1、幼儿园中班2022新学期德育工作计划 幼儿园中班20_(请自填)新学期德育工作计划(一) 幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。我们必须抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿今后的生活打下良好的基础。 本学期我班幼儿须达到的德育目标是： 1.对人有礼貌，会使用礼貌用语，会说普通话; 2.能与同伴合作完成工作，合作时不争抢、不排挤，学会谦让; 3.能判断日常事件的对与错，有初步的是非观; 4.懂得尊重劳动者，尊重长辈，尊重同伴; 5.热爱集体，有初步的集体荣誉感; 6.爱护花草，爱护公
2、共财物，在公共场合不喧哗; 7.参加活动时不怕困难，胜不骄，败不馁。 一、日常生活中渗透品德教育 幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。 晨间活动：鼓励来得早的孩子迎接小朋友，让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。 游戏活动：教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩、轮流玩。 进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服饭来张口、衣来生手的不良习惯。 午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。 离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将
3、自己的东西整理好，安静等父母来接。 二、节日中的品德教育 1.通过三八妇女节以及母亲节鼓励幼儿用自己的方式达对妈妈的关心。如向妈妈说一句悄悄话，帮妈妈做一些力所能及的事等。 2.利用植树节活动，教育幼儿保护环境，热爱大自然。 3.五一劳动节时，向幼儿介绍节日的来历和意义，帮助幼儿了解劳动人民的伟大和辛苦，鼓励幼儿热爱和尊敬劳动人民。 4.端午节时，向幼儿介绍节日的名称，让幼儿了解端午节的来历、意义。教育幼儿学习屈原，热爱祖国。 三、家园联系共同教育 对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长
4、。我们通过家园栏、家长会、亲子活动及班级QQ群来进行教育活动。 1.现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体的好思想及初步的劳动习惯。 2.家长、教师必须行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。 总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的
5、准备。 幼儿园中班20_(请自填)新学期德育工作计划(二) 幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。我们必须抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿今后的生活打下良好的基础。 一、日常生活中渗透品德教育 幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。 晨间活动：鼓励来得早的孩子为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。 我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心
6、自己的同伴，热爱集体。 游戏活动：教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩、轮流玩。 进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。 午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。 离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，安静等父母来接。 二、节日中的品德教育 1.教师节时，帮助幼儿了解教师工作的辛劳和意义，鼓励幼儿用自己的方式表达对老师的关心。如向老师说一句悄悄话，帮老师做一些力所能及的事等。 2.国庆节时，向幼儿介绍节日的来历和意义，通过多种方式帮助
7、幼儿了解我们伟大的祖国。激发幼儿作为中国人的自豪感，鼓励幼儿将来用自己的双手将我们的祖国建设得更美。 3.重阳节，向幼儿介绍节日的名称、意义，教育幼儿从身边的小事做起，从身边的老人关心起，用自己的实际行动表达对爷爷奶奶的爱;条件允许时，可以带孩子到敬老院为老人做一些力所能及的事。如为老人唱歌、跳舞等。 三、家园联系共同教育 对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。 1.现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是
8、，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体的好思想及初步的劳动习惯。 2.家长、教师必须行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。 总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。 每月重点工作： 九月份： 1、结合教师节对幼儿进行相关教育，鼓励幼儿用自己的方式表达对老师的关心之情
9、。 2、培养幼儿良好的进餐习惯，爱惜粮食。 十月份： 1、结合国庆节开展相关活动，萌发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。 2、结合重阳节教育幼儿学会关心老人，培养幼儿尊老爱老的良好品质。 十一月份： 1、继续加强幼儿自理能力的培养，鼓励幼儿帮他人做力所能及的事。 2、在各项活动中进一步培养幼儿的分享意识。 十二月份： 1、鼓励幼儿克服寒冷，坚持户外锻炼，培养幼儿坚强的意志品质。 2、进一步学习礼貌用语，增强文明意识。 一月份： 1、教育幼儿关心班级的事，爱护集体的东西。 幼儿园中班20_(请自填)新学期德育工作计划(三) 时间飞逝，转眼瞬间，又一个学期过去。也是转眼瞬间我们的孩子已经长大了。短短一个学
10、期，我们见证了孩子们的成长：他们变得懂事了;变得不哭了;变得关心别人了;变得更加礼貌了。 这同样也见证了我们教师德育工作的成效。大家知道品德教育是幼儿园教育的一个重要领域，是幼儿全面发展教育的一个重要组成部分。本学期，我们坚持贯彻德育工作的指导思想，本着德育工作的一贯原则，向着它的最终目标进发，以榜样激励法、移情训练法、角色扮演法、观察学习法、陶冶教育、行为评价法为实施途径;并最终起到一定的成效。 一、德育工作的指导思想 1.幼儿园道德品质教育是幼儿全面发展教育的一个重要组成部分。 2.幼儿园道德品质教育是道德认知、道德情感和道德行为三方面教育的统一。 3.幼儿园道德品质教育有其自身的特点和规
11、律，只有充分把握这些规律，才能提高幼儿园道德品质教育的成效。 二、德育工作的指导原则 1.热爱、尊重与严格要求相结合的原则。 2.坚持正面教育的原则。 3.集体教育与个别教育相结合的原则。 4.从幼儿实际出发的原则。 5.教育的统一性原则。 三、德育工作的目标 1.学习关爱并尊敬父母、长辈和教师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。 2.初步学会与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，初步学会谦让与分享，学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作的欢乐和成果。 3.愿意关爱弱小者，有爱心和同情心，觉察他人的欢乐、悲伤等情
12、绪，并尝试做出适宜的反应。 4.初步形成良好的生活学习等行为习惯和良好的性格特征，初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。 5.愿意承担力所能及的自我服务和集体服务劳动，初步养成爱劳动的习惯。 我们的孩子已经顺利度过了中班阶段的学习，下个学期即将升到大班了。我们有足够的信心和心理准备接受大班阶段的学习。 幼儿园中班20_(请自填)新学期德育工作计划 【以下为精品推荐，可删改！】 【推荐一：2022小学一年级习惯养成教育工作计划】 20_(请自填)小学一年级习惯养成教育工作计划(一) 一、指导思想： 小学生，特别是一年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小学，在行为习惯上存在很大的可 塑性，许多好习惯都尚
13、未养成，他们就像一张白纸，等待着教育者在上面勾勒出丰富的内容。所以一年级是学生各种行为习惯养成的关键期。只有在良好的行为习惯 的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。他们必须靠家长和老师的引导来认知世界。我坚持从实践出发的 原则，把小学生日常行为规范、小学生守则等作为确立养成教育内容的主要依据。经过大家集思广益，初步归纳出了适合一年级学生特点需要的10种道德 行为习惯，像爱国、守纪、待人、劳动、爱护公物、关心集体、助人、勤俭、刻苦奋发、团结友爱等，以及良好的心理品质，诸如诚实、虚心、正直、宽容、自尊、 自爱、自信、自强等，这些都是道德教育范围以内
14、的，也是小学生力所能及的。 二、活动开展目的意义： 播种一个信念，收获一 个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个品格；播种一个品格，收获一个命运。良好行为习惯的养成真接影响到学生的一生，为此，我根据 学生实际情况，组织开展良好行为习惯养成主题教育系列活动，帮助学生养成良好的行为习惯，为学生的健康成长铺平道路。 三、活动内容： 1、热爱祖国，关心时事，收听收看新闻，了解国内外大事。 2、自觉参加学校的升旗仪式，尊敬国旗、国徽，唱国歌声音洪亮。 3、热爱班集体，有较强的集体荣誉感。爱护公物，热心为集体服务。 4、同学之间友好相处，互相帮助。 5、尊敬师长，有礼貌。见老师能主动问
15、好；对家长称呼“您”；不顶撞老师和家长； 6、使用文明用语：“谢谢”、“对不起”、“你好”等已成学生口头语、 7、遵守学校规章制度，不骂街，不打逗，不欺负弱小。 8、遵守公共秩序，遵守交通法规，走人行横道，不乱穿马路。 四、教育计划： (一)学习习惯： 1、课前要尽量早点进教室，摆放好学习用品，静静的坐在座位上等待上课。离开教室整理好桌面。 2、课堂上积极表现，大胆表达出自己对问题的想法，是一种很好的学习习惯。经常参加集体活动，可以使自己变得更开朗、更乐观，还可以交往更多的新朋友。 (二) 充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什
16、么行为是对的，什么是不对的， 使学生养成良好的学习和生活习惯，在班级内设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在班会时间进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出“最 佳拇指奖”“文明礼仪之星”等，对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。 (三)合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感，同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 (四)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。 总之，一年级是学生良好习惯养成的重要时期，他关系到学生今后的成长，关系到学生在
17、做人、求知的过程中，由他律向自律的过渡，更关系到我们今后为社会输送的劳动者的基本素质。 20_(请自填)小学一年级习惯养成教育工作计划(二) 一、指导思想： 叶老先生曾这样说：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。” 小学阶段，尤其是低年级更是培养学生养成好习惯的关键时期，俗话说：习惯成自然。当学生养成了各种好习惯后，会使学生学习更自觉，更有效；逐步适应学校生活，使学生更主动积极地投入到集体生活中。 作为低年级的班主任，我们决定以习惯培养为目标， 通过对行为习惯和学习习惯的培养教育，使学生养成良好的行为习惯和学习习惯，为今后的终身学习打下良好的基础。 二、养成教育内容： 1、日常行为习
18、惯的培养 2、学习习惯的培养 (1)上课习惯的培养(倾听习惯、思考习惯、表达习惯) (2)作业习惯的培养(仔细审题习惯、认真做作业、及时改正的习惯) (3)阅读习惯的培养(喜欢读书的习惯、阅读积累的习惯) (4)讲究学习卫生的习惯培养(用眼卫生习惯、合理安排时间习惯) 20_(请自填)小学一年级习惯养成教育工作计划(三) 一、目的意义 教育德为先。养成教育是德育工作中的基础工程。更是一年级新生德育工作的重点，通过系列有效地常规养成教育，培养学生文明礼貌，自立自强的优良品质，丰富我校关于加强和改进未成年人思想道德建设的工作内容，促进学校德育工作的深入开展。 二、具体内容 根据一年级学生的年龄特点
19、和心理特点，养成教育的内容分为下列几个板块： (一)礼仪常规 1、自学生入学起，着重让学生懂得： 上学穿戴要整洁； 上课铃声响立即有序的进教室坐好，不打闹、不讲话，能唱歌，在班干部指挥下朗读或背书。 上、下课时，起立向老师致敬问好。站立正直、声音自然洪亮、整齐。 上学迟到，应在教室门口先向老师报告，经老师同意后才可进入，进教室时，脚步要轻捷，入座时不要发生较大响声，并立即集中精神听课。 懂礼貌，在校内外见到老师主动问好，会用“请”、“您好”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”等礼貌用语。 课间如有紧急情况需要离开课堂，须向老师请假，经老师同意后才可出去。 (二)学习常规 1、培养学生养成课前准备
20、的好习惯每天自觉将下堂课所需物品准备妥当。 2、班主任要结合每周一的升旗仪式对学生进行“我爱国旗”的教育，让学生懂得国旗是祖国的象征，升旗时态度要认真严肃、列队要整齐、唱国歌时声音要响亮、整齐。 3、 老师上课时应向学生强调读书写字的基本要求：文具摆放：书、本分别摆放在课桌左右角，文具盒与书本垂直成直角，上什么课摆什么书；坐姿：两手自然下垂 分放两边，胸离课桌一拳，身坐正，眼平视；握姿：握笔姿势正确，手离笔尖一寸；写姿：眼距书本一尺，书本摆正，不歪头、不斜肩、不横写；读书：书拿 起，倾斜45度角，朗读时身坐正，读书声音洪亮，要抑扬顿挫，不能唱读。注意句与与之间的停顿；发言：先举手，动作要轻，经
21、允许再发言。身体站直，听准 问题，回答完整，声音洪亮，不说半句话。 4、要求学生上课认真听课，及时、独立完成作业，并交老师批改，如作业有错误要及时订正。 5、班主任和数学老师要利用晨会和口语交际课，让学生学会专心倾听，积极思考，主动表达。 (三)纪律常规 班主任要结合新颁布的中小学生日常行为规范，对学生进行校纪、校规教育。 1、每天按时上课、不迟到、不早退，有事向老师请假。 2、集队做到快、静、齐，行进中不打闹。 3、上下楼梯时靠右走，不准推挤别人，不扶肩搭背。 4、课间活动不追赶打闹。不大声喧哗，不做危险、剧烈的动作。 5、爱护公物，不破坏花草树木。 (四)卫生常规 1、各班设立学生轮流值日
22、制度。学会打扫卫生。学生值日时不许家长代劳，班主任要及时表扬做得好的同学。 2、不乱涂墙壁，不乱丢乱吐。 3、注意个人卫生，做到勤洗澡，早晚刷牙。常剪指甲。 4、自己能做的事情自己做。 5、爱惜课本、文具。 6、教育学生不乱扔杂物，主动维护校园卫生清洁，见到纸片拾起来。 班主任要充分利用班队活动时间举行如“我能行”、“小鬼当家”之类有益活动。有针对性的开展“比学习、比纪律、比能力”的活动。同时要善于发现优点，及时表扬，以点带面。 (五)列队做操 要求学生学会听体育口令，班干部报数。培养从小锻炼身体的意识，齐步走、向右、向左转等基本常识。养成做操认真、动作规范，出操、下操要有秩序的好习惯。 具体
23、内容： 1、是否快速准确到达指定地点。 2、按音乐完成整套动作。 3、做操动作正确，规范、到位，整体效果好。 20_(请自填)小学一年级习惯养成教育工作计划 【推荐二：一年级下册班队活动计划】 一年级下册班队活动计划篇一 一、班情分析 在一年级上期的班主任工作中，我狠抓班级常规管理，开展好“勇攀高峰夺红旗”的评比活动，激发学生上进心，努力发掘孩子的自尊心和自信心，培养得力的小干部，一期以来，学生上进心增强，大部分学生能自觉遵守各项规章制度，有较强的自尊心和集体荣誉感，培养了孙建彬、孙在晨、程高翔等得力的小干部。还存在的主要问题：1、_等个别同学的纪律意识有待提高。2、部分同学学习积极性不高，缺
24、乏自觉性，路家伟、许嘉红、郑志成等同学经常不完成作业，需要深化学风建设。3、小干部分工有待细化，还需要进一步指导他们开展工作。4、集体活动、主题活动应该更多地开展，增强班级凝聚力。 二、本期工作重点 1、继续狠抓安全、纪律、清洁等方面的常规管理，多方面了解学生情况，多找学生谈心，争取学生更大进步。 2、开展“我真棒”的操行评比活动，制定学生操行评价手册，使学生明是非，知荣辱，促进步。 3、组织开展图书阅读交流活动，准备两次讲故事比赛，促进班级优良学风的形成。 4、开展主题班会，进行爱国主义、集体主义、文明礼仪、勤奋上进、安全常识等方面的教育。 5、继续抓好干部队伍建设，进一步细化分工，指导他们
25、做好工作记录，及时汇报，根据实际需要召开班队干部会，初步实现学生的自主管理。 三、各学月工作安排 2月份 1、切实做好开学期间的收心教育和学习目的教育，使学生变“要我学”为“我要学”，增强学生学习自觉性。加强对学生晨读的监督，树立学习榜样。 2、搞好教室内外的清洁卫生，布置教室，美化环境。 3、加强校园安全常规教育，让“安全第一”的理念植根于每一个学生的心中，并落实到学习和生活中。 4、开展“我真棒”的操行评比活动，从作业、背书、听写、品德四个方面入手，制作评比表格张贴墙上，制订详细的评价细则，将学生的日常学习、品德习惯纳入常态化的监督和规范中。 3月份 1、继续开展好“我真棒”的评比活动，树
26、立学习榜样。 2、进一步指导班队干部参与班级管理，初步实现学生自主管理的目标。 3、开展“文明礼貌月”主题活动，通过观看影片和老师讲故事的形式学习雷锋精神，要求学生做一个热心肠的好孩子。具体要求：主动捡拾垃圾;主动帮助他人;主动为班集体服务。月末开展一次总结会，对表现突出的学生表彰奖励。 4月份 1、继续开展好“我真棒”的评比活动。进一步指导班队干部进行自主管理。 2、重点进行学风建设。措施：开展一次写字比赛;指导学生开展图书阅读和交流活动。 3、选拔优秀学生对后进生进行帮扶，监督后进生完成作业，力所能及地帮助后进生讲解习题。 5月份 1、继续开展好“我真棒”的评比活动。 2、继续指导班队干部
27、进行自主管理，要求班干部切实以身作则，起到带头作用。进行一次自荐担任班干部的活动，和原有班干部比一比谁的工作做得好，为下期民主选举班干部奠定基础。 3、准备六一庆祝活动。 6月份 1、总结“我真棒”评比活动，树立榜样，表彰奖励。 2、加强学习常规要求，勉励学生搞好期末复习，争取优秀成绩。安排学生进行一次“勤学故事会”的讲故事比赛，订立考试目标，做到心中有目标，学习有干劲。 3、做好假期安全教育，防范事故发生。 一年级下册班队活动计划篇二 当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随便哪一个老师都能教，不过我认为，教学不是最重要的，教一年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。小学一年级的学生是第
28、一年上学，思想和行为意识都没有达到最好，只有老师的不断领导和教诲，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。经过上学期一个学期的学习和认识，我教的小学一年级的学生开始有了上学和努力学习的意识了，不再是整天就想着玩的小孩子了。不过在新的学期中我还是会继续的努力教导他们的，不让他们把积累的学习经验忘光。所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作计划： 一、班级概况： 本学期全班学生共计33人。本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意
29、识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。 二、班集体的目标： 每天进步一点点。 三、主要工作和具体措施： (一)加强学生之间的评比制度的鼓励机制： (1)各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日日争得“小苹果”。 (2)值日评比天天进行，周周进行总结，奖励。 (二)行为规范教育： 1、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。 2、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。 3、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。
30、 4、不打不闹，上下楼梯靠右走。 5、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。 6、在教学大楼里安静，不喧哗。 (三)根据班级具体情况本学期工作重点： 1、加强理财和管理能力的培养：合理利用零花钱，会管理班级的事务。 2、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。 3、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。 4、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。 (四)班级管理： 1、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平
31、和管理水平。 2、上学不迟到、不早退。 3、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。 (五)学生心理健康教育： 1、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。 2、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。 3、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关心感激的人。 现在的小学一年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了，他们出生的环境比“80后”、“90后”还要好许多，这就决定了他
32、们是不愁吃、不愁穿的新一代，我们教育他们的方法要更加的体现出针对性。 不过这些孩子的父母大部分有都是“80后”，知识和教育方面都有了自己见地，他们教育孩子的方式也已经和以前发生了变化，所以我们的新一代是不怕任何竞争的，我们的天赋就决定了我们是不可战胜的新一代! 我要做的就是要教育好这写学生，把他们带上正规，走上正确的道路。只有这样，他们的前途才不可限量，他们才是我们祖国的希望! 一年级下册班队活动计划篇三 一、指导思想 以提高教育质量和学生的素质为中心，以建立良好的班风学风为主线，力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高，不管是日常行为上的，还是学习习惯上的;不管是学习成绩，还是身体素质。
33、 二、班级情况分析 本学期共有27人，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，取得更大的进步，特制定班主任计划如下： 1、常规教育方面 现在是孩子入学的第一个学期，对于学校的日常生活和学习还不适应，一年级学生自我控制能力较差，行为和情绪都不能保持很好的稳定。为了使学生能够建立起纪律观念，培养他们的责任感和集体荣誉感，增强他们的自我管理的能力。因此，我决定从以下几点入手： 、充分利用班会的时间学习有关规章制度，展开表扬与批评。让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗
34、”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每天最后一节课进行一日总结，通过监督岗的汇报，到下星期一进行一周总结，评出每日小明星。对表现好的学生进行表扬，并予以物质上的奖励。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用植树节、劳动节和六一儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用班级读书角、卫生角和其他的竞赛等活动，对学生进行思想教育。另外，
35、本学期对于学生的书写将进行针对性教育，在课堂上随时提醒与帮助。另外在学生做作业的时候让学生之间也互相督促、提醒。 三、安全方面 安全工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重要的一点。低年级的学生活泼好动，经常到各处去玩。因此对于低年级孩子来说，关注孩子们的安全更为重要。本学期我利用中午的时间让孩子们看看报纸，看书，或者画画，写字，把中午的时间充分利用起来，不仅丰富孩子们的课外知识，增加识字量，也避免了很多安全事故的发生。 四、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜
36、能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、与家长联系方面 家长是孩子们的第一任老师，他们对于孩子的成长起着至关重要的作文。本学期我依然把和家长的经常联系个沟通作为重点工作。结合考试成绩针对学生的现状，加强学校与学生家长间的多方联系，通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。 这学期，我还会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的
37、每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 一年级下册班队活动计划 【推荐三：托班主题活动计划】 托班主题活动计划篇一 一、 生活活动 1、引导幼儿逐步掌握餐后擦嘴、漱口的正确方法。 2、引导幼儿乐于接受多样的食物，能说出所吃食物的名称及味道。 3、引导幼儿能听从成人有关安全的要求及建议，不摸危险物品，不将异物放进耳、鼻、口中。 4、引导幼儿能学习自己穿脱(或配合成人)棉背心，并将其放在固定的地方。 二、 区域活动 美工区： 1、提供龙形简笔画纸及彩笔引导幼儿涂色，能正确握笔大胆用力涂色。 2、提供彩泥及纸棍，引导幼儿学习用彩泥揉圆的基本方法，制作
38、冰糖葫芦。 3、投放有关冬季帽子、手套、围巾的图形纸，引导幼儿进行涂色、粘贴的手工操作活动。 4、投放白色纸及蓝色背景，引导幼儿练习将撕碎，粘贴雪花。 5、提供颜料、毛笔、宣纸，继续引导幼儿学习使用排笔进行大胆涂鸦，感知运笔的乐趣。 6、投放节日新装唐装彩色底纸及滚珠与颜料，引导幼儿练习滚珠作画的方法。 7、投放轻型纸泥，引导幼儿尝试制作新年美食：“饺子、年糕” 8、制作“福字”用粘贴及拓印的方法装饰。 益智区： 1、投放自制玩具“新年树”引导幼儿左右手交替用二指捏的方法取放“红苹果”，增强幼儿手指的灵活性。 2、投放自制玩具：“钓鱼”引导幼儿操作练习用吸铁石鱼钩钓鱼并边钓边点数5以内的数，发
39、展鱼儿手眼协调性与手口一致点数的能力。 3、投放自制玩具“拧一拧”引导幼儿练习拧瓶盖，发展幼儿手腕灵活性。 娃娃家： 1、投放有关娃娃家角色：爸爸的领带、妈妈发夹、爷爷的眼镜、奶奶的围裙、宝宝的奶瓶等实物扮演道具，引导幼儿根据角色进行装扮游戏。 2、投放幼儿的衣服、裤子，引导幼儿在游戏时操作学习叠衣服的方法。 3以“过年客人到我家”为主题的区域游戏扮演，引导幼儿学说礼貌用语：你好、请、谢谢、过年好等词语，丰富幼儿社会性经验及渗透礼貌教育。 自然角： 1、引导幼儿观察自己种植的大蒜生长情况，并能持续有意关注植物的生长变化，在老师的指导下给其换水。 2、投放有关风雪天气的图片，引导幼儿观察感知冬季
40、的气候特征。 3、提供有关冬天绿植的树木图片，引导幼儿知道冬天松树仍是绿色的。 三、环境创设 1、和幼儿一同布置以“欢欢喜喜过新年”为主题的墙面，展示过节食物和习俗图片。 2、用制作的福字及烟花布置班级环境。 3、将制作的美食放在区域中，巩固幼儿对它的认知。 四、家长工作 1、与幼儿一起谈谈如何迎接春节 2、协助收集龙的图片 3、与幼儿一起参观公共场所中迎春的环境装饰 4、与孩子一同利用废旧材料制作新年灯笼，感受欢乐氛围。 五、教育教学 第一周 活动一：名称：语言领域儿歌冬天 目标：1、引导幼儿能当众大胆说儿歌，发音吐字清晰。 2、通过儿歌读说引导幼儿感知冬天气候特点。 活动二：名称：社会领域
41、故事两双拖鞋 目标：1、引导幼儿能安静倾听故事，通过图片出示与故事讲述理解故事内容。 2、引导幼儿感受故事中关心关注他人的情感。 活动三：名称：艺术领域粘贴中国龙 目标：1、引导幼儿学习使用胶棒粘贴三角形的正确方法。 2、通过粘贴活动帮助幼儿感知龙的外形特征，知道20_(请自填)年是龙年。 活动四：名称：感知活动比一比、看一看 目标：1、引导幼儿学习看图区分物体的多少、颜色的不同。 2、引导幼儿通过观察能大胆当众表述表达自己的见解。 活动五：名称：健康领域体育游戏小马跑 目标：1、引导幼儿学习听信号向指定方向走和跑。 2、激发幼儿喜欢和老师、同伴一起游戏有愉快的情绪体验。 第二周 活动一：名称
42、：语言领域宝宝不怕冷 目标：1引导幼儿在老师的鼓励下大胆朗读儿歌 2、通过学说儿歌激发幼儿喜欢锻炼，不怕冷的精神。 活动二：名称：社会领域幼儿园真好 目标：1、引导幼儿在集体面前大胆学说儿歌。 2、通过诵读儿歌激发幼儿爱幼儿园的情感。 活动三：名称：艺术领域粘贴花围巾 目标：1、引导幼儿学习使用胶棒练习粘贴的技能 2、引导幼儿对粘贴活动感兴趣，喜欢尝试用粘贴工具进行简单装饰。 3、通过粘贴活动，逐步培养幼儿良好的操作常规。 活动四：名称：健康领域体育游戏小雪花 目标：1、引导幼儿能听口令进行游戏，体验向上跳和手臂向上挥动的动作。 2、通过游戏活动激发幼儿参与户外体育运动的兴趣，感受游戏乐趣。
43、活动五：名称：感知操作奇妙的口袋 目标：1、引导幼儿通过操作感知物体的多少，大小，长短等明显特征。 2、 引导幼儿通过操作感知学习观察食物的基本方法及思维能力的培养。 第三周 活动一：名称：语言领域洗脚 目标：1引导幼儿在教师的引导下有节奏的说出儿歌。 2、通过学说儿歌，幼儿能基本理解儿歌内容，让幼儿养成爱洗脚的好习惯。 活动二：名称：语言领域贝贝与菲菲 目标：1、幼儿能很好的倾听教师讲故事，能正确的回答教师提出的问题。 2、幼儿能基本理解故事内容，让幼儿养成正确的进餐习惯。 活动三：名称：健康领域钻山洞 目标：1、通过游戏幼儿能情绪愉悦的参加教师组织的户外活动。 2、通过活动幼儿能对爬的游戏感兴趣，体验手膝爬的动作 3、通过户
