1、教师招聘考试复习资料-通许2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-通许2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1：青年初期是个体在心理、生理和社会性上相成年人接近的时期。（）判断题对错 2：心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、概括说D、关系转换说 3：影响受教育者的数量和教育质量的因素是（）。单项选择题A、政治经济制度B、科学技术C、生产力D、社会性质 4：心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即（）。多项选择题A、动作的定向阶段B、认知阶段C、出声的外部言语动作阶段D、联
2、结阶段E、自动化阶段 5：共青团诞生于（）单项选择题A、1920年B、1921年C、1922年D、1923年 6：备课是教师的课前准备，备课内容包括（）。多项选择题A、钻研教材B、了解学生C、课外辅导D、制定教学进度计划E、德育训练 7：现行中小学教师职业道德规范的第一条是（）。单项选择题A、关爱学生B、为人师表C、爱岗敬业D、爱国守法 8：中国十大传世名画完成于元代的是（）。单项选择题A、王希孟千里江山图B、顾闳中韩熙载夜宴图C、韩混五牛图D、黄公望富春山居图 9：关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是（）单项选择题A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、杜威D、夸美纽斯 10：面对人的遗传
3、素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。（）判断题对错 11：在教学中，（）强调要掌握每门学科的基本结构。单项选择题A、桑代克B、布鲁纳C、维纳D、陆钦斯 12：因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为【】单项选择题A、目的型失范行为B、价值取向型失范行为C、情感型失范行为D、传统型失范行为 13：卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人，在教育目的观上属于（）。单项选择题A、社会本位论B、社会需要和人的发展同一轮C、个人本位论D、伦理本位论 14：（）是学校生活中最为主要的组成部分。单项选择题A、学习B、同伴交往C、教师与学生的交互活动D、课外活动 15：詹姆
4、斯认为自我概念包括（）多项选择题A、物质的自我概念B、理想的自我概念C、精神的自我概念D、社会的自我概念E、纯粹的自我概念 16：一般来说，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）单项选择题A、文学B、数学C、历史D、法律 17：罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）单项选择题A、非指导教学模式B、结构主叉课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式 18：在通常情况下，课堂气氛可能分为积极的、消极的和对抗的三种类型。（）判断题对错 19：在指导学生学习的过程中，教师既要面向全体学生，促进每个学生的全面发展，又要因材施教，发展每个学生特长。属于
5、教师的哪一角色要求（）单项选择题A、学习的指导者和促进者B、行为规范的示范者C、心理辅导员D、班集体活动的领导者 20：学生哪一方面的学习，是掌握前人总结与概括起来的经验的过程，它是学生学习的主要任务和主要活动。（）单项选择题A、知识B、品德C、能力D、技能 21：下列选项中，对“丝绸之路”有关的表述，不正确的是（）。单项选择题A、货物中丝绸品影响最大B、时间开始于我国唐代C、从中国长安一直到地中海国家D、是商贸之路，也是文化之路，交流了东西文化 22：红楼梦一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）。单项选择题A、组织策略中的
6、利用表格B、复述策略中的表格化C、精细加工策略中的利用表格D、组织策略中的利用网络关系 23：整个教学技能的核心是（）单项选择题A、备课技能B、教学反思技能C、课堂教学技能D、结课技能 24：把一个问题分解为若干个子问题，设立各种子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标，人们将这种解决问题的方法称之为（）A.目的手段法B.反推法C.简化法D.类比法单项选择题 25：组织教学仅仅是在上课开始时进行的。（）判断题对错 26：只要备好课，就一定能上好课。（）判断题对错 27：教师对所有对象都抱有较高的期望，并肯定提高教育效果的是（）单项选择题A、晕轮效应B、有晕效应C、皮格马利翁效应D、名人效应
7、 28：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（）。单项选择题A、能力B、技能C、兴趣D、刺激一反应联结 29：教师王某认为自己是师范毕业生而且获得了教师资格证书，就能终身从教了。王某的想法（）。(2015年上半年)单项选择题A、不符合统一城乡教师编制标准的要求B、不符合教师资格证书定期登记制度的规定C、不符合统一中小学教师职称系列的规定D、不符合严格实施教师准入制度的要求 30：生产力对教育的制约作用体现在（）。多项选择题A、决定教育发展的规模B、制约教育的结构C、制约教育的内容D、决定教育发展的速度E、决定教育发展的方向 31：被称为“国际会议之都”的城市是（）。单
8、项选择题A、纽约B、日内瓦C、伦敦D、北京 32：格式塔认为学习是由顿悟来实现的。（）判断题对错 33：智育的任务就是教学生学习文化。（）判断题对错 34：概念图、图表、层级图、群集策略、纲要法等属于（）。单项选择题A、精加工策略B、组织策略C、元认知策略D、复述策略 35：现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视创新能力的培养。（）判断题对错 36：中小学的课程表现形式主要有（）多项选择题A、课程理念B、教学计划C、教学大纲D、教材E、教参 37：“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于（）类型。单项选择题A、专制型B、自由型C、放任型D、民主型 38：首倡两难故事法研究道德发展阶段
9、的心理学家是（）。单项选择题A、柯尔伯格B、皮亚杰C、斯金纳D、巴甫洛夫 39：成败归因理论的提出者是（）。单项选择题A、马斯洛B、韦纳C、班杜拉D、阿特金森 40：人们以一定的方式的共同活动为基础而结合起来的联合体是_。单项选择题A、阶层B、阶段C、集团D、群体 41：根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（）。单项选择题A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应 42：社区文化是社区内一种高度的共同一致的文化。（）判断题对错 43：班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一叩学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项
10、工作是（）。单项选择题A、建立学生档案B、班主任工作总结C、班主任工作计划D、操行评定 44：人的认知方式有优劣好坏之分。（）判断题对错 45：采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）单项选择题A、皮亚杰B、艾利克森C、科尔伯格D、罗杰斯 46：下列不属于教态语言特征的是（）单项选择题A、辅助性B、动作性C、情境性D、间断性 47：学生集体的特征首先是要有（）。单项选择题A、集体舆论B、共同目标C、干部队伍D、活动 48：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 49：强调课程的内在逻辑，以有组织的学科内容作
11、为课程组织基础的课程类型属于（）单项选择题A、活动课程B、学科课程C、综合课程D、边缘课程 50：青年初期是世界观（）。单项选择题A、形成时期B、初步形成时期C、初步成熟时期D、成熟时期 51：定势只可以成为正迁移的心理背景。（）判断题对错 52：教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。单项选择题A、说理教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 53：道德认知的教育干预方法包括（）多项选择题A、短期训练法B、课堂讨论法C、人格发展法D、学业课程法E、价值观辨析法 54：中学生的观察力具体表现为（）多项选择题A、目的性强B、准确迅速C、长期坚持D、认真刻菩E、正确
12、理解 55：尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。（）判断题对错 56：是信息的载体或媒介，即信息通过什么方式、用什么工具从信息源把信息传递给接受者。（）单项选择题A、信息源B、信息C、信息渠道D、接受者 57：“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）单项选择题A、受教育的权利B、受尊重的权利C、安全的权利D、生存的权利 58：班级组织的个体化功能包括（）多项选择题A、促进发展功能B、满足需求的功能C、诊断功能D、指导社会规范功能E、矫正功能 59：成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。（）判断题对错 60：学习是为了赢得地位
13、和自尊，这种学习动机属于（）。单项选择题A、附属内驱力B、自我提高内驱力C、认知内驱力D、内部求知欲 查看答案 1：答案正确 解析 青年初期是指14,5岁到17,8岁的阶段，心里发展特点：这是个体在心理上，生理上和社会性上想成人接近的时期，因此这题是正确的。（本解析由233网校学员提供） 2：答案C 解析 3：答案B 解析 科学技术对教育质量有影响。 4：答案B,D,E 解析 安德森认为心智技能形成经过了认知阶段、联结阶段和自动化阶段三个阶段。 5：答案C 解析 6：答案A,B,D 解析 教师的备课内容包括：钻研教材、了解学生和制定教学进度计划。 7：答案D 解析 中小学教师职业道德规范的第一
14、条为：爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。 8：答案D 解析 王希孟生活于北宋，顾闳中生活于五代，韩混生活于唐代，黄公望是元代画家。 9：答案C 解析 “儿童中心论”的代表人物有法国的卢梭和美国的杜威。 10：答案错误 解析 11：答案B 解析 布鲁纳认为所掌握内容越基本越概括，则对新情况、新问题的适应性越广，也就产生越广泛的迁移。所以他强调在教学中要掌握每门学科的基本结构。 12：答案D 解析 13：答案C 解析 个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心，
15、应主要根据个人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人，这属于个人本位论的观点。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供) 14：答案C 解析 教师与学生的交互活动是学校生活中最为主要的组成部分。 15：答案A,C,D,E 解析 16：答案B 解析 场独立性者在数学和自然科学方面更加擅长。 17：答案A 解析 这些教学原则属于非指导教学模式。 18：答案正确 解析 略。 19：答案A 解析 20：答案A 解析 学生的知识学习，是掌握前人总结与概括起来的经验的过程，它是学生学习的主要任务和主要活动。 21：答案B 解析 “丝绸之路
16、”是汉朝汉武帝时期遣张骞出使西域而开通的，所以不是开始于唐代。 22：答案A 解析 题干所述为组织策略中一览表的应用，表示的是人物之间的关系。 23：答案C 解析 24：答案A 解析 目的一手段分析是通过实现一系列的子目标最终达到总目标，以此解决问题。 25：答案错误 解析 26：答案错误 解析 27：答案C 解析 皮格马利翁效应是教师对所有对象都抱有较高的期望，并肯定提高教育效果。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供) 28：答案D 解析 桑代克认为，初次进入一只新的迷箱时，动物的活动都是依照某种一般的冲动行事，随着错误反应的逐渐淘汰，正确反应的得到巩固，动物的学习是由于在反复的尝试错误
17、过程中，最终形成了稳定的刺激一反应联结。 29：答案B 解析 教育部印发中小学教师资格定期注册暂行办法第二条规定：中小学教师资格实行5年一周期的定期注册。定期注册不合格或逾期不注册的人员，不得从事教育教学工作。 30：答案A,B,C,D 解析 教育发展的方向受政治经济制度的制约。 31：答案B 解析 日内瓦是全世界的交汇点，有200多个国际组织及许多人道主义机构设在日内瓦，如联合国欧洲总部、红十字和红新月国际委员会等。每年数以百计的会议、展览和庆祝活动在这里举行。因此被誉为“国际会议之都”。 32：答案正确 解析 (P98) 33：答案错误 解析 34：答案B 解析 35：答案正确 解析 36
18、：答案B,C,D 解析 中小学的课程表现形式主要有：教学计划、教学大纲、教材。 37：答案D 解析 在民主和谐的课堂教学氛围中，教师与学生之间，学生与学生之间是平等的。学生是学习的主体，教师是学生学习的引导者和促进者。 38：答案A 解析 39：答案B 解析 马斯洛提出了需要层次论；韦纳提出了成败归因理论；班杜拉提出了自我效能感理论；而成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。 40：答案D 解析 41：答案D 解析 42：答案正确 解析 43：答案D 解析 44：答案错误 解析 45：答案C 解析 46：答案D 解析 教态语言的特征有：辅助性、连续性、表情性、动作性、情境性。（资料来源教学技能理
19、论与实践）(本解析由张恩凯提供) 47：答案B 解析 48：答案D 解析 49：答案B 解析 50：答案B 解析 青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。所以青年初期是世界观初步形成时期。 51：答案错误 解析 定势既可以成为正迁移的心理背景，也可以成为负迁移的心理背景，或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。 52：答案B 解析 53：答案A,B,C,D,E 解析 54：答案A,B,C,E 解析 55：答案正确 解析 56：答案C 解析 57：答案B 解析 “任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的受尊重的权利。 58：答案A,B,C,E 解析 班级组织的个体化功能具体表现为：(1)促进发展功能；(2)满足需求的功能；(3)诊断功能；(4)矫正功能。因此，本题答案选ABCE。 59：答案错误 解析 60：答案B 解析 13 / 13
