1、培训学习计划培训学习计划范文 为提高医务人员整体素质和医疗水平，规范我站医务人员的医疗行为，保证医疗安全，经研究决定，制定医院业务培训学习工作计划。一、学习对象：全院医务人员二、培训计划：1、集中学习与自学结合各临床科室、医技科室每月讲课一次，各科每月初制定本科室的培训计划，包括讲课题目及讲课时间。并将科室培训计划每季度上报医务科。对于共性的知识和常见传染病、多发病的培训由医务科每月组织集中培训。每两月组织全员专题讲座一次，本院业务骨干及外请专家授课。凡有外出学习、进修者信息一律上报医务科备案。外院进修返院医师，在本专业系统内最少组织两次讲课，有必要向全院人员传达新的知识及信息，报医务科安排讲
2、课。凡外出培训学习，包括参加学术会议人员，回院后必须将所学知识进行传达学习。2、培训内容要求：讲课内容根据各科专业不同，开展多种形式的业务技术活动，以“三基”为基础，同时掌握本专业新进展、新技术并用于临床工作中。要有新意，讲课时间不得少于1 个小时。课件要求做幻灯片形式，并在讲课前 3 天江课件电子版报至医务科，准备纸质讲义。结合突发时间及文件要求，组织学习传染病、常见病、多发病的预防和用药知识等。课后以多种形式进行考核三、听课要求1、凡院内组织的各种学习，规定范围内人员，必须准时参加，不得无故缺席(值班和公事除外)，课前需要有签到册，听课期间要求认真做好笔记。2、科室内组织的学术活动必须在规
3、定时间内举行，每人要有学习笔记。四、奖惩办法1、医务科根据科室计划不定期对科室进行抽查，无故不举办学术活动的科室将按照规定扣除科室绩效 200 元，每少参加一人扣除科室主任 50 元。2、医院举办的学术活动，要求必须参加而不参加的扣除当事人 100 元，科室主任 50 元。培训学习计划范文 一、指导思想为进一步提高教师的心理健康水平和教育能力，以适应新一轮基础教育课程改革的需要，培养教师良好的心理素质，根据硚口区教育局下发的有关规定，我校积极开展对全校教师的心理健康教育校本培训活动，特制定教师培训计划二、培训目的通过心理健康教育专题培训等活动的开展，不断提高教师的心理健康水平，使广大教师了解心
4、理学基本理论及心理问题产生的原因、表现，掌握针对心理健康问题进行辅导或指导的手段和方法，并在教育教学工作中自觉运用心理健康知识及心理辅导方法和技巧来帮助自己和学生解决学习生活中遇到的一些心理问题，促使学生健康成长，促进教师之间的和谐互助，同时也进一步提高自身的心理健康水平。三、培训对象XX 年健康教育计划博学小学全体教师四、培训时间每月至少一次五、工作安排(一)健全组织，成立培训工作小组，由余家方校长担任组长，由校长室、党支部、教导处和心理咨询室全体兼职老师具体负责落实培训工作。(二)建立并严格考勤制度，不得无故缺席。(三)精心设计培训内容，做到根据教师的需求安排培训内容。九月给教师和家长做报
5、告陪孩子成长，做幸福家长 。2.教师节庆祝活动(学生给教师表演诗朗诵、给每一位教师献上一捧鲜花;在教师中开展习惯引领成长故事演讲比赛，教师们交流分享教育教学工作中的经验，获得展示自己的喜悦。)3.组织教师观看电影辛亥革命 。十月学习讨论教师的二十项修炼 。2.组织教师秋游。(放松身心)十一月观看录像杨小玲同志先进事迹报告会 ，撰写心得体会。2.观看电影雨中的树 。3.学习中小学心理健康教育20XX 年 17 期教师如何走出亚健康心理的阴影 。十二月学习中小学心理健康教育20XX 年 20 期生命之流幸福流的理论及其应用2.教师自学有关心理学基本理论及心理问题产生的原因、表现，掌握针对心理健康问
6、题进行辅导或指导的手段和方法。3.教师羽毛球比赛，锻炼身体，愉悦心境。元月请专家给全校教师做团体心理辅导。2.教师迎新年茶话会(四)全体培训教师每学期上交一份对自己或学生心理健康方面问题的案例分析或培训活动后的心得体会。(五)整理培训资料，做好培训笔记，写好培训小结。培训学习计划范文 为了提高本人的业务素质和教育教学能力，根据县教育局关于“十二五”期间中小学教师继续教育工程实施意见结合学校培训计划 ，特拟定个人学习计划：一、作好学习准备，二、培训内容：以教师课堂教学能力的培养与训练 、信息技术与课程整合为主的“新理念”培训;以校本研修面对面和多媒体课件制作与教学资源应用为主的“新课程”培训;以
7、教育技术培训教程为主的“新技术”培训。二、学习、培训活动安排1、集中学习培训按照学校培训计划 ，准时参加学校组织的集中学习培训，认真做好学习笔记;虚心接受授课教师的辅导;认真完成授课教师布置的作业;积极参加专题讨论和管理者培训、培训者培训、骨干教师培训、学科骨干教师培训等专项培训活动。2、自主学习利用空闲时间自学，认真做好 10000 字左右的笔录，按时完成各科作业。三、达到的目标1、努力完成学习任务，按时参加省统一考试，力争取得好成绩。2、通过集中培训、自主学习、专项活动、专题讨论、师德论坛、案例分析、自我反省，对照检查、撰写心得体会等形式，树立正确的社会主义荣辱观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生，使自己具备良好的思想政治素质和职业素养。20xx 年 1 月
