1、综合活动蛋宝宝学做约束军综合活动:蛋宝宝学做约束军活动目标：1、在游戏中，使幼儿探求让蛋站破的多种方法。2、展开幼儿思维才干与动手才干。3、激发幼儿的好奇心，培养幼儿对周围事物的兴趣。活动准备：熟鸡蛋50个、蜡笔、剪刀、涂色纸、瓶盖、玻璃瓶、积木、沙包、旧手帕、碎布、小玩具、泥工活动过程：1、以音乐活动，激发幼儿参加实验的兴趣。1教师弹奏乐曲，幼儿做律动这是小兵。师：小冤家们听这是什么音乐呀？让我们一起来学做约束军好吗？破正！2出示蛋宝宝。师：哇，学得可真棒，蛋宝宝看小冤家做约束军真神色，它们呀！也想学约束军做破正的举动。你们想想看，蛋宝宝能行吗？2、让幼儿探求，寻寻在破体上让鸡蛋站破的方法。
2、1给每人供应一个蛋，让幼儿把持，寻寻使蛋站破的方法。师：有小冤家说可以，也有小冤家说不可以，那毕竟可不可以呢？李教师请小冤家悄然的去试一试。2幼儿把持，教师不雅观看并及时鼓励。3小结。师：蛋宝宝可以像约束军一样做破正的举动吗？你是怎样样让它站起来的呀？师：哦，原本是将蛋宝宝敲破了，才可以站起来，敲破了蛋宝宝就不漂亮了，有不什么不的的方法，不将蛋敲破就能使蛋宝宝站起来的方法呢？3、供应差异材料，让幼儿再次探求使蛋站破起来的多种方法。1师：李教师改日还请来了材料王国的冤家，你们看看来了哪些材料冤家，然后跟它们一起悄然的来帮助蛋宝宝站起来，好吗？2幼儿动手把持，借助各种材料自由探求使蛋站破的方法。3师生共同总结“蛋宝宝站破的各种方法。师：小冤家，你们跟材料王国的冤家有不让蛋宝宝站起来呀？你是用的什么材料呀？怎样样让它站起来的呀？4、装饰蛋宝宝。师：蛋宝宝是站起来了，但是我觉得他还不像约束军，什么缘故呢？师：约束军该当有什么呀？但是蛋宝宝有吗？那怎样办呢？师：李教师为蛋宝宝准备了，但是要请小冤家帮他们涂上颜色然后剪上去贴到蛋宝宝身上。5、展示蛋宝宝，与蛋宝宝一起窗做约束军。师：你们的蛋宝宝装饰好了吗？我们来一起帮它们排队好吗？瓶盖蛋宝宝、积木蛋宝宝、泥工蛋宝宝、玲鼓蛋宝宝、瓶子蛋宝宝、酒杯蛋宝宝师：好，破正！请幼儿讲演用几多种方法使蛋宝宝站破，并把持演示。
