1、小学六年级下学期班主任工作参考计划 (2)小学六年级学期校长工作打算在这个恢复和繁荣的美妙季节，我们重新开场了一个新的学期。通过与学生两年的接触，我也对同学有了深化的理解，使我对工作有了更明晰的认识。我希望在新学期，我能在课堂上做得特别好并建立我们的VI级。一个和谐的家庭！依照一些思想不够成熟，学习目的不太明确的同学的特点，制定了以下工作打算：一，班级根本情况：我班有48名学生。每个小孩都爽朗可爱，具有强烈的自我鼓舞和集体荣誉感。他们纯洁仁慈，好奇，渴望寻求。但是，有些学生自我操纵才能差，往往无法操纵本人，喜爱在课堂上说话或做小动作，个别学生都沉迷于网吧。许多行为习惯需要进一步开展。第二，做好
2、入学教育教育学生严格按照学校和班级的规章制度学习和生活，严格执行日常生活，严格要求学习，健康，纪律等方面，习惯新的学习和生活环境。尽快地。三是学生的思想工作我认为做好学生工作的关键是掌握学生的心理。他们不能被视为小孩。内心世界能够说是丰富多彩的。这一次，不仅在学习上，而且在思想道德涵养方面，构成了学科观念。作为班主任，只有身体和学生成为朋友，学生将向你敞快乐扉，揭露学生的内心世界，向你坦白，为班级治理提供建议和意见。班级工作提供了根底。第四，教育学生要自尊，自尊，自信没有人是完满的，没有金就足够了，只有自尊才能得到自尊和自爱。假如没有自尊心，就不可能得到别人的尊重。看到学生有优势，他们必须用闪
3、光灯赞美，如此他们才能建立自信，让他们感到成功，而不是挖苦。假如其别人做得好或获得了可喜的成果，他们应该羡慕，不可憎。尊重别人实际上是在尊重别人，因而同学和同学之间的关系会变得越来越和谐。只有如此，学生才能团结一致。像一个人一样，每个人都不关怀收益和损失。确实我是每个人，每个人都是我。第五，我们必须教育学生成为志同道合的人。作为一名学生，学生应该思想开通，心胸宽广。当他们遇到烦恼时，不要挖角。不管什么样的事情，你都能够容忍它。俗话说“容忍度大”。假如有人指责你，你必须考虑本人的错误并纠正错误。假如你没有错，你会把它当作警告。假如您更改它，然后更改它。没有什么是太多，不要大惊小怪，不要大惊小怪，
4、不要看太多，太吝啬，太狭窄，班主任希望每个同学都是一个心胸宽广的人，谁做的不在乎别人，默默地学习，安静地工作。第六，我们必须教育学生努力学习，提高成绩。当我们来到学校时，我们正在学习。如今社会需要新一代人，他们有文化，有纪律，有创新精神。只有当他们坚韧，积极进取，能够习惯将来的社会时，他们才不会被淘汰，对社会有用。有些学生可能不注重进步，厌恶学习，同时总是教育他们：为了获得好成绩，他们必须付出并具有坚韧的精神。有些学生的成绩总是不理想，这与他们缺乏努力和缺乏毅力直截了当相关。教育不仅能看到别人的成就，还能理解其成就背后的成果。7.建立共同目的，培养良好的阶级作风。共同的目的是构成和开展阶级的动
5、力。在理解和研究学生的根底上，班主任为全班提出了明确的目的，制定了有效的措施，鼓舞全班同学努力实现奋斗目的。实现目的能够稳固课程。开展。优秀的班级也应该有良好的阶级风格和正确的言论。这种阶级风格和言论对学生有特别大的教育妨碍。为此，班主任必须培养良好的班级作风，培训班应从正确的言论入手。课堂上有一个正确的悖论。假如班上不支持坏事，他们特别快就会停顿。学习风格和课堂风格能够到达整合的目的。8.选择，培训和使用班级干部。在我成为班级教师之后，我首先留意选拔和培养班主义者，确定班级干部，并组建班级委员会让学生学会自我治理。在使用过程中，他们不断指出本人的缺点，及时进展培训和教育，教育学生树立民主观念
6、。定期轮换班干部能够让更多的学生有时机锻炼，同时也培养学生成为领导者和领导者的才能。实践证明，班干部是班主任的好帮手。正确选拔，培训和使用班干部有利于班主任在班上做好。九，做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动时，应留意学生的个别教育工作。班上总有一些特别的学生，他们要么学习不好，要么不善交际，要么顽皮。班主任必须对这些特别学生进展教育。详细做法如下：关于个别学生的教育，班主任应该有正确的态度，不要在思想上有歧视，不要在情感上厌恶，在态度上要粗鲁。关于本科生来说，他们必须分成两部分。他们擅长发觉进步学生的积极要素。特别是要留意培养学生的自尊和自决心，他们应该比父母更加情绪化，更加
7、深化，合情合理。关于个别学生的教育，有必要开出正确的药物。个别学生应首先找出学生个别特别的地点。有些学生的学习成绩不理想，有强烈的自卑感，导致不善交际和不善交际。有些人过度兴奋，人们特别聪明，他的课堂生活特别不满意，假如没有适当的指导，就会造成“恶作剧”。简而言之，为了能够将这个班级建立成一个“团结，爽朗，严谨，学习”的班级，培养学生成为一代有理想，道德，文化和纪律的新人，成为一名合格的社会主义建立者。和接班人。依照学生的实际情况，有必要制定明确的奖惩制度;培养学生之间的竞争认识，有一种你追逐我的学习风格;关于所有学生，我们必须关注大局，抓住两个推进中间;掌握班级的纪律，由于纪律是成就的保证。
8、掌握纪律的关键是改善教育后。因而，将学生转变为学生尤为重要，尤其是那些出生不好的学生。应一直鼓舞表现良好的学生。他们必须确信他们的成就并不断监视他们，以便他们能够不断获得进步。我们必须努力做好每个学生的思想工作，使他们提高认识，不断提高。十，班级活动安排：1，建立健全班级各项规章制度，设置各类班级，明确班干部职责，分工，当天价值责任，班级卫生区对人民的健康责任，并每周总结评估。2，三比活动，超过纪律，健康，学习，每周比一组学科，健康，学习，哪一组是最好的，做出总结，指出缺乏，改良，争取先进。3，“爱的奉献”，做一些你认为对别人最有意义的事情，体验协助别人的欢乐。4，比先进，看谁有最大的进步，通过过去几周的比拟，学习，抢购，协助，超级活动，让学生识别谁是班上最先进的，谁是最快的进步，建立一个典型的。5.小组总结评估，总结每班每班工作的优缺点，并提出改良措施和将来工作方向。总之，在新学年，我将接着努力，使课堂工作到达一个新的水平。
