1、幼儿园小班德育参考总结（通用）幼儿期是智力开发的最正确起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进展初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向特别重要的工作。因而，我们特制定此计划。依照幼儿的年龄特点和的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿浸透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿健康、和谐地开展。二、情况分析1、我班幼儿都是新生，整体思想品德情况不理想，主要呈现以下几点：幼儿自理才能和独立性的太差（如：大部分幼儿都不会本人吃饭，小便要教师脱穿裤子，根本的常规都没有。）：不能独立完成本人力所能及的事。2、大部分幼儿恪守规则的认识和自控才能较差。3、心中有别人
2、的认识缺乏，不会同情、谅解、协助关怀别人。4、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流，等不尊重成人的劳动。5、意志质量不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。6、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。三、措施、内容：针对以上咨询题，我们要进展纠正、改善，促进幼儿良好品德构成与开展。对此，我们设计以下方案：一）常规教育，常抓不懈。1、班级每天进展晨谈，依照周计划、日计划，实在际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿理解初浅的德育知识。3、开展系列活动，介绍先进人物（如：雷锋），引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的小孩4、
3、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。5、有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。（二）学习标准，培养习惯。1、学习幼儿园教育指导纲要（试行），对照本班幼儿水平，进展有的放矢地教育。2、学习先进园的德育工作经历，用于实践。3、学习有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。四、详细工作安排：九月份1常规教育让幼儿熟悉一日生活常规。熟悉幼儿园环境，稳定情绪，较快的习惯集体生活。高快乐兴的上幼儿园。2、礼貌教育进展初步的礼貌教育学说“早”“好”“再见”等礼貌用语。十月份1常规要求：幼儿盥洗才能的培养。教育幼儿明白饭前、便后要洗手，和洗手的正确方法。2组织幼儿秋游，进展“十月一“爱节日教育，培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。十一月份1、常规要求（1）学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。（2）接着学做有礼貌的好小孩，评出小红花。2、进展爱集体守纪律教育，结合每周二擦椅子，进展劳动教育。3、学习本人整理玩具。社会“我把玩具送回家”十二月份1、常规培养：（1）养成幼儿保护物品及节约节俭的好质量。（2）三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。活动“小熊悄悄”2、家园联欢庆新年联欢活动，培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。鼓舞幼儿大胆参加集体活动，感受新年的乐趣。一月份1、常规培养：
