1、学校特殊教育工作参考计划5篇学校特别教育工作打算(一)一、指导思想：坚持以萧山区特别教育“十一五”事业开展规划为指导，积极落实萧山区特别教育工作打算，进一步推进特别教育工作，不断深化对随班就读和辅读班工作的标准化治理。以学校工作为本，以老师工作为主，以让特别需要的学生习惯社会生活为目的，为有特别需要的学生创设良好的学习生活环境，平等适宜的学习时机，并给予更多的关爱与协助。二、工作目的：提高特教教学质量，努力完成区特别教育下达的工作和各项任务;不断开展理论学习，提高老师素养及教育教学才能;认真搞好教学研究，提高课堂教学效率;用好用活资源教室，充分利用资源教室的条件协助学生全面开展。三、详细工作：
2、1.完善学校特别教育教研组，落实好特别教育师资队伍，明确特别教育的职责与任务。2.组织老师学习现代特别教育和中国特别教育，全面、深化的领会特教工作及理解特教的动态和各种内容，协助老师更好地教育教学。3.认真落实制订好切合学生实际的个别化教学打算，目的措施有针对性有实效。在制订个别化教育打算时，要有恰当的教育起点、恰当的长期和短期目的，注重认知、技能、情感等方面的全面开展。4.不断完善资源教室设备、设备。把全体特别学生纳入资源教室的效劳对象，不仅限于智障学生，也包括自闭症、学习障碍等特别学生，也纳入资源教室活动的范围。5.搞好教研活动，互相听课，互相学习，互相协助，就教学设计、教学方法、教学手段
3、的使用，教学思想的浸透提出反思。6.积极参加上级发起的特别教育教学方面的活动，鼓舞中青年老师共同参与特别教育的论文评比、案例评选活动，实实在在地研究，平时多注重笔录，争取能在各级评比中获得较好的名次。7.老师要注重教学经历的积累与总结，依照特别学生的特别情况进展教育与分析，并要求每位老师撰写一些相关的教学案例或个案。8.关于特别学生的日常练习与作业进展保存，认真记录好特教学生每次考试成绩，同时做好有关材料的汇总、整理及积累工作。四、行事历二月份：1.制定教研组工作打算，落实好本学期教研活动。2.校特别教育会议。3.资源教室的建立。三月份：1.做好特别学生筛查、测试工作。2.校本教研活动。3.参
4、加萧山区特别教育工作会议。4.参加萧山区辅读班共同体研讨活动。5.资源教室运作四月份：1.特别学生家长会。2.学期中期学生评价五月份：1.特别学生认定工作。2.特别学生生活化自理才能竞赛六月份：1.填写好特别教育、教学档案。2.对本校有随读生的老师备课本进展检查。3.特别教育工作总结。4.特别学生期末学习调查。学校特别教育工作打算(二)一、指导思想2017年，学校整体工作以“十八大”、十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指针，以科学开展观和省、市、县教育工作会议精神为指导，秉持“替学生成长着想，为学生自立奠基”的办学主旨，积极倡导“包容差异，全面育人，和谐开展”的办学理念，结实树立“博爱、奉
5、献、自强、奋进”的治校精神，改革创新，争先创优，优化学校治理，强化内涵开展，进一步彰显学校办学特色，不断提升教育教学质量和办学档次，努力创始我校持续、健康、快速开展的新场面。二.工作重点1、以十化要求达成为标。即：学校治理人性化;平安工作精细化;卫生保洁常态化;队伍建立专业化;学生培养个性化;质量提升层次化;特色打造素养化;后勤效劳优质化;学校开展内涵化。2、以推进素养教育为首。严格执行江苏省中小学治理标准和“五严”规定，让提升学生的综合素养成为家长、老师、学生的共同追求。3、以师资队伍建立为本。以强化师德师能建立为核心，深化师德承诺活动，提高职业道德水准和幸福指数;以深化推进“两个有效”为抓
6、手，加大老师根本功培训力度，打造学习型、科研型特别教育专业老师队伍;结合特教实际，着力培养“四力五心”老师群体。4、以学校精致治理为重。强化制度治理，进一步修订和完善相关制度，落实岗位目的治理和平安治理责任;严格标准办学行为，开齐上足各门课程;优化老师评价体系，构成和谐向上的工作场面，提升社会和家长的满意度。5、以教育教学改革为主。立足课堂教学，积极施行特别教育新课程改革，注重校本课程建立，提升综合康训的实效性;着力探究“医教结合”实验综合康复课课堂教学方式，全面推进“医教结合”实验工作向纵深开展，探究实践“送教上门”特别教育方式，努力提高办学效益。6、以后勤保障效劳为基。严格操纵“三公”经费
7、，深化施行“厉行节约、反对浪费”活动，进一步提升效劳效能，实在做好后勤效劳工作。三、详细措施(一)、优化治理机制，提升学校治理实效1、情感治理。以人为本，注重人的内心世界，依照教职工各自情感特征去进展治理，以心养心，激发和调动教职工的工作积极性。2、民主治理。让教职工参与学校治理、经常听取教职工意见，做到集思广益，从而加强教职工主人公认识和集体荣誉感。3、自我治理。即教职工本人管本人，自觉恪守学校各项规章制度，自主制定个人开展规划，施行操纵实现目的，把教职工个人意志与学校的统一意志结合起来，从而使教职工心情舒服地工作，心甘情愿地奉献。4、文化治理。通过学校文化培育、治理文化方式的推进，使教职工
8、构成共同的价值观和共同的行为标准。(二)加强队伍建立，打造优秀老师群体1、干部队伍建立。注重思想建立，强化责任认识。实行每月例会制，议征询题，提要求，明目的，定措施，制造性的开展工作。加强政治理论和业务理论的学习，不断提高中层以上干部队伍素养。要正常深化教学第一线，积极参与教育教学活动。实行中层以上干部分启智部和启聪部蹲点班级制度，协助班主任及科任老师共同处理班级实际困难和征询题。体察民情民意，想师生之所想，解师生之所困，全心全意做好效劳师生工作，着力打造明白治理、精业务、讲奉献、善效劳的干部队伍。2、班主任队伍建立。建立健全班主任竞争上岗制，注重班主任理论学习和业务培训，定期组织交流，使读书
9、活动在学校构成浓重的气氛，要通过治理案例研讨、观摩，提高班主任的实践才能，通过学习培训，努力建立一支学习型、研究型、专家型的班主任队伍。坚持从方式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动制造性的开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依照。3、老师队伍建立(1)加强师德建立，树立良好师风。加强教职工之间的团结教育，一切要以学校利益为重，求同存异，齐心协力，共求开展，树立特教老师新形象。大力弘扬新时期人民老师的高尚师德和无私奉献精神，树立“身正为范、以人为本”的思想，热爱关怀每一位残疾学生，严禁体罚和变相体罚学生，做到爱岗敬业，严格执行师德禁令，恪守老师职业道德，回绝从事有
10、偿家教和收受礼品礼金等行为。要求全体教职工做到“四力五心”，即：全力护好每位学生，尽力上好每节课务，努力做好每项康训，着力搞好每次活动;职业道德表达爱心，教育教学表达耐心，康复训练表达恒心，生活效劳表达细心，学生培养表达决心。(2)强化岗位培训，加速老师成长。加强老师岗位培训，通过老师根本功训练系列活动的开展，夯实老师的教学功底，提升老师素养。接着开展校青年老师根本功竞赛、优质课及教学“五认真”评比活动;组织老师参加县级以上培训、教研活动和教学竞赛活动;利用周三教研组活动时间定期开展校级层面的老师业务学习与培训;安排老师外出参观学习;以不断促进老师专业成长。(3)加强梯队建立，优化整体构造。抓
11、好新老老师“师徒结对”带教工作，使年轻老师在主动中请教，实践中求进。针对我校年轻老师多的特点，围绕课堂教学的中心环节，协助青年老师实在提高课堂教学水平，提高40分钟的效益。教诲处定期组织年轻老师学习教材教法、课堂教学常规等内容，实在加强年轻老师队伍建立工作。高度注重骨干老师的培养，对事业心强、勤于研究业务、有培养前途的青年老师要多压担子，为他们成长搭建舞台，组织参加各级各类的学科竞赛、评优课竞赛、学术研讨等活动。(三)强化德育工作，提高德育工作业绩党的十八大报告提出，教育的根本任务是立德树人。坚持立德树人、提高质量的根本导向是学校工作的聚焦点、着力点和落脚点。1、加强德育工作领导。建立校长、分
12、管德育负责人、团总支书记、班主任组成的德育领导小组，详细负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育打算的施行。2、班主任培训常做常新。定期召开班主任工作会议，为班主任工作排忧解难;进展班队会观摩研讨活动，为年轻的班主任指点方法，提供平台。3、抓实学生养成教育工作。注重培养学生良好的行为习惯和平安防备才能，践行“以课堂教学浸透，以养成教育促进，以体验活动强化，以文体活动拓展”的育人方式。依照学生实际，编写文明礼仪和平安常识校本教材，利用班队会和校本课程对学生进展养成系列和平安教育;借助严重节日开展专题教育活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。课余时间组织不同类型的学生开展不同方式
13、与内容的教育实践活动，促进学生优良品德和良好行为习惯的构成。4、不断加强社会、家庭、学校三者之间的联络和沟通，为学校开展构建良好的社会环境气氛。学校定期召开家长会，让社会和家长理解我们的学校、我们的教育，构成教育的合力。同时注重心理健康教育，能用正确的心态面对学生的心理开展，对学生出现的心理征询题要加以疏导，不回避、不漠视。(四)重抓课改深化，全面提升教学质量1、加强常规治理，标准教学行为。严格执行课程打算，全面开齐课程，并针对残疾学生进展个别化训练课程的开设，开足课时，要求老师上好每一节课，认真抓好教学五认真工作。开学初各个部门要制定部门打算，培智部要为每一位残疾学生制定个别化教育打算，启聪
14、部要按年级制定好学科教学打算。教诲处将采取深化班级听课指导和走廊巡视等方式进展督查，及时理解老师的上课情况，保证课程打算的顺利施行。2、加强教学研究，提高办学效益。(1)加大教科研工作力度，不仅对“医教结合”实验综合康复课课堂教学方式进展研究制定、深化推进“医教结合”实验工作由点到面向纵深开展，而且还将探究实践“送教上门”特别教育方式，让全县所有适龄残疾儿童青年都能接受义务教育。(2)坚持“聚焦教学、关注细节、追务实效”的教研思想，认真落实好每一节公开课的教学活动;以教研组为单位开展课例研究活动，丰富教学的艺术手段;在组织老师积极申报各级各类研究课题的同时，结合我校已申报的国家、市、县课题，认
15、真开展“教学论坛”活动。积极组织老师参加各级各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取更多的论文发表和获奖。(3)进一步贯彻落实“分类教学和个别化教育相结合”的原则，依照每个学生年龄、残疾程度、学习根底制定学期开展总目的，每旬依照学生的开展总目的制定详细的学习教育目的、康复训练目的，老师在教学过程中紧紧围绕学生的开展总目的和详细的学习目的而教学，并及时进展评估，让每个学生在原有的根底上都有进步。(4)推进“医教结合”实验工作扎实开展，接着开设康训课程和选择性校本活动课程，所有老师要针对学生实际情况，有效开展康复训练活动，着力培养学生的生活技能和生存才能。(5)加强随班就读巡回指导和“送教上门”工作。
16、接着加强对全县各小学随班就读巡回指导，发放特教宣传材料，赠送盐阜特教杂志，为各学校提供必要的技术支持，建立随读学生一人一档材料，实在提高残疾儿童在一般学校随班就读的质量。把“送教上门”作为今年和以后一段时期的重点工作进展落实，全面提高全县适龄残疾儿童受教育率，让每个小孩都享受教育的权利。(6)制造培智学前三年教育办班条件，改造教室，建立活动场地，招录专业师资，力争今年办成培智学前教育班。(五)抓实平安治理，构建平安和谐校园平安是特校工作中的头等大事，必须放在首要位置。守住平安底线，是特教人神圣的使命和艰巨的任务。确保学生平安万无一失是每个特教人的天责。1、进一步健全校园安保工作机制，全面落实校
17、园平安工作“一岗双责、人人有责”，层层分解平安治理责任，层层签订平安工作责任状，全面落实人防、物防、技防措施。2、定期利用告家长书进展平安温馨提示，定期入户家访，亲密家校联络，家校携手共筑平安防线。3、广泛开展平安法制教育和平安演练。认真组织“开学第一课”、开展“平安教育周”活动、开好平安教育主题晨会、班队会，邀请法制副校长、消防人员及交警等来校开设讲座，每月组织师生进展应急疏散演练，提高全体师生的平安认识和自我防护才能。4、定期进展平安隐患大排查。每月对校舍平安、消防平安、设备平安、校园周边环境等进展拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改消除隐患。5、强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登
18、记制度，多管齐下，确保师生平安。6、严把“入门关”，实行保安和门卫人员24小时交替值班制度，每天安排1名中层以上干部和1名老师协助值班，严格督查课间交接、放学交接、集会交接等平安治理制度的落实情况。7、全面落实教职工全天候24小时平安治理责任分解规定及平安责任追查制度，进一步加大平安治理督查考核力度，实行平安责任事故“一票否决制”，从严、从实抓好学校各项平安工作，(六)做好体卫艺工作，促进学生全面开展1、开足开齐音体美课程。充分发挥老师专长，合理搭配，要让最合适的老师承担起相应学科的教学工作，保证教学质量。在老师中广泛征集培智学生兴趣小组活动方案并择优确定施行。在学生中广泛开展兴趣小组活动，培
19、养学生审美情趣和动手操作才能，留存学生的优秀作品。2、开展好各种体育活动。保证学生每天一小时的体育活动时间，开展好大课间和课外体育活动;按期举行春季学生运动会;认真落实学生体质健康标准规定，定期组织学生体检。3、做好学校卫生工作。学校接着建好学生晨报档案，做好卫生宣传工作，防止传染病的发生。全体老师都要注重学生的个人卫生，确保学生卫生平安。(七)加强效劳认识，提高后勤工作效能1、结实树立后勤效劳前勤的思想。全面改良后勤效劳工作，提高后勤效劳质量。树立科学治理和超前效劳认识，为教育教学工作效劳。工作中积极肯干，吃苦耐劳，灵敏、高效、创新，保质保量地完成突击性工作任务。2、加强校园环境建立。使校园
20、中每一个景点、每一堵墙、每一幅画都表达出教育功能，推进“三风”建立和良好校园文化的构成。3、建立健全校产登记、使用和维护制度。对全校校产做好登记分类、造册、归档、存放工作。对现有教育教学设备设备要定期进展检查维修，确保使用。4、进一步加强财务治理。一要严格执行财务制度，标准物品采购申报审批制度，票据标准，帐目清晰;二要实行校务公开。5、加强食堂与食品平安治理。与供菜商签订平安责任书，加强对食质量量的检查与监视力度，严把进货、加工、销售三关，防止学生食物中毒。强化对炊管人员的法制教育、卫生教育、职业道德教育和定期健康体检工作，认真执行食品卫生法，加强炊事人员的技术培训、效劳培训。(八)发挥党工团
21、的作用，促进学校健康开展1、扎实做好党建工作，认真完成上级党委部署的各项工作任务，积极开展党的各类学习教育活动，借势提神，借力开展，充分发挥党员的先锋榜样作用。2、充分发挥工会职能，保障教职工的合法权益;适当开展工会活动，丰富教职工的业余生活。3、加强团队工作，围绕学校中心工作，创新团队工作思路，积极开展健康向上、丰富多采、为团员青年喜闻乐见的活动，坚持德育、教学与娱乐活动相结合，促进团员青年健康欢乐成长。五、活动安排二月份：1、做好学生报到注册工作和控辍工作2、开展平安及文明礼仪养成教育3、完成各学科教学打算4、组织教学常规工作检查5、校级领导及教诲处中层推门听课6、召开班主任工作会议7、组
22、织校舍设备设备平安检查并维修8、做好食堂、学生餐厅、宿舍全面整理、消毒等工作9、召开平安工作会议，部署新学期平安工作要求10、举行应急逃生演练活动11、师徒结对签订协议三月份：1、开展“学雷锋”、“植树绿化”、“文明礼仪”等宣传教育月活动2、开展 “全国中小学生平安教育日”主题教育活动3、开展庆“三八”国际妇女节活动4、举行应急逃生演练活动5、粉笔字展示四月份1、组织部分学科阶段性质量检测2、县随班就读督查，送教上门摸底3、学校平安工作大检查、游泳平安教育(防溺水平安演练)、防食物中毒互救演练、逃生演练4、春、夏季卫生防疫专题讲座5、举行清明祭扫烈士墓活动6、举行校青年老师课堂教学竞赛五月份：
23、1、庆“五一”国际劳动节2、开展“助残日”师生手工作品义卖活动3、严重节日平安教育(五一、五四)学校隐患平安排查4、举行应急逃生演练活动5、加强饮水卫生，对饮水机进展一次全面消毒六月份：1、庆贺“六一”儿童节系列活动2、各兴趣小组阶段性成果展示3、医教结合工程对全校展示4、各部门工作总结5、举行应急逃生演练活动6、期末复习考试7、进展校级各类奖项的评选、评比七月份组织老师参加各级各类业务培训学校特别教育工作打算(三)一、 指导思想以区教育特教中心的工作指南作为工作精神，以提高特别学生的各项才能为教育教学的工作中心，以效劳和促进学生健康成长为主旨，以治理标准为依托，接着遵照“以人为本，和谐开展”
24、的教育理念，以课堂为打破口，不断优化课堂教学，努力提高课堂教学效果，全力提升新湾的特别教育质量。进一步细化学校内部的特别教育区块治理，围绕“和谐、开展、共享”的主题，结合辅读班教学和随意就读教学，促进学校教育教学全面、协调、可持续开展。二、工作目的(一)提供校内特别需求学生转介、鉴定，并作妥善的安置。(二)提供特别学生合适的教学与辅导、诊断和评量。(三)保障特别学生接受教育的权利，提供学校力所能及的社会福利。(四)推进交融教育，积极开展特别教育与一般教育的交融，提升对特别学生的理解、接纳与关怀。(五)提供学校师生和学生家长的相关征询。三、详细工作(一)加强学习，不断提高专业水平1、坚持每学期两
25、次的的教研学习时间，做到时间、内容、人员三落实，并组织好学习心得交流，实在提高师德素养与业务涵养。2、积极参加区级各级各类培训活动及市组织的资源教室工作培训，进一步加强指导、效劳技能，提升工作水平。(二)加强治理，保障工作有序开展1、编制随班就读工作手册，为从事一线随班就读工作的领导、老师提供指导性的、可操作性的信息，提高随班就读工作效率。2、完善以特教中心为核心的特别教育治理体制和效劳机制，加强过程化治理，有效地组织学校特别教育教学，促进随班就读教育教学质量的提高。3、加强在资源教室接受效劳的随班就读学生双学籍治理工作，严格执行学校有关文件精神，标准操作过程和方法，做好特别学生入籍与撤销的鉴
26、定审批工作，建立正确明晰的学生档案。4、加强资源老师团队和随班就读师资队伍的建立，逐步培养随班就读教学骨干老师。(三)加强研究，努力提升工作实效1、以课题“资源教室中的感受统合康复训练研究”为引领，通过对一般学校中资源教室内的训练内容、训练对策的研究，建立并完善小学阶段资源教室的训练内容，构成资源教室训练内容的有机链，为随班就读学生的可持续开展提供有效保障。2、本学期特别教育教研工作将围绕“为资源教室学生提供有效教学内容”为切入点，对资源教室内教学内容施行进展有效的指导，促进随班就读学生的学业开展。3、深化理解并参与学校校本教研，把校本教研作为学科教研的重要方面，协助学校在教学过程中发觉征询题
27、、探究征询题，处理征询题，促进学校教研组开展。(四)加强培训，提升老师业务才能1、开展现场指导式培训。经常深化学校，与老师作面对面交流、沟通。通过指导备课、诊断课堂教学、与老师一起研究随班就读学生个别化教学打算制定，不断促使老师构成特教专业化技能。同时以资源教室建立为切入点，蹲点新成路小学，对学校开展有关资源教室的指导、效劳工作。2、开展资源共享式培训，依托特别学校资源优势，为特别儿童、家长、老师提供特别教育征询、康复效劳，充分发挥学校在随班就读工作中的优势点。(五)搭建平台，提供学习交流时机1、开展特别教育案例评比，为鼓舞老师对教育教学实践进展总结反思，提高特别教育教学的实效，进一步稳固特别
28、教育成果，推行特别教育教学经历，更好地推进学校特别教育的开展。2、进一步管好、用好特别教育这一信息平台，为学校、老师搭建研究、沟通、交流的平台，做好平台的治理、维护工作，提高信息的时效性和实效性。(六)上半年工作安排3月份：拟定新学期特教工作打算。召开个案修订会，拟定辅读班、资源教室旧生的个别化教育打算。资源班新生报名转介。确立资源班新学期详细工作打算。4月份：召开特教评估会议，商讨特别学生安置方式。特别学生小升初转衔工作。5月份：资源班学期中度学生才能评估。校特别教育学期课程、教学、辅导研讨活动。资源教室团队效劳会议。6月份：资源班学生学期学业评估。辅读班学生学年IEP结果评估及总结。特教工
29、作组期末会议。学校特别教育工作打算(四)一、班级概况由于学生的特别性，家长对小孩只是生活上给予满足，行为习惯的培养教育上还存在欠缺，因此班中学生个体差异比拟大，在学习上学困生相比照拟多，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强，因此培养学生的学习的习惯及才能，激发学生的学习兴趣，提高学困生的学习成绩，仍是本学期班级的工作重点。二、详细措施1、营建积极向上的班级气氛依照学生的年龄特点，努力营建平等、团结、和谐、进取的班级气氛。让学生在明确本学期班级目的，明确个人目的的同时，放手让学生参与班级治理，以此培养学生的组织才能、治理才能及责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与认识，给学生提
30、供显示才华的时机，在潜移默化中使学生逐步构成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。2、组办丰富多彩的班级活动依照学校工作打算和少先队工作打算，确定好我班本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展主题班队活动。如手抄报展评、优秀日记展评、“特别的爱献给妈妈”等。活动之前制定好打算，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应，用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践才能的培养，促进学生全面开展。公务员之家3、指导培养小干部精心培养小干部，协助小干部树立威信;鼓舞小干部大胆工作，指点他们工作方法;严格要求小干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作则，
31、力求从各方面起榜样带头作用;培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，构成集体的组织性、纪律性和进取心。4、加强常规检查评比从学生本身出发，在各方面设立监视岗或负责人，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主治理班级，实在抓好班风班貌建立，使班级的治理更合理化、标准化、艺术化。5、针对特别学生，开展特别教育(1)通过多种途径，采取多种方法，对特别学生开展教育。(2)针对行为习惯差、自控力差的学生，指定小干部对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。(3)开展互帮活动。通过“结对共进”等活动，从学习方面对学困生进展
32、关怀协助。学校特别教育工作打算(五)一、加强老师队伍建立1、为深化贯彻学校办学理念，进一步加强老师教学思想的引导，把学生自理才能的培养，良好行为习惯的养成、文明礼貌的培养、责任认识的培养、生存才能的培养等综合素养的达成作为学校的中心工作，和对任课老师的根本要求，要求各科老师在教学过程中得到详细落实。2、加强老师校本培训。实在加强校本培训工作的针对性和实效性，借助平时的各类专业技能培训，为老师的专业化成长制造条件。在校本培训中，实行“全员培训与分层次培训”相结合，积极开展实在有效的“校本教研”活动，提高老师的业务素养和业务才能。加强骨干老师的培养，加快青年老师的成长进程。发挥名师和骨干老师的作用
33、，每学期每人进展示范引领课，并和新老师结成帮教对子。校本培训的工程有：钢笔字(每周一次展示)、粉笔字(两周展示一次)、以业务学习和通识学习为载体进展业务理论培训、在集体备课过程中进展业务才能(手语、课件等)的培训。并结合教学设计竞赛和教学叙事竞赛，展示老师集体学习和自主学习的成果。二、加大课程改革力度1.精细教学常规治理。坚持学校以教学为中心、教学以课堂为中心、课堂以效益为中心。以“有效教学”的研究为抓手，努力加强“三个认识”：一是进一步加强课程治理认识，确保开全、开足、教好国家规定课程;二是进一步加强过程治理认识，按照科学、高效、标准的要求，关注每一个细节;三是进一步加强迫度治理认识，完善考
34、评机制，使教学的每一个环节都有章可循、有据可依。严把集体备课关20XX年特别教育教学工作打算2016年特别教育教学工作打算。严把课堂教学关。严把作业修改、讲评关。缜密安排日常教学治理。做到对每一位老师的教学工作情况了如指掌。挖掘老师教学风格，打造精品、高效课堂.2.积极探究教改方式。进一步深化特别教育课程改革，积极探究符合新课程标准要求、习惯残障学生身心特点、顺应特别教育教学规律的教学方式和方法。课堂教学活动着眼于“有效课堂教学”方式的构建，突出学生根底知识、根本技能的训练，注重学生生存才能的培养。3、积极探究“医教结合”教学方式。借助我校省级课题感受统合训练在特别教育中的应用的研究的研究平台
35、，促进老师进一步掌握“医教结合”在特别教育课堂中的技术要点和操作要领，并总结经历，逐步构成合适我校校情的“医教结合”。召开教学成果展示会，发觉和培植高校课堂教学经历，树立典型，示范引领。组织老师参加各级各类接着教育培训活动。以校内教研活动为平台，开展课堂观察、教学反思、案例分析等多元化的行动研究，从而促进老师的专业开展。接着执行每学科每月一次教研活动的规定。教研组由原来的四个组(语文、数学、音体美、科任)增加至如今的五个组(新成立一个康复组)，由每组组长(贾淑华、李代良、韩树忠、周晶、李春艳)负责组织、安排每月一次的活动，学校领导深化到各个组内参与指导教研活动，争取使每次活动都可以到达实效。4
36、、加强科任课程和大课堂教学的治理。学校领导将经常深化课堂第一线，理解教学中存在的征询题和困难，与任课老师进展交流，研究处理的方法。并在交流与帮扶中，使老师更加明确教学的意义和作用，从而加强工作的责任感与使命感。5、加强业务学习。开学前安排好打算并确定好主讲人，主讲人要做好预备，把主讲内容预备得充分，以“医教结合”理念为主线，结合我校的课题进展研究，写出具有借鉴意义的材料，与大家共享。本学期末，将接着举办读书学习的论坛展示活动，这次的活动将在方式上有所变化，由原来的分组预备变为老师自由发言，为老师的个性开展提供更宽阔的空间。6、抓好仪器设备“建、配、管、用”工作，提高设备的完好率和利用率20XX年特别教育教学工作打算工作打算。7、做好校本课程的开发工作。教诲处制定出校本课程开发制度，充分调动老师积极参与研究的主动性，鼓舞专任老师人人可以搞教研、钻教研。三、以赛代训，为师生展示搭平台按照省教育厅下发的关于建立黑龙江省特别教育资源网的通知的精神，按时做好会员的申报工作。并组织老师积极上报优秀教学设计、优秀课件、优秀教育叙事，原创优秀论文、优秀视频课例等材料。规定每位老师每月上交一次教学设计、教学叙事，每学期上交一次课件和论文。通过活动的预备和材料的评选，积极调动所有老师的参与热情，并以此来提高老师业务才能和材料的组织、篆写才能。
