1、实验九 子程序设计一实验目的1掌握程序设计方法，合理划分层次2掌握子程序的调用与返回的方法1了解子程序的嵌套与递归二实验内容与要求编制一程序，要求键入一个班的学生成绩，并存放于 50 字的 ERADE 数组中，然后根据 ERADE 中的成绩，把学生名次填入 50 字的 RANK 数组中，再按学号顺序把名次从终端上显示出来。提示： 程序 MAIN功能：根据输入的学生成绩，计算并显示出学生名次。 程序 INPUT功能：接收一个班级学生的成绩，各成绩之间用空格隔开。 程序 RANKP功能：计算一个班级学生的名次。(可参照循环程序( 一)中的程序段) 程序 OUTPUT功能：输出（显示）一个班级的学生
2、名次 程序 DECIBIN功能：十进制转换二进制，存入 BX 程序 BINDEC功能：十进制转换二进制，并在屏幕上显示。 程序 DEC_DIV功能：BX 的内容除以 CX 的内容，并在屏幕上显示一位商。一 程序框图：二 步骤1自编主程序与子程序。2输入本班级某门基础课成绩。 三 思考题 1写出 4 位 BCD 码转二进制数的算法。2写出 AX 中进二制数转 BCD 码的算法。3将上述子程序结构改为模块化程序设计。答案：DATA SEGMENTGRADE DW 10 DUP(?)COUNT EQU ($-GRADE) /2ORG 20HRANK DW 10 DUP(1),$DATA ENDSST
3、ACK SEGMENT STACKSTA DB 20 DUP (20H)TOP EQU $-STASTACK ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS:STACKSTART: MOV AX,DATAMOV DS,AXMOV AX,STACKMOV SS,AXMOV SP,TOPMOV DI,0BH ;成绩的个数XOR AX,AXXOR BX,BXINPUT: MOV AH,1 ;输入学生成绩INT 21HCMP AL,0DHJZ TRANAND AL,0FHMOV CL,4SHL AL,CLMOV DL,ALMOV AH,1INT 21HCMP AL,
4、0DHJZ TRANAND AL,0FHADD AL,DLMOV GRADEBX,AXADD BX,2MOV DL,20HMOV AH,2INT 21HJMP INPUTTRAN: XOR BX,BXMOV DL,0AH ;换行MOV AH,2INT 21HJMP LOOP1LOOP1: MOV AX,GRADEBXMOV CX,COUNTLEA SI,GRADE ;成绩的存放地址NEXT: CMP AX,SIJNC NO_COUNTINC WORD PTR RANKBX ;存放学生名次NO_COUNT: ADD SI,2LOOP NEXTMOV AX,RANKBX ; 输出学生名次CMP AL,0AHJB ASC1MOV DL,1ADD DL,30HMOV AH,2INT 21HMOV DL,0ADD DL,30HMOV AH,2INT 21HMOV DL,20HMOV AH,2INT 21HJMP ASC2ASC1: MOV DL,ALADD DL,30HMOV AH,2INT 21HMOV DL,20HMOV AH,2INT 21HMOV DL,20HMOV AH,2INT 21HASC2: ADD BX,2 ;对下一个学生排名DEC DIMOV CX,DILOOP LOOP1MOV AX,4C00HINT 21HCODE ENDSEND START
