1、教师招聘考试复习资料-鹿泉2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-鹿泉2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：提出“道德发展阶段论”的代表人物是（）。单项选择题A、杜威B、马卡连柯C、班杜拉D、科尔伯格 2：德育的认知模式在当代德育理论中流行最为广泛，它最早是由谁提出的?（）单项选择题A、瑞士学者皮亚杰B、英国教育家彼德 麦克费尔C、美国的班杜拉D、美国学者柯尔伯格 3：对教师职业道德评价的根本依据是（）单项选择题A、班级升学率B、教师讲课水平C、教师科研水平D、动机与效果的辩证统一 4：教师即学生学习的促进者，是教师角色特征中的核心特征。（）判断
2、题对错 5：数学老师在教应用题时，一再强调学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（）单项选择题A、牢记题目内容B、很好的完成对心里问题的表征C、有效的监控解题过程D、熟练地使用计算技能 6：班级文化是校园文化的子文化。（）判断题对错 7：王老师为了了解学生的成长，未经学生同意翻看学生的日记。王老师的做法侵犯了学生的（）。单项选择题A、人格权B、名誉权C、隐私权D、著作权 8：对教师职业道德产生影响的精神文化因素包括（）。多项选择题A、政治思想状况B、科学文化C、传统道德D、文学艺术E、社会风气 9：1999年6月中共中央、国务院颁发了关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定，
3、提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）单项选择题A、道德品质B、健壮体魄C、实践能力D、创造能力 10：近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括（）。多项选择题A、公立教育系统的建立B、教育的世俗化C、初等义务教育的实施D、教育的终身化E、教育的象征性功能占主导地位 11：苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持（）的经典实验。单项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说 12：学生学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 13：学习是由反复经验引起的。但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。（）判
4、断题对错 14：教育可以超越它所依存的社会条件，而对人的发展发挥它的能动作用。判断题对错 15：注重培养学生探究态度和能力的课程叫做研究型课程。（）判断题对错 16：根据中华人民共和国未成年人保护法的规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的（）单项选择题A、监护职责和抚养义务B、监护职责和照管职责C、抚养义务和培养义务D、监护责任和监护工作 17：在不同的时代、不同背景下产生的教育多元化，从而使世界各地的教育有着各自独特的风格。（）判断题对错 18：研究表明，要获得最佳的记忆效果，学习程度需达到（）单项选择题A、50?B、100?C、150D、200? 19：充分利用学生头脑中生动而鲜
5、明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。单项选择题A、组织策略B、复述策略C、元认识策略D、精细加工策略 20：备课是教师的课前准备，备课内容包括（）。多项选择题A、钻研教材B、了解学生C、课外辅导D、制定教学进度计划 21：我国是茶叶的故乡，绿茶是最古老的品种，是我国品种最多、产量最大的第一大茶种。下列哪一项不是我国著名的绿茶?（）单项选择题A、西湖龙井B、太湖碧螺春C、庐山云雾D、铁观音 22：我国的教学方法体系形成于（）单项选择题A、建国前B、建国初期C、“文革”期间D、改革开放后 23：终身教育思想形成于20世纪50年代末60年代初的欧洲，由（）首先提出。单项选择题A、保罗?郎格朗B、杜威
6、C、洛克D、卢梭 24：个体身心发展的互补性要求教育者要做到（）单项选择题A、相互衔接B、循序渐进C、长善救失D、教学相长 25：问题解决阶段的第一个环节是（）。单项选择题A、表征问题B、选择策略C、执行策略D、发现问题 26：以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（）。单项选择题A、望梅止渴B、画饼充饥C、谈虎色变D、叶公好龙 27：判断和确定教育法律的效力等级应遵循的原则是（）多项选择题A、下位法服从上位法B、前定法优于后定法C、特殊法优于一般法D、特定程序法律优于一般程序法律E、国际法优于国内法 28：在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。（）判断题对错 29：班级在纪
7、律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为（）单项选择题A、教育目标B、管理目标C、教学目标D、教育目的 30：教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。（）判断题对错 31：班级教育活动包括（）。单项选择题A、综合实践课B、必修课C、文艺体育活动D、个人活动 32：下列观点中，哪一个不属于孔子的教育思想（）。单项选择题A、“有教无类”B、启发式教育C、主张因材施教D、提倡自然教育 33：在教育过程中学生是（）多项选择题A、教育的主体B、教育的客体C、学习的主体D、学习的客体E、学习的共同体 34：根据法律的规定我国义务教育学校的内部管理体制为教师负责制。（）判断题对错 35：指
8、导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（）单项选择题A、教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目标 36：20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在（）。多项选择题A、反思性研究B、主动性研究C、合作性研究D、社会文化研究 37：主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（）多项选择题A、赫尔巴特B、福禄贝尔C、卢梭D、孔德E、裴斯泰洛齐 38：“一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）原则。单项选择题A、导向性B、疏导C、因材施教D、教育的一致性与连贯性 39：某学生认为考试成功是自己学习能力强，其归因是（）。单项选择题A、内部、不稳定、可控制的B、外部、稳定、不可控的C
9、、内部、稳定、不可控的D、外部、不稳定、不可控韵 40：以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，这种评价叫（）单项选择题A、绝对评价B、个体内差异评价C、相对评价D、自身评价 41：教育法律关系产生变更和消灭的根据是法律制度的存在。（）判断题对错 42：洛克的“教育万能论”思想体现在他出版的教育代表作（）。单项选择题A、爱弥儿B、教育漫话C、人的教育D、教育论 43：与其他类型的社会制度相比，教育制度具有（）多项选择题A、客观性B、取向性C、任务性D、强制性E、历史性 44：美国心理学家（）编著出版的教育心理学，是西方第一部以教育心理学命名的专著。单项选择题A、斯金纳B
10、、布鲁纳C、华生D、桑代克 45：最近发展区的提出者是（）。单项选择题A、维果斯基B、洛伦兹C、赞可夫D、皮亚杰 46：（）方式不属于一般的班主任的领导方式。单项选择题A、权威的B、民主的C、专断的D、放任的 47：有的心理学家把表现为破坏课堂秩序，不遵守纪律和不道德的行为称作_。单项选择题A、冲动型问题行为B、扰乱性的问题行为C、多动型问题行为D、自律障碍行为 48：“既不鼓励学生，也不反对学生；既不参加学生的活动，也不提供帮助或方法。学生的典型反应为不仅道德差，而且学习也差；在各方面都依赖教师，学生身上没有多大的创造性，没有合作，谁也不知道该做些什么。”这体现了哪种教师的管理类型（）单项选
11、择题A、强硬专断型B、放任自流型C、民主管理型D、依赖型 49：李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。【2013年上半年中学】单项选择题A、教学情境B、职业生存C、学生发展D、教学设计 50：下面关于多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能说法。，不正确的是单项选择题A、作为学生学习的认知工具B、作为教师C、作为学生的学习伙伴D、作为学生学习编程的工具 51：使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是（）。单项选择题A、观察法B、测验法C、实验法D、调查法 52：个体把成
12、功或失败归时于努力（任务难度、运气、能力），这分别属于（）单项选择题A、稳定的内部归因B、不稳定的内部归因C、稳定的外部归因D、不稳定的外部归因 53：围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是（）单项选择题A、录音练习册B、多媒体学习包C、自学课件D、导听教学 54：“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”；这一认识表明现代教育具有（）的特征。单项选择题A、科学性B、价值性C、生产性D、未来性 55：被公认为是第一本现代教育学著作的是（）单项选择题A、杜威的民主主义与教育B、夸美纽斯的大教学论C、洛克的教育漫话D
13、、赫尔巴特的普通教育学 56：按照马克思观点，教育起源于（）单项选择题A、人的动物性本能B、人无意识的模仿C、生产劳动D、动物竞争的本能 57：人的发展的内因是（）。单项选择题A、教育B、社会环境C、主观能动性D、家庭环境 58：教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具是（）单项选择题A、教学媒体B、教学手段C、教学技术D、教学条件 59：在教育心理学的研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（）单项选择题A、实验法B、观察法C、调查法D、临床个案法 60：一位大学生在反思自己的小学生活时，这样说道：当我拿到大学通知书时，我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知
14、书外，似乎什么都没有没有朋友，没有刻骨铭心的兴趣爱好。他除了无奈的“喜欢”数理化、英语等高考课程外，简直都忘了国歌是怎么唱的了。根据以上内容，回答TSE题。TS材料中反映了当前我国教学过程中存在的什么问题?（）不定项选择题多项选择题A、忽视了教学过程知、情、意的统一B、忽视了教学过程中师生之间情感的交流C、过分强调教学过程是理性知识的传递过程D、未能充分发挥学生参与教学的主观能动性 查看答案 1：答案D 解析 科尔伯格提出了“道德发展阶段论”，将道德判断分为三个水平，每个水平包含两个阶段。 2：答案A 解析 3：答案D 解析 4：答案正确 解析 略。 5：答案B 解析 6：答案正确 解析 7：
15、答案C 解析 学校和教师侵犯学生隐私的表现形式有：故意隐匿、毁弃或者非法开拆学生信件，披露、宣扬学生自身及家庭成员的资料，提供学生成绩的方式不适当等。 8：答案A,B,C,E 解析 9：答案C 解析 10：答案A,B,C 解析 教育终身化是现代才出现的，教育的象征性功能是古代教育的特点。 11：答案D 解析 苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持关系转换说的经典实验。 12：答案D 解析 命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这一命题时，如果没有获得“三角形”“直角”等概念，便不能获得这一命题的意义。 13：答案错误 解析 14：
16、答案错误 解析 教育对人的发展的影响作用，必须在社会为其提供的前提条件下才能得到充分的发挥。 15：答案正确 解析 16：答案A 解析 根据中华人民共和国未成年人保护法第十条规定，父母或者其他监护人应该履行对未成年人的监护职责和抚养义务。 17：答案正确 解析 略。 18：答案C 解析 系统暂无解析 19：答案B 解析 在识记中，给人以强烈情绪反应的或形象生动鲜明的人或事，容易无意识记。在学习中，要尽量地运用这些条件，如培养学生对某门学科的兴趣，来加强随意识记。利用无意识记的方法是复述策略中的一种。故选B。 20：答案A,B,D 解析 略。 21：答案D 解析 铁观音茶，产于福建省泉州市安溪县
17、，发明于17251735年，属于乌龙茶类，是中国十大名茶之一，介于绿茶和红茶之间，属于半发酵茶类。 22：答案B 解析 23：答案A 解析 法国著名成人教育家保罗?郎格朗首先提出。 24：答案C 解析 人的发展的互补性要求教育工作者要掌握科学的教育方法，发现学生的优势，扬长避短、长善救失，激发学生自我发展的信心和自觉。 25：答案D 解析 26：答案D 解析 27：答案A,C,D 解析 28：答案正确 解析 29：答案B 解析 30：答案错误 解析 31：答案C 解析 32：答案D 解析 33：答案B,C 解析 34：答案错误 解析 35：答案C 解析 课程目标是指特定阶段的学校课程所要达到的
18、预期结果，是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。 36：答案A,B,C,D 解析 20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在四方面：一是主动性研究；二是反思性研究；三是合作性研究；四是社会文化研究。 37：答案B,C,E 解析 38：答案C 解析 “一把钥匙开一把锁”是指教师要从学生的实际情况出发，进行有效的差别教育，反映了德育的因材施教原则。 39：答案C 解析 根据成败归因理论的基本模式，能力高低属于内部、稳定、不可控的因素。 40：答案C 解析 41：答案错误 解析 教育法律事实是教育法律关系产生、变更和消灭的根据，它主要两种形态：一是教育法律事件，二是教育法律行为。（本解
19、析由安宝蓝提供） 42：答案B 解析 43：答案A,D,E 解析 44：答案D 解析 美国心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。 45：答案A 解析 46：答案C 解析 47：答案B 解析 48：答案B 解析 题干描述的是放任自流型教师的管理现象。 49：答案B 解析 从题目中可以看出教师主要关注的焦点集中在获得学生的肯定，表明教师处在职业生存阶段，与教学无关，排除A、D，C项是教师最高关注阶段，不是简单的与学生搞好关系。 50：答案D 解析 多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能包括作为教师、作为学生学习的认知 51：答案B 解析 【解析】测验法是指使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法。 52：答案B 解析 53：答案C 解析 54：答案C 解析 略。 55：答案D 解析 56：答案C 解析 57：答案C 解析 58：答案A 解析 教学媒体是指教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具。(本解析由张恩凯提供) 59：答案C 解析 见“调查法”定义。 60：答案A,B,C,D 解析 14 / 14
