1、教师招聘考试复习资料-武川2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】教师招聘考试复习资料-武川2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：未成年人保护工作应遵循（）。与保护相结合的原则。单项选择题A、劳动B、惩戒C、教育D、发展 2：班杜拉证明，社会学习是通过 而完成的。单项选择题A、 阅读和练习B、 观察和模仿C、 听讲和实验D、 奖励和惩罚 3：对“把学生看成是独特的人”的基本含义理解错误的是（）。单项选择题A、学生是完整的人B、每个学生都有自身的独特性C、学生与成人之间存在着巨大的差异D、学生与学生之间没有什么差异 4：针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可
2、以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结（）。多项选择题A、智力测验B、阅读测验C、与此相关的生理方面的健康检查D、心理辅导 5：学生的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。（）判断题对错 6：衡量各科教学质量的重要标准是（）。单项选择题A、教学计划B、课程标准C、教育目的D、教学目标 7：我国当前妨碍教育目的的实现和基础教育质量提高的两种不良倾向是流生问题和（）。单项选择题A、片面追求升学率B、乱收费C、唯学历教育D、辍学 8：我国于1862年在北京的（）首先采用班级授课制这一教学组织形式。单项选择题A、奏定学堂B、南洋公学C、乡学D、京师同文馆 9：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿
3、望或学习意向，它包括（）等。多项选择题A、学习的兴趣B、爱好C、努力D、学习的信念 10：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。单项选择题A、前运算阶级B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 11：17世纪英国的洛克在教育漫话一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（）。单项选择题A、环境决定论的观点B、遗传决定论的观点C、多因素相互作用论的观点D、基因决定论的观点 12：王老师穿了一套新衣服，课前刚进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你!”面对这种情景，下列处理方式中，最
4、恰当的一项是（）。单项选择题A、露出羞涩的神情B、严厉地批评他们C、微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们”D、不予理睬，开始上课 13：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)提出，要将减轻巾小学生课业负担作为教育正作的重要任务。为切实减轻学生课业负担，各级政府可以采取的措施有（）。单项选择题A、减少学生课外及校外活动B、加强教辅市场管理，取缔补习机构C、依据升学率对地区和学校进行排名D、调整教材内容，科学设计课程难度 14：学习困难综合症的表现包括（ ）。多项选择题A、诵读困难B、缺少某种学习技能C、计算困难D、绘画困难E、交往困难 15：我国义务教育的学制年限通常有（
5、）。多项选择题A、六三学制B、弹性学制C、交叉学制D、五四学制E、九年一贯制 16：班级规模越大，老师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。（）判断题对错 17：学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是（）单项选择题A、发现学习B、意义学习C、接受学习D、机械学习 18：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）。多项选择题A、普及性B、免费性C、基础性D、强制性 19：教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的（）。单项选择题A、通信自由B、隐私权C、通信秘密D、A、B和C 20：学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（）单项选择题A、并
6、列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类属学习 21：成就动机理论的主要代表人物是（）。单项选择题A、马斯洛B、阿特金森C、维纳D、维果斯基 22：学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（）。单项选择题A、外部B、成就C、交往D、任务 23：根据研究结果，专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差异。（）判断题对错 24：义务教育是指国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、学校、家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育。（）判断题对错 25：反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（）单项选择题A、强迫性洗手B、强迫性计数C、刻
7、板的仪式性动作D、强迫性自我检查 26：若“并非所有的鸟都是卵生动物”这一判断为真，则下列为真判断的是（）。单项选择题A、有的鸟是卵生动物B、有的鸟不是卵生动物C、并非有的鸟不是卵生动物D、并非有的鸟是卵生动物 27：我国义务教育的对象是（）单项选择题A、儿童B、少年C、适龄儿童和少年D、适龄儿童和青少年 28：正常的小学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了小学生心理发展的（）。单项选择题A、 连续性B、 差异性C、 不平衡性D、 顺序性 29：李老师平时与学生的接触中，了解学生的方方面面，经常写一些心得或教育论
8、文。此外她还经常关注小学教育方面的最新动向，用最新的研究成果来不断丰富、提高自己的教学。这说明李老师可以做到( )。单项选择题A、团结协作B、爱岗敬业C、为人师表D、终身学习 30：经典条件反射的创始人是（）。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、华生 31：我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是（）。单项选择题A、宪法B、教育法C、义务教育法D、未成年人保护法 32：个体身心发展的一般规律有（）。多项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性 33：在Word中，如果不用文件的【打开】对话框就能直接打开最近使用过的Word文件的方法是（）。单项选择题A、使用常用
9、工具栏按钮B、选择【文件】【打开】命令C、文件菜单中的文件列表D、快捷键 34：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。单项选择题A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系 35：现在大多数心理学家认为，长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因。（）判断题对错 36：学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。判断题对错 37：在百姓心中，很多人都是过眼烟云。_，不因岁月而淘尽，而会久久让百姓惦念，在人们的心灵深处留存。因而，尽管工作时间是有限的，但为百姓干实事却会让干部绽放无限的价值；生命是短暂的，但群众的口碑却让生命富有了永恒的意义。要说人生的价值、
10、生命的意义，还有比这更崇高、更宝贵的吗? 填入画横线部分最恰当的一项是（）。单项选择题A、惟有和百姓打成一片B、惟有兢兢业业无私奉献C、惟有那些为政两袖清风的人D、惟有那些真心干实事的人 38：关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定提出教育要以培养学生的（）单项选择题A、知识和技能为重点B、创造精神和实践能力为重点C、情商和智商为重点D、基础知识和实践能力为重点 39：（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型 40：义务教育语文课程标准(2011年版)指出：阅读教学的重点是( )。单项选择题A、培养学生自读能力B、
11、归纳段落大意和中心思想C、理解课文D、培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力 41：春秋战国时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现能力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。伯牙所奏琴曲为（）。单项选择题A、广陵散B、高山流水C、阳关三叠D、扬州慢 42：孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的多项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育的一致性与连贯性原则 43：如果高鹏远是国家体操队教练，那么他一定获得过奥运会体操冠军。上述论断可以基于以下前提作出，除了（）。单项选择题A、只有获得过奥运会体操冠军，才有资格当国家体操
12、队教练B、如果没有获得过奥运会体操冠军，则没有资格当国家体操队教练C、如果有资格当国家体操队教练，则需获得过奥运会体操冠军D、如果获得过奥运会体操冠军，则有资格当国家体操队教练 44：评分的绝对标准是 ，相对标准是其他学生的成绩。单项选择题A、 课程内容B、 社会议论C、 平时表现D、 学校要求 45：综合实践活动课从小学（）年级开始设置，每周平均（）课时。单项选择题A、44B、33C、22D、55 46：对倔强的学生可采取的矫正方法是（）。单项选择题A、心事倾诉B、认知调整C、情绪疏导D、谈话沟通 47：老师通常在学生的书面作业上画个星或是写个“A”这属于（）单项选择题A、社会性评价B、象征
13、性评价C、客观性评价D、形成性评价 48：给青年人看的川剧，首先要在选用角色上下工夫。现在能买到的川剧光碟大都是老艺术家的非常珍贵的代表作，其演技和艺术水准无疑是一流的。老观众看，他们熟悉这些演员，而这些艺术家也给他们留下了难忘的印象，他们之间有着深厚的情感；青年演员看，老艺术家是他们学习的榜样，老艺术家的音像资料可作为他们的教材。大学生要看自然应该考虑到他们是新生代观众，而且是我们正在努力培养的青年观众。他们对川剧音乐、表演、服装、演员等自然不可能像老观众那么熟悉和理解，特别是才子佳人戏的演员。这段话主要强调（）。单项选择题A、川剧有多种观众群体B、如何培养青年观众的建议C、川剧要在选用角色
14、上下工夫D、川剧在不同人群应有不同的要求 49：下列课程属于综合课程的有（）。多项选择题A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程 50：学习效率和动机水平之间存在（）。单项选择题A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系 51：掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于（）。单项选择题A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移 52：被誉为“秋思之祖”的是下列哪部作品?（）单项选择题A、静夜思B、天净沙秋思C、山居秋暝D、水调歌头明月几时有 53：教育家（）曾说：“我十分明确地把培养有用的国家公民当作
15、国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。单项选择题A、涂尔干B、夸美纽斯C、凯兴斯泰纳D、柏拉图 54：小红被打过几次针之后，远远看见穿白衣服的人就会出现躲避反应，这是一种（）。单项选择题A、无条件反射B、非条件反射C、条件反射D、生来的反射 55：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题A、中国B、日本C、新加坡D、德国 56：研究“如何提高学生的能力水平”。这类问题主要属于（）单项选择题A、结构良好问题B、结构不良问题C、界定清晰问题D、非现实问题 57：小明犯错误后通过撒谎避免了父母的惩罚，此后小明学会了用谎言来逃脱惩罚。此处
16、发生了（）。单项选择题A、正强化B、逃避条件作用C、回避条件作用D、消退 58：短时记忆中的容量单位是（）。单项选择题A、比特B、字节C、组块D、词 59：编制课程表时，尽量将文科与理科和形象性的学科与抽象性的学科（）。单项选择题A、随机安排B、分类安排C、集中安排D、交错安排 60：课堂上有的学生会开小差，这属于（）。单项选择题A、注意的分散B、注意的转移C、注意的起伏D、注意的分配 查看答案 1：答案C 解析 教育与保护相结合是未成年人保护工作的原则之一。故选C。 2：答案B 解析 本题考察第四章学习动机理论的自我效能理论。班杜拉证明，社会学习是通过观察和模仿而完成的。 3：答案D 解析
17、【参考答案】D 【名师点睛】把学生看成是独特的人，包含以下几个基本含义：(1)人的全面发展，不是不同方面的平均发展。(2)人的全面发展，不是所有人的按平均水平发展。(3)每个学生都有自身的独特性。(4)学生与成人之间存在着巨大的差异。 4：答案A,B,C 解析 此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。 5：答案错误 解析 6：答案B 解析 课程标准不但是教师进行教学的直接依据，而且是衡量各科教学质量的重要标准。 7：答案A 解析 流生问题和片面追求升学率是日前妨碍教育目的实现和基础教育质量的两种不良倾向。 8：答案D 解析 我国于1862年在京师同文馆首先采用班级授课制这一教学
18、组织形式。 9：答案A,B,D 解析 学习需要的主观体验形式包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。 10：答案A 解析 自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。 11：答案A 解析 “环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。故注重教育的价值。 12：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】四个选项中，C项的做法既是对学生的宽容，又提升了教师的形象，会对教学有很大帮助。 13：答案D 解析 各级政府要把减负作为教育工作的重要目标，统筹规划，整体推进调整教材内容，科学设计课程难度、改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为，建立学生课业负担
19、监测和公告制度。不得以升学率对地区和学校进行排名，不得下达升学指标二规范各种社会补习机构和教辅市场。 14：答案A,B,C,D,E 解析 【解析】此题考查的知识点是儿童学习困难综合症的五个主要表现，即缺少某种学习技巧、诵读困难、计算困难、绘画困难、交往困难 15：答案A,D,E 解析 我国义务教育的学制年限实行小学六年、初中三年的“六三学制”，或小学五年、初中四年的“五四学制”，或“九年一贯制”。 16：答案正确 解析 班级规模过大阻碍了课堂教学的个别化，有可能导致较多的纪律问题，因此，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分就越低。 17：答案B 解析 意义学习就是符号所代表的新知识与学习者认
20、知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。也就是说学习者可以利用原有的经验进行新的学习，新旧知识之间存在着实质的非人为的联系。(本解析由张恩凯提供) 18：答案A,C,D 解析 小学教育在义务教育中的地位主要表现在三个方面：(1)普及性；(2)基础性；(3)强制性。 19：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】教师私自拆看学生的信件，不仅侵犯了学生的通信自由和通信私密权，也侵犯了学生的隐私权。 20：答案C 解析 21：答案B 解析 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。 22：答案B 解析 成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。 23：答
21、案正确 解析 略。 24：答案正确 解析 略。 25：答案D 解析 略。 26：答案B 解析 “并非所有的鸟都是”的意思是“有的鸟不是”。所以选B项。 27：答案C 解析 28：答案B 解析 正常的小学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了小学生心理发展的B差异性 29：答案D 解析 “终身学习”要求教师要树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律。材料中李老师的行为体现了终身学习。 30：答案B 解析 经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。 31：答案B 解析 教育法对学生的义务作出了具体规定。 32
22、：答案A,B,C,D,E 解析 略。 33：答案C 解析 打开word文档的常用方法主要有：(1)打开最近打开过的文档：单击【文件】命令，从其下级菜单所列出的最近所使用过的文档中选择。(2)打开已有文档。方法一：选择【文件】【打开】命令。方法二：单击【常用】工具栏的【打开】按钮。在弹出的【打开】对话框中直接选择要打开的文件。通过使用文件菜单中的文件列表，不用文件的【打开】对话框就能直接打开最近使用过的Word文件。 34：答案A 解析 35：答案正确 解析 略。 36：答案正确 解析 37：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】文段画横线的前部分提到了有些入在百姓心中是“过眼烟云”，横线后
23、部分提到了“会久久让百姓惦念，在人们的心灵深处留存”，因此画横线部分叙述的应该是“会久久让百姓惦念”的那种人。再结合后文“但为百姓干事却会让干部绽放无限的价值；生命是短暂的，但群众的口碑却让生命富有了永恒的意义”可知，这类人应该是“为百姓干实事的人”，结合选项可知只有D项符合。故本题答案为D。 38：答案B 解析 39：答案C 解析 鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式，其中民主型下的儿童最成熟。 40：答案D 解析 义务教育语文课程标准(2011年版)中明确提到：阅读教学应注重培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。 41：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】高
24、山流水是我国最古老的琴曲之一，相传战国时伯牙鼓琴子期知音，所奏即为此曲。乐曲抒发了对大自然壮丽河山的赞颂，隐喻开阔的胸襟和百折不回的精神。 42：答案B 解析 43：答案D 解析 考查假言命题的推理。根据充分条件假言命题推理的规则，否定后件就能否定前件，可知“没有获得过奥运会体操冠军，就不是国家体操队教练”，B项正确；转化为必要条件假言命题可知A项正确；C项可以转化为与题干相同的命题，故正确；根据肯定后件不能肯定前件，D项属于无效推理。故选D。 44：答案A 解析 本题考察第十四章教学评价结果的处理与报告。评分时必须以一定的比较标准为依据，评分的标准可分为绝对标准和相对标准两种。绝对标准是以学
25、生所学的课程内容为依据，学生的分数和其他同学的回答情况没有关系。而且绝对标准强调，由于不同学生的学习起点和背景情况有差异，所以他们的学习结果也是不可比较的，它对应的评价方式是标准参照评价。 45：答案B 解析 综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学3年级开始设置，每周平均3课时。 46：答案B 解析 47：答案B 解析 48：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】前面和后面都在说给青年人看川剧时的建议，中间对老观众和青年演员的描述主要是为了与前后进行对比，故选B。 49：答案A,B,E 解析 综合课程包括核心课程、融合课程、广域课程等。 50：答案C 解析 中等程度的动
26、机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒U型关系。 51：答案B 解析 负迁移通常表现为一种学习使另一种学习所需的学习时间或所需的练习次数增加或阻碍另一种学习的顺利进行以及知识的正确掌握；反之，一种学习对另一种学习的促进属于正迁移。 52：答案B 解析 马致远的天净沙秋思被元代卓越的音韵学家及戏曲作家周德清在中原音韵小令定格中称为“秋思之祖”。故选B。 53：答案C 解析 题干描述的是凯兴斯泰纳的观点。 54：答案C 解析 条件反射是人和动物后天获得的经过学习才会的反射。小红在被打过几次针之后，只要看到白衣人就躲避，是一种条件反射的体现。 55：答案D 解析 德国是世界上最早颁布义务教
27、育法的国家。 56：答案B 解析 B结构不良的问题，也称界定含糊的问题，指那些已知条件和目标都比较模糊，问题情境不清楚、不明确，各种影响因素也不确定，且解答方案也可多种的问题。“如何提高学生的能力水平?”便属于此类问题。 57：答案C 解析 回避条件作用是指当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号呈现时，有机体也可以自发地做出某种反应，从而避免了厌恶刺激的出现，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加的一类条件作用。 58：答案C 解析 短时记忆的容量是72，短时记忆中的容量单位是组块(信息的组织或再编码)。组块是指若干较小单位联合而成熟悉的、较大单位的信息体。 59：答案D 解析 编制课程表时，尽量将文科与理科和形象性的学科与抽象性的学科交错安排。 60：答案A 解析 注意不稳定表现为注意的分散，也叫分心。注意的分散是指注意离开了当前应当完成的任务而被无关的事物所吸引。 第 15 页 共 15 页
