1、教师招聘考试复习资料-沁水2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】教师招聘考试复习资料-沁水2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：学校文化的核心是学校各群体所具有的（）和行为方式。单项选择题A、精神面貌B、思想观念C、抽象思维D、理性思考 2：教学技能在不同发展阶段的表现形式有（）。多项选择题A、教学智慧B、教学反思C、教学艺术D、教学技艺E、教学技巧 3：心智技能形成中出声的外部语言阶段、不出声的外部语言阶段和内部语言阶段可以合称为（）。单项选择题A、原型定向B、原型模仿C、原型操作D、原型内化 4：每当想起刘胡兰、黄继光等英雄人物，就会唤起学生对那种坚贞不
2、屈行为的敬仰之情，并激励着学生去战胜困难，这属于（）单项选择题A、直觉的道德情感B、认知的道德情感C、想象的道德情感D、伦理的道德情感 5：备课的内容包括（）。多项选择题A、钻研教材B、了解学生C、收集参考资料D、制作直观教具E、制订教学进度计划 6：班级管理的构成要素有（）多项选择题A、教育者B、受教育者C、班级活动环境D、班级教育与管理内容 7：将学业成功或失败归因子个人外部的稳定因素，指的是归因于（）单项选择题A、能力B、努力C、运气D、任务难度 8：孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。单项选择题A、走路身体一定要端正B、对学生下命令一定
3、要正确C、自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好D、教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响 9：欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。单项选择题A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、融合课程 10：“四德教育”的核心是（）。单项选择题A、家庭美德教育B、尊老爱幼教育C、做人处事教育D、交往礼仪教育 11：一学生的智商是115，表示其智力（）。单项选择题A、优异B、中上C、中下D、较低 12：运用谈话法和自学法的前提是学生必须有一定的知识基础。（）判断题对错 13：（）具有较大的肤浅性、表浅性。单项选择题A、情绪B、情感C、感情D、心
4、情 14：下列属于非正式学生群体的是（）单项选择题A、团队组织B、学习小组C、学生宿舍的寝室D、班级中的“团伙” 15：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。单项选择题A、前运算阶段B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 16：下列选项中，以“孔雀舞”著称的我国少数民族是（）。单项选择题A、土家族B、傣族C、藏族D、蒙古族 17：松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。单项选择题A、目的和内容B、共同语言C、深厚友谊D、约束力量 18：教育就是指学校教育。（）判断题对错 19：班杜拉认为反应结果的功能不包括【】单项选择题A、信息功能B、反馈功
5、能C、动机功能D、强化功能 20：通过对某种道德形象的联想而发生的情感体验称为（）。单项选择题A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、认知性道德情感 21：以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说课是（）单项选择题A、研究性说课B、示范性说课C、检查性说课D、评比性说课 22：德育在人的全面发展中起着导向和动力作用，而遗传才是个体发展的物质基础。（）判断题对错 23：学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（）属性的人。单项选择题A、自然B、社会C、实践D、现实 24：目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）。单项选择题A、个别教学B、小班教学
6、C、班级授课制D、复式教学 25：课堂学习管理的心理依据是（）单项选择题A、了解学生的需要B、实施有效的教学措施C、建立教室常规D、建立积极的师生关系和同伴关系 26：当在Windows操作系统中打开了多个应用程序时，切换窗口应使用的快捷键是（）。单项选择题A、AIt+TabB、AIt+F4C、Shift+TabD、Shift+Esc 27：以求知作为目标本身，指向学习任务的动机，也就是想理解知识、解决问题的欲望是（）单项选择题A、附属内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力 28：一般说来，标志着教育学的发展进入独立形态阶段的是（）单项选择题A、洛克的教育漫话B、夸美纽斯的大教学
7、论C、赫尔巴特的普通教育学D、赞可大的教学与发展 29：密切联系各科任课老师，及时反映同学对教学的建议和要求，是班长的职责。（）判断题对错 30：教学与研究发现，学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较困难，而解决具体而接近实际的问题时比较容易。（）判断题对错 31：教师教态语言的类型分为（）。多项选择题A、身姿变化B、口语变化C、板书变化D、面部表情E、外表服饰 32：教育评价的主要功能是（）单项选择题A、鉴定功能B、管理功能C、研究功能D、改进提高功能 33：在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为（）。单项选择题A、发现教学B、掌握学习C、情境教学D、合作学习 34：德育的过程具
8、有唯一性。（）判断题对错 35：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 36：下列说法中，正确的是（）单项选择题A、教师的学科专业素养包括：精通所教学科的基本知识和技能、了解与该学科相关的知识、了解学科的发展脉络、了解该学科领域的思维方式和方法论B、小学教师不需要有教育科研能力C、教师教育就是师范教育D、教师培训与教师自我的专业发展应该采用整齐划一的模式 37：被誉为“秋思之祖”的是下列哪部作品?（）单项
9、选择题A、静夜思B、天净沙秋思C、山剧秋暝D、水调歌头明月几时有 38：“数子千过，莫如奖子一长。”这句话说明教师要对学生进行（）。单项选择题A、情感教育B、实践教育C、说服教育D、表扬教育 39：群体规范是约束群体内成员的行为规范，包括（）。多项选择题A、不成文的非正式规范B、口头的规范C、潜意识遵循的规范D、成文的正式规范E、书面规范 40：掌握学习是由布鲁纳等人提出的，其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。（）判断题对错 41：狂喜、恐惧的情绪状态属于（）。单项选择题A、心境B、激情C、应激D、焦虑 42：在学习过程中，学习者针对所
10、学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、资源管理策略 43：汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是（）单项选择题A、档案袋评价法B、专题作业法C、测验法D、实验法 44：将新材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层次加工策略是（）单项选择题A、调节策略B、复述策略C、精心加工策略D、组织策略 45：白日梦的内容一般分为_类型。（）多项选择题A、愉快型B、焦虑型C、痛苦型D、消极型E、积极型 46：以下哪几种人格特质包含在现代“五因素”特质理论中?（）多项选择题A、开放性B、情绪稳定性C、自律性D、幻想性E
11、、随和性 47：有的人判断客观事物时不易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式是（）。单项选择题A、冲动型B、场独立型C、场依存型D、沉思型 48：内发论者一般强调人的身心发展的力量主要来源于（）单项选择题A、人自身的内在需要B、环境的刺激C、学校教育D、个体的理想和目标 49：非正式学生群体的特点之一是群体内部的（）单项选择题A、一致性B、独立性C、孤立性D、依赖性 50：某教师在教学活动中灵活性很强，但是始终遵循以学生的实际需要为主。这是（）单项选择题A、系统分析模式B、目标模式C、修正教学模式D、过程模式 51：条件刺激与无条件刺激在时间上的反复结合是（）单项选择题A、类化B、恢复C、分化
12、D、强化 52：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）冲动型反思型场依存型场独立型单项选择题A、冲动型B、反思型C、场依存型D、场独立型 53：构成品德心理结构的基本成分是（）多项选择题A、认知B、情感C、信念D、行动E、态度 54：下列软件中，（）不能用来制作课件。单项选择题A、PowerPointB、FrontPageC、FlashD、Access 55：把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子 56：教育公正首先指（）。单项选择题A、入学机会均等B、教育过程机会均等C、教育结果均等D、教育机会均等
13、 57：19世纪，对开辟人类生活新时代起决定作用的自然科学成就是（）。单项选择题A、牛顿力学体系的建立B、达尔文生物进化论的创立C、电磁学说的发展D、爱因斯坦相对论的提出 58：识记的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆称为（）。单项选择题A、暂时性遗忘B、永久性遗忘C、干扰性遗忘D、逆向性遗忘 59：德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是（）单项选择题A、理论和实践相结合原则B、发扬积极因素、克服消极因素原则C、严格要求与尊重学生相结合原则D、教育影响一致性和连贯性原则 60：教师这一要素主要涉及的方面有（）。多项选择题A、敬业精神B、专
14、业精神C、专业技能D、教学风格E、教师品格 查看答案 1：答案B 解析 学校文化核心是思想观念和行为方式。 2：答案C,D,E 解析 3：答案D 解析 原型内化即心智技能的实践模式向头脑内部转化，即由物质的、外显的、展开的方式变为观念的、内潜的、简缩的形式的过程。这一过程可划分为三个阶段：出声的外部语言阶段、不出声的外部言语阶段和内部言语阶段。 4：答案C 解析 5：答案A,B,E 解析 备课应做三项工作：钻研教材、了解学生和制订教学进度计划。 6：答案A,B,C,D 解析 7：答案D 解析 8：答案D 解析 这句话反映了孔子“正名”的思想。“名”是称谓的意思，就是说不在其位，不行其事。只有有
15、了正当的名分和称谓，说起话来，做起事来，才属正当，并且才会起到预计的效果。从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。 9：答案A 解析 10：答案A 解析 四德教育的核心应该是家庭美德教育。没有家庭美德，就做不到尊老爱幼，更谈不上做人处事、交往礼仪等其他美德。 11：答案B 解析 韦克斯勒把人的智力由低到高依次分为智力缺陷(70以下)、低能边缘(7079)、中下(8089)、中等(90109)、中上(110119)、优秀(120129)和极优秀(130以上)。因此，该学生的智商处于中上位置。 12：答案正确 解析 谈话法是师生之间围绕着教学内容而展开的对话
16、；自学法是学生在没有教师辅导的情况下进行的独立学习。两者都需要学生有一定的知识基础才能完成。(本解析由张恩凯提供) 13：答案A 解析 略 14：答案D 解析 非正式的学生群体即没有正式规定建立，也无需任何人批准同意，由有关学生自愿组合丽成的学生群体。他们往往因为父母工作单位、性别、个性等组合而成，大多由27人组成，如班级中的“团伙”等。 15：答案A 解析 16：答案B 解析 “孔雀舞”是我国傣族民间舞中最负盛名的传统表演性舞蹈，流行于云南省傣族聚居区，其中以云南西部瑞丽市的孔雀舞最具代表性。 17：答案A 解析 根据对松散群体的概念，选A。 18：答案错误 解析 教育有狭义和广义之分，广义
17、的教育包括家庭教育、社会教育和学校教育。狭义的教育主要是指学校教育，狭义的教育是广义的教育的有机组成部分。 19：答案B 解析 班杜拉认为反应结果的功能包括信息功能、动机功能和强化功能。(本解析由张恩凯提供) 20：答案B 解析 21：答案A 解析 22：答案正确 解析 23：答案B 解析 学生是社会成员，不可避免地要打上社会发展的烙印。 24：答案C 解析 目前世界范围内，班级授课制是最普遍和最基本的教学组织形式。 25：答案A 解析 教师要了解学生的心理需要，是课堂学习管理的心理依据。 26：答案A 解析 在Windows操作系统中，使用Alt+Tab快捷键可以在多个应用程序之间进行切换。
18、 27：答案B 解析 28：答案C 解析 29：答案错误 解析 30：答案错误 解析 学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较容易，因为这些问题的本质特征明显易发现。解决具体而接近实际的问题时比较困难，是因为这些问题包含了某些多余的信息，干扰了学生的思维。 31：答案A,D,E 解析 32：答案D 解析 33：答案C 解析 34：答案错误 解析 35：答案D 解析 36：答案A 解析 教师要成为教育的研究者，必须具备教育科研能力。不管是小学、中学还是大学教师都应该具备这种能力。故B项错误。教师教育不仅包括职前的师范教育，还包括新教师的人职培训、教师的在职学习。故C项错误。教师的自我专业发展是指教
19、师通过不断的学习、反思和探索来拓宽其专业内涵、提高专业水平，从而达到专业成熟的境界。它强调的是教师的终身学习和终身成长，是职前培养、新任教师培养和在职培训，直到结束教职为止的整个过程。所以，教师自我专业发展和教师培训不可能采取整齐划一的模式。故D项错误。 37：答案B 解析 马致远的天净沙秋思被元代卓越的音韵家及戏曲作家周德清在中原音韵小令定格中称为“秋思之祖”。 38：答案D 解析 人总是希望自己的能力能够得到充分肯定，鼓励和赞许更能增添人的自信心，这往往是成功的最大动力。 39：答案A,D 解析 群体规范包括不成文的非正式规范和成文的正式规范。 40：答案错误 解析 掌握学习是由布卢姆等人
20、提出的。 41：答案B 解析 激情是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态，例如，狂喜、暴怒、恐惧、绝望、剧烈的悲痛等，都是激情的表现。 42：答案A 解析 组织策略是指：将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略。一般有两种：一种是归类策略，用于概念、语词、规则等知识的归类整理；一种是纲要策略，主要用于对学习材料结构的把握。学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于组织策略。因此，本题选择A选项。 43：答案A 解析 44：答案C 解析 45：答案A,B,C 解析 46：答案A,B,E 解析 20世纪80年代以来，人格研究者们在人格描述模式上达成了比较
21、一致的共识，提出了人格五因素模式，被称为“大五人格”。这五种人格特质是：情绪稳定性、外向性、开放性、随和性、谨慎性。 47：答案B 解析 48：答案A 解析 49：答案A 解析 略 50：答案D 解析 过程模式指人们可以通过详细说明内容和过程中各种原理的方法,来合乎理性地设计课程,而不必用目标预先指定所希望达到的结果。题干中的教师的做法和过程模式的基本理念是一致的。(本解析由张恩凯提供) 51：答案D 解析 略 52：答案D 解析 53：答案A,B,D 解析 54：答案D 解析 Access是微软公司发布的关联式数据库管理系统，是MicrosoftOffice成员之一。 55：答案A 解析 公
22、元前6世纪，我国伟大的教育家孔子在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学一思一行的统一过程。 56：答案D 解析 教育公正首先指教育机会均等，而教育机会均等包括入学机会均等和教育过程中机会均等两个方面。 57：答案C 解析 19世纪前期电磁感应现象的发现，开辟了人类生活的新时代电的时代。 58：答案B 解析 本题考查永久性遗忘的含义。 59：答案B 解析 德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是发扬积极因素、克服消极因素的原则。 60：答案A,B,C,D 解析 教师这一要素主要涉及敬业精神、专业精神、专业技能、教学风格等方面。 第 14 页 共 14 页
