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儿科医生述职报告2022.docx

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资源描述

1、儿科医生述职报告2022 儿科医生述职报告 一 担任_医院的儿科医生一职,工作中,始终坚持以病人为中心,在院领导、科主任、多位上级医师的指导下,我努力工作、学习,将书本理论与临床实践相结合,努力钻研内儿科专业知识体系,在实践过程中我逐渐熟悉到临床工作的复杂性、多样性,了解到了一些儿科疾病的诊疗过程。现将本人近一年来的思想、工作、学习情况总结如下: 一、端正工作态度,热情为患者服务 工作中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习医生职责,严格要求自己,尊敬师长,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到工作规范化,技能服务优质化,基础灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有

2、计划,有重点,工作有措施,有记录,实习期间,始终以爱心、细心、耐心为基本,努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患者提供优质服务,树立了良好的医德医风。 二、认真负责地做好工作,做好个人工作计划,进步专业技术水平 参加工作后我仍然坚持天天学习,天天把握一种疾病。同时不忘学习本专业研究的新成果,不断汲取新的营养,锻炼科研思维。坚持“精益求精,一丝不苟”的原则,工作过程中严格按照事故及差错的发生。在工作中不断丰富自己的临床经验,时刻保持谦虚谨慎,碰到不懂的题目勇于向上级医师请教,努力进步自己综合分析题目和解决题目能力。严密观察病情,及时正确记录病情,对患者的处理得当

3、。在儿科的工作中,本人严格遵守科室制度,按时参加查房,熟悉病人病情,规范熟练进行各项基础操纵,能规范书写各类文书,并能做好儿科常见病的诊疗。在工作中,发现题目能认真分析,及时解决,同时,本人积极参加各类专业学习,不断丰富自己的业务知识,通过学习,对整体技术与病房治理知识有了更全面的熟悉和了解。 三、严格要求自己 在做好本职工作的基础上,积极为科室的发展出谋划策。在医院领导和同事们的帮助下,我的各项工作完成地较为圆满,但是我不能有丝毫的松懈,由于以后的工作还会面临更大的挑战和机遇。同时与其它先进同事相比还有差距,在今后工作中,我要继续努力,克服不足,创造更加优异的工作成绩。 以上是我的工作总结,

4、在过往的近一年里,要再次感谢院领导的教育、指导、批评和帮助,感谢同事们给予的关心和支持。过往的一年,是不断学习、不断充实的一年,是积极探索、逐步成长的一年。我也深知,在业务知识上,与自己本职工作要求还存在有一定的差距。在今后的工作和学习中,自己要更进一步严格要求自己,加强业务知识方面的学习,认真总结经验教训,克服不足,在各级领导和同事的帮助下,通过不懈地努力,加强我的自身能力。更好的为病人服务。 儿科医生述职报告二 _年是我院在新的务实型领导班子领导下的关键年头,对医各科室提出了新的更高的要求,使我科面临着前所未有的机遇和挑战。儿科将一如既往地坚持增强自主创新能力,着力加快改革开放,贯彻领导意

5、图,继续深入开展医疗管理年和医疗质量管理效益年活动,切实解决群众病痛,不断将儿科各项工作推向前进。 一、坚持“以患者为中心”的服务理念,切实把“以患者为中心”印在心中、刻在脑中、落实到行动中,充分尊重病人,理解病人,想病人之所想,急病人之所急,一切工作围绕病人展开,把以病人为中心作为我们各项工作的出发点,也作为检验我们的标准,围绕便捷、高效、优质、低价切实可行患者做实事。 二、狠抓“医疗质量” 强化规章制度建设。全面落实医疗卫生法律、法规、医疗制度及医疗护理操作规程首诊医师负责制、医疗质量专项检查制度以提医疗质量。 三、强化科室文化建设,倡导爱岗敬业、团结协作、无私奉献的精神,努力营造昂扬锐气

6、、蓬勃朝气、浩然正气。 四、儿科教研组在我院肩负着儿科教学、科研、课程建设及教书育人等任务。要按照教学大纲,落实教学计划,安排实习生带教工作。对教师的教学事故或在教学质量上出现的严重问题及时处理。安排教研组的各种教学查房。完成医院领导、科教科交办的其他工作。努力开展科研,争取出成果。 五、争取搞好儿科病房,不断进步。 儿科医生述职报告 三 20_年以来,在县卫生局及我院领导班子的正确指导和大力支持下,我科全体医护人员以党的十七大精神为指导,认真贯彻科学发展观,更新思想观念、改进工作作风、强化内部管理,进一步增强职工的竞争意识、质量意识,圆满完成了全年各项工作目标,现总结如下: 一、不断扩大业务

7、,顺利完成本年度目标任务。 20_年是我科挑战与机遇并存的一年,这一年我院进行门诊综合楼及职工楼的建设,很大程度地影响了全院尤其是我科的就医、办公环境,但由于院领导及职工同心协力,共渡难关,最终又明显地改善了我科就医、办公环境,使我科取得了可喜的成绩,全年的业务收入达到240万元,比去年同期增长了11.2%;入院人数达1452人次、门诊人数达15560人次,分别比去年同期增长11.6%和13.8%,取得经济效益和社会效益双丰收。 二、深入开展先进性教育,提高干部职工的政治思想素质。 自今年2月份以来,我科贯彻开展创先争优活动,统一思想,坚定信心,从责任意识、安全意识、服务意识来教育职工,提高职

8、工的事业心和责任心;从工作作风和工作能力等方面查找不足,认真整改;通过义诊、下乡随访体检等活动进一步提高了职工救死扶伤和全心全意为人民服务的宗旨教育,并通过实施开展“诚信在卫生,满意在医院”活动、组织“展白衣天使风采,树共产党员形象”活动、开展“医院管理年”活动和实施“医疗惠民工程”四项举措推动了医院各项工作的进一步发展,全面提升了科室形象。 三、加强科室内部管理,优化服务环境,提高服务质量。 从今年1月份起,在全科广泛开展向社会服务承诺活动,自觉接受社会监督。科室所有医护人员不接受病人的请客送礼,不为了创收而搞乱收费、乱检查、乱用药。把服务环境人性化、服务工作规范化、服务项目特色化、文明创建

9、常态化、投诉处理快捷化、提高社会美誉度等管理理念落实到科室的日常管理中去。落实医疗服务规范,落实周六、周日医生查房制度,设置医患沟通记录制度、建立“医患联系卡”。一年来,科室在坚持对病人实施个性化医疗、人性化服务,吸引了当地及周边大量患者来诊,门诊病人、住院病人数明显增长,达到了历史水平。 四、规范医疗质量管理,提高医疗技术水平 1.注重人才队伍建设 我科人员利用早班交班时间、休息时间,努力学习专业知识,利用病历讨论,主任查房积累临床经验,业务水平不断提高,人才队伍不断加强。 2.强化规章制度的落实 科内定期召开会议,每周一次,强调医疗安全,狠抓医生、护士职责执行情况;每月两次安全质量检查,对

10、不合格表现给以彻底整改、彻底查办。 3.抓好“三个环节”的管理和监控 (1)入院时:详问病史、全面查体,严格用药; (2)住院时:严密观察,安全护理,文明服务; (3)出院时:交待事项,建立感情,定期随访。 4、加大安全管理力度 制定切实有效的安全管理措施。安全是保证科室业务开展的重要环节,因此,每位职工必须树立牢固的安全意识,树立强烈的责任感和事业心。 定期进行安全教育,做到制度化、经常化。 定期对病历进行检查和评估。 定期对安全隐患进行检查和评估: 四、加强护理质量管理 一是继续实行护理质量三级管理体系,坚持执行检查、考评、反馈制度,设立质量可追溯机制,确保各项护理质量达到标准要求。二是重

11、点监督护理核心制度的执行情况,加强对管理,定期对护理缺陷、护理投诉进行归因分析,从中吸取教训,提出防范和改进措施。三是重点加强对新上岗护士、低年资护士的技术考核。制定出年度护理人员培训考核计划和护士规范化培训计划,采取各种措施认真组织落实。四是进一步规范护理操作用语、告知程序和沟通技巧,培养护士树立良好的职业形象。五是充分发挥临床护理人才的优势,提升护理队伍科研水平和技术创新能力。 五、加强学科建设,促进业务快速发展 继续沿着“突出心内科特色,发挥优势,以完善综合服务功能为目标”的发展思路,把科室做大、做强。 (1)继续加快心血管内科建设步伐。把有发展前景、有上进心的优秀人才配到省级医院进修。

12、 (2)倡导多科室的参与合作,采取协同攻关、优势互补,推动相关学科的发展。 (3)充分利用好我院的现有资源,尤其是辅助检查,把内儿科的常见病、多发病及时诊断清楚,让老百姓少花钱钱就能看好病,从而提高科室的信誉度。 (4)大胆创新,把进修学来的新技术用于临床实践,今年我科室就对十几例心梗病人行低分子肝素钙的强化抗凝治疗并取得了显著疗效。 六、不足之处 “诚信服务、爱心服务”还没有成为每一位员工普遍认同的价值观,没有更好地处理好各种医患关系,医患纠纷时有发生。科室的行政管理、经营管理水平仍有待提高,专科影响力也有待提高,医疗护理技术仍然未被广泛认同等等。 总之,回顾过去,展望未来,内儿科全体医务人

13、员有信心有能力把我科建设成虹溪中心卫生院的精品科室,能在虹溪中心卫生院光辉灿烂的发展蓝图上抹上浓墨重彩的一笔! 儿科医生述职报告四 时光如梭,转眼我已来院进三年,在这三年内我认真履行了自己 的工作职责,踏实工作、恪守敬业,现述职如下: 一、在执业道德方面:本人作为一名医务人员,恪守行医准则,在临 床工作中热忱服务患者。坚定正确的政治方向,坚持共产党的领导, 忠于社会主义医疗事业,遵守医院规章制度。 二、在业务水平方面:作为年轻的医师,业务上有待于提高,因此在 临床工作中认真虚心向上级医师请教,在病房中认真管理床位病人, 及时观察,及时调整用药等,学会在实践中提高自己。注重平时的业 务学习,积极

14、主动去参加并通过了全国职业医师考试,按时参加卫生 局、医院组织的各项学习活动,保持知识的持久更新。 三、在科室岗位方面:初入单位时,我曾在医院办公室协助管理医院 被服的发放工作,圆满完成上级安排的筹建工作,去年在手足口病暴 发时,我主动要求到手足口一线病房工作,并圆满完成任务。今年入 冬以来,儿科病人急剧增多,在工作量繁重情况下,我加班加点,带 病工作,使更多患儿康复出院。在平时工作中,我同时兼任科室秘书 工作,积极配合主任工作,及时完成主任及领导下达任务。 作为一名年轻医师,将来的道路还很漫长,我将在自己的岗位上对待 管理工作认真负责、对待临床工作兢兢业业、恪尽职守,努力做好一 名合格的儿科

15、医师。 当然最难的不是工作的繁重,而是无形的精神压力,超负荷的 精神压力。由于全医院甚至全社会都关注着患者的病情动态,对我们 的工作既是鼓励,更增加了心理压力。我们必须以十二分的精神来工 作,以 100 分的满意来上交这份生命的答卷。对于一名规范化护士来 说,上岗之前有很多情况需要去熟悉、去适应,所幸医院给我们这些 新的成员提供一次宝贵的机会。6 月 13 号开始我参加了护理部组织 进行的为期一周的护士规范化岗前培训。虽然培训时间很短,但是从 中学到的知识却是终生受益的。 通过此次培训学习,我对医院文化、发展历史及托管民生医院的 概况,医院的办院宗旨、硬件设施、行为规范、服务理念及愿景都有 了

16、一个深入的了解。同时我还认真学习了医务人员的职业道德,职业 礼仪运用,医患沟通技巧,消毒隔离与职业防护,护理核心制度及护 理程序等相关知识, 了解在以后工作中会遇到的常见问题及解决的办法。 其次,这次培训也使我们的执业素质有了提高,为我们能够快速 成长为一名有修养,有素质,有能力,有水平的护士奠定了良好的基 础,也帮助我们在平凡的工作中发现专业的价值和自身的价值。常言 道:三分治疗,七分护理。作为一名临床护士,我们与病人接触最密 切,应该给与病人亲人般的关怀,时刻了解他们的需要,满足他们的 需求,要用我们的爱心去帮助每一个患者。这不仅能提高医院的护理 质量,同时给患者增加战胜疾病的信心。常言道

17、:没有规矩,不成方圆。规章制度与规程,规范我们的行 为,促进人员的管理。护士与法使我们增强了法制观念,强化法 律意识,为依法执业找到理论依据。通过护士长对护理的核心制度、护理程序的讲解,我们了解了工 作中各项工作的操作程序。 护士工作职责为我们明确了工作内容和责 任, 有利于提高我们的责任心, 做好本职工作。 作为护士一定要脑勤、 眼勤、口勤、手勤,要细心,有爱心、耐心、责任心,这样才能提高 自己的专业技术水平,要更好的服务于患者。 通过这次培训, 我还认识到建立良好的工作与人际关系对我们个 人专业素质的提高和服务质量,服务意识的提高有重要意义。医护人 员与患者及家属关系融洽,将有利于医嘱、护

18、嘱的执行,达到更好的 治疗效果。 这次的培训虽然短暂, 但我所受的启迪和教育对我以后的发展起 了很大的作用。如何成为一名令人尊敬的好护士是我奋斗的目标,从 身边的小事做起,从细节做起,时刻谨记自己是一名救死扶伤的白衣 天使。 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。护理之路,如履薄冰, 因为有了医院温暖大家庭的支持,有了各位护理前辈的指导,我有信 心做好护理工作,走自己选择的路,而且将走稳走好,一直走下去, 为广大病患奉献自己的青春与热情。怀着激动与自豪的心情, 我很荣幸地成为邢台市人民医院队伍中的一 员。对于一个新上岗的员工来说上岗之前有很多情况需要去熟悉,去 适应,所幸医院给我们这些新的成员提供一

19、次宝贵的培训机会。我参 加了医院组织进行的为期 14 天的新员工岗前培训,受益匪浅。 在这次岗前培训中,我对邢台市人民有了更进一步的了解。从医 院的发展史到医院的现况、医院的办院宗旨、服务理念、硬件设施、 行为规范等都有了一个深入的认识。 同时我还认真学习了医务人员的 职业道德、职业礼仪运用、医患沟通技巧、医疗安全及防范、院内感 染等相关知识, 了解到了以后在工作中会遇到的常见问题以及解决的 办法。要融人集体,要先了解这个集体的文化。今天的规模是几代医 人的努力,今天我们能有机会在这样的医院工作是一个难得的机会, 需要释放激情与创新, 坚持走救死扶伤的道路。 我们作为新职工加入, 力争起添砖加

20、瓦的作用,为医院发展作更大的努力。 在培训中, 医院领导要求我们对待工作要勤奋、 对待组织要敬业、对待上级要诚信、对待自己要自信。剖析得非常透彻,发人深醒,不 由地想起大学老师对我说的:作为医生,一定要手勤、口勤、眼勤、 脑勤,要有细心、爱心、耐心、责任心、忠心,这样才能提高自己的 水平,更好得服务于病人。做任何事要做得最好很难,但我们要力求 做得更好。在今后的从医路上,我们要以优秀员工,的标准严格要求 自己, 多为三院尽一份力, 成为一位当之无愧的医务人员。 没有规矩, 不成方圆,规章制度与规程,规范我们的行为,促进人员的管理。通 过各部门领导对各自部门规章制度、工作程序的介绍,让我们了解了

21、 工作中各部门的操作程序,为以后的相关工作提供了执行依据,为临 床工作带来便利。医生工作职责为我们明确了工作内容与责任,有利 于提高我们的责任心,做好各自的本职工作,临床工作中各项基本操 作要求的学习,有利于我们进一步提高操作通过为次岗前培训, 我还认识到在医院医护人员与患者及家属关 系融洽,将有利于医嘱、护嘱的执行,达到更好的治疗效果。建立良 好的工作与人际关系对我们个人专业素质的提高和服务质量, 服务意 识的提高有重要意义。作为一名医务人员做到微笑是最基本的, 微 笑可以给病人带来温暖、安慰和希望;同时医务人员还应对病人予以 宽容,做到将心比心,设身处地的为人着想,要好好用 所学去实践,

22、真心地关心他人,这样才能做一个受欢迎的人,才能更好的融入社会 这个大家庭。另外,目前医患关系形势紧张,要当好医生,在现在的 医疗环境中,首先要 学会保护自己,医患关系课的培训为我们提高防范意识,谨慎规范,依法行医作了提醒,医患关系处理程序的学习 为我们以后发生医疗纠纷提供处理方式, 为正确处理发生的医疗纠纷 作出铺垫。 同时我们还培训了临床基本四大穿刺,院前急救,对我们来说是必 须的,也是我们必须掌握最基本的临床操作和急救技能,老师为我们 亲自演示,使我们受益匪浅,但它又是绝对不足够的,我们还要不断 地练习,不断地学习更高级的急救技能,这样我们才能救到更多的患 者。 这次的培训虽然短暂, 但我

23、所受的启迪和教育对我以后的发展起 到了不可估量的作用。 这次培训不仅使我在短时间内了解到了医院的 有关信息和服务技能,更重要的是向我传递了一种信息,即学习是进 步的源泉,文化的根基。岗前培训只是入院学习的丌始,接下来的工 作培训将是一个不断的长期学习过程。 我将以人民医院主人翁的姿态 积极投身到医疗卫生工作中,不断学习实践,不断提高自己! 儿科医生述职报告 五 过去的一年,在院长的正确领导下,我解放了思想,锐意进取,求真务实,发扬了与时俱进的工作作风,坚持“以病人为中心”的临床服务理念,发扬救死扶伤的革命人道主义精神,立足本职岗位,踏踏实实做好医疗服务工作。在获得病员广泛好评的同时,也得到组织

24、的认可。较好的完成了20_年度的工作任务。具体总结如下: 一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德 能够认真贯彻党的基本路线方针政策,通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论。遵纪守法,认真学习法律知识。爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。在医疗实践过程中,严格遵守医德规范,不出虚假证明,不开大处方、不开人情方。 二、专业知识、工作能力和具体工作 我今年主要在儿科门诊工作,在这一年,我本着“把工作做的更好”这样一个目标,开拓创新意识,积极圆满的完成了以下本职工作: 1、协助科主任及护士长做好门诊的管理工作。 2、认真接待每一们病人,把每一位病人都

25、当成自己的第一个病人。 3、能和科室的同事团结协作,除了做好本职工作外,还积极配合其他同事做好工作。不管是上班还是休息,只要有事,保证了随叫随到,没有因是休息而耽误工作。 三、工作态度和勤奋敬业方面。 “医者父母心”,本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我希望所有的患者都能尽快的康复,耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心。热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,保证按时出勤,出勤率高,全年没有请假现象,有效利用工作时间,坚守岗位,保证工作能按时完成。 四、工作质量成绩、效益和贡献。 在开展工作之前做好个人工作计划,有主次的先后及时的完成

26、各项工作,达到预期的效果,保质保量的完成工作,工作效率高,经过不懈的努力,使工作水平有了长足的进步,开创了工作的新局面,为均安人民的健康事业做出了应有的贡献。 总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。比如创造性不很多,工作做的还不够完善,这有待于在今后的工作中加以改进。在下一年里,我将认真学习各项政策规章制度,努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,为医院的发展做出更大更多的贡献。 儿科医生述职报告20_(请自填) 【以下为精品推荐,可删改!】 【推荐一:教师个人述职报告范文五篇】 教师个人述职报告范文 一 尊敬的领导、各位同志: 20_年7月大学本科毕业以来,

27、本人一直坚持在教育教学的第一线,积极实施素质教育,教育效果比较显著,所教班级形成比较良好班风、学风,学生思想素质有所提高,培优转差取得一定成绩,为学校的地理教育事业作出了应有的奉献。在这几年的教学工作中,本人虚心向老教师学习,注重地理教学方法和高考地理的研究,不断提高自己的业务水平和教学能力,取得了显著的成绩。于20_年8月经考核认定具备中学二级教师资格,现申报中学一级教师资格。现将本人任教以来教育教学工作等方面情况述职如下: 一、政治思想方面 本人爱国家、爱民族,坚决拥护党的路线、方针,服从党的领导,忠诚党和人民的的教育事业,遵纪守法,有强烈的责任感和事业心,言行一致,品德高尚。以“爱岗敬业

28、,教书育人”为已任,依照教育学心理学原理,遵循教育教学规律,培养学生,积极实施素质教育。热爱学生,以身作则,做学生的表率,用自己良好的品德去感染学生。自参加工作以来,我坚守岗位,诚恳踏实,勤勉努力,任劳任怨,不断上进。尊重领导,服从安排,与人为善。认真负责,开拓创新,团结协作,共同进步。对学校安排的教学任务都乐意接受,团结教师,互助合作。 二、教学工作方面 首先、在教学工作中,我首先把好课堂教学关,为了上好每堂课,自己总是认真钻研教学大纲和教材,精心备课,对教学重点、难点做到心中有数,经常虚心向别人请教,潜心研究教材教法,为了使学生更好理解所授的课堂知识,我非常注重根据教学内容寻找教学方法,如

29、充分利用实验教学,认真分析地理概念形成的过程,降低概念难度,易于学生理解,如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些地理情景,展示实验所难以演示的地理过程。因为我长期从事新的课堂教学方法的探索与尝试,积累了一定的经验,因此长期有同行老师跟班听课,曾多次为本校教师及外校来访教师上公开课、示范课。 其次,注重对学生的课余辅导,强调基础,强调基本知识的落实,不论是任教哪个年级,我都能够既注重尖子学生的培养,又能面向全体,从不歧视后进学生,上课自习时间都注重效率的提高,对学生的要求比较严格,特别是上课态度和课堂作业这两个方面,当然我也会耐心细致地回答学生提出的问题,指出他们的错误,分析错误的原因,所以一直都

30、能得到学生的好评。 教学能力的提高还得益于在实践中学习,从事高中地理教学已经近六年的时间,教学能力的提高一直是我的追求,并且始终不渝地坚持向别人学习,包括向刚刚分配工作的年轻人学习,他们有充沛的精力,有活跃的思想,这都是我们学习的地方;还经常性的听课,学有经验的老师对重点的把握和难点的突破,学习他们处理问题的技巧。边学习,边摸索,边体会,边创新,边巩固,形成自己的教学方法。 三、教育工作方面 自工作以来,我担任班主任工作四年,作为一名班主任,工作有自己独特的方法,带班能力强,有丰富的管理班级的经验,讲究工作艺术,工作有计划、有重点、有总结。我热爱学生,能够从学生实际出发,对不同类型和不同个性的

31、学生有针对性地进行个别教育。坚持以人为本,以德育为先的指导思想,努力使自己成为学生的的“精神关怀者”。做到以心育心,以德育德,以人格育人格。与学生打成一片,和学生建立良好的师生关系,了解学生的情况,理解学生的言行,谅解学生的过失。能针对不同时期学生思想变化采取相应对策,重视对不同层次学生的思想转化工作。 重视学生干部的作用,充分发挥学生自治功能。善于调动学生的积极性和培养学生的集体荣誉感,常与科任、家长沟通,对学生的教育采取立体式多角度进行,多管齐下,收到良好的教育效果,使所带班成为勤奋好学、文明守纪、团结向上的班集体。教育的核心是“育人”,在班主任工作中,我始终把教会学生学会做人摆在第一位。

32、在培优转差工作中,做到因材施教,特别是对待优生,按高标准去要求他们,让他们在实践中得到锻炼,培养他们的组织能力,管理能力和领导能力,成为老师的得力助手。 教师个人述职报告范文二 时光迅速,光阴飞逝,转眼之间20_年已经结束。20_年是自己不断探索奋斗的一年,也是自己不断取得进步和发展的一年。作为一名一线教师,身处在这个信息技术日新月异的年代,对自己业务能力和教学水平的要求越来越高,如果停止学习,就会落后,甚至被淘汰出局。所以在20_年,我一如继往地坚持学习,一如继往地分享自己的教学智慧,一如继往地传递社会正能量。久而久之,继续教育已经成为我生活和工作的一部分,时刻伴随我的左右。事业无止境,学习

33、无穷尽。为了更好地总结20_年的经验教训,开展20_年的教学工作,现对20_年度做个自我评鉴。 一、德 本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。在工作和生活中始终贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,深化认识,转变观念。 一年来,我始终以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,落实科学发展观,认真学习系列重要讲话,“”“_届三中全会”“_届四中全会”精神,两会精神,深入开展党的群众路线 教育实践活动,弘扬和践行社会主义核心价值观,自觉地将个人梦想融入伟大的教育梦、中国梦,并为之不懈奋斗,努力向前。 一年来,我认真遵守学校各项规章制度,自觉遵守教师职业道德,外树形象,

34、内强素质。坚决服从学校和领导的工作安排,积极参加各种会议(如学校例会、年级组会和教研会等)与各项活动(如评议课活动、校运动会、家长会等)。自觉地向同行学习,向同事学习,努力纠正自己的错误,弥补自己的不足。积极与家长和学生开展沟通,耐心倾听他们的意见和建议,充分肯定并及时采纳全理性建议。 二、能 20_年,我严格按照“五认真”(认真备课、上课、辅导、批改作业、考练讲评)的要求开展教学工作,充分落实高效课堂理念,大力发挥高效课堂优势,转变课堂角色,激发课堂活力,既培养了学生的创新思维和创造能力,又提高了学生分析问题的能力和解决问题的意识。 在做好本职教学的同时,我还密切配合班主任、教务处、政教处、

35、团委等学校其他部门开展好各项工作,如班级管理工作、宿舍管理工作、学籍档案建立工作等。经过一年的辛苦和努力,我的工作得到了学校领导的肯定,班主任的赞许,学生的尊重,家长的认可。 三、勤 “万事勤为先”,做老师更要“勤”字当头。在20_年,我一直坚持按时上下班,从不迟到,从不早退,从不旷班,从不无故调课,从不无故请假。当要外出学习或出差时,就认真履行学校的调课和请假制度, 将我的课调整好。当本班或本年级组其他科任老师外出学习或出差时,我就尽我的能力主动帮他们看班上课,帮他们管理班级。 要做一名合格的老师,光腿脚勤不行,还要大脑勤。在工作之余,我会主动向其他老师学习,听他们的课,与他们共同交流讨论,

36、学习他们的长处,弥补自己的不足。同时,还向学生学习,向家长学习,倾听他们对教学的看法,对课堂的意见,以完善自己的教学理念,提高自己的教学能力,发展自己的教学方法。 四、绩 一份耕耘,一份收获。经过一年的努力的勤奋,自己在思想上和工作上取得的成绩是喜人的,具体表现在以下方面: (一)思想政治素养进一步提高了,理想信念进一步增强了,对中国特色社会主义事业的信心越发充足了,对自己所从事事业的自豪感和光荣感越发增强了。在以后的工作、学习和生活中,自己要进一步讲道德、尊道德、守道德,追求高尚的道德理想,不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础,为实现伟大的中国梦贡献自己的力量。 (二)做为教师,组织并开展

37、好教学是自己的本职工作,提高并发展自己的教学能力是自己的份内事情。经过参加20_“国培”学习,参加校内外教研活动,阅读相关书籍等,我对高效课堂理念有了更深刻的理解和认识,对高效课堂模式有了更准备的把握和运用。 (三)与学校各部门、与年级组、与教研组的配合更密切更默契了,与同事的关系更融洽了,与学生和家长的关系更亲近了。 五、学 作为教师,只有不断地去学习,才能不断扩展自己的知识范围,及时更新知识,以适应社会发展的需求,进而更好地搞好自己的本职工作。 “没有理论上的成熟就没有真正意义上的成熟”。在工作中,我坚持从书本中学习,从同行中学习,从学生和家长中学习,从实践中学习,从网络中学习。在从网络学

38、习的过程中我清醒地认识到,信息技术已经越来越成为我们学习和生活的一部分,已经完全改变着我们的学习方式和工作方式,自己只有不断地学习,才能适应这个社会,适应教育事业发展的需要。 六、廉 廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花,是做人之本、立事之根。作为人类灵魂工程师的教师,自己始终高举一面廉洁的大旗!始终告诫自己要“廉洁从教”,自觉遵守职业道德,坚守高尚情操,发扬奉献精神,抵制社会不良风气影响。 在教学工作中,我从来不向学生和家长索取或变相索取财物,不向学生和家长推荐教辅资料,不要求学生和家长订购教辅资料,不进行有偿家教,不开办、不参与任何补习班、特长班、辅导班。 20_年即将过去,20_马上到来。在新

39、的一年里,我要再接再厉,以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题,尽职尽责地做好工作,以完成自己肩负的神圣历史使命。 教师个人述职报告范文三 著名教育家朱永新曾经提出新时代的教师应当具备四种精神:第一、追寻理想的执着精神,也可以称之为“理想主义”;第二、深入现场的田野精神,也可以称之为“田野意识”;第三、共同生活的合作精神,也可以称之为“合作精神”;第四、悲天悯人的公益精神,也可以称之为“公益情怀”。我非常认同。在刚刚过去的一学年里,我学习着,实践着,思考着,下面我就将本学年的个人学习和工作情况向大家作一简明汇报。 一、乐于学习,争做学习型教师。 古今中外,众

40、多的事实证明一个颠簸不破的真理:唯有学习,才能改变自己,成就自我。哈佛大学图书馆的墙上有这样一句训诫:“此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。” 一年来,我坚持一个原则,那就是无论多忙,无论多累都要坚持学习。阅读是学习的重要途径。早上,我打开办公桌上电脑做的第一件事便是浏览一连串的网站:“新浪网”,让我第一时间把握国内外的风云变化;“成长博客”,让我徜徉于一个个鲜活动人的教育故事中;“小语论坛”,让我领略到小语届的百家争鸣的繁荣景象;“凤凰语文”,让我感受到团体的智慧是多么的强大每天中午,也许一本“语文教学通讯”,就成了我的午后精神大餐。晚上临睡前,一本给教师的100条新建议,也许就是我的

41、催眠曲。 一年来,大量的阅读,拓展了我的视野,开阔了我的胸襟,更新了我的观念,更坚定了我的教育信念,让我深深领悟到:教育真是一片大天地,教育真的可以有所作为! 二、勤于实践,争做实践型教师。 课堂永远是教师的主阵地,教学永远是教师的看家本领。为了追求真实、生动、有效的课堂,我在备课环节上,动尽了脑子用足了劲。准确的把握教材是备好课的先决条件,我除了深入研读教材外,还仔细研读教学参考资料和新课标,并上网搜索优秀教学设计博采众长,紧紧围绕“教什么”“怎样教”这两个本原性的问题设计教学预案。课堂上,我引导学生与文本与作者与编者与我进行积极有效的互动对话,引导学生静心读书深入思考,引导学生“咬文嚼字”

42、,从字里行间去体悟语言文字的博大和精妙。课后,我还设计开放创新的灵活习题来反馈、巩固和拓展课堂教学效果。 一个语文教师的真正功夫。不仅仅在课堂,还在于课外。所谓“课内得法,课外收益。”“三分课内,七分课外。”讲的都是只有大量有效的语文实践活动才能真正提高学生的语文素养。“不把教科书当世界,而把世界当教科书。”是我一直坚守的语文教学信念。“生活的外延有多广,语文的外延就有多广。”我紧紧抓住语文教学中的三个基本“一”,即:一副好口才,一手好字,一篇好文章。开展了丰富多彩的语文实践活动。本学年,我在班级内开展了写字比赛、课本剧大赛、小小新闻发布台、小小即兴演讲会、读后感大赛、书签制作比赛、读书小报大

43、赛等数十个实践和比赛项目,大大增强了学生学语文用语文的乐趣。正如一副被改过的对联一样“书山有路思为径,学海无涯乐作舟。”学生们在语文的路上走得正实在走得正欢快! 三、善于思考,争做研究型教师。 孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”我们的教学也如此,只教不研,就会成为教死书的教书匠;只研不教,就会成为纸上谈兵的空谈者。只有成为一名研究型的教师,边教边总结,边教边反思,才能“百尽竿头更进一步。”一年来,我积极反思自己的教学实践,并把自己的思考付诸于笔端,积极参加各级各类教学论文竞赛,获得了一些成绩。三篇指导学生习作的文章发表在省级刊物七彩语文上,小学语文习作评改实效性初探获江都市二等奖,新课程

44、背景下农村小学习作策略初探一文获江都市二等奖,农村小学课外阅读现状及对策一文获省二等奖,教学设计特殊的葬礼获省三等奖。 回顾过去,可圈可点;展望未来,心怀憧憬。虽然,离“优秀教师”这个光荣称号,还有一段距离,但我依然会继续前行,不断学习、实践、思考,将优秀教师作为我毕生的追求。 教师个人述职报告范文四 一学年来,作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。坚持为人师表,维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,工作

45、中能以身作则,积极主动,顾全大局,不计个人得失。 在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。 在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的

46、各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散 等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求

47、,培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。 要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心,有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能,而

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