1、幼儿园小班教学计划帽子带反思小班教学计划帽子包含对小班主题教学活动的反思，让小孩们明白帽子是用不同的材料制成的，它们有不同的用处，以便小孩们明白帽子的形状，大小，颜色和其他外部特征。戴上帽子，理解帽子的品种，激发小孩们的好奇心和探究帽子的欲望，快来看看003010幼儿园班对课程计划的考虑。活动目的1.让小孩明白帽子的外部特征，例如形状，大小和颜色，并明白帽子的品种。2.让幼儿明白帽子是用不同的材料制成的，同时用处不同。3.激发小孩的好奇心和探究帽子的愿望。4.愿意与同伴，教师互动，并喜爱表达本人的办法。教学重点，难度教学重点：理解帽子的多样性。教学困难：理解用于制造帽子的材料。活动预备1.让小
2、孩们在花园里戴帽子。2.教师还预备了各种帽子。3.教师预备了照片。活动程序1.引导小孩观察帽子的特征。让小孩议论他戴的帽子的特征。2.引导小孩观察和讨论帽子的材料和用处。教师展示他预备好的帽子，以使小孩们明白这些帽子的材料和用处。3.总结。今天我们观察到各种各样的帽子。帽子能够挡风，冬天，帽子的头部非常暖和。太阳帽能够挡住太阳，夏天戴上太阳帽不会感到热。戴帽子也能够使我们漂亮。一些帽子还给我们的工作带来了方便并保护了我们。你喜爱带什么样的帽子？请画你最喜爱的帽子。 “4.教师提供预备好的照片，让小孩戴上帽子。活动额外资讯：1.在活动区域预备一些图片，然后让小孩们在屏幕上戴本人的帽子。2.要求幼儿去帽子出售的商店，以更多地理解帽子的制造材料和用处。教学反思小孩们对这个话题非常感兴趣。通过这些活动，小孩们对帽子的使用有了更深化的理解，但是对帽子制造材料的理解还不够完全。小百科全书：戴在帽子上的帽子和衣服，其中大部分能够覆盖整个头部。帽子主要用于保护头部，有些帽子的边缘突出，能够遮住阳光。帽子具有遮阳，装饰，保温和保护的功能，因而品种非常多，选择也非常多。
