1、教师招聘考试复习资料-黄岩小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-黄岩小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【word版】1:学记指出“时教必有正业,退息必有居学”,这说明了古代学校既有正课学习,又有课外活动。()判断题对错 2:布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,以下属于他提出的呈现方式的有()。多项选择题A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象 3:德育的个体发展功能的发挥应注意强调德育的外在强制性。()判断题对错 4:由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是()。单项选择题A、基础教育B、职业技术教育C、高等教育D、成人教育 5:
2、学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反映了下列教学过程特点中的()。单项选择题A、引导性B、间接性C、简洁性D、交往性 6:县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的培训和流动,加强对()的建设。单项选择题A、城市学校B、薄弱学校C、农村学校D、重点学校 7:要想实施启发式教学,关键在于()。单项选择题A、素质教育B、创设问题情境C、以学生为主D、熟悉学生 8:在一节课的时间内,学生可以反复多次感知板书的内容,这体现了板书的()。单项选择题A、提示作用B、强化作用C、示范作用D、总结作用 9:课程设计作为教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件,
3、是组织学校活动的基本纲领和重要依据。()判断题对错 10:布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。()判断题对错 11:下列人物中,相传曾整理诗书等古代典籍,并删修春秋的是()。(2015年下半年真题)单项选择题A、孔子B、老子C、孟子D、荀子 12:技能可分为操作技能和心智技能两大类,以下属于操作技能的是()。单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、运动技能 13:联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还()单项选择题A、只具有个人的意义B、小集团意义C、依赖兴趣的作用D、没有政治意义 14:记忆术属于()记忆策略。单项选择题A、知识获得B、知识保持C、知识
4、提出D、知识学习 15:一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。()判断题对错 16:婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于( )。单项选择题A、顺向迁移B、水平迁移C、正迁移D、一般迁移 17:教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为()单项选择题A、教育目的服务的B、教师和学生服务的C、特定的教学服务的D、当前工作服务的 18:20世纪60年代初,课程改革运动的发起人是()。单项选择题A、桑代克B、布鲁纳C、杜威D、皮亚杰 19:下列关于文学常识的说法中,错误的是()。单项选择题A
5、、歌德是德国文学最高成就的代表者,代表作品有少年维特之烦恼浮士德B、席勒是德国诗人、剧作家,代表作品有阴谋与爱情德国,一个冬天的童话C、易卜生是挪威戏剧家,“问题剧”的代表作家,代表作品有玩偶之家国民公敌D、泰戈尔是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者,代表作品有飞鸟集新月集 20:针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结()。多项选择题A、智力测验B、阅读测验C、与此相关的生理方面的健康检查D、心理辅导 21:4岁的男孩小石认为空气没有重量,但经过科学演示后他知道自己错了。他现在认为,空气是有重量的。从迁移的角度来说,这一理解的变化属于()。单项选
6、择题A、同化性迁移B、顺应性迁移C、重组性迁移D、一般迁移 22:个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为()。单项选择题A、发展关键期B、机能期C、发展期D、差异期 23:中华人民共和国教师法规定,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担(),培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。单项选择题A、传授专业知识B、传授实验技能C、教书育人D、为人师表 24:唯一得到心理学家公认的动机划分方法是()。单项选择题A、学习动机内容的社会意义B、学习动机的作用与学习活动的关系C、学习动机的动力来源D、学习动机的理论 25:()是最低水平的认知学习结果。单项选择题A、领会B、应用
7、C、知识D、分析 26:内化指在思想上与他人的思想观念一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的()。单项选择题A、认知结构B、价值体系C、观念系统D、策略框架 27:在19131917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出了完形顿悟说的是格式塔心理学家()单项选择题A、考夫卡B、托尔曼C、班杜拉D、苛勒 28:从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和()。单项选择题A、程序性课程B、练习性课程C、地方性课程D、实践性课程 29:运用问答法进行教学时,教师的提问应面向所有学生。()判断题对错 30:勤奋与懒惰属于()
8、。单项选择题A、气质特征B、性格特征C、能力特征D、意志特征 31:教师备课需要做好的工作不包括()。单项选择题A、了解学生B、钻研教材C、设计教法D、布置作业 32:美国行为主义心理学家华生主张()。单项选择题A、 遗传决定论B、 环境决定论C、 二因素论D、 教育万能论 33:教学工作中的中心环节是()。单项选择题A、备课B、上课C、作业的检查与批改D、课外辅导 34:以下不属于影响迁移的客观因素的是()。单项选择题A、学习情境的相似性B、教师指导C、学习材料的相似性D、认知结构 35:为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来,教师可以采用的策略是()。多项选择题A、举例子B
9、、类比与比喻C、证明D、复述E、推论 36:判断一个人的心理健康状况时,应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。()判断题对错 37:评价教学结果的最客观和可靠的标准是()。单项选择题A、教学目标B、教学结果C、教学测量D、教学评论 38:“教育万能论”的主张者是()。单项选择题A、杜威B、孟禄C、爱尔维修D、高尔顿 39:有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是()。单项选择题A、权威型B、放任型C、民主型D、专制型 40:反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?()单项选择题A、强迫性洗手B、强迫性计数C、刻板的仪式性动作D、强迫性自我检查 41:学习一种新材料时运用联想假借意
10、义,对记忆有帮助的这种方法称为()单项选择题A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法 42:教育目的的确定要符合()的需要。多项选择题A、社会舆论B、生产力和科技发展C、个人意志D、社会政治经济E、受教育者的身心发展规律 43:影响课堂管理的因素有()。多项选择题A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质D、学校的规章E、对教师的期望 44:下列属于意义学习的条件的是()。多项选择题A、材料本身必须具有逻辑意义B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用D、学习材料要高于学习者
11、的能力范围 45:对程序教学贡献最大的是()。单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳 46:晓光多次在钢琴比赛中获奖,但不愿意学习文化课程,方老师劝说道:“特长需要保持,可是只有打好文化基础,你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法()。单项选择题A、不合理,不利于学生发展特长B、不合理,违背了学生的兴趣爱好C、合理,学生必须在各个学科领域平均发展D、合理,教师应该关注学生的全面发展 47:现代教育心理学的创始人是班杜拉。()判断题对错 48:教师帮助学生体验教材中的情感因素,主要靠()。单项选择题A、发挥口语优势进行生动阐述B、利用体态语言。营造相应氛围感染学生C、引导学生反复诵
12、读。切己体验D、组织学生开展活动实际体验 49:采取一个模式,用一个标准要求学生,这根本上是对教育上的()的关系及其意义缺乏正确的认识所致。单项选择题A、自然性与社会性B、受动性与能动性C、共性与个性D、方向性与现实性 50:提出“人是唯一需要教育的动物”的是()。单项选择题A、洛克B、杜威C、卢梭D、康德 51:在看待学生的不同态度中,下列哪种类型广受学生欢迎?()单项选择题A、对峙型B、民主型C、放任型D、权威型 52:系统脱敏法由()在20世纪20年代首创。单项选择题A、沃尔帕B、福勒C、雅各布松D、奥苏贝尔 53:学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。()判断题对错 54:
13、焦老师积极参加各种教师培训活动,返校后主动与同事们交流学习的心得体会,并将其运用于教学实践。关于焦老师的做法,下列说法不正确的是()。单项选择题A、体现了终身学习的自觉性B、有利于师生的共同发展C、推动了学校的校本教研D、有助于增进家校合作 55:放映幻灯片时,如果要从第2张幻灯片跳到第5张,应使用( )。单项选择题A、自定义幻灯片放映B、从当前幻灯片开始C、自定义动画D、隐藏幻灯片 56:学生品德形成发展的客观标志是()单项选择题A、品德认识B、品德情感C、品德意志D、品德行为 57:从狭义上讲,教师职业道德范畴主要包括()多项选择题A、 教师的行为B、 教师的义务C、 教师的良心D、 教师
14、的公正E、 教师的幸福 58:()即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。单项选择题A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈 59:世界上最早实施义务教育的是哪个国家?()单项选择题A、英国B、法国C、德国D、日本 60:首创全身松弛训练法的心理学家是( )。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松 查看答案 1:答案正确 解析 略。 2:答案A,B,C 解析 布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。 3:答案错误 解析 德育个体发展功能应注意尊重学习个体的主体性。 4:答案D 解析 略。 5:答案B 解析 学生通过认识书本知识认识
15、客观世界,这反映了教学过程中的间接性的特点。 6:答案B 解析 中华人民共和国义务教育法第四章第三十二条规定:县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的培训和流动,加强对薄弱学校的建设。故选B。 7:答案B 解析 启发式教学与传统的“填鸭式”教学相比,具有极大的优越性。而要想实施启发式教学,关键在于创设问题情境。 8:答案B 解析 9:答案错误 解析 10:答案正确 解析 11:答案A 解析 孔子首开私人讲学之风,经他整理或编写的“六经”诗书礼乐易春秋是我国现存最早的著作;孔子把鲁国史官所记春秋口以删修,成为我国第一部编年体历史著作。 12:答案D 解析 1
16、3:答案A 解析 活动依然具有个人的意义。 14:答案B 解析 略 15:答案正确 解析 16:答案A 解析 略 17:答案C 解析 自编测验是为特定的教学服务的。 18:答案B 解析 19:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】德国,一个冬天的童话是德国诗人、政论家海涅的代表作,故B项错误,应选。其他三项均正确。 20:答案A,B,C 解析 此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。 21:答案B 解析 顺应性迁移指将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。 22:答案A 解析 本题考
17、查的是发展关键期的定义。 23:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】中华人民共和国教师法第三条规定,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 24:答案C 解析 学习动机的动力来源,是所有的动机划分方法中,唯一得到心理学家公认的,而且对教育实践具有相当重要的应用价值。 25:答案C 解析 知识指对所学材料的记忆,包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆,其所要求的心理过程是记忆。这是最低水平的认知学习结果。 26:答案B 解析 根据内化概念选B。 27:答案D 解析 识记性试题。提出完形-顿悟说
18、的是格式塔心理学家苛勒。(本解析由张恩凯提供) 28:答案D 解析 从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。 29:答案正确 解析 30:答案B 解析 31:答案D 解析 备课包括三备,即备教材、备学生、备教法。 32:答案B 解析 华生是环境决定论的典型代表。 33:答案B 解析 提高教学质量的关键在上课,上课是教学工作的中心环节。 34:答案D 解析 影响学习迁移的因素有很多,分为主观因素和客观因素。主观因素包括:学习者的分析与概括能力,学习者的迁移心向,认知策略与元认知;客观因素包括:学习材料的相似性,学习情境的相似性,教师的指导。认知结构属于主观
19、因素,因此,答案为D。 35:答案A,B,C,D,E 解析 ABCDE 【解析】此题考查主动理解的策略和方法。要注意本题题干的含义是帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来,而不是促进学生把当前内容的不同部分联系起来。两者所用的策略是不一样的 36:答案正确 解析 37:答案A 解析 教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准。 38:答案C 解析 “教育万能论”的代表人物有德国的康德、美国的华生、法国的爱尔维修等。 39:答案C 解析 40:答案D 解析 略。 41:答案D 解析 本题描述的是谐音联想法。 42:答案B,D,E 解析 教育目的的选择必须考虑两个因素:社会和个人。社会
20、因素包括:社会关系现实和发展,社会生产和科学技术发展。个人因素包括:人的身心发展特点和人的需要。 43:答案A,B,C,E 解析 影响课堂管理的因素有教师的领导风格、班级规模、班级性质、对教师的期望等。 44:答案A,B,C 解析 A属于意义学习的客观条件,B、C属于意义学习的主观条件。 45:答案A 解析 程序教学的创始者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。但对程序教学贡献最大的却是斯金纳。 46:答案D 解析 材料中教师关注学生晓光的全面发展,培养学生广泛的兴趣,促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展。 47:答案错误 解析 现代教育心理学的创始人是桑代克。 48:答案C 解析 49:答
21、案C 解析 这是对教育上的共性与个性的关系及其意义缺乏正确的认识所致。 50:答案D 解析 51:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】民主型是指民主平等地对待学生,以学生主动发展、终身发展为目的。这种对待学生的态度最受学生欢迎。 52:答案A 解析 53:答案错误 解析 学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出来的。 54:答案D 解析 题干中没有出现学生家长这一方面,因此不存在家校合作。 55:答案A 解析 放映幻灯片时,如果要从第2张幻灯片跳到第5张,应使用【幻灯片放映】中的【自定义幻灯片放映】进行设置。 56:答案D 解析 57:答案B,C,D,E 解析 58:答案B 解析 内部反馈是操作者自身提供的感受反馈,外部反馈是自身以外的反馈。 59:答案C 解析 略。 60:答案D 解析 全身松弛训练法由雅各布松在20世纪2 0年代首创。 第 14 页 共 14 页