幼儿园小班科学课计划：叮当活动目的1.在日常生活中感知不同的声音，并尝试区分不同的声音。2，明白耳朵能够听声音，保护耳朵。活动预备1.操作材料比儿童的数量略多（有声乐器，例如小铃铛，手鼓等）2.每人一个小动物头饰。活动程序首先，对声音的感知。1.请儿童自由选择桌子上的材料进展操作，并找到使他们发声的方法。2.倾听的声音是什么？你是如何听的其次，听区别声音。1.教师摇动锡罐，并要求小孩议论他听到的声音。一样吗2.将大豆，米粒和报纸分别放入空的罐子中，听小孩们区分并依照声音识别与罐子一样的东西。然后检查该工程的正确性。3.总结：不同事物的声音是不同的。三，游戏：谁的耳朵精神。1.小孩集中在活动室的中间，由教师或所有小孩中的强壮小孩用头饰遮住眼睛。以不同的方向（例如，前后，左右，左右）敲响乐器，请所有儿童用手指指向声源的方向。2.摘要：耳朵能够听到来自各个方向的声音。第四，讨论如何保护耳朵。1.没有耳朵会发生什么？2，请把小孩放在耳朵上，教师轻声说话，引导小孩感到不便。3.如何保护您的耳朵？不要大声说话，不要让水流进耳朵或留在耳朵里。
