1、C1双方面贯彻教导目标1、依照双方面贯彻教导目标，双方面进步教导品质的央求，制定办园目标跟增进幼儿双方面展开的目标2、更新教导不美不雅念，树破以工资本的教导不美不雅、儿童不美不雅跟品质不美不雅，双方面评估儿童3、近期跟临时的展开偏向清晰，无违犯教导目标的景象，展开目标失落失落落落实C2依法办园1仔细依照教导法、老师法、未成年人保护法、残疾人保障法、休息法等执法法那么办园2仔细履行幼儿园治理条例、幼儿园义务规程跟幼儿园教导指点大年夜纲履行等教导规章，依照教导法那么办园，幼儿园治理规范C3双重担务1仔细进修大年夜纲，清晰幼儿园的性子、义务，完成保育、教导目标2幼儿接送时刻，寒寒假留园义务等效能工程
2、能习惯当地生产实际跟家长义务需求，方法详细可行C4保教联合1以保教义务为核心，园指点要紧肉体放在保教义务上2人、财、物的布置表白保教着重C5定编定员教职工与幼儿的比例，整日制不低于1:8，投止制不低于1:6，没办装备3名保教职员2炊事员与幼儿的比例为1:50，少于三餐的可恰当增加。医务职员、保育职员及其不职员依照省劳人编【87】32号文件体例装备C6任职履职1存在大年夜专以上学历老师的比例逐年进步，老师学历契合教师法央求，种种职员职责清晰，构造公平2老师中存在幼儿老师资历者为100%，保育员存在初中以上文化程度，营业培训及格，其不职员存在照应营业全然功。老师一般话程度抵达省定的规范3仔细履行幼
3、儿园老师、保育员、医务职员的职责C7情况1幼儿园占空中积生均抵达10平方米，与幼儿园范围相习惯，有沙地、戏水池、豢养角、莳植场地2情况整齐、无净化、无乐音的障碍。绿化、丑化、儿童化抵达较高的程度。校园文化表白教导性，保障师生身心安康C8用房装备1屋宇装备完好、有效、无危房2幼儿运动室、睡房面积生均抵达2.5平方米，有保健室、隔断室，种种用房透风、亮堂C9装备置办1配有适合幼儿运用的桌椅、床、玩具等，卫生器具一人一巾一杯。有契合各年纪幼儿的图书，生均2装备照应的大年夜型户外体育东西，有常用的电教装备3保健室、隔断室装备契合云卫妇发【95】486号文件的要求。厨房有消毒、防蝇、防尘装备。依照消防央
4、求设置灭火器5册，并逐年增加C10经费投入1经费投入全然满意幼儿园保教义务需求，并逐年有所增加，办园前提不时失落失落落改良2为教职工的进修、教学营业材料供给保障C11构造治理1园长持上岗证，依照规程担当指点全园义务，仔细履行园长职责；有岗亭培训及格证2治理机构健全，能发扬党团、群团构造的沾染C12计划治理1依照大年夜纲肉体制订契合本园实际的近期跟中临时计划及施行计划2有契合本园实际的教导目标、班级义务计划，构成计划、履行、反省、总结义务惯例，保障总体目标的完成C13规章轨制1幼儿园各项规章轨制健全，履行无效，有平易近主监视的轨制与方法，功效清晰2树破健全目标治理轨制，义务层层落实，园风优良，教
5、职员工义务次序井然C14档案治理1树破行政档案，教导教学档案，卫生保健档案，后勤财政档案，家长义务档案2档案完好，治理规范C15财政治理1有严格的财政治理轨制，职员落实，进出账目清晰。严格履行免费的有关政策，免费工程及规范契合规那么，单子填写规范2园产治理轨制完美，账目清晰，账务治理规范，教学装备装备治理妥当，维修实时，保障教学需求C16师德规范1中小学、幼儿园老师职业操行规范大年夜家清晰，个个遵守，老师教导思维正直，敬业爱生，为人师表，肉体相貌好2有师德树破计划、方法跟履行记载C17培训考察1增强老师思维政治义务，进修轨制化，讲实效2有进步跟考察老师营业素养的轨制，双方面进步老师保教工作才能
6、跟程度，主干老师跟青年老师的培育功效清晰，注重老师教学翻新肉体跟教学实际才能的培育与评估考察，园内老师的自培才能较强C18位置报酬1仔细贯彻老师法，老师的权利跟义务失落失落落享用跟履行2保护老师的公道权利，尽力改良老师的义务、生涯前提、医疗保险等有关政策规那么失落失落落落实3教职工踊跃性高，制造性得以充沛发扬C19炊事治理1制订养分均衡的每周食谱，仔细进展幼儿养分食谱的经济核算，每年节余不跨越3%2履行食物卫生“五四，把好炊事治理的“四关，保障幼儿饮水C20卫生保健1幼儿入园体检率100%,每年复检率95%以上，半年测身高、视力一次，每季器量体重一次，活期剖析评估幼儿身高、体重、白色素的增加态
7、势，教职工每年体检率达98%以上2晨、午检有不美不雅看、有记载、无方法3严格履行卫生消毒轨制，迷信制订施行各年纪班一日生涯作息轨制4贯彻以防备为主的目标，沾抱病发病率不跨越幼儿总数的5%，血虚、养分不良等种种矫治治理率抵达C21平安义务90%以上1有完美的保障师生平安的轨制与方法，平安捍卫义务有专人担当，制订了突发情况处理预案，实时消弭平安隐患，未发作过严格平安义务事变2注重幼儿的平安教导，增强师生平安见解，进步平安自我防备见解跟才能C22教导思维1有目标、无计划地构造老师进修教导实际，展开差别层面的教学研讨跟试验，有阶段性结果或交换经历。有大年夜面积提高保教品质的方法，留意面向全部幼儿，存眷
8、个不差别，促进每个幼儿富有特色的展开2以游戏为全然运动，尊敬幼儿的兴味跟实际经历，满意幼儿需求3踊跃展开适合幼儿的体育运动，天天户外运动特别多于两个小时，此中体育运动特别多于1个小时4综合运用种种教导资本构造教导运动，培育幼儿的兴味跟入手才能，丰厚幼儿取得无益身心展开的经历5增强德育，以感情教导跟培育优良的举措习惯为主，留意耳濡目染的障碍C23教导计划1依照大年夜纲央求，制订教导计划，计划的目标清晰，切实可行2有幼儿园义务计划，班级义务计划、教学义务计划等3教学计划履行情况有剖析，儿童展开情况有记载C24教导科研1教研构造健全，运动有针对性，表白教改肉体，运动有计划有记载2幼儿园的教导内容以安
9、康、言语、社会、迷信、艺术等五个范围为主体3活期展开园内的不美不雅摩、交换、研讨运动4依照幼儿园实际展开教导科研运动，有课题、有结果、有记载C25躯体素养1躯体安康，在集团生涯核心情宁静、欢乐2生涯习惯优良，有全然的生涯自理才能3清晰末端的平安保健知识，有确信的自我保护见解4喜爱参加体育运动，举措调跟灵敏C26智能展开1自动参加种种进修运动，喜爱听故事、看图书，留意力集中。能综合运用种种感官入手、动脑探求咨询题，感知事物，处理生涯中常常碰到的咨询题2末端学会有目标、有次序、精确的不美不雅看事物，有末端的想象力跟制造见解，用恰当的方法表白、交换探求进程跟结果3能从生涯跟游戏中感触事物的数目关联4
10、能听清晰、会说一般话，甘心与人攀谈，留意谛听对方说话，能了解一样平常用语，能清晰的说出本人想说的事C27操行举措1能自动参加各项运动，有决心。甘心与人来往，说话规那么，进修相助、协作跟分享，有怜悯心2了解并恪守一样平常生涯中全然的社会举措、规那么3能尽力做好力不胜任的事，不怕艰苦，有末端的义务感4爱怙恃晚辈、老师跟差错，爱集团、爱故乡、爱故国，珍惜资本5保护动动物，关怀四周情况，有末端的情况保护见解C28审美才能1能末端感触并喜爱情况、生涯跟艺术中的美，亲热大年夜天然2喜爱参加艺术运动，并能勇敢地表白本人的感情跟休会3能用本人喜爱的方法声响、举措、绘画、言语、制造进展艺术表示运动C29社区及家
11、长反应1地点社区跟家长对幼儿园义务跟幼儿表示满意率高2幼儿结业后能在较短时刻内习惯小老师活3不雅欣赏访咨询、进修者评估好C30综合惩罚嘉奖1幼儿园被评为州、市及其以上文化单元或文化园2幼儿园取得州、市以上当局、教导行政部分惩罚嘉奖3下级行政部分多幼儿园的年度综合考察为优良C31幼儿兴味1幼儿园喜爱参加体育艺术运动，体育、艺术表示才能失落失落落社会、家长及各界的好评2对四周事物、天然景象感兴味，有猎奇心跟求知欲，能运用种种感官，入手动脑，探求咨询题C32幼儿园特色1幼儿园有清晰的表白展开偏向的研讨主题，研讨已见功效2幼儿园改造取得要紧结果，在某个方面有凹陷结果，总结经历，构本钞票人的作风3发扬幼儿园上风，构本钞票人的办园特色，失落失落落教导界跟社会的公认
