1、一年级学习计划怎么写 有规划的学习比无规划的学习好，如何根据自己的特点去制定计划，下面的方法，大家可以根据自己的情况做适当的调整， 学习计划怎么写 (一)学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。 (二)恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。 (三)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按
2、照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。 (四)提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处 小学寒假学习计划 早晨合理安排30分钟读一读英语。 利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业。 中午适当午休 和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。 自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间。 晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。 读一些好的小文章，写日记或
3、是读后感，或是精彩的摘抄。 每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内) 学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30晚上 19：30-21：30。 既不要睡懒觉，也不要开夜车。 制定学习计划，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。 晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。 每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环
4、节才是根本。 若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。 【以下为精品推荐，可删改！】 【推荐一：高中生暑假学习计划】 高中暑假学习计划 列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。 “课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。 高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年
5、。高三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成。 知自己 作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知自己”后，我们就可以制定计划了。 列要求 列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字“详、实”就足够了。 首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。 一份计划上只出现时间和科目是不够的
6、，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。 所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。 如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。 暑假学习计划制定 一、进行自我分析 分析自己的学习特点，人的学习特点是不一样的：有的记忆力强，学过知识不易
7、忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。 二、分析自己的学习现状 1、可以和全班同学比，确定看自己的成绩在班级中的位置，用“好、较好、中、较差、差”来评价。 2、是和自己该学科成绩的过去情况比，看它的发展趋势，用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。 三、确定学习目标 正确的学习目标能催人奋进，产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉，是对学习时光的极大浪费。学习目标要 定的适当：过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。学习目标要定明确，便于对照和检查
8、。 四、科学安排时间 1、全面。安排时间时，既要考虑学习也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习又要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。 2、合理。找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道数学题，然后再复习英语等等。 3、高效。把重要的或困难的学习任务放在前面完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，把比较容易的放稍后去做，较小的任务可以放在零星时间去完成。安排自己的学习生活内容。 【推荐二：高一数学学习计划】 1.独立思考初中阶段感兴趣的数学难题，回顾初中老师扩展
9、的数学知识，在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣，感受数学的魅力。 2. 强化运算能力。 高中数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求都要远远高于初中，也是高考重点考查的一种能力，要通过强化训练提升运算能力。 3.高中学习中的常用知识，如分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何等，力求在数学知识、方法、思想方面恰当进行初中和高中的衔接(都可以在书上或网上找到)，同学们要自主学习和思考，做一做相关练习题，打好基础，可以让你赢在高中的起点。 4.关注数学思想方法的进一步学习，数学思想方法是数学的灵魂。 比如： 类比法引导我们探求新知; 归纳猜想我们创新的基石; 分类讨论化难为易的突破口; 等
10、价转化解决问题的桥梁。 如果在这方面做得好的话，那么从一开始你就走在了前面。成功更是成功之母，如果你比其他同学适应得快，那么无疑你的进步会比别人快，从而形成一个增长的良性循环。 5.认真阅读高一数学课本。 从整体上把握教材内容，仔细揣摩教材字里行间所蕴含的玄机，完成课后练习，争取带着疑问入校，激发入校后的求知欲，尽快地让数学成为你的知心朋友。 初高中学习方式最大的区别在于自主学习的能力，提前适应自主学习能够更快的适应高中的学习生活。 6. 拓宽知识面，培养对数学的兴趣。 在此，提醒对数学尤其对数学竞赛感兴趣的同学，充分利用开学前这段时间，多研究一些有关竞赛的相关书籍，多积累一些竞赛基础知识，为
11、高中数学竞赛学习打下良好的基础。 学习数学的方法 一、把课本“吃”透 把课本的知识“吃”透，考试时80%的分数基本就可以到手了。初中数学考察最多的还是基本定理、公式，以及这些定理、公式的变相运用等。 我们在平时的学习中可以从以下几个角度来“吃”透课本： 弄清所学课本共有几章内容，每章主要讲什么，熟悉知识框架; 每章的基本题型要搞清楚; 将以上知识框架和基本题型列成提纲，反复看; 通过做题，熟悉并补充上述提纲。 二、善于总结 做题的时候不要盲目乱做，先分析题干，划出关键字词和条件，辨别所考的知识点，再想想用什么方法来解决。我们可以从以下几点进行总结： 总结解法，尤其注意一题多解和一解多题; 总结
12、大的题型，先总结题型、后总结方法; 总结错误，分析错题的出错点在哪里，避免下次再犯。 三、合理使用例题 大部分学生都有课堂记笔记的好习惯，但是有多少学生能真正实现笔记的价值呢?因此如何重视并使用好例题显得尤为重要，我们不妨从以下两个方面来做： 课后分析看例题 在课堂上，例题弄懂了并不代表具备了解题能力和知识迁移能力，课后还需要从新的角度重新审视、分析例题，否则思维就会停留在较浅层次，无法完成由浅入深、由表及里的转化过程。 作业推理识别例题 做作业时首先要识别例题，其次回忆老师在课上是如何解题的，再分析有几种解题方法，最后明确哪种方法最简便。 【推荐三：高三学霸学习计划】 高三学习是最紧张的阶段
13、，正因如此更需要合理规划，不至于每天都过得稀里糊涂，下面的高三学习计划希望对你有帮助。 高三学习计划 1、把课本看熟，基础打牢。注意，是用心看熟，而不要死记硬背这是强化提升的基础。 2、为什么要背目录呢，因为无论是政治、历史还是地理，都是按观点给分，比如一道题目12分，要答4个观点，每个观点3分，可能你写了很长一段但只有一个观点，那么你只能拿到一个观点的分数也就是3分;但如果你短小精悍地写了4句话，每句话却都踩着一个点，那么你的分数肯定要比你只答一个观点更高。 3、这个问题的解决就需要我们在平时多训练，在做一道主观题前，先不要看答案假如你每做一道题都没有先思考过而是直接看答案的话，那你很难学会
14、自我应对各类题目，你的思路会只局限在这一道题，这对文科来说弊端尤其明显自我一点一点地回想目录，第一次、第二次也许会花费很长的时间，但如果坚持这么训练，你会发此刻考场上你的速度会快很多，我解答一道政治大题回想目录的时间只需要十到十五秒钟，但回想完之后，我要答些什么，早已经成竹在胸了。 4、心中默念六个字：“教材、材料、热点”。 教材就是让你根据目录回想、发散; 材料就是让你联系材料上的具体事例，一些观点甚至能够直接从材料搬下来用，这点是很多同学都会忽略的，大家都会觉得，材料里怎样会有答案呢，事实上，很多答案都用的是材料里的语句; 热点就是刚刚说过的，联系上几个热门词语，别小看了这些热门词语，别觉
15、得它们已经重复了千次万次，很可能高考里某一个三分就是你不愿意写的“科学发展观” 5、每科弄一个错题本，但并不是每个错题都记录，你认为你会的，但做错的，能够不改，不会的记录在上方。 备战三原则，三环节，备战法宝 复习时切忌东抓一下地理，西抓一把历史、政治，结果是拆东墙补西墙，墙墙都漏。 思维不活跃、潜力不强是得不了高分的关键因素。 一是完整性原则，即每一天的复习、每一个时段的复习都要保证学科的完整性，按计划复习完一个学科再进行另外一个学科的复习，切忌东抓一下地理，西抓一下历史，结果是拆东墙补西墙，墙墙都漏; 二是同步性原则，即同学们的复习计划必须要和学校教师的复习安排同步进行，切不可另起炉灶;
16、三是适度原则，即练题要以过去几年高考试题为蓝本，不是越多越好。 高三学习计划原则 1.计划要有明确的目的。 或者说按照目的制定计划。例如某人数学基础较差，他就制定数学复习计划，目的就在于加强数学基础，提高教学成绩。某人英语单词记不牢，他就要制定一个目的在于掌握单词的复习默写计划。计划的目的是根据各人自己的学习情况确定的。 2.要有学习内容和完成时间，也就是自己规定自己在某段时间内要做哪些事情。 例如某人在自己的数学复习计划中，规定自己在国庆长假中，把必修一数学的知识点全面复习一遍，于是他就要把复习的内容排成序列，假期的时间也排成序列，然后再把这两个序列合成一张复习进度表。 3.要想订好计划，还应注意以下问题。 (1)个人学习计划应服从于学校、班级的大计划。 两个计划的目的是一致的，在时间安排上可能有矛盾，个人计划活动时间只能在集体活动以外的时间安排。 (2)坚决保证常规学习时间，充分利用自由时间。 常规学习时间主要用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的新知识，在这部分时的内，由于任务驱使，一般同学基本上是能保证完成任务的，自由学习时间是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的归自己支配的学习时间。
