1、高校贫困生资助如何精准有效 王欣 沈阳航空航天大学 摘 要： 所谓精准资助, 还有一个名称叫精准扶贫。精准扶贫是一个对称, 是指新的社会环境和科学有效程序的前提下对扶贫对象实施精确一对一识别、精确一对一帮扶、精确个人管理的治贫方式。关键词： 精准扶贫高校教育; 育人育德; 作者简介：王欣 (1981-) , 女, 辽宁沈阳人, 讲师, 研究生在读, 主要从事高校学生资助工作研究。How to Help the Poor Students in Colleges and Universities to Be Accurate and EffectiveWang Xin Shenyang Univ
2、ersity of Aeronautics and Astronautics; Abstract： The so-called accurate funding, and a name is called precision poverty alleviation. Precision poverty alleviation is a symmetry. It refers to the implementation of precise one to one identification of poverty alleviation objects under the premise of
3、new social environment and scientific effective procedures, precise one to one support and precise personal management of poverty.Keyword： accurate poverty alleviation college education; education and moral education; 精准扶贫的概念的提出最早是在 2013 年 11 月, 习近平到湖南湘西考察, 针对当地的一些贫困状态结合全国的一些现状, 提出的重要思想。根据“精准扶贫”思想,
4、如何在现有的办学资源和条件下, 解决贫困生的经济困难以帮助他们顺利完成学业, 构架一个更为科学、人性化的资助体系呢?笔者觉得首先需要做到以下几点:一、精准扶贫, 首先就是要精确识别, 这是精准扶贫实施的首要前提高校资助工作, 一直存在难识别, 难认定的现象, 不少学生不愿意申请资助, 想通过自己的努力来解决问题。那么如何通过有效、合格的程序识别出来呢?以“精准识别、动态管理”为原则:在新生入学“绿色通道”中进行一对一约谈, 以班级为单位进行贫困状况调查和建档立卡工作, 把识别权交给普通同学和身边的人, 以保证贫困学子认定的透明公开、相对公平。学生资助的原则就是必须“精准”。精准资助是教育公平的
5、前提。在信息化甄别的基础上, 深化采取“进村入户, 实地核实”的办法, 结合开展宣传、教育、慰问活动, 家访到家、关爱到户, 从而基本保证全区所有家庭困难学生都能得到应有的资助, 达到资助政策家喻户晓、资助育人同步实施的工作目标。二、精准扶贫的前提已经确定, 第二步就是精确帮扶了, 这是精准资助的中枢关键根据受助学生贫困状况分档发放资助资金。避免“平均资助”现象。对特困学生给予重点资助。引导帮困助学工作从“输血型”向“造血型”转变, 确保每一名家庭经济困难学生至少获得一项资助, 帮助其顺利完成学业。另外, 注重差异, 设计个性化资助方案。并且随着社会扶贫体系的完善, 高校资助体系也在渐渐完善。
6、对贫困资助对象从以前的单一型开始向多元型转变。首先就是经济资助, 通过奖学金、国家助学贷款、助学金、勤工助学、困难补助、减免学杂费等一些学校的鼓励性和资金直接发放性措施保障家庭经济困难学生解决实际生活困难, 解除后顾之忧。其次学业资助, 从受助学生的个人发展需求出发, 从改善受困学生的学习条件、导师加强学业指导和手把手搭建发展平台入手, 帮助学生提高学业水平和综合素质, 增强贫困学生的社会适应力。再有就是就业资助, 古人有句话叫“授人以鱼不如授人以渔”。除了经济的资助, 另外一方面就是帮助指导家庭经济困难学生合理展望未来的职业生涯, 加强因人而异的就业指导和服务, 提供一些勤工俭学的工作岗位,
7、 鼓励他们去勤工俭学。通过这些, 一方面可以立刻改善他们在日常生活中出现的一些经济问题, 另一方面更能积极的培养贫困大学生的人生观, 通过合理途径取得自己的劳动成果, 更懂得珍惜和感恩, 还可以为自己积累一定的人生经验。最后, 也是最重要的一项, 就是精神资助。校园或者班级开展形式多样的诚信教育、感恩教育、励志教育等诸多的心理教育活动, 思想上积极引导受助学生培养自信、自强、自立的精神, 形成知恩、感恩、报恩的思想意识和积极、乐观的生活态度, 促进学生养成健全人格。三、精准扶贫的前提和关键都已经保证, 接下来就是精确管理, 这是精确扶贫的后续工作能够持续保证的基础信息化的今天, 信息的录入都离
8、不开网络的介入。扶贫对象的基本资料, 持续动态, 以及精准的识别和救助的到位, 都离不开信息的记录和核对。当下, 依托各种多媒体化和公共网络实现资助管理的统一信息化, 利用这些平台对所有信息, 通知进行发布、推送以及宣传, 利用排名的一些网络社交工具, 对不同群体的各类学生实现个性化但是精准的服务。还能利用信息化的学校管理系统对所有学生的生活消费清明, 学习忧虑情况以及考勤缺课现象进行数据收录, 利用采集的数据, 用最新的网络技术手段对这些采集的数据进行分析, 对于一些不达标的数据进行预判, 最后还可以直接设置各类预警, 在困难发生之前就能有效缓解学生的压力, 在预警失败困难发生的第一时间就能
9、为他们提供最需要的、最及时的帮扶。当然这需要专人来管理这些错综复杂的信息。需要高校管理系统来建立健全全体学生资助管理公共平台信息, 收录归纳建立自己的数据库和档案库。这样才能真正的实现扶贫信息的标准化, 健全和优化业务流程, 才能实现信息互通, 资源共享的原则, 为精准扶贫工作提高更精准的效率和帮助。四、精准识别或资助家庭经济困难贫困资助只是基础, 只是手段实施贫困生资助政策的最终核心是育人。无论我们用何种方法何种手段来资助贫困高校学生, 一是为了实施国家的教育要公平公正的原则。二是不错过任何一个人才, 以育人为第一目标, 为国家培养和输出更多的人才。不能让优秀的学子因为家庭贫困而中途终止学业。所以思想的导入成了最后也是最关键的一步。党的十八大提出, 以德育人, 人人成才。工作重点也要逐步改变为提高综合素质和工作能力上面来。结合社会的力量, 增设就业的项目和平台, 增强他们的责任感, 感恩教育等。让他们逐步向造血型转变, 开始贡献自己的力量为社会做贡献。积极履行他们的社会责任和社会职能。有回报和感恩的强烈的正面思想, 积极担起国家建设的责任和社会承担的责任。这就是所谓的扶贫也扶志, 助人也助心。这样我们的扶贫工作才算是真正的圆满。参考文献1杨红波.我国高校家庭经济困难学生资助的有效性探讨.
