区位1.自然资源与城市区位举例矿业城市类型 中国 世界煤炭工业城市鹤岗(黑)、鸡西(黑)、霍林郭勒(内蒙古)、抚顺(辽)、开滦(冀)、大同(晋)、阳泉(晋)、平顶山(豫)、兖州(鲁)、淮南(皖)、六盘水(黔)伯明翰、曼彻斯特、格拉斯哥、爱丁堡、加的夫—英国、库兹巴斯—俄罗斯、顿巴斯—乌克兰、匹兹堡—美国钢铁工业城市 鞍山、包头、马鞍山、攀枝花 贝洛奥里藏特(巴西)石油工业城市大庆、东营、克拉玛依、玉门、冷湖 哈尔克(伊朗)、阿伯丁(英国)其他矿业城市大冶(铜)、金昌(镍)、自贡(井盐) 约翰内斯堡(黄金)2.交通与城市区位交通运输时代 城市的形成和区位分布 举例帆船运输、驿道运输时代城市多建在河流汇合处(如我国南方)、大道会合处(如我国北方)邯郸、丝绸之路上的城市、淮安、扬州、济宁公路运输、铁路运输时代在公路、铁路枢纽以及公路、铁路沿线出现一批城市石家庄、郑州、蚌埠、宝鸡、株洲、二连浩特高速公路运输时代和航空运输时代沿高速公路枢纽、公路沿线和航空港分布【合作探究三】课本 P27 活动 2：海口市的形成和发展与自然地理区位有哪些关系3、农业基础因素：农业发达对城市可提供充足的农副产品利于城市的发展4. 政治、军事、宗教与城市区位政治、军事、宗教的影响较为复杂。早期和中世纪的城市主要作为一个地区甚1至一个国家的政治、军事和宗教中心。国内许多在历史上或是现在都是政治中心的城市，如我国现今人口在 100 万以 上的城市中，省级行政中心占了 76%；只作为政治中心而兴建的首都有巴西的首都巴西利亚、美国的首都华盛顿、澳大利亚的首都堪培拉、巴基斯坦的首都伊斯兰堡。说明了政治因素对城市的影响。军事和宗教对城市区位的影响在城市形成的历史上有很大作用。如沙特阿拉伯的麦加和麦地那、梵蒂冈，我国的拉萨等城市都是作为宗教中心发展起来的。中国古代的城市是四面有城墙、扼守交通要冲、具有防卫意义的军事据点。5.新兴因素——科技、旅游：因科技而形成的日本筑波科学城；因旅游因素而兴起的城市如桂林、张家港、泰安、黄山市等。（三）城市经济地理区位的变化城市经济地理区位并不是一成不变的，它随着生产力的发展、交通运输条件的改善和经济空间格局的变化而改变。自然资源、交通、科技、旅游对城市的形成和发展仍具有很大的吸引力，而宗教、军事因素对城市的影响力下降。【合作探究四】综合分析我国武汉市的城市区位因素：【合作探究五】课本 P28 活动1、一个城市的地理区位，应从哪几个方面进行分析：2、综合分析东京的地理区位：3、分析日本城市集中分布在太平洋沿岸的原因：【当堂检测】读西安市附近略图，据此回答 1～2 题。1、西安市作为古都的区位因素是 （ ）A．地形 B．气候 C．河流 D．铁路2、西安与开封都是古都，北宋时期，开封 不仅是中国而且也是当时世界上首 屈一指的“ 人口 上百万，富丽甲天下”的国际大都会，1954 年 10 月，河南省会由开封迁往郑州。现在开封市区人口 80 万，市区人口减少的原因有 （ ）①交通运输 ②政治 ③运河改道 ④军事A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 读图 13，回答 3～4 题。3．决定甲．乙．丙三城市发展的主导因素分别是（ ） A．自然资源．水陆运输．商业贸易B．商业贸易．自然资源．水陆运输C．水陆运输．自然资源．商业贸易D．自然资源．商业贸易．水陆运输4．与甲城市的形成和发展相似的是（ ）A．拉萨 B．桂林 C．株洲 D．鞍山辽宁省在清王朝时期是地广人稀的地区，由于这里是清王朝的发祥地之一，按大清律制禁止大规模开垦。清王朝灭亡后，短短百年的时间，辽宁省成为我国拥有百万人口以上的特大城市最多的地区之一。据此完成5～7题。5．清王朝时期导致辽宁省城市发展缓慢的区位因素是（ ）A．政治 B．宗教 C．交通 D．军事6．上述现象的出现，说明（ ）120012201240430390410以上城市100 万人口煤矿铁矿A图 13 某国三城市形成和发展的区位1A．城市的区位因素是不断发展和变化的 B．军事因素的衰弱是城市发展的必要条件C．交通运输是辽 宁省城市发展的主导因素D．人口迁移是辽宁省城市发展的重要原因7．关于图中 A 城市的叙述，正确的是A．地势平坦、河流众多，是 A 城市形成的首要因素 B．人口大量外迁是解决 A 城市环境问题的主要措施 C．资源枯竭是制约 A 城市未来经济发展的主要问题 D．便利的水陆交通，使 A 城市成为该省综合性工业城市答案：CBDDAAC