1、教师招聘考试复习资料-都江堰2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】教师招聘考试复习资料-都江堰2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：对于不成熟的学习者，通过锥形顶端的“言语符号”进行阅读学习是十分有效的方法。（）判断题对错 2：心理学家的研究表明，所有的初中学生都达到了形式运算阶段。（）判断题对错 3：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低分现象 4：CAI优点体现在（）。多项选择题A、交互性B、即时反馈C、以生动形象呈现信息D、自定步调E、同步教学 5：生产力发展水平只是制约着教育
2、事业发展的速度和规模，但没有制约教育内部的结构。（）判断题对错 6：以下不属于PQ4R阅读策略的是（）。单项选择题A、预览B、反思C、背诵D、回忆 7：素质教育区别于应试教育的根本所在是（）单项选择题A、创新能力的培养B、读写能力的培养C、听说能力的培养D、交往能力的培养 8：提出“什么样的钢笔才理想?”的问题的方法属于创造力训练的（）单项选择题A、缺点列举训练B、希望点列举训练C、想象D、联想 9：教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生，全体发展与个体发展的关系以及（）。单项选择题A、智力发展与创造力发展的关系B、现实发展与未来发展的关系C、智力发展与体力发展的关系D、思想
3、发展与心理发展的关系 10：晴朗的天空看起来是蓝色的，是因为光的（）。单项选择题A、散射B、衍射C、反射D、折射 11：教育行政管理相对人认为教育行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向人民法院起诉，请求给予法律救济，并由人民法院对行政行为进行审查和裁判的诉讼救济活动是（）。单项选择题A、教育行政诉讼B、教育行政复议C、教育申诉D、教育法律救济 12：在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是（）。单项选择题A、孟子B、荀子C、董仲舒D、韩愈 13：柏拉图的教育思想主要集中在（）单项选择题A、爱弥儿B、大教学论C、理想国D、民本主义与教育 14：投资者越担心他们的钱遭受
4、损失，他们就越要求他们的投资有较高的潜在收益。大的风险必须要被高回报的机会所抵消，这项原则是决定利率时的基本原则，并且它可以从以下事实得到说明，即_。以下哪一项最适合填入题干中的划线处?（）单项选择题A、进行非常有风险的投资而不用担心他们的钱遭受损失，这种能力将成功的投资者与其他人区分开来B、贷款人对无担保贷款收取比抵押品担保的贷款更高的利率C、在高通货膨胀期间，银行向存款人支付的利息实际上可能低于通货膨胀率D、任何时候，一个商业银行有一个期望它的所有个人借款人支付的单一利率 15：教学设计时，应考虑的基本要素主要有（）多项选择题A、教学环境B、教学内容C、教学策略和媒体D、教学目标E、教学评
5、价 16：由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。单项选择题A、原型启发B、负向迁移C、功能固着D、定势影响 17：历史上最早的教学组织形式是（）单项选择题A、班级授课B、小组教学C、个别指导D、个别教学 18：教学工作的基础是（）。单项选择题A、备课B、上课C、课外辅导D、作业的布置与批改 19：根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（）。单项选择题A、聚合思维B、发散思维C、创造性思维D、具体形象思维 20：学校的基本功能是（）单项选择题A、为社会政治、经济制度服务B、能实现人口的控制C、为繁荣文化服务D、培养社会所需的合格
6、人才 21：义务教育的对象是（）单项选择题A、适龄儿童和少年B、适龄少年C、适龄青年D、适龄少年和青年 22：学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。单项选择题A、情感性B、深刻性C、稳定性D、过渡性 23：学校通过教育环境有意或无意地传递给学生非公开的教育影响，称为（）单项选择题A、显性课程B、校风C、隐性课程D、教育环境 24：中国最早采用班级组织的形式始予清政府开办的京师同文馆。（）判断题对错 25：如果三角形的一个外角小于与它相邻的内角，那么这个三角形一定是（）单项选择题A、锐角三角形B、直角三角形C、钝角三角形D、任意三角形 26：下列能体现循序渐进教学原则
7、的是（）。单项选择题A、时教必有正业B、君子之教喻也C、藏息相辅D、不凌节而施 27：文化(精神文化)对教育的影响，最直接的方面就是（）。单项选择题A、教育制度B、教育规模C、教育方法D、学校课程内容 28：光的物理特征有（）多项选择题A、波长B、色调C、振幅D、纯度E、明度 29：班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。（）判断题对错 30：在班级管理过程中，教师要和学生多协商，充分发挥学生的主动性，听取每个学生的意见。这是班级管理的（）。单项选择题A、目标原则B、民主与自主原则C、平行性原则D、规范与创新结合原则 31：在教育活动中要有法依法，无法依政策。（）判断题对
8、错 32：提出普及初级初等教育的要求在（）。单项选择题A、第一次工业革命后B、第二次王业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后 33：下列哪种现象不属于迁移（）。单项选择题A、触类旁通B、闻一知十C、照本宣科D、温故知新 34：获得语言、数学等知识的能力是（）单项选择题A、液体能力B、晶体智力C、专门能力D、认知能力 35：生物进化的直接证据是（）单项选择题A、化石证据B、解剖学证据C、分子生物学证据D、胚胎发育上的证据 36：雕塑艺术中杰出的代表作品 说唱俑 马踏飞燕 属于（）。单项选择题A、西晋B、汉代C、秦代D、战国 37：以“教育的多元化”为教育特征的是（）。单项选择题A、古代B、文
9、艺复兴后的欧洲C、近代D、现代 38：根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是（）。单项选择题A、发展勤奋感B、培养主动性C、形成亲密感D、建立自我同一性 39：以语言传递为主的教学方法主要包括（）多项选择题A、谈话法B、实习法C、练习法D、实验法 40：近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，就属于直接近景性动机。判断题对错 41：教学工作的中心环节是（）单项选择题A、备课B、上课C、作业的布置与批改D、课外辅导 42：在Word中，
10、要把文档内容都选定，可使用的快捷键是（）单项选择题A、Ctrl+SB、Ctrl+AC、Ctrl+VD、Ctrl+C 43：教师满堂灌输、学生呆读死记的注入式教学方式形成于（）单项选择题A、奴隶社会B、封建社会C、资本主义社会D、社会主义社会 44：苏格拉底的“产婆术”教学原则与（）相一致。单项选择题A、学而不思则罔，思而不学则殆B、学而知之C、不愤不启，不悱不发D、温故而知新 45：在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABC”治疗法属于（）单项选择题A、行为改变法B、认知改变法C、精神分析法D、运动改变法 46：特定程序法律优于一般程序法律。（）判断题对错 47：学生的年龄差异主要体现在思维的差
11、异上。（）判断题对错 48：学习过程中，学习者通过对重点内容圈点的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 49：个体的心理发展不是一个连续量变的过程，而是一个有不同发展阶段的非连续的过程。（）判断题对错 50：品德的基础是（）单项选择题A、道德意志B、道德认识C、道德情感D、道德行为 51：下列儿童文学作品中典型的表现顽童母题的是（）。单项选择题A、草房子B、初涉尘世C、小飞人卡尔松D、三色圆珠笔 52：关于班集体的文化的理解准确的是（）单项选择题A、是渐渐形成的一种文化习惯B、是为着一个共同目标的实现而在奋斗中形成的C、是为了某种
12、学习目的由班主任强制规定形成的D、是一种社会必然现象 53：心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。单项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为倾向成分D、认知与情感成分 54：在道德行为的培养中，惩罚是消极且无效的方法。（）判断题对错 55：刺激泛化和刺激分化是互补的。（）判断题对错 56：德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是（）单项选择题A、理论和实践相结合原则B、发扬积极因素、克服消极因素原则C、严格要求与尊重学生相结合原则D、教育影响一致性和连贯性原则 57：在教育行政诉讼中，对于当事人的起诉，人民法院经审查，应当在接到起诉状之日起
13、（）日内立案或裁定不予受理，当事人对不予受理的裁定不服，可以提起上诉。单项选择题A、3B、5C、7D、10 58：个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。（）判断题对错 59：教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。（）判断题对错 60：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。单项选择题A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中不能起到主导作用 查看答案 1：答案错误 解析 利用“言语符号”进行阅读学习，对于成熟的学习者才是有效的。
14、 2：答案错误 解析 尽管初中阶段的学生已开始以抽象逻辑思维为主要形式，但水平还较低，处于从经验型向理论型的过渡时期。另外，个体差异也是很大的。形式运算阶段是皮亚杰认知发展理论中认知发展的第4个也是最后一个阶段。这个阶段在具体运算阶段之后，从大约11岁15岁。表现为获得抽象思维能力和从可得到的信息得出结论。当儿童进入青春期，皮亚杰说，许多人可以熟练解决假设命题并使用演绎逻辑:如果A，则B。以下不同观点值得注意：皮亚杰理论意味着认知能力的突然改变。这一阶段的儿童，思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱 3：答案C 解析 高原现象：是指练习到一定时期，技能水平达到一定程度时，尽
15、管练习很用心，但成绩提高不大，动作技能水平出现的暂时停顿或者下降的现象。 4：答案A,B,C,D 解析 CAl优于传统教学，可以人机对话，即时反馈、生动形象、自定步调。 5：答案错误 解析 6：答案D 解析 PQ4R包括预览、提问、阅读、反思、背诵、复习等六个步骤。 7：答案A 解析 能不能培养学生的创新精神和实践能力是应试教育和素质教育的本质区别。 8：答案B 解析 9：答案B 解析 10：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】地球表面包围着一层空气，空气中含有许多微小的尘埃、冰晶、水滴等。太阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等多种颜色组成的，当太阳光通过地球表面的那一层空气时，波长较长的
16、红色光透射力最大(其次是橙、黄色光)，它能透过大气中的微粒而射向地面；而波长较短的青、蓝、紫等色光，很容易被悬浮在空气中的微粒散射开来，使天空呈现蓝色。因此本题选A。 11：答案A 解析 题干阐述的是教育行政诉讼的含义。 12：答案A 解析 “反求诸己”、“知耻改过”等思想，均是孟子在个人道德修养上提出的，也是对师德的基本要求，故选A。 13：答案C 解析 14：答案C 解析 15：答案B,C,D,E 解析 16：答案A 解析 鸟是原型，对飞机的发明起到了启发作用。 17：答案D 解析 18：答案A 解析 只有在备好课的基础上，才能开展有效的教学工作。 19：答案D 解析 根据思维过程所凭借的
17、中介的不同，可以把思维划分为直觉动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维。直觉动作思维指依据实际行动来解决具体问题的思维过程。具体形象思维指人们利用头脑中的具体形象(表象)来解决问题的思维过程。抽象逻辑思维是指运用言语符号形成的概念来进行判断、推理，以解决问题的思维过程。 20：答案D 解析 学校的基本功能是为社会培养所需要的合格人才 21：答案A 解析 22：答案D 解析 23：答案C 解析 24：答案正确 解析 25：答案C 解析 三角形的一个外角小于与它相邻的内角，故内角大于相邻外角；根据三角形外角与相邻的内角互补，故内角大于90，为钝角三角形。 26：答案D 解析 27：答案D 解析 作为
18、精神文化对教育的影响，最直接的方面，就是学校课程内容(各门学科)，它正是文化的一部分。 28：答案A,C,D 解析 29：答案正确 解析 略。 30：答案B 解析 31：答案正确 解析 32：答案A 解析 33：答案C 解析 34：答案B 解析 35：答案A 解析 化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性，因此生物进化的直接证据是化石证据。 36：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】略。 37：答案D 解析 教育多元化是20世纪以后出现的教育思想和教育制度。 38：答案D 解析 埃里克森的人格发展阶段理论认为，
19、儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。每一阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机。基本的信任感对基本的不信任感(015岁)。该阶段的发展任务是发展对周围世界，尤其是对社会环境的基本态度，培养信任感。自主感对羞耻感与怀疑(23岁)。该阶段的发展任务是培养自主性。主动感对内疚感(45岁)。该阶段的发展任务是培养主动性。勤奋感对自卑感 39：答案A,B,C,D 解析 40：答案错误 解析 答：错误。近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。有的中学生
20、“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，就属于间接近景性动机。 41：答案B 解析 42：答案B 解析 全选的快捷键是“Ctrl+A”，“Ctrl+S”是保存的快捷键，“Ctrl+C”是复制的快捷键，“Ctrl+V”是粘贴的快捷键。 43：答案B 解析 44：答案C 解析 苏格拉底的“产婆术”教学原则与孔子提出的“不愤不启，不悱不发”教学原则相一致，均强调引导性和启发性。 45：答案B 解析 46：答案正确 解析 判断和确定教育法律的效力等级通常应遵循原则：下位法服从上位法；特殊法优于一般法；后定法优于前定法；特定程序法律优于一般程序法律；被
21、授权机关的立法等同于授权机关自己的立法。因此，本题的观点是正确的。(本解析由何龙提供) 47：答案正确 解析 学生是以学习为主要活动的一个群体，所以儿童的年龄差异表现在学生阶段就是思维上的差异了。(本解析由张恩凯提供) 48：答案A 解析 49：答案错误 解析 50：答案B 解析 道德认识是品德的基础。 51：答案C 解析 顽童母题的儿童文学作品指向的是儿童与生俱来的渴望自由、向往无拘无束的天性。这类儿童作品关注的是儿童的自由发展，它通常是以新奇的艺术形象、曲折的情节来表现。如瑞典作家林格伦的长袜子皮皮三部曲和小飞人卡尔松三部曲就是属于此类型的典型作品。顽童母题的儿童文学作品传达的是“奇异狂放
22、”的艺术氛围。成长母题的儿童文学作品常见于少年小说中，以表现少年的自我意识的觉醒、朦胧而优美的精神情愫、渴望成人社会的理解为主要内容。如刘健屏的长篇小说初涉尘世。曹文轩在20世纪90年代创作的系列儿童小说草房子、 52：答案B 解析 班集体的文化是为着一个共同目标的实现而在奋斗中形成的。班集体的形成和巩固是以共同奋斗目标为前提的;正确的奋斗目标是维系师生为之奋斗的共同纽带,是班集体前进的动力。因此，本题现在B选项。(本解析由何龙提供) 53：答案B 解析 态度的核心成分是情感成分。 54：答案错误 解析 55：答案正确 解析 56：答案B 解析 德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是发扬积极因素、克服消极因素的原则。 57：答案C 解析 略。 58：答案错误 解析 个体身心发展的互补性存在于心理机能和生理机能之间，还存在于其他方面。 59：答案错误 解析 教育在个体身心发展过程中所起的作用是有条件的，它不能包括社会条件，更不能违背人的身心发展规律和年龄特征。 60：答案C 解析 第 14 页 共 14 页
