1、小班语言游戏：公鸡头，母鸡头，1，练习发行：公鸡，母鸡，大豆等字样。2，能够理解和理解游戏的简单规则，最初学习简单模拟游戏儿童的歌曲。3.愿意与同龄人一起玩游戏，参与猜谜和评判的游戏活动。活动预备：手指玩偶公鸡和母鸡或纸手指玩偶公鸡头和母鸡头。一些小物品，如大豆，红豆和纽扣。活动程序：1.老师在执行动作时读取游戏的歌曲。最后，扩展了两个拳头。请让小孩猜猜头上有哪个豆子。游戏能够玩2-3次。老师带着小孩们学习游戏歌曲，鼓舞小孩们和老师在演出时播放歌曲。老师专注于小孩的练习：公鸡，母鸡和大豆等词语的发音，首先集体练习，然后让个别小孩阅读思想并及时纠正错误的发音。老师在演示时向小孩们介绍游戏规则。（
2、1）你在唱歌时必须做一个动作。当歌曲完毕时，伸出两个拳头，让你的同伴猜猜大豆的位置。（2）猜猜小孩，你必须用另一只手的手指说：黄豆，大豆都在这里（最后）。 “（3）假如你猜对了，把豆子交给另一方，交换角色，然后重新开场游戏。假如猜想错误，游戏接着。3.老师与所有整个和个别小孩一起进展“公鸡头和母鸡头”的游戏活动，纠正不正确的发音，并协助小孩掌握游戏玩法。4，老师引导小孩们制造游戏儿童歌曲的部分内容，不断提高游戏难度。建议老师如此指导：除了猜想大豆的位置，我们还能猜出什么？老师能够让个别小孩议论它并引导每个人阅读新歌。例如，公鸡的头部，母鸡的头部和玩具在哪里？在这一端，最后，请猜猜在哪里？5，儿童和同伴配对两场竞赛。每对发送一个大豆（一个小工程，如红豆或一个按钮），获得该工程的小孩首先扮演“公鸡头和母鸡头”的游戏活动作为表演者和伴侣。提示幼儿按规定交换角色。最后，邀请两对小孩在舞台上表演，培养幼儿在小组面前大胆表演的才能。专注于带着幼儿练习：公鸡，母鸡和大豆等词语的发音，首先集体练习，然后让个别小孩阅读思想并及时纠正错误的发音。
