1、12 电脑神童盖茨式 微式微 ，式微！胡不归？微君 之故，胡为乎中露 ！式微，式微！胡不归？微君之躬 ，胡为乎泥中！【注释】式：作语助词。微：(日光)衰微，黄昏或曰天黑。微君：要不是君主。微：非。中露：露中。倒文以协韵。躬：身体。【译文】天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在露水中！天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在泥浆中！【赏析】这首诗在艺术上有两个特点。一是以设问强化语言效果。从全诗看， “式微，式微，胡不归” ，并不是有疑而问，而是胸中早有定见的故意设问。诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言，自然要倾吐心中的牢骚不平，但
2、如果是正言直述，则易于穷尽，采用这种虽无疑而故作有疑的设问形式，使诗篇显得宛转而有情致，同时也引人注意，启人以思，所谓不言怨而怨自深矣。二是以韵脚烘托情感气氛。诗共两章十句，不仅句句用韵，而且每章换韵，故而全诗词气紧凑，节奏短促，情调急迫，充分表达出了服劳役者的苦痛心情以及他们日益增强的背弃暴政的决心。从此诗所用韵脚分析，前章用微韵、鱼韵，后章为微韵、侵韵，这些韵部都较适合表达哀远沉痛的情绪。诗人的随情用韵，使诗情藉着韵脚所体现的感情基调获得了充分的强调。所以方玉润评此诗云：“语浅意深，中藏无限义理，未许粗心人卤莽读过。 ”(诗经原始)作 家 简 介何斐，当代翻译家，曾翻译美国作家珍妮特沃尔斯
3、的半驯之马 ，美国艾拉莱文的巴西来的男孩 ，英国凯瑟琳欧弗林的未知归处等著作。相 关 知 识比尔盖茨，1955 年生于美国西雅图，13 岁就开始编写计算机程序。1973 年，盖茨进入哈佛大学，在那里他为第一台微型计算机开发了 BASIC 编程语言。1975 年，盖茨从哈佛退学，与童年伙伴保罗艾伦一起组建微软公司，开始为个人计算机开发软件。如今微软公司已经成为世界上最大的电脑系统软件提供商。课 文 导 航在与员工平时相处中，盖茨从不像是个有钱人，他常对人说，与其说他有钱，还不如说他是“软件产业的卓越开拓者与领导者”更让他感到兴奋。他不喜欢什么事都与钱挂在一起，把金钱看成万能。一次，他在出席会议的
4、时候，主持人给他租了一辆高级轿车，他硬是拒绝了，然后租了一辆很普通的汽车前往会场。在微软，盖茨已经成为员工尤其是一些新员工的榜样，他的作风感染了许多人。所以微软员工的朴素也是很出名的。这并不是说盖茨吝啬，或是小气，他是在锻炼自己的意力，也是在培养员工的艰苦创业精神，这无疑是一种非常可贵的精神。阅读下面的文字，完成 13 题。盖茨的父亲威廉亨利盖茨二世是一名律师，为人正直、聪明。母亲玛莉当教师，是个非常善良的妇女，向来热衷于慈善团体的活动。少年盖茨是在一个温馨和谐的家庭中成长起来的，每天晚上吃过饭，盖茨家的长辈和晚辈喜欢聚在一起，母亲总喜欢讲述日间在慈善机构中所发生的事情，事无巨细全都述及。尚在
5、接受启蒙的盖茨受母亲影响不浅，因而免不了也定期参加公理会的唱诗班。盖茨对这类活动兴趣不大，不过，家中成员互相融洽交流的环境和气氛对他的心智成长却大有裨益。盖茨就读的西雅图湖边中学是一所有名的私立学校，学术气氛甚浓，对于他这个喜欢读书、善于思考的少年最适合不过。他阅读的范围相当广泛，不过读得较多的还是名人传记，例如拿破仑、罗斯福和一些伟大发明家的传记等。他读过一些书籍之后，往往会回到自己的房间，关上门，然后陷入长时间的沉思中。他读拿破仑传 ，非常投入，拿破仑的言行引起他的共鸣，拿破仑在政治生涯结束时，得到了一个反思一生作为的机会，他对自己所作的总结，盖茨看后不免暗暗叫绝。保罗斯创作的泰山和战神一
6、类幻想、冒险故事，同样也深深吸引了盖茨。此外，在浩如烟海的科学类书籍中，他嗜好阅读生物类书籍，对生物演变、大脑发展、脱氧核糖核酸等知识有较深的了解，他认为这门科学与电脑科技一样，可以改写人类的历史。盖茨成年之后，仍然对以上几类书籍特别爱好，例如他非常欣赏通用汽车公司前主席艾尔弗雷德的自传，他认为这本名为我在通用汽车公司的日子是有关经营管理的书籍中的最佳作品之一。艾尔弗雷德解决企业组织、进度测量和危机管理等等问题，使通用汽车公司的员工保持旺盛的斗志，给人深刻的启迪，但这成功之道并非放诸四海而皆准的真理，众多才俊之士必须找出适合自己的位置，才能发挥所长。书中谈到通用汽车公司原本缺乏适当的回债渠道，
7、而艾尔弗雷德发掘组织人才，解决了这个大问题。有关的描述，盖茨百看不厌。阅读使盖茨保持强烈的进取心和旺盛的生命力。阅读是他生活中必不可少的内容之一，即使他后来成为著名的企业家，百忙之中每天至少也会用一个小时阅读所谓闲书，周末和星期天更花上几个小时。他每天必定阅读一份报纸，每周读几本杂志。 新闻周刊更是他从头到尾认真品味的杂志，他说：“这本杂志可以扩大我的视野，假如只阅读那些科技和商业的杂志和专栏，我恐怕只是一只井底之蛙。 ”盖茨读书有过目不忘的本领。他在读高中时，有一次，英文老师安妮斯蒂芬斯安排他在一出戏剧中扮演角色，剧本中属于这个角色的对白长达 3 页纸，他看过后可以轻而易举地背诵出来。盖茨在
8、班上的成绩一向名列前茅，学习进度也比一般同学快，深得老师的喜爱。他身边的人都有这样一个看法：“这个孩子长大会有出息。 ”这是少年盖茨身边的人的共同看法。1 “盖茨在班上的成绩一向名列前茅” ，从节选的这几段文字来看，取得好成绩的原因是什么？请分条列出。答案：有好的天赋；温馨而丰实的家庭环境；湖边中学浓厚的学术气氛和教学资源的投入；喜欢读书、善于思考的习惯；广泛的阅读面。2盖茨在中学时的读书范围很广，他读了哪些方面的书？答案：名人传记，读得较多；幻想、冒险故事之类的书，这类书深深吸引着他；生物类书籍，这是他的嗜好。3阅读面的拓宽，对他的思维有什么影响？(请用文中的话回答)答案：阅读使盖茨保持强烈
9、的进取心和旺盛的生命力。一、基础训练1下列各项加点字的读音，全都正确的一项是(B)A树瘿(yng) 央浼( mi)汗涔涔(cn) 白雪皑皑(i )B祗候(zh) 拱券(xun)不省得(xng) 硕果累累(li)C圩场(x) 桧树( hu)佝偻病(gu) 囫囵吞枣(h)D弄堂(lng) 訾詈( zl)喝撺厢(cun) 鞭辟入里(b)解析：A 项，皑 i；C 项，桧 gu；D 项，辟 p。2下列各组词语中，没有错别字的一组是(A)A孪生 葱茏 平心而论 侯门如海B迭宕 畏葸 屈指可数 偃旗息鼓C家具 青睐 桀骜不驯 合盘托出D针砭 松弛 安之若素 蛛丝蚂迹解析：B 项，迭跌；C 项，合和；D 项，
10、蚂马。3下列各句中，加点熟语使用恰当的一项是(B)A11 月 5 日，九江土特产展览会在省城南昌举行。这次展览会，汇集了庐山云雾茶等近千种九江各县区土特产，真可谓浩如烟海，应有尽有。B电视剧亮剑中李云龙率领的八路军独立团虽生活条件艰苦，装备落后，但在战斗中该团风樯阵马，战斗力极强。C2010 年斯坦科维奇杯洲际篮球赛三、四名的决赛中，中国队在大比分落后的情况下拼尽全力，反戈一击。以 76 比 58 战胜了老对手伊朗队，取得了第三名。D戛纳电影节参赛片、华人导演李安执导的美国电影制造伍德斯托克在戛纳首映，赢得了影评家和普通观众真诚热情的溢美之词。解析：A 项， “浩如烟海”形容文献、资料等极为丰
11、富，形容“土特产”属于范围误用。B 项， “风樯阵马”形容军队气势雄壮、行进迅速。C 项， “反戈一击”指掉转武器，向原属营垒回击，不能与“反击”混为一谈。D 项， “溢美之词”是指过分夸赞的话，误用于褒义场合。4下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是(A)A细细的秋雨大约是今年的最后一场雨了吧在窗外静静地飘洒着。B教育部门要积极引导中小学生参加力所能及的社会实践活动，使学生在每一次活动中都能有所体验、有所感悟、有所收获。C东家说：“我家地里杏树上有一窝斑斑，(斑斑，方言，即斑鸠)你看那树上斑斑乱飞，怕是有孩子在摘杏儿呢。 ”D陆游游山西村中的一句诗“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ”被许
12、多学生写成“山穷水尽疑无路，柳岸花明又一村” 。 解析：B 项，两个顿号改为逗号；C 项，括号应放在“斑斑”之后、逗号之前；D 项，“山重水复疑元路，柳暗花明又一村。 ”中的句号应删除。5下列各句中，没有语病的一项是(A)A为了应对老龄化和养老金收支平衡的挑战，世界很多国家都尝试了延迟退休年龄，这是社会保障里最具调整空间的参数。B农村集体林权制度改革、农村集体土地所有权确权登记颁证等举措，就是保障农民的财产权利奠定基础。C考试招生制度改革一直是我国最为敏感的教育改革领域的地带。全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考等改革的探讨正在进行时。D莫言在获奖演说中承认，他在创建自己
13、的文学领地“高密东北乡”的过程中，美国的威廉福克纳和哥伦比亚的加西亚马尔克斯给了他重要的启发。解析：B 项，成分残缺，应在“保障”前加介词“为” ；C 项，语序不当， “最为敏感”应移到“地带”前；D 项，偷换主语，前句主语是莫言，后句主语是威廉福克纳和加西亚马尔克斯。二、阅读提升(一)阅读下面的宋词，完成 67 题。采 桑 子晏 殊时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。 梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声？6 “好梦频惊”是全词的点睛之笔，词中引起“好梦频惊”的原因有哪些？请结合全词分条简答。答案：因时光流逝而惊梦。因容颜的易老而惊梦。因离别的痛苦而惊梦。因无尽
14、的思念而惊梦。因西风的骤起而惊梦。因月色的惨白而惊梦。因高楼的雁叫而惊梦。7这首词运用了多种表现手法，请结合具体的诗句，选择其中两种进行分析。答案：(1)运用拟人的手法。首句将时光拟人化，说“时光” “催人老” ，表达了时光流逝、容颜易老的伤感。 (2)运用衬托的手法。以时光的“只解” “不信”衬托人的敏感多情；以雁归衬托人未归。(3)运用借景抒情的手法。作者词中借哀景抒发悲情，骤急的西风、惨白的淡月、高楼的雁叫都渲染了一种伤离别、苦相思的悲情。(答出两种即可)(二)阅读下面的文字，完成 810 题。中国奥运第一人1932 年 7 月 8 日上午。上海黄浦江畔。 刘长春，这个正要踏上第十届奥运
15、会征程的中国唯一的选手，踏着微微颤动的渡桥，登上威尔逊总统号。他回眸岸上，送行的人们挥动着红红绿绿的小旗，如潮水般向码头边流涌。雷鸣般的掌声和欢呼声，汇集成一股热浪扑面而来。江上船只都减速行驶，几艘货轮和客轮拉响了汽笛，向即将远行的健儿致敬。刘长春不由涌出两行热泪，心情十分激动、亢奋，可又是沉重、悲壮的。是的，偌大的中国，四万万同胞，第一次出征世界奥运会，仅仅派出他一个选手！自己的两肩，能挑得起这千钧重的国人期待吗刘长春出生在大连一个寻常人家。沦陷于日寇铁蹄下的大连，小学里日本孩子欺侮中国孩子，中国孩子不能还嘴、还手。刘长春不干。每当中国孩子挨打挨骂时，他总是冲上前打抱不平，他力大如犊，常常打
16、赢日本孩子。日本教师知道了，狠狠地打刘长春耳光，还把他提起重重地摔在水泥地上。刘长春自己爬起来，不肯低头，苦闷的心情无以排解，就到操场上拼命的跑呀、跑呀。有些日本孩子想追上踢他，却怎么也赶不上他刘长春 14 岁时，100 米成绩已达到 11 秒 8，400 米成绩 59 秒。1927 年，他的百米成绩提高到 11 秒。年底，他被东北大学录取为体育系学生。一次，与俄侨进行 4400 米接力对抗赛，刘长春接第 4 棒时已经落后几米，可他急如闪电，竟然先于对手十多米到达终点，令俄国裁判目瞪口呆。1929 年的一次中、日、德田径运动会上，他以 10 秒 6 的百米成绩名列世界前 10 名。这是当时世界
17、上中国人百米成绩的最好名次。 7 月 29 日下午 4 时，在太平洋上颠簸了二十五个昼夜的威尔逊号，在数百华人的欢呼声中抵达洛杉矶港。刘长春乘上轿车，在美国警察的四辆摩托车引导和护送下，直朝唐人街开去。闻讯赶来的华侨华人排成近 1 公里的长龙，为刘长春欢呼，鞭炮声、锣鼓声、汽笛声、喇叭声冲天而起，场面十分壮观。许多热情的美国人聚集在奥运村，发现刘长春便欣喜地高喊：“China！”请他签名，围住他问长问短，刘长春久久难以脱身。当然，也有蔑视与嘲弄他的美国人，一家美国报纸登出了他的照片，照片说明是：“看看，这个小中国人明天如何跑法” 8 月 1 日，第十届奥运会男子百米预赛正式开始。还没有来得及好
18、好休整的刘长春直接参加比赛，被分在第二小组第四跑道。发令枪声一响，各国好手奋力冲刺，刘长春用尽全身力气冲向终点的红丝带，20 米，10 米，5 米，刘长春仍然跑在第四名。美国观众热情地欢呼着，给刘长春注入了新的活力，在身体触及丝带的一瞬间，他奋力超过了前面一名法国选手。裁判报告他的成绩为 11 秒 35。可惜的是，按照规定只有前 8 名才有资格参加决赛，而第 8 名的成绩为 11 秒 02。刘长春千里迢迢远涉重洋，在海上颠簸近月，到达洛杉矶第二天就得参加比赛，身体疲乏，无法正常发挥水平，竟与奥运决赛失之交臂，国人为之扼腕。(节选自安东尼奥萨马兰奇 ，有删改)8文章第 3、4 段插叙刘长春小时候
19、的事情，突出了刘长春哪些特点？答案：(1)每当中国小学生遭日本孩子打骂时，刘长春总是挺身而出，决不低头。突出了刘长春倔强勇敢的个性，敢于打抱不平，以及在日本侵略者奴役下受尽屈辱而培养出来的爱国精神。(2)具体记叙刘长春的短跑成绩，以及与俄侨进行 4400 米接力对抗赛、反败为胜的事例，突出了刘长春跑得快，具有很强的竞技能力。9文章第 5 段末尾，作者为什么还选用了一家美国报纸蔑视与嘲弄刘长春的材料？答案：(1)文章选用一家美国报纸蔑视与嘲弄刘长春的材料，客观全面地反映了当时一些美国人敌视、蔑视中国人的实际情况，与海内外华人、华侨以及热情的美国人盛大的欢迎场面形成强烈的对比，体现了传记忠实于历史
20、的特点。(2)它从反面激励刘长春全力以赴、赛出好成绩，也是刘长春为民族争光的一种动力。10刘长春只身远涉重洋参加奥运会，送行和迎接的场面热烈壮观，海内外华人及华侨的热情和期盼超乎寻常。对此，你有何见解？答案：(1)刘长春是中国参加奥运会的第一人，打开了中国进入奥林匹克运动的大门，牵动着亿万中国人的心，激发了海外华人的爱国情怀，也寄托着每个中华儿女多年的梦想。海内外华人华侨热烈隆重的送行和迎接场面，直接表达了对刘长春的期待和祝福。(2)刘长春代表中国参加奥运会，这对当时被称为“东亚病夫”的苦难深重的中国人来说，无疑象征着一个新的开端。送行和迎接的场面表达海内外华人华侨的民族自尊和爱国之心。三、语
21、言运用11阅读下面的文字，按要求回答问题。“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”(韦应物)， “天街小雨润如酥，草色遥看近却无”(韩愈)， “离离原上草，一岁一枯荣”(白居易)， “枝上柳棉吹又少，天涯何处无芳草 ”(苏轼)， “谁言寸草心，报得三春晖”(孟郊)。有关“草”的诗句举不胜举。请你以“小草”为描写对象，写一段文字。要求：侧重在描写中抒情或议论，突出赞美主旨。运用两种以上修辞手法。结构相对完整，语言简明、准确、生动。不少于 200 字。答案：(示例一)小草的身份细微，没有扑鼻的花香，没有高大的身体，没有鲜艳的颜色，但小草具有顽强的生命力，它被温暖的春风吹拂，被甜润的雨露滋润，葳蕤于山川、
22、平原；蓬勃在池沼、河岸。即使被人们遗忘的角落，坑坑洼洼，黑暗的地方，它也能顽强地生长，默默地经受着风雨的吹打。(示例二)小草默默无闻，甘愿奉献，它没有鲜花的美丽，也没有树木的高大与挺拔，有无私奉献的精神，甘愿用身体来装扮世界，小草比牡丹更高贵，比出于淤泥而不染的荷花更高尚。(示例三)小草的道路是曲折的，前途是光明的。它仅凭着薄瘠的黄土，与命运搏斗，同顽石争雄，经过顽强的奋斗，终于带着希望，露面于光明世界。(示例四)小草的顽强精神激励着许多有志之士，情愿做野草，等着地下的火烧。他们在艰苦的环境中，经受着挫折与失败的考验，为振兴中华而默默无闻地贡献出青春与力量。12阅读下面的问卷调查统计表，回答后
23、面的问题。志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择)选 项 1825 岁 2640 岁对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历上 82% 69%对职业发展有益，因为在志愿服务中获得了某些技能 72% 23%对职业发展有益，因为志愿服务让自身才干得以充分发挥74% 65%对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系 35% 61%请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。_答案：(示例)相同点：都认为对职业履历和自身才干的发挥有益。不同点：1825 岁的志愿者大多注重了技能的获得和自身才干的发挥，而忽视了社会关系的拓展；2640 岁的志愿者重视自身才干的发挥和社会关系的拓展，而
24、对获得某些技能不感兴趣。语文天地比尔盖茨的慈善基金慈善事业是非常重要的。比尔盖茨和他的妻子梅琳达已经捐赠了 34.6 亿美元建立了一个基金会，支持在全球医疗健康和教育领域的慈善事业，希望随着人类进入 21 世纪，这些关键领域的科技进步能使全人类都受益。至今为止，盖茨和他的妻子梅琳达建立的基金已经将 17.3 亿美元用于全球的健康事业，将 9 亿多美元用于改善人们的学习条件，其中包括为盖茨图书馆购置计算机设备、为美国和加拿大的低收入社区的公共图书馆提供互联网培训和互联网访问服务。此外将超过 2.6亿美元用于西北太平洋地区的社区项目建设，将超过 3.8 亿美元用在一些特殊项目和每年的礼物发放活动上
25、。比尔盖茨于 2008 年 6 月 27 日退休，他在微软同事的心目中是一个什么形象呢？这个当属与他一起共同执掌了微软 31 年之久的 CEO 鲍尔默最有话语权了。 “他是一个比较内向的小伙子，不太爱说话，但浑身充满了活力，尤其是一到晚上就活跃起来。当时的情况是，经常在我早上醒来时，他才准备睡觉。 ”鲍尔默在接受华尔街日报采访时，如此形容比尔盖茨。鲍尔默说的对，也许只有活力才是成功的最关键因素，这是比尔盖茨留给大家最好的礼物！盖茨基金会，在中国的四川发生特大地震的时候，向中国卫生部捐赠 130 万美元(约合910 万人民币)，捐款将用于支援卫生部对地震灾区的水源安全控制和疾病控制工作。2010
26、 年 1 月 29 日，比尔和梅琳达盖茨在达沃斯论坛媒体发布会上表示，盖茨基金会将在未来十年之内为世界上最贫穷的地区提供疫苗研究、开发与应用支持。高考链接探究性试题命题的原则及特点(1)设题重实际：它以高中学生应有的知识文化积累、阅读表达能力和思维能力为基础，适合高中生作答。(2)设题有规律：一般在文章的重点、疑难等关键处设题。如文中的议论、抒情处。(3)设题讲根据：一般依据材料的内容(植根于文本)探讨研究，而不是“随心所欲” ，任意发挥。(4)思考有层次：要求考生从不同层面或角度作思考，一般文本中少有现成的答案。(5)答案有限制：它不会像平时可以“见仁见智” 。这是选拔人才的高考，阅卷时总会给出一个相对统一的参考答案，也就是说答案肯定不会“百花齐放” ， “任尔东西南北中” 。(6)题干表述有区别：有的题干直接说“请你探究一下问题” ；有的不明说，诸如“谈谈你的看法” “说说你的理解”等等。
