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教师招聘考试复习资料-镇赉2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】.docx

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1、教师招聘考试复习资料-镇赉2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-镇赉2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1:技能形成的必要条件是()。单项选择题A、学校教育B、知识C、迁移D、应用 2:教师在讲课过程中声音要求要洪亮,所依据的感知规律是( )。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 3:引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()单项选择题A、获得B、消退C、分化D、泛化 4:世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点,这主要是因为教育具有()。单项选择题A、阶级性B、生产性C、等级性D、相对独立性 5:发展关键期是指身体或

2、心理某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。()判断题对错 6:少年期表现出的总体性的阶段特征是()。多项选择题A、身体状态的剧变B、内心世界的发展C、自我意识的觉醒D、独立精神的加强E、身心两方面逐步走向成熟 7:班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位,离其他同学有几排位置距离,凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法()。单项选择题A、错误,是体罚学生的错误方法B、正确,是帮助学生改正错误的有效手段C、正确,是既保证了学生的受教育权,又履行了教学管理权的有效方法D、错误,是侵犯学生的人格尊严的错误做法 8:我国义务教育的教学计划的基本特征是()。

3、单项选择题A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普遍性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性 9:个体在解决问题过程中,思维沿着许多不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方面,最终产生多种可能的答案的认知方式称为发散型认知方式。 ()判断题对错 10:集体是群体发展的()。单项选择题A、最终结果B、中间环节C、目标D、最高阶段 11:长时记忆的信息提取有两种基本形式,包括()。多项选择题A、复述B、回忆C、再认D、组块 12:高尚的学习动机的核心是()。单项选择题A、利他主义B、以国家为重C、大公无私D、无私奉献 13:杜威“教育即生活”的观点,体现在德育中与()的精神相一

4、致。单项选择题A、说服教育法B、事实说服法C、情感陶冶法D、实际锻炼法 14:一次考试测验,高水平的学生能得高分,低水平的学生只能得低分,说明该测验的( )质量指标高。单项选择题A、难度B、信度C、效度D、区分度 15:在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?()单项选择题A、学前阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段 16:合理地组织复习的方法有及时复习、()。多项选择题A、适当的超额复习B、强化复习C、突击记忆D、合理复习 17:培养小学生有目的有顺序地进行观察,引导儿童从知觉事物表面特征发展到知觉事物的本质特征。()判断题对错 18:“教师人格对于年轻的心灵来说,是任

5、何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”是()的观点。单项选择题A、乌申斯基B、波斯纳C、阿尔波特D、斯金纳 19:“我要是谈了我朋友的隐私,他准会大发脾气;我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是()。(2013年下半年真题)单项选择题A、我朋友是个温和的人B、我朋友为人倒是挺不错C、我谈了我朋友的隐私D、我没有谈我朋友的隐私 20:教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。单项选择题A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 21:“不愤不启,不悱不发”中“愤”与“悱”的

6、意思()。单项选择题A、愤:心求通而未得之。悱:口欲言而未能其貌B、愤:愤怒。悱:想说而说不出来C、愤:感觉不满足,努力地去做。悱:感觉心情不舒畅D、愤:因不满意而心情激动。悱:感觉心情不舒畅 22:物种起源是哪位科学家的名著()。单项选择题A、孟德尔B、拉马克C、魏斯曼D、达尔文 23:研究表明,学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。()判断题对错 24:我国小学阶段,德育内容主要体现在()中。单项选择题A、班级教育活动B、思想品德课C、全校思想政治教育活动D、班会和校会 25:个体动作发展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理

7、发展具有()差异性 顺序性和定向性 不平衡性 连续性和阶段性 r单项选择题A、差异性B、顺序性和定向性C、不平衡性D、连续性和阶段性 26:在古代社会,“才高八斗”“学富五车”体现的是教师的()单项选择题A、道德形象B、人格形象C、财富形象D、文化形象 27:不论动机多么伟大,不论出于多么善良的心地,想要改变一个人,哪怕只是改变一个孩子,都是徒然的,如果他并不能理解这种改变。 这段话可以概括为()。单项选择题A、人是很难改变的B、没有善良的动机就不能使人改变C、孩子和成人一样不容易改变D、只有当人自己想改变时他才会改变 28:我国有一部法律规定:“学校应当尊重未成年学生的受教育权。不得随意开除

8、未成年学生。”这部法律是()单项选择题A、宪法B、教育法C、义务教育法D、未成年人保护法 29:下列哪位科学家提出了原子论()。单项选择题A、道尔顿B、阿佛伽C、盖吕萨克D、波义耳罗 30:学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于()单项选择题A、授受学习B、发现学习C、机械学习D、动作技能学习 31:气质类型在社会评价上有好坏之分。()判断题对错 32:()亦称公开课程,是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。单项选择题A、选修课程B、研究型课程C、显性课程D、活动课程 33:我国小学德育主要由道德教育、政治教育和法制教育三部分构成。(

9、)判断题对错 34:8岁的亮亮是一名孤儿,根据中华人民共和国未成年人保护法,应对其履行收留抚养责任的主体是()。单项选择题A、教育行政部门B、学校教育机构C、儿童福利机构D、社区居民委员会 35:表象的基本特征是可操作性、_和_。()多项选择题A、新颖性B、直观性C、概括性D、间接性 36:根据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是()。单项选择题A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段 37:正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度,又称制度化教育。()判断题对错 38:正常的小学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段,但是在发展的

10、速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别,这反映了小学生心理发展的()。单项选择题A、 连续性B、 差异性C、 不平衡性D、 顺序性 39:派出所民警讯问公共汽车上的一桩盗窃案的嫌疑人甲、乙、丙、丁,笔录如下: 甲说:“反正不是我干的。” 乙说:“是丁干的。” 丙说:“是乙干的。” 丁说:“乙是诬陷。” 他们当中只有三人说真话,扒手只有一个,是()。单项选择题A、甲B、乙C、丁D、丙 40:小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一,这是()。单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习

11、41:对知识最好的复习方法是()。单项选择题A、有意识记B、多种感官参与C、在实践中应用所学知识D、画线 42:炎热的夏天,蜻蜓经常贴着水面飞行,尾部不时触到水里,溅起朵朵水花,这就是“蜻蜓点水”,对此正确的解释是()。单项选择题A、蜻蜓为了降温B、蜻蜒在戏水玩耍C、蜻蜓在水中产卵D、蜻蜓在水中找食物 43:马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。单项选择题A、劳动起源论B、生物起源论C、心理起源论D、生物进化论 44:教必有法,但无定法,贵在得法。()判断题对错 45:主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样问题的知识是()单项选择题A、程序性知识B、操作性知识C、概念性知识D、陈述性知识

12、46:对于不敢提出合理要求,不敢拒绝别人的无理要求,也不敢表达自己不满的学生。比较有效的行为改变方法是()。单项选择题A、系统脱敏法B、肯定性训练C、全身松驰训练D、示范法 47:教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了()。单项选择题A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律 48:学校要以教学为主,以教学唯一。()判断题对错 49:在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的年代是()。单项选择题A、1904年B、1922年C、1949年D、1986年 50:对比是同一感受器官接受不同刺激从而使感受性发生变化的现象,可分为()。多项选择题A、一般对比B、同时对比C、特殊对

13、比D、先后对比 51:“一把钥匙开一把锁”所反映的是()。单项选择题A、正面教育原则B、因材施教原则C、尊重与严格要求相结合D、教育影响一致性原则 52:在日常生活条件下,适当控制条件并结合教育教学工作,为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是()。单项选择题A、教育观察法B、自然实验法C、教育调查法D、实验室实验法 53:问题的三个基本成分( )。多项选择题A、起始状态B、中间状态C、目标状态D、存在的限制或障碍E、答案 54:计算机辅助教学的优点包括()多项选择题A、交互性B、及时反馈C、以生动形象的手段呈现信息D、自定步调E、低错误率 55:为保证学校的教育质量,学校必须开设的课程叫做(

14、)。单项选择题A、选修课程B、学校课程C、综合课程D、必修课程 56:苏格拉底的“产婆术”,体现了()原则。多项选择题A、巩固性B、直观性C、启发性D、理论联系实际E、因材施教 57:通过学习。个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。()判断题对错 58:提出教师成长公式“经验+反思一成长”的是()。单项选择题A、加涅B、布卢姆C、波斯纳D、罗森塔尔 59:将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()。单项选择题A、认知模式B、社会学习模式C、体谅模式D、说服教育模式 60:学校的校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的()单项选择题A、制度文化B、组织文化C、物质文化D、观念文

15、化 查看答案 1:答案D 解析 应用是技能形成的必要条件。 2:答案A 解析 教师在讲课过程中声音要求要洪亮,所依据的感知规律是强度律。 3:答案C 解析 刺激分化指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。 4:答案D 解析 世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点,主要缘于教育具有相对独立性。 5:答案正确 解析 6:答案A,B,C,D 解析 身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征,其余选项为少年期阶段特征。 7:答案D 解析 教师设置特殊座位是对学生人格尊严权的侵犯。故选D。 8:答案D 解析 依据义务教育特性,得出我国义务教育的教学计划应当具备强制性、普遍性和基础

16、性三个基本特征。 9:答案正确 解析 题干是发散型认知方式(发散思维)的名词解释。 10:答案D 解析 11:答案B,C 解析 12:答案A 解析 高尚的学习动机的核心是利他主义,学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。 13:答案D 解析 14:答案D 解析 区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度,即具有区分不同水平考生的能力。 15:答案C 解析 16:答案A,D 解析 17:答案正确 解析 18:答案A 解析 略。 19:答案D 解析 题干是一个假言命题,可以写成“谈朋友隐私、发脾气”的形式,并且现在朋友没有发脾气。根据假言命题的推理规则否后推否前可以得到“没有谈朋友的隐私”

17、。故选D。 20:答案C 解析 略。 21:答案A 解析 22:答案D 解析 达尔文在1859年出版的物种起源一书中系统地阐述了他的进化学说。 23:答案错误 解析 学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。 24:答案B 解析 我国小学阶段德育的内容主要体现在思想品德课中。 25:答案B 解析 在正常条件下,心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序。发展是不可逆的,也不可逾越。 26:答案D 解析 27:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】此题关键句在于理解文段的末尾句,由末尾句可知题干句子的意思是:如果人并不理解这种改变,那么无论怎样的情形,改变一个人都是很难的。A项过于绝对,

18、B、c两项理解有误。 28:答案D 解析 29:答案A 解析 道尔顿提出了原子论。 30:答案B 解析 31:答案错误 解析 32:答案C 解析 题干描述的是显性课程的概念。 33:答案错误 解析 34:答案C 解析 中华人民共和国未成年人保护法第四十三条规定:对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人,由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养 35:答案B,C 解析 36:答案C 解析 根据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。 37:答案正确 解析 略。 38:答案B 解析 正常的小学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段,但是在发展的速度、最终达到的水

19、平以及发展的优势领域又往往存在千差万别,这反映了小学生心理发展的B差异性 39:答案B 解析 (1)如果甲说假话,那么就是甲干的,但丙说的就是真话,推出是乙干的,矛盾;(2)如果乙说假话,那么丙说真话,就是乙干的,与其他人的说法不矛盾;(3)如果丙说假话,那么乙说真话,是丁干的,从丁说真话推出乙说的是假话,矛盾;(4)如果丁说假话,乙说真话,那么是丁干的,又从丙的真话推出是乙干的,矛盾。综上所述,乙说假话,盗窃案是乙所为。故选B。 40:答案C 解析 下位学习包括两种形式:派生类属学习和相关类属学习,题于描述的是相关类属学习。 41:答案C 解析 在实践中应用所学知识是对知识的最好复习。 42

20、:答案C 解析 蜻蜓点水,就是蜻蜓产卵,卵直接产入水中,或产于水草上。故选C。 43:答案A 解析 教育的劳动起源论认为教育起源于人类的劳动,起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。马克思提出人的全面发展的学说,指出要实现人的全面发展,就必须不断提高社会生产力水平,不断消除阶级偏见,将社会劳动与教育有机结合,将社会发展与个人发展有机结合。故马克思主义教育学在教育起源问题上坚持劳动起源论。 44:答案正确 解析 45:答案D 解析 46:答案B 解析 47:答案A 解析 不同国家、不同时代的教育目的的制定,都受到当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。因此,教育目的是社会需求的集中

21、反映,是教育性质的集中体现。它反映了社会政治和社会生产的需求,体现了教育的历史性、阶级性和生产力的性质。 48:答案错误 解析 学校要以教学为主,全面安排。 49:答案A 解析 1904年,清政府颁布奏定初等小学堂章程,规定设初等小学堂,招收7岁儿童入学,修业年限为5年,并规定初等小学教育为义务教育。 50:答案B,D 解析 51:答案B 解析 “一把钥匙开一把锁”反映的是因材施教原则。 52:答案B 解析 自然实验法是指在日常生活条件下,适当控制条件并结合教育教学工作,为引起某种心理活动而进行的心理研究的方法。 53:答案A,C,D 解析 54:答案A,B,C,D 解析 55:答案D 解析 56:答案C 解析 57:答案错误 解析 58:答案C 解析 略。 59:答案C 解析 体谅模式假定与人友好相处是人类的基本需要,满足这种需要是教育的首要职责。它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识,引导学生学会关心、学会体谅。 60:答案C 解析 一、用 ,扫描下方二维码,关注官方 。二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后,就可以开始一年的学习了第 14 页 共 14 页

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