1、教师招聘考试复习资料-江苏2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-江苏2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素，其中基础性的要素是（）。单项选择题A、知B、情C、意D、行 2：下列不属于教育目的特性的是（）单项选择题A、抽象性B、理想性C、形象性D、一般性 3：体现教师职业道德的本质属性，统帅教师职业道德体系的因素是（）。单项选择题A、职业道德原则B、职业道德规范C、职业道德修养D、职业道德评价 4：欧阳修生查子中有： 去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。 这句话涉及了我国哪一个传统节日?（）单
2、项选择题A、元宵节B、七夕C、中秋节D、重阳节 5：测量与测验所得到的结果，只有通过_才能判断这种客观描述的实际意义。单项选择题A、教学评价B、测量C、测验D、教学设计 6：德育目标是德育工作的（）。单项选择题A、基础B、途径C、出发点D、重要环节 7：教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有（）。单项选择题A、永恒性B、依附性C、时代性D、独立性 8：高智商虽非高创造性的充分条件，但可以说是高创造性的必要条件。判断题对错 9：被誉为“课程评价之父”的是（）。单项选择题A、斯密斯B、泰勒C、科尔伯格D、皮亚杰 10：掌握学习是由布鲁纳等人提出的，其基本理念是
3、只要有足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。（）判断题对错 11：（）明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。单项选择题A、洛克B、裴斯泰洛齐C、卢梭D、亚里士多德 12：近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括（）。多项选择题A、公立教育系统的建立B、教育的世俗化C、初等义务教育的实施D、教育的终身化E、教育的象征性功能占主导地位 13：“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有（）的特征。单项选择题A、科学性B、价值性C、生产性D、未
4、来性 14：关于教师期望和教育效果关系的实验研究，是1968年进行的，实验的主持者是（）单项选择题A、罗森塔尔B、古德C、奥苏贝尔D、史莫克 15：依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。单项选择题A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和认知技能 16：（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。单项选择题A、学习需要B、学习准备C、学习目标D、学习期待 17：（）是指由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法控制、无能为力、自暴自弃的心理状态。单项选择题A、习得性无助B、挫折效应C、自我效能感D、消极归因 18：教学研究的第一步是设计研究方案
5、。（）判断题对错 19：个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于（）。单项选择题A、操作熟练B、操作整合C、操作模仿D、操作定向 20：（）提出了一个教师成长公式：经验反思成长。单项选择题A、科顿B、波斯纳C、布鲁纳D、布鲁巴奇 21：学习动机是单一的结构。（）判断题对错 22：教师王某认为自己是师范毕业生而且获得了教师资格证书，就能终身从教了。王某的想法（）。(2015年上半年)单项选择题A、不符合统一城乡教师编制标准的要求B、不符合教师资格证书定期登记制度的规定C、不符合统一中小学教师职称系列的规定D、不符合严格实施教师准入制度的要求 23：实现人的全面发展的唯一的方法
6、是（）单项选择题A、学校教育与社会教育相结合B、教育与生产劳动相结合C、个别教育与集体教育相结合D、传统教育与素质教育相结合 24：素质教育的根本任务是（）单项选择题A、让每一个学生考上大学B、让每一个学生都成为智者C、让每一个学生成才D、为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础 25：“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是（）。单项选择题A、积极型B、对抗型C、消极型D、失控型 26：西方，最早主张分科教学的是古希腊的（）单项选择题A、卢梭B、亚里士多德C、柏拉图D、布鲁纳 27：教材是教师进行教学的基本依
7、据，也是学生直接的学习对象，是理解课程内容并达成课程目标的媒介。（）判断题对错 28：对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。单项选择题A、元认知知识B、元认知能力C、元认知控制D、元认知计划 29：一般来说，对女生进行青春期教育应该从（）单项选择题A、小学四年级开始B、小学五年级开始C、小学六年级开始D、初一开始 30：素质教育的实施对象是（）单项选择题A、中小学教育B、幼儿教育、中小学教育C、幼儿教育、中小学教育、高等教育D、幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育 31：把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全
8、班学生集体上课，这种教学组织形式是（）。单项选择题A、设计教学法B、道尔顿制C、班级授课制D、分组教学制 32：学记说：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这与以下哪一原则的精神符合()单项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则 33：德育中的基本方法是（）单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 34：下列哪种说法是错误的?（）单项选择题A、素质教育以促进知识深刻内化为目标B、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C、素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D、素质教育以提高学生综合素质为目的 35：教书育人是教师职业道德的最终体现。
9、（）判断题对错 36：教育法律规范按照要求人们行为的性质，可以分为（）多项选择题A、任意性规范B、制裁性规范C、义务性规范D、授权性规范 37：塔佩斯的“大五因素模型”中具有胜任、公正、条理、尽职、克制等特质的因素是（）。单项选择题A、开放性B、尽责性C、宜人性D、外倾性 38：学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。单项选择题A、课堂情境B、课堂结构C、课堂形势D、课堂教学 39：备课的内容包括（）多项选择题A、备课程标准B、备教材C、备学生D、备教法 40：中国人有句俗话“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）。单项选择题A、师生关系就是父子关系B、
10、师生关系基本等同于父子关系C、教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D、教师对学生有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱 41：教育心理学中的教学环境是指社会环境。（）判断题对错 42：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）单项选择题A、集体观念B、从众C、服从大局D、集体凝聚 43：学校全面实现教育目的的基本途径是（）单项选择题A、班主任工作B、教学管理C、思想品德教育D、各科教学 44：分为两个阶段的学校教育层次是()单项选择题A、中等教育B、高等教育C、初等教育D、幼儿教育 45：奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）
11、单项选择题A、机械的接受学习B、有意义的接受学习C、机械的发现学习D、有意义的发现学习 46：指导教学是以（）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。单项选择题A、学生B、教师C、学习成绩D、教材 47：首先明确提出以马克思主义为指导，主编教育学的教育家是（）单项选择题A、赞可夫B、布鲁纳C、凯洛夫D、巴班斯基 48：教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（）。多项选择题A、由教师发挥主导作用B、借助工具认识事物C、认识对象的间接性D、认识方式的间接性E、学生是不成熟的认识主体 49：教育需要有的放矢、因材施教，这是因为学生身心的（）单项选择题A、不平衡性B、顺序性C、阶段
12、性D、个别差异性 50：布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（）单项选择题A、认知目标、情感目标和品德目标B、认知目标、情感目标和动作技能目标C、认知目标、情感目标和意志目标D、认知目标、动作技能目标和心智技能目标 51：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响 52：科举制是我国隋朝时期选拔官员的新制度，在我国延续了一千多年。新罗、日本都曾受到科举制度的影响。科举制是（）。单项选择题A、从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员B、用分科考试的方法来选拔官员C、地方官员推荐真才实学的人做官D、皇帝直接任命有真才实
13、学的人做官 53：为了满足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行为被称为（）单项选择题A、价值取向型失范行为B、目的型失范行为C、传统型失范行为D、情感型失范行为 54：影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。单项选择题A、群体压力B、群体动力C、群体凝聚力D、群体规范 55：班级工作的组织者、领导者和教育者是（）。单项选择题A、校长B、教导主任C、班主任D、任课教师 56：被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是（）。单项选择题A、教育民主化B、教育信息化C、全民教育D、终身教育 57：教学设计的应用可分为（）单项选择题A、主动和被动的不同层次B、积极和消极的
14、不同层次C、宏观和微观的不同层次D、正确和错误的不同层次 58：教师职业道德的本质要求是（）。单项选择题A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、教书育人 59：教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。单项选择题A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无 60：二十世纪六十年代我国一些农村吹哨上工。农民听到“头遍哨子不买帐，二遍峭子伸头望，三遍哨子慢慢晃。”请问这反映的是（）单项选择题A、人民公社B、“大炼钢铁”运动C、文化大革命D、农村实行家庭联产承包责任制 查看答案 1：答案A 解析 “知”是基础，“行”是关键。 2：答案C 解析 教育目的的特性包括抽象性、理想性和一般性。 3：答案A
15、解析 4：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】根据 元夜 花市 灯如昼 月上柳梢头 等关键词语可知，词中所涉及的节日应为元宵节。 5：答案A 解析 6：答案C 解析 7：答案A 解析 任何社会进步与个人发展都离不开教育，说明教育是随着社会产生和发展的，体现了教育的永恒性。 8：答案正确 解析 答：正确。创造性与智力的关系并非简单的线性关系，两者既有独立性，又有相关性，其基本关系表现在：低智商不可能具有创造性，高智商可能有高创造性，也可能具有低创造性；低创造性者的智商水平可能高，也可能低；高创造性者必须具有高于一般水平的智商。上述关系表明，高智商虽非高创造性的充分条件，但可以说是高创造性的必
16、要条件。 9：答案B 解析 泰勒被誉为“课程评价之父”。 10：答案错误 解析 掌握学习是由布卢姆等人提出的。 11：答案B 解析 瑞士的著名教育家裴斯泰洛齐的林哈德和葛笃德，明确提出“使人类教育心理学化”的口号，对于推动教育活动的科学化及教育学的诞生都起到了重要的作用。 12：答案A,B,C 解析 教育终身化是现代才出现的，教育的象征性功能是古代学校教育的特征。 13：答案C 解析 现代教育的发展逐渐与社会生产相结合，教育成为推动社会进步的主要力量，逐渐体现出生产性的特征。 14：答案A 解析 关于教师期望和教育效果关系的实验研究,是1968年进行的,实验的主持者是罗森塔尔。 15：答案C
17、解析 16：答案D 解析 学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。 17：答案A 解析 18：答案错误 解析 教学研究的第一步是选定研究问题。 19：答案C 解析 定向阶段了解了一些基本的动作机制，而模仿阶段则试图尝试做出某种动作。 20：答案B 解析 【解析】波斯纳提出的教师成长公式。 21：答案错误 解析 学习动机是由许多因素组成的，其中学习需要与学习期待是其基本成分。 22：答案B 解析 教育部印发中小学教师资格定期注册暂行办法第二条规定：中小学教师资格实行5年一周期的定期注册。定期注册不合格或逾期不注册的人员，不得从事教育教学工作。 23：答案B 解析 24：答案D 解析 素质
18、教育与应试教育具有本质上的区别，素质教育面向所有学生，德育、智育、体育、美育、劳动技术教育全面推进，重视各种能力的培养，倡导发展性评价，弱化学科体系，教学内容结合学生经验。所以，素质教育的根本任务就是为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础。故选D项。 25：答案C 解析 26：答案B 解析 27：答案正确 解析 教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料，比如课本、练习册、活动册、故事书等。教材是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象，是理解课程内容并达成课程目标的媒介。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 28：答案A 解析 29：答案B 解析 女性青春期一般
19、在11岁18岁左右，是由儿童到成人的过渡时期，青春期是一个生理、心理迅速发育和日趋成熟的时期，也是决定人一生性格、体质和智力水平的关键时期。因为一般来说，女生进行青春期教育应该从五年级开始。（本解析由云水禅心提供） 30：答案D 解析 素质教育是连贯的、全过程的教育活动。素质教育贯穿于幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等各级教育，素质教育同时贯穿于普通教育、职业教育等不同类型的教育。故选D项。 31：答案C 解析 32：答案B 解析 33：答案A 解析 说服法因为在实际的德育过程中使用方便、有效、可以使用的范围广泛而成为德育中的最基本的方法。(本解析由张恩凯提供) 34：答案A 解析 素质
20、教育是指以全面传授更有价值的知识为基础；以促进知识深刻内化为关键；以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心；以促进所有学生共有和特有的精神品质和谐形成与不断提高为目标的教育活动。 35：答案正确 解析 36：答案C,D 解析 教育法律规范按照要求人们行为的性质，可以分为：义务性规范和授权性规范。因此，本题选择CD选项。 37：答案B 解析 略 38：答案B 解析 学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是课堂结构，包括课堂情境结构和课堂教学结构（本解析由考试大学员提供） 39：答案A,B,C,D 解析 40：答案D 解析 “师生如父子”主要表达的是教师对学生的
21、关爱，但这种关爱又没有偏爱和溺爱。 41：答案错误 解析 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。 42：答案B 解析 考查从众的概念。 43：答案D 解析 44：答案A 解析 中等教育是分为初中和高中两个阶段的学校教育层次。(本解析由何龙提供) 45：答案B 解析 46：答案C 解析 【解析】指导教学以学习成绩为中心。 47：答案C 解析 苏联十月革命之后的1939年，出版了凯洛夫主编的教育学，这本书试图以玛觅思主义的观点和方法阐明社会主义教育规律。 48：答案C,D 解析 教学过程是发展学生认识能力的过程。体现在认识对象和认识方式的间接性。 49：答案D 解析 50：答案B 解析 51：答案D 解析 分配座位最应关心的是人际关系的影响。 52：答案B 解析 53：答案D 解析 54：答案B 解析 55：答案C 解析 56：答案D 解析 被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是终身教育。 57：答案C 解析 58：答案B 解析 本题考查教师职业道德规范的相关内容。爱岗敬业是教师职业道德的本质要求。 59：答案B 解析 60：答案A 解析 材料中的顺口溜反映的是农民劳动积极性不高的问题。人民公社化在生产和分配中大搞平均主义，严重挫伤了农民的生产积极性。故选A项。 第 14 页 共 14 页
