1、本科通信工程专业人才培养方案通信工程专业人才培养方案专业代码：080703 学科门类：电子信息类一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，具备基础的自然科学和人文科学知识，适应现代化和信息化社会发展要求，具有良好的学习能力、实践能力、专业素养和创新思维，系统掌握通信基础理论、通信全网相关知识，专业基础扎实，基本技能熟练，工程实践能力较强，能够在通信相关领域从事工程设计、运营维护、技术管理、设备制造等工作的应用型技术人才。二、培养要求1、具有较扎实的自然科学基础、较好的人文科学基础和外语语言综合能力;2、具有计算机、电子电路等方面的基础理论、基本知识和实验技能，熟练应用计算机进行信息处理能力；3
2、、掌握现代通信网络的基础理论、基本知识与分析工程实际问题的能力；4、能进行数据通信、现代交换、移动通信、光网络、光接入网络的组建与运行维护；5、能进行移动通信网络的组建与运行维护和移动通信产品方案策划、技术支持； 6、掌握设计、调测、应用与分析通信系统和通信网的基本能力；7、掌握独立设计、构建和管理单个网络通信产品的能力；8、具备通信业务开发能力。三、主干学科信息与通信工程四、学制与学位标准学制：学制4年 修业年限：修业年限4-6年毕业条件：本专业的学生，德、体合格，在校期间修完培养计划规定的各类课程和其它教学环节，修满本培养方案所规定的175学分方能毕业。其中必修课86学分，专业选修课53学
3、分，全校公共选修课8学分。授予学位：本专业毕业生，符合中华人民共和国学位条例和遵义师范学院学士学位条例规定者，授予工学学士学位。五、主要课程及简介（一）主要课程：高等数学、工程数学、电路分析、信号与系统、现代通信原理、数字信号处理、光纤通信、移动通信等。（二）课程简介：l、高等数学（Advanced Mathematics）【主要内容】高等数学是本专业的重要基础课程，内容以微积分和常微分方程为主干，介绍函数与极限、导数与微分、中值定理、不定积分、定积分及其应用、多元函数微分及其应用、重积分、曲线曲面积分、无穷级数及微分议程等。【基本要求】通过本课程的学习，使学生对极限的思想和方法有初步认识，对
4、具体与抽象、特殊与一般、有限与无限、变与不变等辩证关系有初步的了解，培养辩证唯物主义观点；初步掌握微积分的基本知识、基本理论和基本技能，并受到运用变量数学方法解决实际问题的初步训练。本课程不仅培养学生应用数学知识解决实际问题等方面的能力，更要培养学生抽象思维和逻辑推理能力，提高学生数学素养，为学习计算机专业的后继课程和今后工作需要打下必要的数学基础。2、工程数学(Engineering Mathematics)【主要内容】通过本课程的学习，要使学生获得矩阵、行列式、线性方程组、向量组的线性相关性、方阵的特征值与特征向量、相似矩阵、方阵的对角化、随机事件及其概率、随机变量及其分布、多维随机变量及
5、其分布、随机变量的数字特征、数理统计的基础知识、参数估计、假设检验等方面的基本概念、基本理论和基本运算能力。【基本要求】通过本课程的教学,使学生掌握本课程的基本知识、基本思想及基本方法,要通过各个教学环节逐步培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、数学建模与实践能力，注意培养学生的自学能力，注意理论联系实际，不断提高学生的综合素质以及运用所学知识解决实际问题的能力。3、工程数学(Engineering Mathematics )【主要内容】本课程主要讨论复变函数和积分变换，内容主要包括：复数运算、解析函数、初等函数、复变函数的积分理论、级数展开及留数理论、拉普拉斯变换、富里叶变换。【基本要求】通
6、过本课程的学习，使学生初步掌握复变函数的基本理论和方法，掌握傅里叶变换与拉普拉斯变换的基本概念与方法，为学习相关专业课及以后实际应用提供必要的基础。4、信号与系统Signals and Systems【主要内容】本课程为通信工程专业的重要基础课程，主要内容有：连续时间系统的时域分析、傅立叶变换、拉普拉斯变换及S域分析、离散系统的时域分析、离散傅立叶变换及快速算法、瓦尔什变换等。【基本要求】通过本课程的教学，使学生深刻理解信号的描述方法，各种信号的定义，掌握信号在时域内的各种运算、变换方法，能熟练地直接计算信号的卷积；深刻理解傅立叶变换、拉氏变换、Z变换的概念及物理意义，牢记典型信号的傅立叶变换
7、、拉氏变换、Z变换。牢记傅立叶变换、拉氏变换、Z变换的性质，掌握部分分式展开法，能熟练地计算傅立叶正反变换、拉氏正反变换和Z正反变换；了解系统的概念和类型，掌握系统性质及确定方法，掌握系统响应的时域和变换域计算方法，理解和判别系统的物理可实现性与稳定性，能熟练作出系统的框图，并为后续专业课打下坚实的理论基础。5、数字信号处理（Digital Signal Processing）【主要内容】本课程为通信工程专业的重要专业课程，是研究用数字或符号的序列来表示信号波形，并用数字的方式去处理这些序列。主要内容包括时域离散信号和系统的频域分析；离散傅里叶变换；时域离散系统的基本网络结构与状态变量分析法；
8、无限脉冲响应数字滤波器的设计；有限脉冲响应数字滤波器的设计；其它类型的数字滤波器；数字信号处理的实现等。【基本要求】通过本课程的教学，使学生掌握离散时间信号与系统在时域和频域的基本理论和分析方法，掌握离散傅立叶变换（DFT）基本理论并了解有关的快速算法（FFT），掌握数字滤波器的原理并学会FIR和IIR数字滤波器的几种基本的设计方法，掌握MATLAB软件包中的信号处理工具箱的使用方法，并为后续的课程打好理论基础。6、通信原理（Communication Principles）【主要内容】本课程是从事通信领域工作的入门课程，是通信专业的主要专业基础课，其目的是介绍通信系统分析和设计中的基本原理，
9、包括模拟通信和数字通信，但以数字通信为主。主要内容有：模拟通信系统和数字通信系统的模型，通信系统的分类，通信方式，通信系统的主要性能指标和数字通信系统的主要特点，正在应用的各种模拟调制方式的基本原理及其性能分析，模拟信号的抽样、量化和PCM、ADPCM等编码方法，复用和数字复接技术，数字基带信号的表示、传输设计和性能分析理论，正在使用的各种数字调制系统的原理和性能分析理论。【基本要求】通过本课程的教学，使学生掌握通信系统的基本组成与工作原理；掌握评价各种系统的性能指标及其基本分析方法；了解为改善各种通信系统性能所使用的技术；为研究设计各种通信系统奠定必要的基础。7、移动通信（Mobile Co
10、mmunication）【主要内容】本课程系统地阐述了现代移动通信的基本原理、技术及当前广泛应用的典型移动通信系统，较充分地反映了当代数字移动通信发展的新技术，为通信工程专业学生将来从事移动通信网的系统设计、网络优化和相关技术的开发打下基础。内容包括移动通信概论，调制技术，电波传播，噪声与干扰，组网技术，模拟移动通信系统、数字移动通信系统的构成和基本原理等，并着重介绍了第三代（3G）移动通信系统的构成和原理。【基本要求】熟悉移动通信体制，移动通信系统结构，移动通信网的频率配置，移动通信环境下的干扰；掌握蜂窝移动通信网络的频率规划，多信道共用技术，交换技术，信道自动选择方式。掌握移动通信的电波传
11、播特性，掌握常用工程计算方法。熟悉线性调制技术，包络调制技术，扩频调制技术。掌握GSM、GPRS以及CDMA系统的结构及功能。了解3G和未来移动通信系统关键技术，了解我国的第三代和第四代移动通信标准发展动态。六、双语教学课程七、主要实践性教学环节及教学基本要求本专业的实践环节主要包括军事理论及训练、社会实践、公益劳动、课内实验、课程设计、综合实训、金工实习、电装实习、毕业实习、毕业论文/设计等1课内实验：工程制图、微机操作基础、程序设计基础、电子电路基础、面向对象程序设计、数据库应用技术、信号与系统、通信原理、移动通信、网络编程、网络管理、单片机原理与应用、计算机网络、嵌入式操作系统、嵌入式系
12、统综合设计等。课内实验的目的主要是加深、巩固对相关原理的理解和掌握，该环节主要由验证类实验、操作配置类实验和综合设计类实验组成，要求按照实验教学大纲完成相关实验项目。2课程设计：程序设计课程设计、面向对象程序设计课程设计、信号与系统课程设计、通信原理课程设计、移动通信课程设计、数字信号处理课程设计、网络编程课程设计等。课程设计是在课内实验之后所设置的综合性实践环节，目的是进一步培养学生理论联系实际的能力以及综合应用专业知识的能力。课程设计组织方面，可根据实验条件及课程情况，单人或分组进行，评判标准主要包括完成质量、完成时间先后、实验报告的质量、答辩情况等。其中，实验报告包括实验目的、内容、原理
13、、步骤与方法、小组人员分工、运行结果、遇到的问题及解决方法、收获与体会等内容。3综合实训：微控制器设计实训、电信业务综合实训、光网络实训、无线网络优化实训、LTE综合实训、嵌入式系统开发综合实训等。综合实训的目的是让学生熟悉行业背景及实际应用环境，掌握相关工具的使用方法，为下一阶段的校外实习做好准备。4毕业实习、毕业论文/设计毕业实习的目的是让学生巩固所学的知识，掌握相关通信技术，积累实践经验，提高处理实际问题的能力，尽早接触、适应社会，培养团队协作意识，缩短就业上岗培训时间。毕业实习采用集中实习与分散实习相结合的方式，与校外企事业单位或培训基地合作，让学生承担相应工作量、参与实际通信工程项目
14、或通信相关管理与维护工作。毕业论文/设计的目的是培养学生综合运用所学知识，结合实际独立完成课题的工作能力，主要包括选题、开题、课题设计与实现、论文撰写、论文答辩等环节。毕业论文/设计要求：选题得当、综合运用已学知识，有一定的理论水平、创新性和应用价值，论文撰写格式规范、重点突出、层次清晰、行文流畅。八、课外培养计划（第二课堂教学活动规划）课外培养计划旨在加强人文素质、科技素质、创新素质、组织协调素质和身心素质等教育和实践、创新能力的培养。每个学生在毕业前至少获得8个课外学分是毕业的基本条件之一。其中创新能力培养至少获3学分,其它至少获得5学分。详见附表。九、主辅修制学有余力的学生，在完成主修专
15、业的同时，可以申请辅修另一专业的主要学科课程。详见各专业辅修培养计划及遵义师范学院学生学籍管理规定第二十六条和遵义师范学院辅修专业管理办法(试行)的规定。本科通信工程专业人才培养方案附表、教学时间安排总表 项目学年学期教育内容寒暑假总计课堂教学复习考试入学教育军训与军事理论生产劳动社会调查教育实习毕业论文创新创业就业指导毕业教育一上1620.51.5552下162(1)(1)27二上162(1)(1)2552下162(1)(1)27三上162(1)(1)2552下162(1)(1)27四上(1)(1)18（11）2552下8469合 计106120.51.56(课余)6(假期)188+（11）
16、16550208注：师范教育专业应分别安排教学考查、野外实习、工厂见习、外出采风、写生等实践性教学环节。 非师范教育专业应结合专业特点安排与师范教育专业类似的实践性教学环节。毕业论文写作安排在第七学期课余时间及寒假内进行，第八学期前六周内完成答辩。、课程体系结构比例表（详见课程结构比例、学时及学分汇总一览表） 类 别课 程性 质学时及比例学分及比例总学时比例理论学时比例实践学时比例总学分比例必修课学分比例限选课学分比例任选课学分比例实践学分比例公共通识课程101246.05%67429.91%33816.14%5338.00%3628.29%95.14%84.57%9 5.37%专业通识课程2
17、7216011213.513.53 专业课程64022.96%49617.79%1445.16%35.520.29%23.513.43%126.86%00.00%4 2.29%86430.99%32011.48%54419.51%3721.14%126.86%169.14%95.14%15 8.63%小 计2788/165059.18%113840.82%13979.43%8548.57%3721.14%179.71%32 16.29%实践环节（不含实验课）/3620.57%/3620.57%合 计2788/165059.18%113840.82%175100.00%8548.57%3721.
18、14%179.71%68 36.86%、课程设置与学时、学分分配表1. 通识课程设置与学分、学时分配表模块课程性质课程编号课程名称考核方式学分课程总学时理论学时实践学时各 学 期 周 学 时 分 配备注一二三四五六七八政治思想与道德品格素质A1380006形势与政策查2166101A1380007形势与政策166101A1380008形势与政策166101A1380009形势与政策166101A1380010形势与政策166101A1380011形势与政策166101A1380003思想道德修养与法律基础试3.0 5432222A1380012中国近现代史纲要试2.0 362412212周A1
19、380002马克思主义基本原理试3.0 5436182A1380014毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论试6.0 10836722人文、科技、组织协调素质A1150012大学英语试3.5 6448163A1400001大学英语试3.5 6448163A1400002大学英语试3.5 6448163A1400003大学英语试3.5 6448163A3通识任选课(若干)查8.0 1281282222A2100227大学生礼仪修养查1.0 16161A2010130大学语文查2.0 32322所有专业必选身心素质A1350181大学体育查1.5 3216161A1170401大学体育查1.5
20、3216161A1170402大学体育查1.5 3216161A1170403大学体育查1.5 3216161A2330075大学生心理健康教育查2.0 32322所有专业必选创新素质A2130235就业指导查2.0 3828101A2130236创业基础查2.0 3418162合 计531012674338991194400注：“课程性质”栏A表示通识课程（A1为必修，A2为限选，A3为任选） 有关思想政治课的几点说明： 思想政治教育、历史学等专业开设思想政治理论课相关课程时，在覆盖思想政治理论课教学基本要求的前提下，可根据教社政20055号文件“中共中央宣传部 教育部关于进一步加强和改进高
21、等学校思想政治理论的意见”的有关规定，与专业基础课统筹考虑并在培养方案中予以说明。 思想政治理论课实践教学部分的考核按学校规定执行，成绩按比例计入理论课总评成绩。 形势与政策集中在16学期开课，每周1学时，每学期16学时（其中理论讲授6学时，社会实践10学时）。最后一学期一次性记2学分。 在全院公共选修课模块中开设“当代世界经济与政治”等思想政治理论课。 以上公共基础课程是全校所有专业都必须开设的课程。2通识课程公共任选课程设置与学分、学时分配表类别课程编号课程名称考核方式学分课程总学时理论学时实践学时各 学 期 周 学 时 分 配一二三四五六七八人文社科类350002文献检索查2322210
22、2222690056中国国家地理查232322222690057公务员制度查232322222480090中国式管理艺术查232322222480109创业教育理论与训练查232322222020084经济学专题查232322222020149婚姻家庭法查232322222380022形式逻辑查232322222380019中国文化概论查232322222040186中国文化概论(英文版)查232322222010165西方文化概论查232322222270212名家名著名片（外国）查232322222010167应用写作查232322222010168诗词曲联赏析查2323222220301
23、69演讲与口才查232322222英语美文鉴赏查232322222270215公共英语语法查232322222270216进阶英语查232322222270217日语入门查232322222260030现代礼仪学查232322222中国传统道德及其现代意义查232322222自然科学类320005计算机三维动画设计查23216162222090077Internet应用查23216162222320008计算机组装与维护查23216162222320010平面设计查23216162222320348实用软件应用查23216162222320349VB语言程序设计查232161622223200
24、07网页设计查23216162222070092人口资源与环境查232322222070093生活中的化学查232322222280056数学建模查232322222280222数学与人类文明查232322222290317量子力学查232322222290520地球概论查232322222290521近代物理科学简介查232322222080123生命科学导论查232322222290328环境学基础查232322222艺术审美类240304朗诵欣赏查232322222120122实用美术查232322222影视心理学查232322222480111毛笔字查232322222110146音乐
25、(基本乐理和音乐欣赏)查232322222110147舞蹈与形体训练查232322222360439合唱与指挥查232322222360440少儿舞蹈编排查232322222370407插花艺术查232322222160029高校美育查232322222体育卫生类生理卫生及传染病防治查232322222310194营养与健康查232322222170013体育专项篮球查2323222170014体育专项足球查2323222170007体育专项健美操查2323222170008体育专项武术查2323222体育专项体育舞蹈查2323222170019体育专项乒乓球查2323222170020体育专
26、项羽毛球查2323222130151心理健康与卫生查232322222教育教学类130152心理咨询学查23216162222130157走进新课程查23216162222130159教育教学设计查23216162222480112多元文化教育查232322222140102教学艺术与班级管理查232322222140136家庭教育查232322222280223小学生数学思维训练查232322222320003计算机辅助教学技术查23216162222320350课件制作查23216162222研究方法类020083哲学与方法论查232322222020002科学哲学查232322222公共
27、任选课的说明:注:每生须获得共8学分。 二、三年级每学期任选1门课程(不得选修与专业课重复的课程)。只有三年级学生才能选修体育专项。3学科基础课程设置与学分、学时分配表学科基础课程及教学安排一览表课程性质课程编号课程名称考核方式学分课程总学时理论学时实践学时各 学 期 周 学 时 分 配备注一二三四五六七八C1050162高等数学试580805C1280100高等数学试464644C1280101工程数学试464644C1320134信息技术导论查232322C1320166电子电路基础试464644C1320167电子电路基础实验查132322C1580262工程制图查1.53216162C
28、1320135微机操作基础查24816323小计23.5 416336801610000000C2280041工程数学试464644C2320146电路分析基础试232322C2320049电路分析基础实验查0.516161C2320229计算机网络查2.54832163C2320222单片机原理与应用查232322C2320223单片机原理与应用实验查132322小计12 22416064038300000C3小计0.0 00000000000合 计35.5 6404961441613830000注：专业素质模块，其“课程性质”栏C表示学科基础课程（专业大类平台课程）（C1为必修，C2为限选
29、，C3为任选）。有关学科基础课程设置的几点说明：师范教育专业在第一学期开设普通话与教师口语课程，32学时，共计2学分；非师范教育专业只在第一学期开设普通话交际口语课程，32学时，2学分。职业技能：师范类专业教师职业技能（钢笔字和粉笔字）由学生在课余时间自行练习，考核合格后取得相应学分。非师范类专业的其他各专业职业技能根据相应专业自行设定。专业基本技能：师范类专业教学技能训练项目，作为教育基础课程，由学生在课余时间自行练习，考核合格后取得相应学分。非师范类专业的其他各专业专业基本技能训练项目根据相应专业自行设定。可以不设置限专业限选课程和专业任选课程。4专业方向课程设置与学分、学时分配表三、专业
30、方向课程设置及教学安排一览表课程性质课程编号课程名称考核方式学分课程总学时理论学时实践学时各 学 期 周 学 时 分 配备注一二三四五六七八D0320137程序设计基础试49632646D0320053信号与系统试464644D0320224信号与系统实验查0.516161D0320109面向对象程序设计查36432324D0100226普通话与交际口语查232322小计13.5 27216011284500000D1320232移动通信试348483D1320233移动通信实验查0.516161D1320234光纤通信试348483D1320227通信原理试464644D1320228通信原理实验查0.51616
