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教师招聘考试复习资料-象山小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【可复制版】.docx

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1、教师招聘考试复习资料-象山小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-象山小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【可复制版】1:在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为()。单项选择题A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法 2:李老师在课堂上提出了一个问题,并请一名学生回答,结果这名学生答不上来。李老师很生气,冲着这名学生说道:“整天上课开小差,不认真听讲。这么简单的问题都答不上来,太笨了,坐下!”李老师的做法( )。单项选择题A、正确,激发学生的羞耻心,帮助其上进B、错误,不应该对学生冷言冷语

2、、讽刺挖苦C、错误,批评不应该在课堂上,应下课后到办公室进行D、无所谓对错,这是教师个人的教育风格 3:下列没有体现新课程所倡导的课程综合化的价值的是()。单项选择题A、有助于培养学生综合地了解和解决现实问题的意识与能力B、有助于提高学生综合地把握知识并进行迁移的能力C、有助于激发学生的学习兴趣和探究欲望D、有助于减少学校教育与社会的联系和互动 4:如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明该测验()质量指标高。单项选择题A、效度高B、信度C、难度D、区分度 5:学习效率和动机水平之间存在()。单项选择题A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系 6:在我国

3、教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的是()。单项选择题A、明朝B、“中华民国”C、中华人民共和国D、清朝 7:一篇文章的首尾记得快、记得牢,而中间部分记忆效果差是由于()。单项选择题A、超限抑制B、前摄抑制C、倒摄抑制D、前摄抑制和倒摄抑制 8:在课堂中。教师在学生学习完后,让学生自己验证结论是否正确。这是()。单项选择题A、新授课B、复习课C、测验课D、练习课 9:学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导,教师在教育教学活动中起主导作用。()判断题对错 10:小学生的道德认识能力具有哪些特点?()多项选择题A、具有依附性B、缺乏原则性C、发展的趋势是稳定的、和谐的D、自我为中心 11:世

4、界上最早颁布义务教育法的国家是()。单项选择题A、中国B、英国C、德国D、美国 12:课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于()。单项选择题A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、课程 13:教育心理学的性质()。多项选择题A、是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科B、是理论与应用相结合的独立学科C、是自然科学 D、是社会科学E、上述说法都不对 14:在Word中,如果用户选中了大段文字,不小心按了空格键,则大段文字将被一个空格所代替,此时可用()。操作还原到原先的状态。单项选择题A、粘贴B、替换C、撤销D、恢复 15:学生中常见的焦虑反应是( )。单项选

5、择题A、交往焦虑B、上学焦虑C、考试焦虑D、课堂焦虑 16:学习英语单词“house”时,学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆,这是一种()。多项选择题A、谐音法B、组织策略C、形象联想D、精细加工策略 17:小学生品德发展的关键年龄是( )。单项选择题A、6岁B、7岁C、8岁D、9岁 18:教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物感性认识的教学方法是()。单项选择题A、参观法B、演示法C、实验法D、实习法 19:1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编教育学的教育家是()。单项选择题A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、维果斯基 20:下列关于学生权利保护的说法正确的

6、一项是()。单项选择题A、贫困家庭学生可以优先入学B、有违法犯罪行为的未成年人将不能再接受义务教育C、残疾适龄儿童不能到普通学校接受教育D、对品行有缺点、学习有困难的学生,学校不得随意开除 21:教师知识结构的核心是教师的()单项选择题A、相关学科知识B、教育学知识C、心理学知识D、专业知识 22:进退维谷,这是()冲突。单项选择题A、双避B、趋避C、双趋D、多重趋避 23:()是指对自认为重要或有价值的工作或活动,个人愿意去做,并力求成功的一种内在推动力量。单项选择题A、认知好奇心B、成就动机C、自我效能感D、成就归因 24:学校教育制度在形式上的发展经历的过程有()。多项选择题A、前制度化

7、教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育 25:人体在深夜里要比在白天分泌更多的抑制疼痛的荷尔蒙。因此,在夜间进行手术的外科病人需要较少的麻醉剂。因为大量的麻醉剂会对病人造成较大的危险,所以如果手术经常在夜间进行,就会减少外科手术的风险。下列哪项如果正确,最能反对在夜间进行手术会减少外科手术风险这个观点?()单项选择题A、医院在夜里的能量消耗通常比在白天少B、出生在午夜至早上7点之间的婴儿要比出生在其他时间的多C、在一年期间,人的生物钟对人们暴露于日光照射之下的次数的变化有所反应而发生轻微的转变D、尽管一些人已习惯于夜间工作,但夜间其手的灵巧程度和精神警觉性比白天时差 26:

8、某学生将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”,这实际是将其归之于()单项选择题A、努力B、运气C、难度D、能力 27:一般在教学开始前使用,主要用来摸清学生的现在水平及个别差异,以便安排教学的评价属于()。单项选择题A、诊断性评定B、形成性评定C、配置性评定D、非正式评定 28:问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的()单项选择题A、刺激情境B、即定疑问C、思维状态D、思维起点 29:义务教育阶段数学课程目标是从知识技能、数学思考、( )、情感态度四个方面加以阐述。单项选择题A、计算能力B、问题解决C、数学思维D、数学素养 30:动机一般具有()单项选择题A、激活功能B、

9、指向功能C、强化功能D、ABC都是 31:教师良好的教育能力体现在()。多项选择题A、知识广博B、较强的语言表达能力C、富有感情D、有感染力 32:德育过程的主要矛盾是()。单项选择题A、教育者与德育内容、方法的矛盾B、无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾C、学生知的深与知的浅的矛盾D、教育者提出的道德要求与受教育者已有道德水平的矛盾 33:分配学生座位时,教师最值得关心的是()。单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响 34:与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。()判断题对错 35:忠诚于人民的教育事业是()。多项选择题A、社会主义道德的基

10、本原则B、社会主义道德体系的灵魂C、衡量教师个人行为和品质的最高道德标准D、不同社会教师职业道德相区别的根本标志E、贯穿职业道德的一根红线 36:依从阶段的行为具有哪些特点( )。多项选择题A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的变化而变化 37:一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度。 ()判断题对错 38:小学教材的编写,在内容上最重要的是要考虑()。单项选择题A、形象性和兴趣性B、娱乐性和生活性C、科学性和思想性D、知识性和个性 39:谈话法的特点是()。单项选择题A、师生对话B、教师问学生答C、学生问教师答D、教师起控制作用 40:教师期望效应的发生,取决的因素有( )。多项

11、选择题A、教师自身的因素B、学生的人格特征C、学生的原有认知水平D、学生的归因风格E、学生的自我意识 41:根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。单项选择题A、25%B、50%C、75%D、100% 42:新建一个Excel工作簿,默认包含()。个工作表。单项选择题A、1B、2C、3D、255 43:适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是()。单项选择题A、消退说B、动机说C、干扰说D、同化说 44:从实质上说,义务教育与普及教育是一个等同的概念。()判断题对错 45:德育个体性功能的最高境界是享用性功能。()判断题对错 46:下列不是根据实施教学评价的时机不同分类的

12、是()。单项选择题A、准备性评价B、形成性评价C、过程性评价D、总结性评价 47:哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学,但他的巨大进步意义在于( )。单项选择题A、为近代科学奠定了基础B、使自然科学从神学中解放出来C、使人们认识到人类是地球的主人D、确立了人类新的宇宙观 48:同一概括水平的经验之间的相互影响。我们称为()。单项选择题A、迁移B、正迁移C、水平迁移D、具体迁移 49:群体对每一个成员的吸引力是()单项选择题A、群体凝聚力B、群体压力C、群体规范D、群体舆论 50:“通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德。”这是一种()。单项选择题A、德育基本规律B、德育基本途径C、德育主要

13、方法D、德育主要原则 51:课外活动的主体部分是()。单项选择题A、科技活动B、学科活动C、社会活动D、体育活动 52:下列描述符合少年期特征的是()。多项选择题A、具有半成熟、半幼稚的特点 B、充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾C、抽象思维已占主导地位,但在一定程度上仍要以具体形象作支柱D、成人感产生,独立性强烈 53:“人只有靠教育才能成为人,人是完全的教育的结果,”这是柏拉图的言论。()判断题对错 54:教师必须要培养的基本教育能力素养有()。多项选择题A、语言表达能力B、运用现代化教育技术手段的能力C、了解学生及同学生交往的能力D、组织管理能力E、教育科学研究能力 55:按

14、照所要测量的特征,测验可分为()。多项选择题A、创造力测验B、认知测验C、人格测验D、神经心理测验 56:某生的智力年龄为10岁,实际年龄为8岁。按照斯坦福-比纳量表的智商计算公式,该生的智商为()单项选择题A、80B、100C、125D、81 57:教师自己的观点对学生是唯一正确的答案。 ()判断题对错 58:个体身心发展的不均衡性要求()。单项选择题A、教育教学工作要抓关键期B、教育工作要循序渐进C、因材施教,有的放矢D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行 59:1902年我国颁布的第一个近代学制是()。单项选择题A、“壬寅学制”B、“癸卯学制”C、“六三三学制”D、奏定学堂章程 60:综合

15、实践活动是新的基础教育课程体系中设置的()。单项选择题A、选修课程B、必修课程C、活动课程D、学科课程 查看答案 1:答案B 解析 2:答案B 解析 尊重、信任学生是新课改强调的学生观,是对教师的基本要求。当学生遇到困难时,教师应该耐心点拨,鼓励学生积极思考,而不能冷言冷语,甚至讽刺挖苦。题干中李老师的做法是错误的。 3:答案D 解析 略 4:答案D 解析 5:答案C 解析 中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高,它们之间存在倒U型关系。 6:答案D 解析 清政府颁布奏定初等小学堂章程,设定初等小学,并规定初等小学教育为义务教育。 7:答案D 解析 8:答案D 解析 9:答案错误 解析

16、这是典型的教师中心论,它仅仅看到了教师的主导作用,而忽视了学生的主观能动性,在教学实践中很容易使教育活动脱离学生的实际,以致难以达到预期的效果。 10:答案A,B,C 解析 见教材相关内容。 11:答案C 解析 德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。 12:答案B 解析 略。 13:答案A,B 解析 教育心理学是心理学的一个分支学科,也是一门兼有自然科学和社会科学性质的中间科学,是一门理论性和应用性均很强的独立学科。 14:答案C 解析 撤销可以取消用户误操作,恢复原来的内容。 15:答案C 解析 考试焦虑是学生中常见的焦虑反应。 16:答案A,B,C 解析 由操作技能的定义可知ABC选项均对

17、。 17:答案D 解析 从整体发展来看,小学生品德发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。 18:答案B 解析 19:答案A 解析 1939年,苏联教育理论家凯洛夫将马克思主义与教育学结合起来,主编了教育学。 20:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】中华人民共和国教育法第九条规定,公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会;第三十六条规定,受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。A项说法错误。中华人民共和国义务教育法第二十一条规定,对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由人民政府予以保障。B项错

18、误。该法第十九条第二款规定,普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学习、康复提供帮助。C项错误。 21:答案D 解析 教师知识结构的核心是教师的专业知识。 22:答案A 解析 进退维谷的意思是进也不是,退也不是,所以不想前进,也不想后退,所以是两个都想躲避,所以是双避冲突。 23:答案B 解析 24:答案A,D,E 解析 教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育,再到非制度化教育的过程。 25:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】尽管一些人已习惯于夜间工作,但其手的灵巧程度和精神警觉性在夜间比在白天差的话,那么在晚上进行手术的风险是很大的。所以“如

19、果手术经常在夜间进行,就会减少外科手术的风险”的论断是错误的。故本题选D。 26:答案D 解析 该生认为自己“本就是这块料”,可见他将考试成绩归因于自身的能力。 27:答案C 解析 28:答案A 解析 问题的定义是:给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。 29:答案B 解析 义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标,从知识技能、数学思考、问题解决、情感态度四个方面加以阐述。 30:答案D 解析 动机具有三种功能:一是激活功能;二是指向功能;三是强化功能。(本解析由张恩凯提供) 31:答案B,C,D 解析 32:答案D 解析 教育者提出的德育目标要求和受教育者已有的品德水

20、平之间的矛盾是推动德育过程向前推进的关键所在。故正确答案为D。 33:答案D 解析 分配学生座位时,教师最值得关心的应该是对人际关系的影响。 34:答案正确 解析 因为在这一水平上要将许多不同的价值标准组合在一起,消除它们之间的矛盾和冲突,并开始建立内在一致的价值体系。 35:答案C,D 解析 36:答案A,B,C,D 解析 略。 37:答案错误 解析 题干是对效度的名词解释。 38:答案C 解析 39:答案A 解析 40:答案A,B,C,D,E 解析 【解析】在实际的教育情境里,教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应。因为教师期望效应的发生,既取决于教师自身的因素,也取决于学生的人

21、格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素 41:答案B 解析 力求成功者最可能选择的任务难度适中,避免失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。 42:答案C 解析 新建一个Excel工作簿,默认包含3个工作表,默认的x-作表名分别为Sheetl、Sheet2和Sheet3。 43:答案A 解析 消退说认为,遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱,以致最后消退的结果。它适用于解释感觉记忆和短时记忆。 44:答案错误 解析 45:答案正确 解析 略。 46:答案C 解析 47:答案B 解析 哥白尼在他的名著天体运行论中提出了“太阳中心说”:地球和行星绕轴自转,并围绕太阳公转。哥白尼这一学

22、说的意义在于:它是人类对天体认识的一个飞跃,它推翻了统治天文学界l000多年的托勒密的“地球中心说”它使人们不被表面现象所惑。对天体运行达到了正确的、科学的认识;它推翻了基督教神学关于上帝创世界、选定地球为宇宙中心的谬论,是向教会权威的挑战,促使自然科学从基督教神学中解放出来从而得到迅速的发展。 48:答案C 解析 49:答案A 解析 50:答案C 解析 51:答案B 解析 课外活动是学生课余活动的良好形式,其主体部分是学科活动。 52:答案A,B,C,D 解析 见教材相关内容陈述。 53:答案错误 解析 题干所述是康德的言论。 54:答案A,B,C,D,E 解析 基本的教育能力素养有教师的语言表达能力、运用现代化教育技术手段的能力、了解学生及同学生交往的能力、组织管理能力和教育科学研究能力。 55:答案B,C 解析 按照所要测量的特征可把测验分成认知测验和人格测验。 56:答案C 解析 57:答案错误 解析 教师自己的观点只能作为一个范例,而不是唯一正确的答案。 58:答案A 解析 59:答案A 解析 60:答案B 解析 综合实践活动课是新的基础教育课程体系中设置的必修课程。 第 14 页 共 14 页

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