1、骨气初三作文 骨气初三作文在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和制造性。写起作文来就毫无眉目？以下是小编为大家整理的骨气初三作文，希望对大家有所协助。初三上学期的时候，我们学习了一篇课文谈骨气。它讲的是我们中国人应该有骨气。不过我认为人应该有骨气，但有时也可通融。所谓“留得青山在，不怕没柴烧”说确实实是这个道理。在历史上有许多成就大事的人物，虽功成名就，但也曾受敌国欺侮。如，战国时期的越王勾践被敌方抓住，并被迫给吴王做车夫，受尽欺侮。回国之后，他卧薪尝胆，终又击败吴国。假设勾践在吴王让他做车夫时，仍坚持强硬的“骨气”，便可能招来杀身之祸，又何来重新立国
2、之光芒业绩。古时大将韩信也曾有过跨下之奇耻大辱，而他也甘愿牺牲本人的人格最终功成名就。再有，战国时期的秦王嬴政可称得上是千古一帝，但经历里唐雎不辱使命一文中，唐雎逼秦王莫犯安陵国，否那么便杀了秦王，秦王外表上容许，以求得气氛上的缓和。后来，秦王仍然出兵灭了安陵国。这可真是“大丈夫生于天地间，能屈能伸”。如假设他仍坚持保其骨气，那么势必激起唐雎的怒火，那么秦王便有可能一命呜呼。因此当生死关头之时，应做到伸屈自如，不应一味的保持“骨气”。另外有一些人认为“生当做人杰，死亦为鬼雄”，最终却一事无成。如，项羽和刘邦争夺帝位之时，被刘邦的军队击得落花流水，项羽认为这但是无法忍耐的奇耻大辱，已无颜苟活于世，便于乌江边自刎。事实上，成败乃兵家常事，倘假设他可以看开一些，先回东北养战，日后卷土重来，还可能与刘邦再次一决雌雄。因此，我认为在生和义不能两全之时，不应一味“舍生取义”，而应以顾全大局为原那么，灵敏地理解“骨气”的含义，以图东山再起。“留得青山在，不怕没柴烧”，今日之苟活，当为来日之腾达。
