1、学前班数学教学工作参考总结（通用）转眼间，一个学期马上过去。回想这学期以来的教学工作，感受有点累，但也伴随着收获的欢乐。为了搞好下个学期的教育教学工作，提高教育教学质量，提高学生德、智、体等方面的素养，现把本学期数学教育教学工作总结如下。一、培养学生学习数学的兴趣。学前班的小朋友对待学习，往往侧重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，加强求知欲望，加强克服困难的决心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育妨碍下产生和开展起来的，尤其是老师本身对学生的妨碍。深知“兴趣是最好的老师”的我，在“兴趣”两字下功夫，在传授知识的过程中，十分留意运用合适儿童口味的生动形象的语言，组织有趣的教学，使他们易于接受，
2、感到学有所获，从而不断激发他们的求知欲望，增长他们的知识技能。总之，依照数学教学内容特点，浸透思想教育，不仅开发了学生的智力，还熏陶学生的情操，培养学生学习数学的兴趣。二、改良教学方法，全面提高教学质量学生学有所得，才会热爱学习，越学越有劲，家长也支持。为此，我在班级治理工作中，把留意力放在提高教学质量上，扩大合格率，稳固入学率。总之，为了提高教学质量，每开学初，我都要认真学习新课标，明确本学期教学要求，写好计划。在教学过程中尽量采纳直观、形象的教法，提高课堂教学效率。三、认真修改作业，进展知识补漏措施学生作业是反应课堂教学效果的途径之一，老师只有修改作业，才能发觉咨询题，进展知识的补漏措施，
3、才能进展个别指导，共同提高。修改概念计算题，发觉根底知识的掌握情况;修改课后的考虑题，发觉学生对咨询题的理解不够透彻。通过进展讲评，如此一来，学生不但提高修改兴趣，留意力集中，而且培养了学生的学习才能。总之，一学期来，我从不计较个人得失，一心扑在教学工作上，遵纪守法，关怀保护学生，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。成绩已成为过去，今后，我还要更加努力工作，使本人的教育教学水平更上一个台阶。四、存在咨询题与缺乏：由于学前班的小朋友年纪小，还不明白学习的重要性，没有养成自觉学习的良好适应。还有一部分小朋友学习成绩还非常差，特别是十以内的加减法还没有掌握好。五、今后努力方向：1、培养学生养成自觉学习的良好适应。2、加强根底知识的教学强化训练。3、与家长或监护人亲密联络，随时掌握学生的学习和生活情况。
