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教师招聘考试复习资料-疏附2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】_1.docx

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1、教师招聘考试复习资料-疏附2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-疏附2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】1:根据练习时间分配不同,练习方式分为()。单项选择题A、集中练习与分散练习B、整体练习与部分练习C、模拟练习与实际练习D、实际练习与心理练习 2:合作学习体现了资源管理学习策略中的()。单项选择题A、时间管理策略B、学习环境管理策略C、努力管理策略D、他人支持策略 3:从教学评价的功能看,可以分为()。多项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、配置性评价D、诊断性评价E、正式评价 4:教育科学研究的基本原则是()。多项选择题A、发展性原则B、

2、客观性原则C、系统性原则D、理论与实践相结合原则E、教育性原则 5:工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法称为()。单项选择题A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、调节策略 6:教学中运用巩固性原则要注意()。多项选择题A、准备好问题B、在理解的基础上巩固C、重视组织各种复习D、善于启发诱导E、在扩充改组和运用中积极巩固 7:在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是_单项选择题A、合作学习B、情境教学C、发现学习D、程序教学 8:教师在处理个人利益和社会整体利益时所必须遵循的根本指导原则是()单项选择题A、忠诚于人民教育事业

3、B、廉洁执教C、为人师表D、具有高尚的职业道德 9:实施德育的最基本的途径是()单项选择题A、政治课与其他学科教学B、课外校外活动C、劳动D、共青团活动 10:班级授课制的特点是()多项选择题A、以“班”为学生人员的组成单位B、以“课时”为教学的时间单位C、以“课程表”为教学活动的基本周期D、以教室为教学活动的主要场所E、以“课”为教学活动的基本单位 11:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是()中对教育方针的表述。单项选择题A、中华人民共和国教育法B、中国教育改革和发展纲要C、中共中央关于教育体制改革的决定

4、D、中华人民共和国宪法 12:教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是()再生产的重要手段。单项选择题A、生产力B、人才C、劳动力D、科学知识 13:“不以分数作为评价学生的唯一标准”,这是中小学教师职业道德规范中关于()方面对教师的具体要求。单项选择题A、关爱学生B、教书育人C、爱岗敬业D、为人师表 14:苏联教育家赞可夫提出的教学原则有()。多项选择题A、高难度教学B、高速度教学C、理论知识起指导作用D、理解学习过程E、使所有学生包括差生都得到发展 15:数学教师在教应用题时,一再强调要学生审清题意,必要时可以画示意图。这样做的目的是()。单项选择题A、牢记题目内容B、很好地完成对心理问

5、题的表征C、有效地监控审题过程D、熟练地使用计算技能 16:在教育教学中只要做到把不同年龄段的学生截然分开,就是遵循青少年身心发展的阶段性特点。()判断题对错 17:在教育过程中学生是()多项选择题A、教育的主体B、教育的客体C、学习的主体D、学习的客体E、学习的共同体 18:学生利用认知结构中原有的下位概念来学习新的上位概念的学习模式是()单项选择题A、下位学习B、类属学习C、上位学习D、并列结合学习 19:中华人民共和国教师法的制定机关是()单项选择题A、全国人民代表大会B、全国人民代表大会常务委员会C、国务院D、国务院教育行政部门 20:为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行()

6、观摩。单项选择题A、正式B、非正式C、组织化D、非组织化 21:学校教育心理学的研究对象是()单项选择题A、所有的学与教B、实践过程中的学与教C、社会情境中的学与教D、学校情境中的学与教 22:以有组织的学科内容作为课程组织的基础的课程类型属于【】单项选择题A、活动课程B、校本课程C、综合课程D、学科课程 23:学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是()单项选择题A、课余活动B、课外活动C、群众活动D、文娱活动 24:下列哪部作品不是安徒生童话?()单项选择题A、海的女儿B、小红帽C、丑小鸭D、皇帝的新装 25:中学教学过程的基本阶段包括()多项选择题A、引

7、发学习动机B、感知和理解课程内容C、巩固知识和技能课D、应用知识和技能E、对学生掌握课程内容情况的检查和评定 26:真正使教育心理学成为一门独立学科的人是()单项选择题A、桑代克B、詹姆斯C、冯特D、杜威 27:按造就焦虑的性质来划分,焦虑不包括()多项选择题A、现实性焦虑B、神经性焦虑C、过敏性焦虑D、道德性焦虑 28:我国正式颁布义务教育法的时间是()。单项选择题A、1957年B、1982年C、1986年D、1990年 29:关于教师期望和教育效果关系的实验研究,是1968年进行的,实验的主持者是()单项选择题A、罗森塔尔B、古德C、奥苏贝尔D、史莫克 30:能力是相对稳定的,也是完全不可

8、控的。()判断题对错 31:一般认为,桑代克发表的教育心理学标志着教育心理学成为独立的学科,该书出版于()单项选择题A、1913年B、1903年C、1923年D、1879年 32:教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法,是二者的有机统一。()判断题对错 33:教学方法和教学方式的区别是()单项选择题A、两者是对等的感念B、两者可以相互代替和取代C、教学方式是教学方法的下位概念D、教学方法是由若干的教学方式构成的,同一教学方法可以由不同的教学方式构成 34:培养学生的创新意识和实践能力是素质教育的核心,是知识经济时代教育的主题。()判断题对错 35:两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为

9、()。单项选择题A、正迁移B、负迁移C、横向迁移D、纵向迁移 36:中华人民共和国义务教育法规定我国的义务教育阶段主要包括()多项选择题A、学前教育B、小学教育C、初级中等教育D、初级中等职业教育E、高级中等教育 37:学生管理区别于其他管理的一个显著特点是复杂性。()判断题对错 38:普遍认为,当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的()单项选择题A、泰勒B、布鲁纳C、班杜拉D、布鲁姆 39:社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的()单项选择题A、动力B、动机C、条件D、基础 40:学生是处于人生阶段身心发展()时期的人。单项选择题

10、A、最迅速B、中速C、最慢速D、静止 41:社区在发展教育中的功能包括()多项选择题A、服务功能B、教育功能C、宣传功能D、经济功能E、协调功能 42:学生在课堂上无精打采,课堂纪律差,注意力分散,师生关系疏远,多数学生被动回答老师的提问。这样的状况,基本上可以判断其课堂气氛属于反抗型。()判断题对错 43:布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及()。单项选择题A、社会文化研究B、家庭环境研究C、学校环境研究D、班级气氛研究 44:在促进迁移的教学方法中,“授之以鱼,不如授之以渔”体现了教授学习策略提高迁移意识性。()判断题对错 45:人在心理上所

11、产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是()单项选择题A、道德意志B、道德认识C、道德情感D、道德行为 46:最常见的、几乎适用于所有学科的一种板书形式是()。单项选择题A、语词式板书B、表格式板书C、纲要式板书D、线索式板书 47:当代中国教育的导向思想是()单项选择题A、应试教育B、素质教育C、特长教育D、继续教育 48:把爱心奉献给学生是教师的天职,是教师职业劳动的实质和要求。()判断题对错 49:班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。()判断题对错 50:以下哪种学习策略属于精细加工策略?()单项选择题A、谐音联想法B、分散复习C、多种感官参与D、画出系统结构图 51

12、:强化可以增强刺激反应的联结,不强化则会削弱,这是桑代克关于学习的()单项选择题A、效果律B、练习律C、准备律D、消退律 52:马克思主义关于人的全面发展的内涵是指()。单项选择题A、个人在脑力上的自由发展B、德、智、体和谐发展。C、个人知识和智力充分、自由地发展D、个人智力和体力尽可能多方面地、充分地、自由地发展,并在此基础上实现脑力劳动与体力劳动相结合 53:学生意识到自己的心理问题,主动请求帮助时,教育者所做的工作称为()单项选择题A、心理辅导B、心理咨询C、心理治疗D、心理教育 54:班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。()判断题对错 55:启发既是一种方法,更

13、是一种教学的指导思想。判断题对错 56:小学社会活动类课外话动包括()。单项选择题A、参观活动B、有偿的社会服务C、家务劳动D、野营和行军 57:我国正式实施的第一个现代学制是()单项选择题A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子一癸丑学制D、壬戊学制 58:教师坚持正确职业行为方向的保证是()单项选择题A、廉洁从教B、热爱学生C、锐意创新D、依法执教 59:提倡“从做中学”的学习方法的教育家是()。单项选择题A、杜威B、巴班斯基C、赞科夫D、布鲁姆 60:下列成语,不是来源于项羽事迹的是()。【2014年上中学】单项选择题A、胯下受辱B、无颜见江东父老C、霸王别姬D、破釜沉舟 查看答案 1:答案A

14、解析 2:答案D 解析 3:答案C,D 解析 形成性评价和总结性评价是按实施教学评价的时机来分的,正式评价和非正式评价是按教学评价的严谨程度来分的。而配置性评价和诊断性评价则是按教学评价的功能来分的。 4:答案B,C,D,E 解析 教育科学研究要遵循的基本原则包括:客观性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则和教育性原则。 5:答案B 解析 复述策略是在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料之上的学习策略。 6:答案B,C,E 解析 AD两项是运用谈话法教学时的基本要求。 7:答案B 解析 8:答案A 解析 作为教师要时刻以人民的教育事业为重

15、,所以教师在处理个人利益和社会整体利益时所必须遵循的根本指导原则是忠诚于人民教育事业。(本解析由张恩凯提供) 9:答案A 解析 10:答案A,B,C,E 解析 11:答案A 解析 12:答案C 解析 13:答案B 解析 中小学教师职业道德规范(2008年修订)中,对教书育人的具体要求是“遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展,不以分数作为评价学生的唯一标准。” 14:答案A,B,C,D,E 解析 ABCDE【解析】本题考查赞可夫的教育理论,赞可夫在其教学与发展中提出“高难度教学”、“高速度教学”、“理论知识起指导作用”、“

16、理解学习过程”、“使所有学生包括差生得到发展”的五大教学原则。 15:答案B 解析 16:答案错误 解析 17:答案B,C 解析 18:答案C 解析 19:答案B 解析 20:答案C 解析 为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行组织化观摩。 21:答案D 解析 学校教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学。简言之,就是,研究学生如何学习,教师如何帮助学生学习的科学。 22:答案D 解析 23:答案B 解析 课外活动是在课堂教学之外开展的有目的、有计划、有组织的教育。 24:答案B 解析 小红帽是格林童话。 25:答案B,C,D,E 解析 26:答案A 解析 1903年,美

17、国心理学家桑代克出版了教育心理学,标志着教育心理学成为一门独立的学科。(本解析由张恩凯提供) 27:答案A,B,D 解析 按焦虑的性质来划分,焦虑分为正常焦虑和过敏性焦虑。(本解析由张恩凯提供) 28:答案C 解析 新中国成立后,我国实行教育向工农开门,1986年正式颁布义务教育法。 29:答案A 解析 识记性试题,该实验的主持者是罗森塔尔,所以教师期望效应又称罗斯塔尔效应。罗森塔尔借用古希腊神话中的典故,也把它称为皮格马利翁效应。(本解析由张恩凯提供) 30:答案错误 解析 能力虽然是相对稳定的,但并非完全不可控的,能力的增强在很大程度上是学习和受教育的结果。 31:答案B 解析 一般认为,

18、教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著教育心理学开始的。该书出版的年份是l903年。 32:答案正确 解析 33:答案D 解析 教学方法与教学方式是两个不同的概念,我们经常把教学方式与教学方法混淆起来,其实这样做是错误的。教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总称。教学方式是指教师在教学活动中达到让学生接受知识、形成技能、习得情趣、掌握学法的目的而采用的听、说、读、写、模拟、演示、展示、要求等八种基本教学方式。教学方法是由若干的教学方式构成的,同一教学方法可以由不同的教学方式构成。因此,本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 3

19、4:答案正确 解析 35:答案B 解析 36:答案B,C,D 解析 37:答案错误 解析 38:答案A 解析 普遍认为当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的泰勒。 39:答案A 解析 正是社会对个体的客观需要,才促使由自然人向社会人转变的发生。 40:答案A 解析 41:答案A,B,C,D,E 解析 42:答案错误 解析 43:答案A 解析 44:答案正确 解析 45:答案C 解析 46:答案C 解析 47:答案B 解析 令面推进素质教育是当代中国教育的导向 48:答案正确 解析 49:答案正确 解析 50:答案A 解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义

20、的深层加工策略。谐音联想法属于精细加工策略,分散复习和多种感官参与属于复述策略。画出系统结构图属于组织策略。因此,答案为A。 51:答案A 解析 52:答案D 解析 马克思主义关于人的全面发展的内涵是指个人智力和体力尽可能多方面地、充分地、自由地发展,并在此基础上实现脑力劳动与体力劳动相结合。 53:答案B 解析 54:答案正确 解析 55:答案正确 解析 启发既是一种方法,更是一种教学的指导思想。启发式是指教师从学生的实际情况出发,把学生当成学习的主体,应用各种方式方法调动学生学习的积极性、独立性、主动性和能动性,激发学生积极思考,促使学生开动脑筋,分析问题,解决问题,融会贯通地掌握知识,发展智力,促进学生个性健康地发展。启发式尊重学生的主体人格,强调指导学生的学习方法,尊重学生的技能形成、能力发展和个性展示。因此,本题的观点是正确的。 56:答案D 解析 57:答案B 解析 58:答案D 解析 59:答案A 解析 60:答案A 解析 略 14 / 14

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