1、教师招聘考试复习资料-永兴小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【整理版】教师招聘考试复习资料-永兴小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【整理版】1：一般来说，喜欢人云亦云，社会敏感性高，爱好社交的人属于（）认知风格。单项选择题A、场依存型B、场独立型C、沉思型D、冲动型 2：教学的首要任务是（）。单项选择题A、传授知识技能B、发展学生智力C、培养学生品德D、关注个性发展 3：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）。单项选择题A、顺向迁移B、横向迁移C、正迁移D、一般迁移 4：第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家是
2、（）。单项选择题A、亚里士多德B、哥白尼C、伽利略D、牛顿 5：“教师能做的，教务处不做；学生能做的，教师不做”体现了班级管理的（）原则。单项选择题A、主体性B、独立性C、集体性D、阶级性 6：教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律，关注学生的（）发展。单项选择题A、学习成绩B、年龄特征C、人格尊严D、个体差异 7：根据学生伤害事故处理办法的规定，学校对未成年学生（）。单项选择题A、不承担安全教育职责B、不承担自救教育职责C、不承担监护职责D、不承担保护职责 8：中国现代话剧的奠基人是（）。单项选择题A、鲁迅B、曹禺C、夏衍D、郭沫若 9：了解操作活动的结构与要求在头脑中建立起操作活动的定
3、向映象的过程，这是操作技能形成的（）单项选择题A、操作定向阶段B、操作模仿阶段C、操作整合阶段D、操作熟练阶段 10：范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。（）判断题对错 11：学校情境中的问题解决主要是通过（）实现的。单项选择题A、定势B、讲解C、启发D、迁移 12：在Windows系统中，卸载一个应用程序可以采用（）进行卸载。单项选择题A、“控制面板”|“管理工具”B、“控制面板”|“程序和功能”C、“计算机”窗口D、删除桌面快捷图标 13：在给学生分配座位时，最值得教师关注的问题应该是（）。单项选择题A、对人际关系的影响B、减少课堂混乱C、照顾优秀学生D、照顾后进学生 14：人们常说
4、“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。单项选择题A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性 15：小东上课时间玩ipad被班主任没收，小东课后多次向班主任索要，班主任都以借口推托不给。对此，小东可以采取的法律途径是（）单项选择题A、申诉和仲裁B、申诉和诉讼C、复议和诉讼D、复议和仲裁 16：下列不属于右脑优势的是（）。单项选择题A、计算B、想象C、音乐D、情感 17：实验法是在教育的实际情况下按照研究的目的而控制某些条件，变更某些条件，以观察被测试者心理活动的表现方法。 （）判断题对错 18：我国具有强烈民族风格的体育项目是（）。单项选择题A、田径B、乒乓球C、武术D、游泳 1
5、9：启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。（）判断题对错 20：教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）。单项选择题A、功能B、大小C、用途D、年龄 21：教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作（）单项选择题A、福勒和布朗效应B、费斯廷格效应C、罗森塔尔效应D、马斯洛效应 22：根据学生选择课程的自主性，课程分为下列类型（）。多项选择题A、学科课程B、必修课程C、技能型课程D、选修课程E、活动课程 23：下列不属于德育原则的是（）单项选择题A、从学生实际出发B、知行统一C、
6、集体教育与个别教育相结合D、道德认识和道德情感统一 24：衡量品德的一个最重要的标志是（）。单项选择题A、道德情感B、道德信念C、道德行为D、道德意志 25：下列学习中属于符号学习的有（）。多项选择题A、汉字学习B、英语单词学习C、图像、图表学习D、历史事件学习E、一般柱体体积计算公式的学习 26：关于程序性知识，下列说法正确的有（）。单项选择题A、激活速度较慢B、通过观察行为测量C、不发出行为指令D、提取需有意识搜寻 27：行为改变的基本方法有（）。多项选择题A、强化法B、代币奖励法C、行为塑造法D、示范法E、暂时隔离法 28：教师职业道德基本原则的构成要素包括（）。多项选择题A、不耻下问B
7、、教书育人C、为人师表D、献身教育E、钻研业务 29：在Word中，如果在输入的文字或标点下面出现红色波浪线，表示（）。可用“审阅”功能区中的“拼写和语法”来检查。单项选择题A、句法错误B、拼写错误C、格式错误D、系统错误 30：在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和教科书。（）判断题对错 31：决定教育目的的因素是（）。单项选择题A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术 32：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是 （）单项选择题A、集体观念B、从众C、服从大局D、集体凝聚 33：教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。（）判断题对错 34
8、：学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。（）判断题对错 35：中国近代史上著名的教育家有（）。多项选择题A、杨贤江B、蔡元培C、康有为D、徐特立E、陶行知 36：19世纪初，德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。多项选择题A、“明了”B、“预备”C、“联想”D、“系统”E、“方法” 37：学校对学生进行德育的基本途径有各学科教学、课外活动、班主任工作等。（）判断题对错 38：“拔苗助长”违背了人发展的（）。单项选择题A、平衡性B、顺序性C、互补性D、个别差异性 39：古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）。单项选择题A、分
9、组教学B、个别教学C、道尔顿制D、班级上课制 40：某一验在多次测量后所得的分数的稳定、一致程度称为效度。（）判断题对错 41：发现摆的等时性的是哪位科学家（）。单项选择题A、伽利略B、开普勒C、牛顿D、胡克 42：中国地域辽阔、民族众多，不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素，造就了民间音乐的民族风格与地方特色，下列说法不正确的是（）。单项选择题A、“信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一B、南方民歌歌词比较含蓄，善用比兴，旋律多婉转、流畅、细腻、抒情C、广东音乐的主奏乐器是唢呐和扬琴D、“长调”和“短调”是蒙古族民歌的代表性体裁 43：对不同的时间、地点、情境和对象发
10、生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（）。多项选择题A、应是相同的B、应是完全不同的C、可以相同，也可以不同D、应有一定的灵活性E、以教育原则为主导 44：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、个别差异性 45：8岁的亮亮是一名孤儿，根据中华人民共和国未成年人保护法，应对其履行收留抚养责任的主体是（）。单项选择题A、教育行政部门B、学校教育机构C、儿童福利机构D、社区居民委员会 46：揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（）。单项选择题A、皮亚杰B、柯尔伯格C、格塞尔D、洛克 47：
11、以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）。多项选择题A、两者没有关系B、两者既有关系又有区别C、两者完全等同D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础E、测量和测验的结果通过教学评价来判断 48：构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（），才能保证目标的科学性、可行性。单项选择题A、顺序结构B、客观规律C、主要特征D、不平衡性 49：长时记忆的容量()单项选择题A、较大B、没有限制C、非常之小D、为7+9个组块 50：当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励，会更增加这项活动对他内在的吸引力。（）判断题对错 51：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素
12、。（）判断题对错 52：孔子的教育思想集中地反映在（）中。单项选择题A、学记B、大学C、论语D、中庸 53：指导教学是以( )为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。单项选择题A、学生B、学业C、学习成绩D、学习方法 54：由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是（）。单项选择题A、基础教育B、职业技术教育C、高等教育D、成人教育 55：中国近代制度化教育兴起的标志是（）。单项选择题A、中国进入近代社会B、学校制度的建立C、各级各类学校的出现D、中国近代完备的学制系统的出现 56：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。单项选择题A、需要B、动机C
13、、强化D、诱因 57：家庭、社会和学校三结合，形成教育合力。其中，（）占主导地位。单项选择题A、社会教育B、学校教育C、家庭教育D、家庭教育和社会教育 58：小学德育过程的基本矛盾是（）之间的矛盾。单项选择题A、教育者与德育内容B、教育者与教育方法C、教育者与受教育者D、德育要求与受教育者已有的德育水平 59：人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（）。单项选择题A、学习期待B、学习目标C、成就动机D、自我效能感 60：心理学具有（）。单项选择题A、只有社会属性，没有自然属性B、只具有社会属性C、只具有自然属性D、既有自然属性，又有社会属性 查看答案 1：答案A 解析 2：答案A
14、 解析 3：答案B 解析 横向迁移，即水平迁移，指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。题干中学习内容之间的逻辑关系是并列的，故属于横向迁移。 4：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】哥白尼的“日心说”沉重地打击了教会的宇宙观，这是唯物主义和唯心主义斗争的伟大胜利。天文学从宗教神学的束缚下解放出来，自然科学从此获得了新生，这在近代科学的发展上具有划时代的意义。恩格斯在自然辩证法中对哥白尼的天球运行论给予了高度的评价。他说：“自然科学借以宣布其独立并且好像是重演路德焚烧教谕的革命行动，便是哥白尼那本不朽著作的出版，他用这本书来向自然事物方面的教会权威挑战，从此自然科学便开始从神学中解放出来
15、。”因此说，哥白尼是第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科 5：答案A 解析 自主参与原则是指班级成员参与管理，发挥其主体作用。班级的各种组织机构的干部成员都应该由学生民主选举产生，并授予他们进行管理的权力，不能随便干预。当他们遇到困难时，要帮助解决，但不要代替。这也就是我们通常所说的“班干部能做的班主任不做，学生能做的班干部不做”。 6：答案D 解析 个体身心发展的差异性要求教师做到因材施教。故选D。 7：答案C 解析 根据学生伤害事故处理办法第七条规定，未成年学生的父母或者其他监护人应当依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作。学校对未成年学生不承担监护职责，但法律
16、有规定的或者学校依法接受委托承担相应监护职责的情形除外。 8：答案B 解析 曹禺是中国现代话剧的奠基人。他的著名作品有雷雨日出原野北京人等。故选B。 9：答案A 解析 10：答案正确 解析 11：答案D 解析 学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。 12：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】在Windows系统中卸载一个应用程序，可以通过“控制面板”】“程序和功能”，在安装的程序列表中选中要卸载的程序，单击右键进行卸载。 13：答案A 解析 14：答案B 解析 15：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】中华人民共和国教育法第四十二条规定，受教育者对学校、教师侵犯其人身权、财产权
17、等合法权益，可以提出申诉或者依法提起诉讼。题干中班主任侵犯了小东的财产权，小东可以提出申诉或诉讼。 16：答案A 解析 右脑的优势有想象、音乐和情感。 17：答案错误 解析 实验法必须是在实验室条件下，而不是教育的实际情况下进行的。 18：答案C 解析 19：答案错误 解析 学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略是合作学习。 20：答案A 解析 21：答案C 解析 22：答案B,D 解析 23：答案D 解析 24：答案C 解析 道德行为是衡量品德最重要的标志。 25：答案A,B,C,D 解析 E项为命题学习的内容。 26：答案B 解析 程序性知识需要是指可操作性的指示。它贮存了一
18、系列的以“如果则”形成编码的规则，通过一定观察行为测量，才能够产生程序性知识。 27：答案A,B,C,D,E 解析 行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、暂时隔离法、自我控制法。 28：答案B,C,D 解析 29：答案B 解析 文字下方的红色波浪线表示的是可能有拼写错误，文字下方的绿色波浪线表示的是可能有语法错误。 30：答案正确 解析 略。 31：答案B 解析 教育的根本任务是培养人。至于培养什么样的人，特别是培养出来的人应当具有什么样的政治方向和思想意识倾向，则是由一定的社会政治经济制度决定的，并体现一定社会的政治经济要求。社会的政治经济制度不同，教育目的也就不同。政
19、治经济制度，特别是政治制度，是决定教育目的的直接因素。故正确答案为B。 32：答案B 解析 考查从众的概念。 33：答案正确 解析 34：答案正确 解析 略。 35：答案A,B,D,E 解析 其中蔡元培是“中华民国”第一任教育总长，中国近代较早提出全面教育的著名教育家；杨贤江，中图著名教育理论家，也是中国早期领导青年运动的革命家之一；徐特立、陶行知也都是中国近代著名教育家。 36：答案A,C,D,E 解析 赫尔巴特第一个试图按照心理活动的规律来分析教学过程，提出了“明了、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。 37：答案错误 解析 38：答案B 解析 拔苗助长故事的寓意是批评了违背植物生长规律
20、的行为，教学中“拔苗助长”违背了人发展的顺序性。 39：答案B 解析 40：答案错误 解析 41：答案A 解析 意大利科学家伽利略对教堂中吊灯的摆动产生了浓厚的兴趣，于是自己用铁块制成了一个摆，通过实验发现：不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是相等的。这在物理学中称为摆的等时性原理。 42：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】唢呐是北方乐器。 43：答案C,D 解析 教育原则和方法的选择应有一定的灵活性。对不同情况下同类的思想问题采取的教育原则和方法既可以相同，也可以不同。 44：答案A 解析 45：答案C 解析 中华人民共和国未成年人保护法第四十三条规定：对孤儿、无法查明其
21、父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养 46：答案A 解析 皮亚杰揭示了个体认知发展的一般规律，即按照感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平顺序发展的特征。 47：答案B,D,E 解析 教学评价和测验测量既相区别、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释，教学评价的主观判断必须以客观描述为基础，测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。 48：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】略。 49：答案B 解析 长时记忆保存时间长，容量没有限制。 50：答案错误 解析 51：答案错误 解析 教学活动
22、的基本要素包括：教师、学生和教育影响。 52：答案C 解析 论语是孔子的言论集，汇集了孔子的政治、哲学、伦理等思想，也包括教育思想。 53：答案C 解析 指导教学是以学生成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。出自教育心理学十二章第三节的选择教学策略。 54：答案D 解析 略。 55：答案D 解析 中国近代完备的学制系统的出现是中国近代制度化教育兴起的标志。 56：答案D 解析 能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为诱因。 57：答案B 解析 家庭、社会和学校三结合，形成教育合力。学校教育占主导地位，家庭、社会和学校三者协调一致，相互配合。 58：答案D 解析 小学德育的基本矛盾是德育要求与受教育者已有的德育水平。 59：答案D 解析 60：答案D 解析 心理学兼有自然科学和社会科学的性质，是一门中间(或边缘)科学。 第 14 页 共 14 页
