1、培养幼儿礼仪意识应从小抓起我希望我能协助你。中华民族有许多传统美德，包括礼仪美德，这些美德必须从小就传给幼儿。然而，好的礼仪不是一夜之间构成的；它应该渗透到为期一天的活动中。幼儿园教学本身也不可能成功。它也应该融入日常生活。今天的小孩大多是独生子女，从小就被溺爱甚至宠坏了。许多小孩习惯于在社会交往中以自我为中心，缺乏一种谦逊和与别人合作的观念，在特定场合缺乏一种标准的行为和必要的礼仪修养。为了让这些逐步消失的美德留在我们四周，我们的中产阶级小组在这个月发起了礼仪教育。首先，礼仪教育从我做起礼仪教育渗透到生活中。第一种教育是让小孩们一大早打招呼，让他们鞠躬征询好。起初，小孩们感到惊奇和为难。几乎
2、没有鞠躬的小孩。面对这种情况，教师们也感到有点为难。征询题出现了。小孩们如何认识鞠躬的礼仪？教师们在内心打了一个小鼓。因此，教师们把这个征询题提交给年级例会讨论。在讨论中，他们建议假设小孩不愿意主动鞠躬，那么教师可以先主动向小孩鞠躬。教师是小孩的典范，可以消除小孩的为难，也可以起到典范的作用。征询题处理了，剩下确实实是教师的施行了。一段时间后，小孩们将不再感到为难。大多数小孩可以主动鞠躬行礼，有些父母会带着小孩向教师鞠躬行礼。第二，通过儿歌和游戏学习和稳定礼仪教育儿歌特别受小孩们的欢迎。通过儿童、家长和教师的自我编辑和搜集过程，儿童明白什么是礼仪，礼仪有哪些行为。我们也理解礼仪给我们的生活带来
3、的欢乐。例如:学做小客人让小孩们明白，当他们去别人家时，应该悄悄地敲门，用双手送礼物，不要在别人家吵闹和生气，不要翻别人的东西，等等。这首儿歌让小孩们明白常用的礼貌用语，如“请”、“对不起”和“不要客气”。游戏是小孩们最喜欢的活动。通过游戏，小孩们不仅稳定了礼貌用语，还理解了它们的含义。例如，音乐游戏礼貌用语我明白明白给奶奶让路。座汽车在游戏中使用礼貌用语，如“你好”和“再见”,让小孩们熟悉这些语言。第三，让小孩们努力成为有礼貌的花朵。对小孩们来说，他们最喜欢的是值班。相应地，我们可以是一朵小小的礼貌之花。小孩们每天轮番成为礼貌的花朵。“小礼花”负责征询候每天早上来到花园的父母和小孩，向他们鞠躬致敬，并将礼物还给来到花园的父母和小孩。在活动中，每个小孩都以身作那么，主动敬礼。礼仪认识有了明显提高。通过一段时间的礼仪教育，我觉得作为教师，我们应该不断把礼仪教育放在心上，让礼仪教育渗透到一天的活动中。我相信礼仪教育在不久的今后一定会结出硕果。
