1、 分 类号 ， 瑃 ” 盿 琻 瑃 甌 甌 甇 痭 琤 ， 瑂 ， 第 二 章提 升 青少 年 网络媒 介 素 养的必 要 性 第 一节网络赋 权： 网络是 把“ 双 刃剑”一、 网络给 青少 年带 来 的机 遇二 、网络给 青少 年带 来 的挑 战第 二 节青 少 年 缺 乏 网络媒 介 素 养可 能出现 的问 题 一一、 认知 偏差 二 、情 感 消 极三 、 行 为 失 范 第 三 章青 少 年网络媒 介 素 养现 状调 查 与 分 析 第 一节青 少 年 网络媒 介 素 养现 状调 查 的实施一、 调 查 方 法 与 过程 二 、 青少 年 的信息 管 理能力三 、 青少 年 的媒 介
2、 参 与 能力第 三 节青 少 年 网络媒 介 素 养缺 失 的表现 一、 青少 年上 网的娱乐化 取向 严 重 二 、 青少 年 网上 求知 时存 在 贪 婪 心理三 、 青少 年 的媒 介 参 与 能力不 容 乐观第 四 章提 升 青少 年网络媒 介 素 养的对策 第 一节提 升 青少 年 网络媒 介 素 养的三 大 核 心 一、 确立 理性的情 感 取向 ： 从“娱乐至 死”到“ 快乐有 度”二 、建 立 科 学的认知 结构 ： 从“多多益 善 ”到“ 去 广 求精”结语 。附 录 。致谢青少 年 网络媒 介 素 养现 状及对策 研 究引 言展 状况 统 计 报 告 显示， 截 至 年
3、碌祝 夜 窆婺锏 亿， 互 联我 国于 年接 入 互 联网， 当 前 已从 “第 二 个 年” 大步 迈 入 了 “第 三 个 年”，我 国的青 少 年 群 体 作 为 出生 于 互 联网时代， 在 互 联网的陪伴下 成 长起 来 的一代人， 对于 互 联网早己 到了 “哦， 又 有 什 么 了 不 起 ” 的时候。司空 见惯的互 联网已经成 为 青少 年 群 体 日 常生 活 中唾 手 可 得 的一种 工 具，精神空 虚时可 用来 学习充 电，寂寞无聊 时可 拿来 娱乐消 遣 。然而 ，互 联网对青 少 年 所产 生 的影 响 却 远 不 只 是 为 其 日 常生 活 添加 一种 工 具那么
4、 简单 。正 如英国学着 亚 当 乔 伊 森 所指出： “工 具远 不 仅 仅 是 使任 务 更容 易完味 社 交网络里 的垃 圾太 多 、 我 国难以 有 效应 对网络空 问 的信息 安 全挑 战 畇 张 晶 我 国难以 有 效应 对网络空 间的信息 安 全挑 战【 甴 海 痵 甤 煎蛋 “数 字 肥胖 ”： 摄取网络信息 成 瘾 大 脑 不 堪重 负青少 年 网络媒 介 素 养现 状及对策 研 究这些 论文 进 行 整 理发现 ，其 研 究内 容 主 要 集 中在 以 下 三 个方 面 ：在 对江苏 省 所中小学的学生 、家 长、教 师进 行媒 介 素 养调 查 的基 础上 ，指出“ 学
5、甊 甆 篢 瓵 ： 產 魏 南 江，孔 祥静 ，唐 承 新 中小学生 网络媒 介 素 养及其 教 育 现 状的调 查 以 江苏 省 所中 郝 辰宇 城 乡青少 年网络媒 介 素 养的比 较研 究 以 商丘地 区 为例 阴 新 闻 爱好青少 年 网络媒 介 素 养现 状及对策 研 究带 来 的最 大 变 化 ，居于 前 三 位 的分 别 是 “与 人交 往 变 得 方 便 了 ”，“ 有 了 全新 的娱乐方 式”，以 及 “ 学习知 识变 得 容 易 了 ”。互 联网本 质 上 是 一把“ 双 刃剑” ，虽 然它是 引 发青 少 年 某 些 病 症 的导 火索 ，却 也 是 青少 年 的“ 交
6、往 利器 ”和 “学习 帮 手 ” ，我们 必 须全面 地 辨 证 地 看 待互 联网， 对互 联网的正 面 功 能给 予 足 够 的重 视 ；再 者，对接 触网络的过程 中出现 了 问 题 的青 少 年 我 们 固 然不 能忽视 ，但 同 时也 需 谨 记这部 分 人只 是 青少 年 群 体 中的一小部 分 ，青少 年 群 体 本 质 上 是 一个多元 化 的、 可 塑性很强的群 体 ，而非“问 题 群体 ” 。第 一章网络时代的来 临 与 媒 介 素 养的转型 青少 年 网络媒 介 素 养现 状及对策 研 究用人人网等 虚拟社 区 展 示自己 的个性， 网络浪 潮 已经 席卷我 们 生 活
7、 的每一个角落 ，网络时代的来 临 己 然成 为 不 争 的事 实。是 起 点 ，又 是 终点 ，一张纵 横交 错的人际联络网由 此 铺开。” 张玉良 “微 博时代”的信患 传播 兼 谈 传统 媒 体 与 新 媒 体 的融合发展 】 新 闻 爱好者， 信息 过载 李彬 传 播学引 论 荆 本 盒禄 3霭 嫔 纾 蒋均 牧 互 联网一天 信息 量 等 于 谡 臘 青少 年 网络媒 介 素 养现 状及对策 研 究与 信息 过载 一样， 信息 碎 片 化 也 是 一个让 人们 焦 头 烂 额 的问 题 。未来 学家 托夫 勒 指出： “就 个人而 言， 我 们 被一些 矛 盾 、 零 散的形象 所包
8、 围 ，传 统 的观念受到 考 验 ，诸如我 们 脑 海 的是 支 离 破 碎 的弹片 。， 这可 谓是 西 方 早期 对碎 片 化 的描述。在 我 国， “碎 片 化 ” 也 逐 渐 成 为 传 播学界 和 社 会学界 的一个热门词汇 ，它 指的是 “人们 由 于 教 育 背景、 性别 、 年 龄 、 性格 、 收入 水 平等 方 面 的原因 ，在 生 活 方式、 思 考 模式、 个人需 求等 方 面 存 在 很大 的差异 性”留。而落 实到 当 前 的网络信息碎 片 化 ，指的则 是 网络信息 作 为 网民 多元 化 、 差异 化 、 个性化 的一种 表现 ，不 再像 传 统 媒 体 那样
9、整 齐 划 一、 具有 逻辑 严 谨 的文 本 模式， 而 是 以 个性化 、 简短的碎片形式存 在 。第 二 节媒 介 素 养的转型 ： 从 传 统 媒 介 素 养到 网络媒 介 素 养青少 年 网络媒 介 素 养现 状及对策 研 究义模式， 即 “知 识模式” 、“能力模式”和 斫 饽 健盄。而 正 所谓“ 以 史 为镜 ，可 以知 兴 替”，要 想 对传 统 媒 介 素 养有 一个全面 的认识， 我 们 需 要 追 根 溯源， 审 视 一下 传 统 媒 介 素 养的诞生 、 发展 、 变 化 的过程 。方 面 的负面 影响 深恶痛 绝的美国， 也 将大 众媒 介 当 成 了 毒害 心灵
10、和 诱 导 恶行 的罪介 及其 传 递的大 众文 化 并 非 工 业 文 明的负面 影响 ，而 是 创造 文 化 的共 同 体 的机 制之 一。” 在 这一时期 ，学者们 并 不 认为 传 统 文 化 完美无缺 ，也 不 再 将大 众媒 介 视作 一切社 会问 题 的幕 后推 手 ，媒 介 素 养的内 容 亦 从 对大 众媒 介 与 大 众文 化 的顽 固抵 抗， 转变 成 对不 同 的媒 介 内 容 的精心挑 选 。在 这一时期 ，去 其 糟 粕、 取其 精华的“ 甄 别 能力” 成 为 传 统 媒 介 素 养所强调 的重 心。以 解 决 时代问 题 为导 向 的，在 不 断地 肯 定 一否
11、 定 一否 定 之 否 定 中构 建 出更为 完善的理论体 系 。“ 媒 介 素 养内 涵 的每一次转向 都 是 通过吸 纳 、 转换等 方 式对上 一阶段 范 式的修 正 、 完善 和 发展 ，从 而 使媒 介 素 养教 育 能够 被纳 入 当 下 所处 的文 化 和随 着 信息 生 产 模式和 传 播方 式的变 革 ，信息 过载 和 信息 碎 片 化 等 问 题 也 正 扑 面 而“人们 应 该是 主 动 的而 非 被动 的 ， ， 畍 力。” 周芳 芬 认为 ：“网络媒 介 素 养指用户 在 具备一定 网络知 识的基 础上 ，正有 不 同 ，其 强调 的重 心却 大 同 小异 。正 如英
12、国学者大 卫 帕 金翰 所指出： “传 统媒 介 素 养研 究站 在 保 护 主 义立 场上 ，无论是 对低 俗 不 良 文 化 的抵 制 ，还是 对媒 介中暴力、 色情 内 容 的防 范 ，基 本 动 机 无一例 外地 都 将媒 介 素 养当 作 解 决 一切问 题的途径和 方 法 ，而 这种 观念近年 来 逐渐 被更现 实和 客 观的概 念性框架 所取代， 即将媒 介 素 养定 位 在 媒 介 理解 力和 参 与 技能上 。”固 瓸 甇 珺 琈 ： 青少 年 网络媒 介 素 养现 状及对策 研 究 马敏 信息 过 剩 带 给 受众的负 面 影响 探析【 浚 轮菅 貉 【 美】 尼葛洛庞蒂
13、数 字 化 生 存 【 浚 镜 纫耄 ？ 冢 汉 铣 霭 嫔 纾 区 的信息 共 享 到 即 时通讯工 具的传 播互 动 ，从 对博 客 的在 线评 论到 各大 论坛 的回帖， 网络时代的人们 可 谓是 摆 脱了 时空 的限制 ，无限地 拓 展 着 个体 间的信息 交 流 。这种 交 流 一方 面 使得 受众主 体 性和 创造 性凸 显， 另 一方 面 却 也 导 致信息 传 播碎 片化 的问 题 越 发严 重 。这样， 人们 经 过筛 选 和 甄 别 之 后所获 得 的信息 ，可 能的确具有 一定 的价 值， 但 却 经 常是 鸡零 狗 碎 的。因 此 ，要 想 获取自己 需 要 的信息 ，
14、人们还必 须对信息 之 间的关 系 进 行 深入 分 析， 并 根 据 自身 需 要 进 行 归 纳 总 结， 这样一来 ，信息 整 合 能力不 可 或 缺 。有 学者就 指出： “如果 说 增加 对媒 介 的了 解 ，学会以 批 判的意 识接 触媒 介 的信息 是 媒 介 素 养的基 础， 其 目的是 尽 可 能地 减少 媒 介 信息 的负面 影响 ，那么 了 解 自己 对媒 介 的需 要 ，懂 得 合 理地 运用媒 介 服 务 自我 ，则是 媒 介 素 养的提 升 ，将进 一步 提 升 公 众利用媒 介 的水 平并 从 中获 益 。”导 向 下 ，环 环 相 扣、相 互 联系 的，它们 共
15、 同构 成 了 网络媒 介 素 养的核 心内容 一青少 年 网络媒 介 素 养现 状及对策 研 究美国学者沙尼伯 曼和 克 莱 斯 怪赋 觯 骸 霸 谕 缥 幕 拢 颐 羌 疵教 濉 ！瑻网络媒 体 的低 门槛 性将信息 生 产 的魔杖 交 到 了 每个普 通网民 的手 中， 然而 如前 所述， 信息 过载 和 信息 碎 片 化 却 正 在 给 人们 带 来 无限困 扰 ，其 中不 容 忽视 的一个原因 就 是 网民 生 产 的信息 其 质 量 良 莠 不 齐 。这意 味 着 ，网民 在 拥 有 了 进 行 初 级 生 产的权 利后， 能力并 没 有 随 着 网络技 术 的进 步 而 同 步
16、提 升 ，这样， 培 养人们 进 行 初级 信息 生 产 的能力就 必 须提 上 议程 。具体 而 言， 这主 要 包 括两个层面 ： 一是 掌 握相 关 的媒 介 技术 ，二 是 对生 产 的信息 进 行 严 格 的自我 把关 。 转引 自陶东风 粉 丝文 化 读 本 【 浚 本 罕 本 笱 霭 嫔 纾 彭兰 网络传 播学 】 北 京 泄 嗣翊 笱 霭 嫔 纾 与 此 同 时， 提 升 网民 网络信息 再 生 产 的能力也 不 能忽视 。众所周知 ，网络传播的一个重 要 特 征 就 是 再 传 播过程 十分 复杂 ，网民 对网络信息 进 行 转发、 评 论等再 生 产 行 为 极大 地 放
17、大 了 某 些 信息 的影 响 力。从 推 动 网络反腐到 吐 槽 “雾霾”，网民 参 与 网络信息 再 生 产 的活 动 可 谓是 日 益 频 繁 ，并 在 推 动 社 会舆论监 督 等 方 面 发挥 着 越 来 越 大 的作 用。但 与 此 同 时， 我 们 也 不 难发现 ，“香 港 女 婴 被内 地 人拐走”等 别 有 用心的虚假 信息 同 样在 网民 的推 动 下 遍 布于 网络空 间的各个角 落 。埃 瑟戴 森 指出： “数 字 化 世 界 是 一片 崭 新 的疆 土 ，可 以 释 放 出难以 形容 的生 产 能量 ，但 它 也 可 能成 为 恐 怖主 义和 江湖 巨骗的工 具，
18、或 是 弥天 大 谎 和 恶意 中伤 的大 本营 ”罾 。这取决 于 网民 在 网络 信息 再 传 播过程 中是 否 进 行 了 理性的分 析和 判断， 以及是 否 具有 责任 意 识， 网民 推 动 网络信息 再 生 产 能力的高 低 直 接 影响 到 网络环 境的质 量 。综上 可 知 ，在 网络传 播大行 其 道，信息 过载 和 信息 碎 片 化 等 问 题 肆 意 横行 的大 背景下 ，网络媒 介 素 养的提 出既 是 时势所迫， 也 是 民 心所向 。马 克 波斯 特 在 第 二 媒 介 时代 中提 到 ： “新 的传 播系 统 往 往 被呈 现 为 一把钥匙 ，有 望 打 开通第
19、二 章提 升 青少 年 网络媒 介 素 养的必 要 性加拿大传 播学家 马歇 尔麦克 卢 汉 指出： “思 考 新 媒 介 应 该用这样的观点 ，即它 们 既 不 是 上 帝的恩 赐 ，也 不 应 该受到 诅 咒 ，它 们 只 不 过是 在 这里 而 己 ，这种 道德中性的观点 给 人提 供 最 佳 的机 会， 使人能够 弄 清 楚新 媒 介 如何 起 作 用， 如果 你花很多时间去 研 究新 媒 介 是 好 是 坏 ，你 的注意 力就 会受到 干 扰 ，你 就 不 能够 真 正理解 新 媒 介 的作 用 。基 于 这种 认识， 网络媒 介 对青 少 年 是 否 会产 生 影响 、 或 产生
20、什 么 性质 的影 响 ，根 本 上 其 实不 在 于 网络的好 坏 ，而 在 于 青少 年 自身 网络媒 介素 养水 平的高 低 。因 此 ，我 们 有 必 要 在 对网络媒 介 进 行 客 观中立 的考 察 的基 础上 ，回 归 到 青少 年 本 身 ，探讨 青少 年 缺 乏 网络媒 介 素 养可 能出现 的问 题 ，进 而 明确提升 青少 年网络媒 介 素 养的必 要 性。第 一节网络赋 权： 网络是 把“ 双刃剑” 甁 肖荣春 ，白金龙 移动 的自留地 ： 知 识青年、新 媒 介 赋权、场景生 产 与 媒 介 素 养 以 大学小团 体 交 流 的重 视 。而 纵 观当 前 五 彩缤纷
21、的网络世 界 ，不 难发现 ，无论是 在 恶搞短片 的过程 中自得 其 乐的“ 恶搞 族 ” 还是 思 想 自由 、 喜 欢 离 经 叛 道的“ 极客 ”，他 们的队伍 都 正 在 网络媒 体 的助 推 下 不 断壮大 。相 比 于 传 统 媒 体 时代媒 介 组 织 雄 霸 天下 的媒 介 环 境 ，网络可 谓是 破 旧 立 新 ，为 这些 个性迥 异 、 嗜好独 特 的小团 体 创建了 自己 的小圈 子 。而 青少 年 群 体 作 为 喜 欢 标新 立 异 的新 新 人类， 更是 从 中获 益 匪浅。正 如罗 杰斯 等 人所指出的， “小团 体 内 的对话可 以 产 生 彼 此 的认同 感 和 掌 握自己 的生 活 、 促 成 社 会变 革 的力量 感 ” 。 篖 丁 未 新 媒 体 与 赋权： 一种 实 践 性的社 会研 究 】 国际新 闻 界 ，
