1、幼儿园小班健康运动方案：我该穿什么方案意图时常听到有些入园迟到的小孩家长抱怨，小孩在家挑衣服，他日要穿这件，他日要穿那件，天冷了却还要穿单裙。小孩爱美，无可非议，但怎么样积极指导小孩树破精确的审雅不雅观与健康的情怀，是一个值得思索的征询题。本次运动从小孩的征询题人手，层层深入，将教诲运动与一样往常运动结合起来，让幼儿来觉察、思索、寻寻征询题的答案。运动目标1清楚要公正选择衣服。2情愿适时穿衣。运动准备情境表演：丽丽穿衣服，四季图片与种种装扮。过程建议1不雅观看情境表演，启发小孩们思索。(1)情境表演：一天，下起了雪，丽丽要穿布裙。妈妈说天冷，要穿棉袄。丽丽不肯，结果花裙子穿上了，丽丽却感冒了。
2、(2)结构小孩讨论：丽丽什么缘故病了?你觉得冬天穿单裙是不是特不漂亮?教师小结：天冷穿单裙，人的躯体受不了，因而扶病了。扶病舒适没精神，可就说不上漂亮。2理解装扮的差异种类、功用。(1)出示种种装扮，觉察寻寻。有些什么衣服?哪些是童装、哪些是成人装扮?请指出来。小孩能穿成人的衣服吗?穿上便当吗?(2)小孩试验配对：我该穿什么?依季节配对：夏天短裤、冬天棉袄依运动配对：假设你要运动，请选运动装、球鞋。教师在运动中积极指导小孩适时着装。3帮助小孩理解、见解真正的美。(1)思索：漂亮的确是穿新衣服吗？(2)师生独特表达对“美的感受。(美是健康、美是温馨、美是干净划一。)延伸提示1家长独特，为幼儿选衣时，不克不迭一味讲究衣服的华美。2在班上进行装扮展示会，让幼儿自己方案漂亮的衣服停顿展示。
