1、教师招聘考试复习资料-茌平中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-茌平中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【最全版】1：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 2：国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。单项选择题A、教学大纲B、课程计划C、教科书D、课本 3：社会学习品德理论是由（）提出的。单项选择题A、埃里克森B、费斯廷格C、班杜拉D、皮亚杰 4：下列属于人本主义心理学代表人物的是（）单项选择题A、斯金纳B、布鲁姆C、加
2、涅D、罗杰斯 5：教学是通过系统知识技能的传授和掌握，促进学生身心发展，因而教学同智育是相同的。（）判断题对错 6：个别教育是指（）。单项选择题A、学优生的个别教育B、中等生的个别教育C、后进生的个别教育D、全体学生的教育 7：对学生进行指导和引导的目的是为了促进学生的（）。单项选择题A、人格平等B、主导地位C、自主发展D、自由发展 8：夸美纽斯是捷克教育家，他的教育思想主要集中反映在下列哪部著作中（）单项选择题A、理想国B、普通教育学C、教育漫画D、大教学论 9：学习积极性的核心内容是（）。单项选择题A、学习兴趣B、学习动机C、学习方法D、学习过程 10：教学媒体的功能是（）多项选择题A、教
3、学媒体具有传播和获取信息的功能B、教学媒体有积累和存储信息的功能C、教学媒体有提高学生学习能力的功能D、教学媒体有多视角的娱乐功能 11：下列哪一项是校风中的中心?（）单项选择题A、学风和教风B、学生作风C、领导作风D、教师作风 12：教育发挥主导作用的基础和前提是（）单项选择题A、人的主观能动性B、家庭环境C、教育的自身状况D、社会发展状况 13：将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。单项选择题A、认知模式B、体谅模式C、社会学习模式D、说理教育模式 14：学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（）判断题对错 15：参与小组讨论的人数一般以【】单项选择题A、23人为宜B
4、、58人为宜C、10人以上为宜D、20人以上为宜 16：造成学生心理个别差异的原因是（）。多项选择题A、遗传B、人际关系C、社会环境D、学校教育 17：注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。这是（）单项选择题A、研究型课程B、基础型课程C、拓展型课程D、技能型课程 18：依据教学活动的过程分类是由前苏联教育学家巴班斯基提出的。（）判断题对错 19：学习积极性的核心内容是（）单项选择题A、学习兴趣B、学习动机C、学习方法D、学习过程 20：（）会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。单项选择题A、正常焦虑B、低度焦虑C、中度
5、焦虑D、高度焦虑 21：信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。单项选择题A、12B、5120C、6070D、7080 22：综合课主要用于中学高年级各科教学。（）判断题对错 23：实施德育的基本方法之一是说服法，以下属于说服法的是（）。多项选择题A、谈话B、报告C、参观D、讲解E、讨论 24：下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）。单项选择题A、描述B、监控C、解释D、预测 25：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。单项选择题A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄培尔 26：老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）单项选择题A
6、、精加工策略B、组织策略C、资源管理策略D、阅读理解策略 27：班级管理的根本目的在于（）单项选择题A、形成良好的班风B、帮助学生学会自治自理C、开展各种活动D、实现教学目标。提高学习效率 28：科学的教学设计与实际经验的教学设计的重大区别是（）单项选择题A、以自然的学习为指导的教学方法B、以试验的系统的方法为指导C、以系统科学方法指导教学设计D、以迅速的高效的科学为指导 29：下列不属于莎士比亚创作的悲剧的是（）。单项选择题A、哈姆雷特B、奥赛罗C、李尔王D、罗密欧与朱丽叶 30：课程的组织方式或设计课程的种类指的是（）。单项选择题A、课程类型B、教学计划C、教学大纲D、教科书 31：学生所
7、参加的是一种什么样的学习?（）单项选择题A、专业化B、非规范化C、规范化D、非专业化 32：教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是（）。单项选择题A、教学B、德育C、班级管理D、常规管理 33：“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?（）单项选择题A、环境B、遗传C、教育D、社会活动 34：中学教材编写的基本要求是（）多项选择题A、选编教材要科学合理B、图文并茂，结构新颖C、内容组织内外有序D、排列形式疏密有致E、突出重点，分散难点 35：（）是个体关于自己的认知过程的知识和调节这
8、些知识过程的能力。单项选择题A、元认知B、元认知控制C、元认知策略D、元认知知识 36：近代中国第一所实施班级授课制的官办新式学堂是（）单项选择题A、京师同文馆B、湖南时务学堂C、福建船政学堂D、上海广方言馆 37：上课是整个教学工作的中心环节，它对其他环节具有支配和决定作用。（）判断题对错 38：教育是个体发展的物质前提。?（）判断题对错 39：“明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国公民道德实施纲要大力倡导的道德规范，这说明道德具有（）。单项选择题A、社会性B、历史性C、民族性D、继承性 40：一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情景的变化而变化，这是态度和品德的形成
9、过程中哪一阶段的表现（）单项选择题A、认知阶段B、认同阶段C、依从阶段D、同化阶段 41：用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，一是创拟确立模型，二是检验修正模型，其中第二步是关键。（）判断题对错 42：与创造思维最密切的是（）。单项选择题A、发散思维B、形象思维C、逻辑思维D、动作思维 43：集中体现柏拉图教育思想的著作是（）。单项选择题A、大教学论B、论演说家的培养C、理想国D、教育漫话 44：发现法的提出者是（）单项选择题A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、布卢姆D、维果茨基 45：“产婆术”这一启发式教学方式的创造者是（）单项选择题A、孔子B、柏拉图C、苏格拉底D、亚里士多德 46
10、：（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型 47：信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。（）判断题对错 48：影响学生新的学习和后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。（）判断题对错 49：按评价的方式，教学评价方法可分为自我评价和他人评价。（）判断题对错 50：按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有（）多项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、终结性评价D、相对性评价 51：人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。单项选择题A、态度一致B、行动一致C、观点趋同D、相互理解与扶持 52：态度和品
11、德的实质是相同的。（）判断题对错 53：需要层次理论的提出者是（）单项选择题A、维纳B、马斯洛C、班杜拉D、阿特金森 54：讲述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行（）单项选择题A、导入、详述和汇总B、导入、分析和汇总C、分析、详述和总结D、分析、质疑和总结 55：孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）。单项选择题A、启发式教学B、学习与思考相结合C、因材施教D、学习与行动相结合 56：先前所学的信息对后面所学信息的干扰称为（）。单项选择题A、前摄促进B、倒摄促进C、前摄抑制D、倒摄抑制 57：在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。（）判断题对错 58
12、：教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）单项选择题A、讲解操作的要领B、讲解相关的书本知识C、指导学生观察D、激发学生的兴趣 59：课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式，统整各自优势。课程一般结构发生了变化，体现在（）。多项选择题A、保持原有特色的优势B、强调统一基础上增加灵活性C、在多样性基础上增加调控D、采用导向式管理E、建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构 60：维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是（）。单项选择题A、提前讲授下一阶段才能掌握的内容B、教学可以不考虑儿童现有的发展水平C、教学的重要任务是创造最近发展区D、根据学生现有的水平进行教学
13、 查看答案 1：答案B 解析 根据知识本身的存在形式和复杂程度，可分为符号学习、概念学习和命题学习。 2：答案B 解析 课程计划又称教学计划，是国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件，是对学校教学、生产劳动、活动等的全面安排，具体规定学科设置、各门学科的安排顺序、课时分配和学年编制等。 3：答案C 解析 4：答案D 解析 5：答案错误 解析 教学是通过系统知识技能的传授和掌握，促进学生身心发展，但是教学不同于智育，二者相互关联又有区别，一方面，教学也是德育、美育、体育的途径；另一方面智育也需要通过课外、校外活动等才能全面实现。 6：答案D 解析 班主任做好个别
14、教育工作，包括做好先进生的教育3-作、中等生的教育工作和后进生的教育工作，即全体学生的教育。 7：答案C 解析 8：答案D 解析 夸美纽斯是捷克教育家，他的教育思想主要集中反映在大教学论中。 9：答案B 解析 学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力。一个学生是否想要学习、学习的努力程度、积极性、主动性等都与学习动机有关。 10：答案A,B 解析 教学媒体的特性决定了媒体的功能。概括起来主要有两个方面：首先，教学媒体具有传播和获取信息的功能。其次，教学媒体有积累和存储信息的功能。（资料来源教学方法导论）(本解析由张恩凯提供) 11：答案A 解析 校风中的学风和教风是中心，培养和形成良好的校风，
15、关键又在于领导的作风。 12：答案A 解析 人的主观能动性是教育发挥主导作用的基础和前提。 13：答案B 解析 体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。 14：答案正确 解析 略。 15：答案B 解析 16：答案A,C,D 解析 略。 17：答案C 解析 18：答案正确 解析 19：答案B 解析 20：答案D 解析 高度焦虑会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。低度焦虑则往往使学生情绪松弛，反应迟缓，不易激动，对学习活动采取无所谓的态度，甚至抵制教师要求他们解答困难的问题。因此，本题应该选择D选项。 21：答案B 解析 短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为5秒
16、到2分钟。 22：答案错误 解析 23：答案A,B,C,D,E 解析 说服法是通过摆事实、讲道理，提高学生思想认识的方法。运用语言进行说服和运用事实进行说服都属于说服法。 24：答案B 解析 教育心理学对教育实践作用有：描述，解释、预测和控制 25：答案C 解析 26：答案B 解析 27：答案D 解析 班级管理的根本目的在于实现教学目标，提高学习效率。 28：答案C 解析 29：答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】莎士比亚的四大悲剧包括哈姆雷特奥赛罗李尔王麦克白。一般认为罗密欧与朱丽叶是正剧。因此本题选D。 30：答案A 解析 课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。 31：答案C
17、解析 学生所参加的是一种规范化的学习。 32：答案C 解析 班级管理是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，这一活动的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。 33：答案A 解析 34：答案A,B,C,D,E 解析 35：答案A 解析 36：答案A 解析 37：答案正确 解析 38：答案错误 解析 遗传素质是个体发展的物质前提，教育促进个体发展。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供) 39：答案D 解析 “明礼诚
18、信”是中华民族的传统美德，也是现阶段我国大力倡导的道德规范，这说明道德具有继承性。 40：答案C 解析 41：答案错误 解析 用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，其中第一步创拟确立模型是关键。 42：答案A 解析 目前较公认的看法是以发散思维的基本特征来代表创造性。发散思维也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。 43：答案C 解析 44：答案B 解析 45：答案C 解析 46：答案C 解析 47：答案错误 解析 信息技术的发展，不仅改变了人们关于学习和教育的观念，而且对教育的影响是巨大的。信息技术的日益成熟和普及，为实现教育的个性化、民主化和自主化提供了平台。 48：答案正确 解析 49：答案错误 解析 50：答案A,B,C 解析 51：答案B 解析 52：答案正确 解析 53：答案B 解析 54：答案A 解析 讲述的三个阶段分别是导人、详述和汇总。 55：答案B 解析 孔子的意思是只读书学习而不思考问题，就会迷惑而没有收获；只空想而不读书学习，就会疑惑。所以他强调学习与思考相结合。 56：答案C 解析 系统暂无解析 57：答案错误 解析 58：答案C 解析 59：答案B,C 解析 略。 60：答案C 解析 第 13 页 共 13 页
