1、小班语言活动古诗古诗春晓活动目标：1.末尾理解古诗内容，想象诗中描绘的景象，喜爱*；2.末尾深造按古诗节律吟诵.活动准备：画有古诗中景象的图片一幅，多媒体教学课件。活动过程：一复习古诗阴暗，请全体幼儿一起朗诵1-2遍。二谈话活动，引出话题。1.小冤家有不记得阴暗这首诗中所描绘的是什么季节啊？春天2.对了，春天到了，那你们有不跟爸爸妈妈出去游玩的时候，觉察春天带来的变卦呢？幼儿自由回答三教师出示图片，指导幼儿不雅观看，讲演。1.改日教师带来了一副画，请你们仔细不雅观看一下，有不在画上看到了什么啊？幼儿自由回答；2.地上跟河里的花瓣是怎样来的呢？它怎样会落上去的啊？请幼儿按照自己的想象回答。教师小
2、结：这是因为，在春天的一个晚上，下了一场雨，到了晚上的时候，树上的特别多花瓣就飘落了上去。事前呢，就有一位叫孟浩然的书生，看到了这些景象，他就写下了如斯两句诗：夜来风雨声，花落知多少多。请幼儿一起跟教师跟读两遍。3.下面就让我们一起来不雅观赏这首诗，让我们来听听看这首诗终究是怎样写的。教师播放课件四教师朗诵，并帮助幼儿理解古诗。1.小冤家们都清楚这首诗叫什么啊？春晓2.教师讲解诗的大意：春天特别好睡，鬼不觉鬼不觉就天亮了，当书生醒来后，听到了不处根本上小鸟的叫声。书生想：昨天又是风又是雨的，不清楚有多少多花瓣被吹打了上去。因此他就想到要写一首诗，古人写诗常常能用短短多少多句话就能把一件事说明晰
3、。3.下面请小冤家们听教师来读一遍。教师朗诵第一遍。4.教师朗诵第二遍，幼儿边看图片，边遥想书生所写的景象。五幼儿深造朗诵。1.古诗中有的词语有特别多意思，因此我们小冤家在朗诵时要慢一点，音要拖的长一点，不人才能听的清楚。2.幼儿师范朗诵诗3-4遍可采用多种方法，如分组朗诵等六活动延伸请幼儿把在家学会的古诗朗诵给大年夜伙儿听，鼓励幼儿相互深造，并恳求幼儿回家后把改日学的古诗朗诵给爸爸妈妈听，在家还可以学一些古诗。参考资料：春晓孟浩然春眠不觉晓，四处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少多？活动评析：春晓对于某些幼儿来说，已经在家里跟家人深造过了，因此比较熟悉，但是绝大年夜多数幼儿并不理解古诗内容，因此在本堂课的教学中，重点让幼儿在理解中深造，而不是纯确实灌注，幼儿对深造古诗的兴趣也比较浓厚，因此课堂氛围比较好。
