1、小班社会，良好的教学案例反思小班社会你好教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，欣赏故事你好，明白你是一种表达礼貌的方式，试着用你好，表达对别人的礼貌，合适幼儿园教师参加小班社会活动课，快来看看你的好教学计划。事件设计背景1.在小班教学中使用礼貌语言是不成熟的，同时用礼貌的话语太少了。2.有些小孩比拟内向，特别少与别人交流，并通过礼貌语言的研究逐步改变内向儿童的性格。3.让小孩从小养成良好的礼貌适应，成为礼貌的好小孩。活动目的1.欣赏故事你好，明白你是一种表达礼貌的方式。2.尝试用你好来表达对别人的礼貌。3.初步培训儿童要礼貌。4.愿意大
2、胆尝试并与同行分享您的办法。5.培养幼儿的敏锐观察才能。教学重点，难点1.让小孩明白你的好意，并在日常生活中使用它2.调动幼儿的兴趣，使他们在课堂上充满热情。活动预备儿童故事录像带你好。2.音乐找朋友。活动程序首先，通过咨询题介绍故事让小孩们看到朋友和教师，当他们是长辈时如何打个招呼。1.小孩们来幼儿园与其他小孩见面时应该如何说？2，确信并赞美小孩给出的答案然后说：教师先告诉你一个故事，听故事中的小动物是如何做的？其次，欣赏故事你好的理解1.先把磁带放好，然后教师用相应的动作讲述故事你好。2.咨询：当小动物看到新朋友时你如何说？第三，找朋友1，播放磁带音乐找朋友在音乐中，小孩们能够自由地找到伴侣并用“你好”打个招呼。3.让小孩们在放学后用“你好”向家人咨询好。教学反思1.缺乏一些介绍。当小孩们看到小孩时，请他们如何说。这时，小孩们可能会说惊奇的方式，如此教师就特别难忏悔班级的主题。这堂课有益于小孩的语言，认知和情感。3，用游戏完毕课程，不会让小孩感到忽然和无聊。假如你重新上课，我会介绍这个故事，以便于调整。5，除了引入缓解不太出人预料之外，本课程的其他方面都特别自然，流畅，师生之间的良好合作，对小孩有极大的兴趣，整体效果依然不错的。
