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幼儿园科学教案:叮叮当(通用).doc

幼儿园小班科学课计划:叮当活动目的1.在日常生活中感知不同的声音,并尝试区分不同的声音。2,明白耳朵能够听声音,保护耳朵。活动预备1.操作材料比儿童的数量略多(有声乐器,例如小铃铛,手鼓等)2.每人一个小动物头饰。活动程序首先,对声音的感知。1.请儿童自由选择桌子上的材料进展操作,并找到使他们发声的方法。2.倾听的声音是什么?你是如何听的其次,听区别声音。1.教师摇动锡罐,并要求小孩议论他听到的声音。一样吗2.将大豆,米粒和报纸分别放入空的罐子中,听小孩们区分并依照声音识别与罐子一样的东西。然后检查该工程的正确性。3.总结:不同事物的声音是不同的。三,游戏:谁的耳朵精神。1.小孩集中在活动室的中间,由教师或所有小孩中的强壮小孩用头饰遮住眼睛。以不同的方向(例如,前后,左右,左右)敲响乐器,请所有儿童用手指指向声源的方向。2.摘要:耳朵能够听到来自各个方向的声音。第四,讨论如何保护耳朵。1.没有耳朵会发生什么?2,请把小孩放在耳朵上,教师轻声说话,引导小孩感到不便。3.如何保护您的耳朵?不要大声说话,不要让水流进耳朵或留在耳朵里。

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