2015-2016学年高中语文 第二单元 宋词鉴赏（课件+试题）（打包11套）新人教版必修4.zip

14 柳永词两首一、基础巩固1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )A.重湖(chóng) 珠玑(jī)豪奢(shē) 千骑高牙(qí)B.罗绮(qǐ) 骤雨(zhòu)钓叟(sǒu) 暮霭沉沉(ǎi)C.雨霖铃(lín) 都门(dū)箫鼓(xiāo) 无语凝噎(yè)D.天堑(qiàn) 羌管(jiáng)参差(cī) 吟赏烟霞(yín)解析:A 项,“骑”应读“jì”;C 项,“噎”应读“yē”;D 项,“羌”应读“qiānɡ”。答案:B2.下列词句中加点词的解释不正确的一项是( )A.此去经年 经年:一整年。B.云树绕堤沙 云:像云一样茂密的。C.市列珠玑,户盈罗绮 盈:到处是。D.异日图将好景 图:绘制成图。解析:A 项,“经年”,年复一年。答案:A3.下列词句中加点的词,意思相同的一项是( )A.①怒涛卷霜雪②会其怒,不 敢献B.①寒蝉凄切,对长亭晚②对酒当歌,人生几何C.①执手相看泪眼②便可白公姥,及时相遣归D.①便纵有千种风情②纵一苇之所如解析:A 项,“怒”,①气势盛大;②生气。B 项,“对”都是介词,面对。C 项,“相”,①副词,互相;②表对第一人称“我”怎样。D 项,“纵”,①纵使;②放开,任凭。答案:B4.与“杨柳岸,晓风残月”的表现手法不同的一项是( )A.杏花春雨江南。B.楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋 风大散关。C.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮!D.鸡声茅店月,人迹板桥霜。解析:“杨柳岸,晓风残月”采用了“列锦手法”(纯用名词组合)。答案:C5.下列对诗句所用的表现手法的判断,不正确的一项是( )A.寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇——环境描写,氛围渲染,融情入景,暗寓离别意。市列珠玑,户盈罗绮——对偶句,“珠玑”和“罗绮”均借代,暗示出杭州城繁华富裕。B.留恋处,兰舟催发——写实,以精练之笔刻画了典型环境与典型心理。羌管弄晴,菱歌泛夜——对仗工稳,情韵悠扬,互文见义。C.执手相看泪眼,竟无语凝噎——心理描写,形象逼真,语言通俗而感情深挚。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞——铺叙手法,略带夸张。D.千里烟波,暮霭沉沉楚天阔——设想的景象,情景交融,衬托出旅人前途茫茫。异日图将好景,归去凤池夸——直抒胸臆,照应开头,同时总结前文。解析:“执手相看泪眼,竟无语凝噎”不是心理描写,而是细节描写。答案:C26.下列对词的有关知识的表达,不正确的一项是( )A.词是我国古代诗歌的一种。它始于梁代,形成于唐代而极盛于宋代,故俗称宋词。早期的词,本是一种配乐的歌词,可以歌唱。B.词最初称为“曲词”或“曲子词”。别称有长短句、曲子、曲词、乐府、乐章、琴趣、诗余。C.词大致可分为三类:小令、中调、长调。有人认为五十八字以内为小令,五十九至九十字为中调,九十一字以外为长调。D.婉约派的代表人物有李煜、晏殊、柳永、李清照、晏几道、姜夔等。豪放派的代表人物有辛弃疾、苏轼、秦观、周邦彦、岳飞、陈亮、陆游等。解析:秦观和周邦彦以婉约见长。答案:D7.对《望海潮》一词理解不正确的一项是( )A.词的上片主要写杭州山水的美丽,城市的繁荣,写法是层层而来,层中有层,层层铺叙,每三句为一层。B.词的下片的后半段,主要是总结前文,归美郡守,即孙何,“异日图将好景,归去凤池夸”,这句话本意在奉承,却不露痕迹,十分巧妙。C.“天堑无涯”意思是广阔无边的天然壕沟,“天堑”这里指的是钱塘江。D.“户盈罗绮,竞豪奢”,虽然突出杭州的富庶繁华,但也曲折地批判了小市民穷奢极侈的生活。解析:D 项,突出杭州的富庶繁华是正确的,但没有批判市民的穷奢极侈。答案:D8.下列对《雨霖铃》的理解分析,不正确的一项是( )A.起首三句写别时之景。“寒蝉”“长亭”“晚”等词点明了节令和地点,通过对景色的铺写为下文设伏笔。B.“执手”两句紧承上两句,用通俗的语言表达了深挚的感情,形象逼真,凝练有力。C.作者把“杨柳”“风”“残月”这三种最能触动离愁的事物集中成一幅凄凉的图景,融情于景 ,故而能打动人心。D.“晓风残月”巧妙交代出酒醒时间已是清晨,此时词人烂醉如泥,以至于彻夜露天而卧,可见离别伤感之重。解析:D 项,说词人彻夜露天而卧没有根据。答案:D二、阅读鉴赏阅读下面三首词,完成第 9~14 题。鹤冲天 ①柳 永黄金榜上,偶失龙头望。明代暂遗贤,如何向?未遂风云便,争不恣狂荡?何须论得丧。才子词人,自是白衣卿相。 烟花巷陌,依约丹青屏障。幸有意中人, 堪寻访。且恁偎红倚翠,风流事,平生畅。青春都一饷。忍把浮名,换了浅斟低唱!注:①这首词是柳永初考进士落第之后的一纸“牢骚言”。据说,宋仁宗在放榜时想起柳永这首词中的“忍把浮名,换了浅斟低唱”,说道:“且去浅斟低唱,何要浮名。”就这样黜落了柳永。 从此,柳永便自称“奉旨填词柳三变”,长期流连于“烟花巷陌”中。9.下面对这首词内容的理解分析,不正确的一项是( )A.“黄金榜上,偶失龙头望”,考科举求功名而落榜,在柳永看来只是“偶然”,可见其狂傲自负的性格。B.他自称身处圣明的朝代,又说自己是“明代遗贤”,这是对宋仁宗不识人才的嘲讽,“明代暂遗贤”是反语。C.“未遂风云便”,于是就转向了另一个极端——“恣狂荡”,是词人恃才负气的表现,也是一种抗争的方式。D.“青春都一饷。忍把浮名,换了浅斟低唱!”意思是说青春短暂,不忍虚掷,不为“浮名”而牺牲赏心乐事。解析:B 项“‘明代暂遗贤’是反语”理解错,“明代”可以理解为反语,但“贤”却不是反语,从下文词人自诩“才子词人”“白衣卿相”句可以看出。答案:B310.柳永在科举中偶然失意,便“恣狂荡”“依约丹青”“偎红倚翠”。对这种做法,有人说是过于轻狂,有人说是正当反抗,你是怎样理解的?谈谈你的看法。解析:这是一个主观性较强的题目,只要能观点鲜明,结合词作内容,自圆其说即可。从这首词的内容看,柳永既有恃才放旷的一面,也有对不幸命运的抗争。答案示例:我认为柳永这种做法有些“轻狂”,在科举考试中的偶然失意是不可避免的,因落第而牢骚满腹,转而寻花问柳,是一种消极的态度。(或:我认为这首词反映了柳永的反叛性格,他虽“狂荡”,却仍然保持严肃自律的“才子词人”“白衣卿相”的面目,他的做法是对命运 的抗争而不是自甘沉沦。)八声甘州柳 永对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,苒苒物华休。惟有长江水,无语东流。 不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。叹年来踪迹,何事苦淹留?想佳人、妆楼颙望,误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处,正恁凝愁!11.此词上片的景物描写有什么特点?解析:解答此题要注意景物的色彩。所写的景物开阔而萧条,这种色彩与情调和词中主人公的情感是一致的 。参考答案:境界寥廓,气势磅礴,绮丽悲壮;景中含情,寄寓离别之情。12.简要赏析“误几回、天际识归舟”的意境。解析:下片妙处在于词人善于推己及人,本是自己登高远眺,却偏想故园之闺中人,应也是登 楼望远,伫盼游子归来。“误几回”三字更觉灵动,将自己的思归之情从对方落墨,曲折蕴藉。参考答案:遥想佳人在妆楼上天天盼我回家,看到多少次天边驶回的船帆,还以为是我的归舟呢。从想象对方思念自 己的情景落笔,进一步深化了自己的盼归之情。水龙吟 西湖怀古陈德武东南第一名州,西湖自古多佳丽。临堤台榭,画船楼阁,游人歌吹。十里荷花,三秋桂子,四山晴翠。使百年南渡,一时豪杰,都忘却、平生志。 可惜天旋时异,藉何人、雪当年耻?登临形胜,感伤今古,发挥英气。力士推山,天吴移水 ① ,作农桑地。借钱塘潮汐,为君洗尽,岳将军泪!注:①力士、天吴,都是古代传说中的神人。13.这首词 与柳永的《望海潮》一样,上片都写了杭州的景色。从情与景的关系看,两首词是否相同?为什么?解析:宋词的典型特点是上片写景下片抒情,写景的目的是暗示或引出作者的情感,这是共同的;但是柳永的词是投赠词,写景的目的是赞美孙何,这首词是怀古词,写景的目的是抒发亡国之悲。参考答案:两首词都采用了借景抒情的手法,但所抒之情不同。柳词是以乐景衬乐情,赞美孙何;这首词是以乐景衬悲情,抒发今非昔比的亡国之悲。14.这首词的词眼是什么?怎样理解这首词所抒发的情感?解析:这是一首怀古伤今的登临词,从词中不难 发现“登临形胜,感伤今古”是词眼。词人所抒发的情感,从词的结尾部分可以明显看出是爱国之情。参考答案:这首词的词眼是“登临形胜,感伤今古”。这是一首具有浪漫主义气息的爱国词。词人笔触徘徊在怀古与伤今之间,徜徉在幻想和现实之侧,慷慨悲壮。抒发了词人国虽亡,但爱国之心仍拳拳于胸的情感。三、语言表达15.提取下列材料的要点,整合成一个单句,说明什么是“投客”。①城市年轻上班族在搭乘地铁时会拿出微型投影机。②他们将视频或图片在车厢里投影出来,与其他乘客分享。③他们被称为“投客”“微投客”或者“投影客”。④这种行为有时候可以打破地铁的冷漠氛围,增强陌生人之间的互动。解析:从题干要求“提取要点”看,不能把全部文字都用上,要摘取重要信息,然后要“整合成一个单句”,类似于下定义,可以按照“投客是……一类人”这个句式整合。参考答案:投客是指在地铁里 玩微型投影与其他乘客分享以打破地铁冷漠氛围的年轻上班族。16.(2015·安徽高考)请根据示意图,提取文字材料中的相应信息,并用一句话表述出来。要求:简明、准确,不超过 70 字。42015 年 4 月 15 日,亚洲基础设施投资银行的 57 个意向创始成员国已全部确定。在完成各国审批程序后,亚投行有望在 2015 年底之前正式成立并投入运行。据测算,2010—2020 年,亚洲每年大约需要 8 000 亿美元的基础设施投资,而现有 的世界银 行、亚洲开发银行等国际多边机构都无法满足需求。亚投行将有效弥补其中的资金缺口,具体方式有贷款、股权投资以及提供担保等。可以预期,在亚投行的支持下,亚洲各国将掀起新一轮基础设施建设高潮,建设项目集中在公路、铁路、港口、通信、电力电网、油气运输等方面,这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。解析:本题是一个语段压缩的常规题目,关键是提取出主要信息。示意图给出的就是答案的内容框架,即从投资方式、领域、对象和意义几个方面概括。语段中这几个方面已经介绍得清清楚楚,稍加整理即可。答案示例:(1)亚投行将采用贷款、股权投资等方式,在交通、通信、能源等基础设施建设领域向亚洲各国提供资金支持,这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。(2)亚投行在交通、通信、能源等基础设施建设领域以贷款、股权投资等方式向亚洲各国提供的资金支持必将带动亚洲经济未来的强劲增长。15 苏轼词两首一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每组读音都相同的一项是( )A.故垒/累赘 公瑾/谨慎 遥想/杳渺B.樯橹/蔷薇 吟啸/萧瑟 华发/白桦C.狼狈/疲惫 料峭/俊俏 波涛/韬略D.蓑衣/绳索 竹杖/依仗 酹酒/醴酪解析:A 项,lěi/léi,jǐn,yáo/yǎo;B 项,qiáng,xiào/xiāo,huá/huà;C 项,bèi,qiào,tāo;D 项,suō/suǒ,zhàng,lèi/lǐ。答案:C2.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是( )A.乱石穿空,惊涛拍岸 穿:直指。B.一尊还酹江月 酹:把酒洒在地上,以表示凭吊。C.何妨吟啸且徐行 徐:缓慢。D.一蓑烟雨任平生 任:担负。解析:D 项,“任”的意思是“听任”“任凭”。答案:D3.下列诗句中加点词的解释完全正确的一项是( )A.千古风流人物千古:永垂不朽的。B.乱石穿空,惊涛拍岸惊涛:令人吃惊的波浪。C.故国神游,多情应笑我故国:旧地,指古战场。D.回首向来萧瑟处向来:朝向来处。解析:A 项,“千古”,自古而来;B 项,“惊涛”,狂浪巨涛;D 项,“向来”,先前,原来。答案:C4.下列语句中加点的词与例句中加点的词,从修辞手法看,不相同的一项是( )例句:谈笑间,樯橹灰飞烟灭。A.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。B.市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。C.寄言纨绔与膏粱,莫效此儿形状。D.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。解析:A 项加点的词是比喻,其余都是借代。答案:A5.下列对《念奴娇·赤壁怀古》的理解分析,不正确的一项是( )A.起句写长江给人以雄奇壮丽之感,既写江景,又点明怀古,从大处落笔,气势磅礴,感情饱满。B.“浪淘尽”三字,含蓄有力地表达了作者凭吊古战场的心情,也蕴含了“是非成败转头空”的意思。C.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”十三字,从形、声、色三方面勾画了古战场的雄奇壮丽。D.这首词在“怀古”的基础上“伤今”,词作最后回到现实,抒发自我的感伤,感情沉郁而又悲慨。解析:“浪淘尽”三字,没有蕴含“是非成败转头空”的意思,这是为下文“怀古”作铺垫,以表明自己对古人的追怀。答案:B6.下列对《定风波》一词的理解,不正确的一项是( )A.这首词全篇即景抒情,语言自然流畅,蕴含着深刻的人生哲理,体现了东坡词独特的审美风格。B.这首词借途中遇雨的生活小事,抒写作者苦乐随缘、开朗乐观、意存归隐的人生态度和坦荡胸怀。C.“莫听”“何妨”两句是作者的人生写照,也是全词的主题,以下词情都是由此而发。2D.“一蓑烟雨任平生”“归去,也无风雨也无晴”两句,表达了词人乐观开朗、积极进取、对仕途风浪无所畏惧的精神。解析:D 项,“乐观开朗、积极进取、对仕途风浪无所畏惧”理解不正确。词句表现了苏轼坦然面对人生风雨,淡然处世的态度。答案:D7.依次填入下文横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )以苏东坡之才,治国经邦都会有独特的建树,他任杭州太守时的政绩就是明证。可是,他毕竟太富诗人气质了,禁不住 ,结果总是得罪人。他的诗名 ,但他的五尺之躯 。 ,他都照例不受欢迎。 ①有感便发,不平则鸣 ②不平则鸣,有感便发 ③流芳百世,冠绝一时 ④冠绝一时,流芳百世 ⑤却容不了当权派 ⑥却不见容于当权派 ⑦无论是同党秉政,还是政敌当道 ⑧无论是政敌当道,还是同党秉政A.①④⑥⑧ B.②③⑤⑧C.①④⑤⑦ D.②④⑤⑦解析:可根据句间关系和句子的主语来确定。第一空选①,①句前后分句之间有递进关系;第二空选④,由“一时”到“百世”,程度深入;第三空选⑥,要注意前面的主语是“他的五尺之躯”,故应用被动句;第四空选⑧,有程度的深入。答案:A8.补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼在《记承天寺夜游》中描写月光美景的语句是:“ , , 。” (2)苏轼在《江城子·密州出猎》一词中,表明自己渴望为国御敌立功的词句是:“ , , 。” (3)苏轼在《水调歌头》(明月几时有)中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是:“ , 。” 解析:解答此题,要抓住提示的作家、作品,尤其是篇目中的情景。答案:(1)庭下如积水空明 水中藻、荇交横 盖竹柏影也(2)会挽雕弓如满月 西北望 射天狼 (3)但愿人长久千里共婵娟二、阅读鉴赏阅读下面的诗词,完成第 9~14 题。临江仙 送钱穆父 ①苏 轼一别都门三改火 ② ,天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井,有节是秋筠 ③ 。 惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅,我亦是行人。注:①钱穆父:苏轼的友人,时被谪出知瀛州。②改火:指年度的更替。③筠:竹。9.下列对这首词的理解分析,不正确的一项是( )A.词的上片写与友人久别重逢,“三改火”,即“三年”。B.友人分别虽久,可情谊弥坚,相见欢笑,犹如春日之和煦。C.词的下片写月夜送别友人,营造出一种轻松散淡的氛围。D.词人对老友的眷眷惜别之情,写得深沉细腻,动人心弦。解析:C 项,理解错误,词的下片写月夜送别友人,营造出一种凄清幽冷的氛围,从“惆怅”可以看出。答案:C10.“人生如逆旅,我亦是行人”句,有人认为豪放达观,有人认为失意惆怅,你的看法呢?请简要分析。解析:对这句话可以有不同的理解,“人生如逆旅,我亦是行人”是苏轼豪放性格、达观态度的体现,然而在这些旷之语的背后,仍能体察出词人对仕宦浮沉的淡淡惆怅,以及对身世飘零的深沉慨叹。只要能言之成理即可。参考答案:①是豪放达观,意在劝慰他人。诗人认为人生如行旅,人人都是漂泊的旅人,自当随遇而安。表现了诗人超然物外、恬淡自安的洒脱情怀。②是失意伤怅,意在感伤自身。诗人认为自己和3友人一样不幸。表达了诗人对仕宦浮沉的惆怅,对身世飘零的慨叹。(如说既有豪放达观,又有失意惆怅,心境复杂,言之成理亦可。)西江月 ①苏 轼世事一场大梦,人生几度新凉?夜来风叶已鸣廊,看取眉头鬓上。 酒贱常愁客少,月明多被云妨。中秋谁与共孤光,把盏凄然北望。注:①宋神宗元丰二年(1079),作者知湖州时,以讪谤系御史台狱,次年贬黄州团练副使,筑室于东坡,自号东坡居士。这首词写于元丰三年(1080)。11.这首词表现了词人怎样的复杂情感?请简要概括。解析:要能结合诗句描写,抓住表情的词语,概括诗歌的情感。上片的表情词语是“凉”,下片的表情词语是“愁”“孤”;另外中秋“北望”的情感也应该注意。参考答案:词的上片写感伤,咏人生之短促,叹壮志之难酬。下片写悲愤,感世道之险恶,悲人生之寥落,以及怀念亲人、孤寂落寞的无限忧愁。12.这首词在抒情上具有怎样的特点?请简要分析。解析:本题考查诗歌鉴赏的表现手法,要注意首先明确抒情手法是直接抒情还是间接抒情,这首词写了很多景物,很显然是借景抒情;指出手法后要写明写了什么景,抒了什么情。参考答案:寓情于景,情景交融(或借景抒情)。全词通过对风叶、明月等景物的描写,将吟咏节序与感慨身世、抒发悲情紧密结合起来,由秋思及人生,触景生情,感慨悲歌,情真意切,令人回味无穷。蝶恋花苏 轼花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草! 墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。13.“绿水人家绕”中的“绕”字,有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当?为什么?请简要赏析。解析:对诗词用字的鉴赏可以有不同的看法,能抓住相关的意境分析是解答这类题目的关键。参考答案:①“绕”字好,因为它切实具体地描绘出了绿水环抱人家的场景,生动形象,具有动态美。②“晓”字好,因为它既点明了时间,又渲染了早晨的清新氛围,能够使读者有更自由、更广阔的想象空间。14.俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上片做过这样的整体评价:“絮飞花落,每易伤春,此独作旷达语。”你同意他的看法吗?为什么?请结合词的内容简要赏析。解析:此题考查对诗句的鉴赏和对这首词风格的把握。要注意挖掘诗歌的内涵,结合诗中的具体语句分析,能自圆其说即可。参考答案:①同意。起句“花褪残红青杏小”,虽写了花之凋零,却又写了青杏新生,显示出生机与活力;二、三两句则又移向更广阔的空间,燕子轻飞,给画面带来了盎然生气,而绿水绕人家也饶有情趣,这样一来,人的心情也自然随之敞阔;末句虽言萋萋芳草,却以“天涯”起笔,意境开阔。总之,词的上片虽写“絮飞花落”的暮春之景,却处处可见旷达之语。②不同意。起句写花之凋零,青杏酸涩,为整首词投下了悲凉的阴影;二、三两句写燕子翻飞、绿水绕人家,虽富情趣,也不乏暖意,但却是以乐景衬哀情;第四句说柳絮飘飞,着一“又”字,则又表明词人之看絮飞花落,非止一次,伤春之感、惜春之情自然流出;“芳草”在古诗词中常用来写愁情,此处亦然,“天涯何处无芳草”即言愁情无限。因此,这首词中对“絮飞花落”等景物的描写,依然浸透着伤春之情,并非旷达之语。三、语言表达15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过 15 字。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。① 。汪国真有诗曰:“心晴的时候,雨也是晴,心雨的时候,晴也是雨。”环境可以影响心境,② 。当我们身处逆境时,我们应该像苏轼那样做到洒脱,且行且歌。心有东坡词,人生无难题。人生再多的雨,经过东坡的过滤,都变成一片晴空了。苏轼为我们撑起了一把伞,③ ,愿我们活得像他一样明亮,一样豁达。 4解析:通观整个文段,谈论的是应该像苏轼那样面对人生的风雨,第①处应填入一个过渡句,由前两句话过渡到“心晴”“心雨”。第②处应与前句构成辩证的分析,强调心境的重要。第③处要紧承前面的比喻。参考答案:①人生道路难免坎坷曲折 ②心境同样也可以影响环境 ③撑出了一片晴朗的天空16.请说明下面漫画《何去何从》的画面内容,并用一句话揭示其中的寓意。(1)内容: (2)寓意: 解析:说明漫画内容时,要将漫画中所有的构图要素描述全面,注意风向、路标和人物的表情特征。由漫画中人对路标的判断和表情展开联想,从学会独立思考、不要盲从、保持清醒的头脑等角度分析寓意即可。答案示例:(1)第一幅图上的风向左刮,路标也指向左边,一个人戴着帽子,戴着眼镜,背着包,踌躇满志地向左边走;第二幅图上的风向右刮,路标也指向右边,这个人走过了路标,回头去看路标,一脸惊愕的表情。(2)生活中要学会独立思考,行事不要盲从,不要人云亦云,时刻保持清醒的头脑,不被外物左右。(言之成理即可)16 辛弃疾词两首一、基础巩固1.下列词语中加点的字注音完全正确的一项是( )A.遥岑(cén) 玉簪(zān) 水龙吟(yín)B.倩影(qiàn) 鲈鱼(lú) 佛狸祠(sì)C.巷陌(mò) 揾泪(wèn) 孙仲谋(zhōng)D.螺髻(jī) 堪脍(kuài) 封狼居胥(xū)解析:B 项,“祠”应读“cí”;C 项,“仲”应读“zhòng”;D 项,“髻”应读“jì”。答案:A2.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是( )A.遥岑远目 目:眺望。B.倩何人唤取 倩:请(别人为自己做事)。C.揾英雄泪 揾:擦拭(眼泪)。D.尽西风,季鹰归未 尽:完尽。解析:“尽”的意思是“全”“遍”“到处都是”。答案:D4.在古代诗词中,为了表达的需要,常将语序倒装。下列句子中没有使用倒装的一项是( )A.千古江山,英雄无觅孙仲谋处。B.楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。C.早岁那知世事艰,中原北望气如山。D.故国神游,多情应笑我,早生华发。解析:A 项,应为“无觅英雄孙仲谋处”;C 项,应为“北望中原气如山”;D 项,应为“神游故国,应笑我多情,华发早生”。答案:B5.下列诗句与“斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住”意境相似的一项是( )A.宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。B.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。C.寥落古行宫,宫花寂寞红。白头宫女在,闲坐说玄宗。D.朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。解析:例句写景抒情,充满对古人已去、世事已非的感慨。A 项,写春景,抒写春来无人赏的感慨;B项,写寒食节,寒食节家家禁烟火,而汉宫却传蜡烛,富含讽喻之意;C 项,写宫女的幽怨,揭露皇帝生活的腐化;D 项,与例句意境同。答案:D6.下列词句中有关典故的理解,不正确的一项是( )A.“休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?”句中运用了晋朝人张翰闻秋风而归故乡的典故。B.“求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。”句中运用了三国时刘备拜访陈登的故事。C.“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。”句中运用了宋文帝刘义隆草率出师伐北魏的典故。D.“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?”运用了赵国老将廉颇的典故,是用来隐喻自己的。解析:B 项中“刘备拜访陈登”错,应是“许汜向刘备诉说自己拜访陈登”。答案:B二、阅读鉴赏阅读下面三首词,完成第 7~10 题。鹧鸪天辛弃疾游鹅湖,醉书酒家壁 ① 。春入平原荠菜花,新耕雨后落群鸦。多情白发春无奈,晚日青帘 ② 酒易赊。 闲意态,细生涯。牛栏西畔有桑麻。青裙缟袂 ③ 谁家女,去趁蚕生看外家 ④ 。注:①此词是作者被罢官落职、不得不退居田园时所作。稼轩闲居带湖时常往来鹅湖游赏。②青帘:借指酒家。③缟袂:白衣。④外家:娘家。7.这首词上片的第一、二句描绘了一幅怎样的春景图?2解析:此题考查鉴赏诗歌的意境,可采用串联意象的方式解答。抓住“春”“平原”“荠菜花”“雨后”“群鸦”等意象,联想勾画即可。参考答案:春天来了,一场春雨刚过,平原上开满了荠菜花;在刚翻耕过的土地上,一群群鸟在起落着觅食。描绘了农村恬静而又充满生机的春天景象。8.作者采用了“以乐景写哀情”的艺术手法表达内心情绪,请简要分析。解析:所谓“以乐景写哀情”,就是描写的景物、景象是欢乐、愉悦的,而表达的情感是悲愁痛苦的,属于反衬的一种。这首词写春来后农村生活的闲适与安静,其实是表达词人赋闲的愁苦,表达英雄无用武之地的悲伤。参考答案:作者描绘了春日美好的景色,乡村生活的古朴宁静,词人越写闲适、古朴,越是让人联想到“多情白发春无奈,晚日青帘酒易赊”所流露出来的那种烦闷和无奈的情绪。反衬自己内心的不平静,这就是壮志难酬、年龄徒增的惆怅。太常引建康中秋夜,为吕叔潜赋 ①辛弃疾一轮秋影转金波。飞镜又重磨。把酒问姮娥:被白发欺人奈何? 乘风好去,长空万里,直下看山河。斫去桂婆娑,人道是清光更多。注:①此词可能是宋孝宗淳熙元年(1174),作者在建康(今江苏南京)任江东安抚司参议官任上所作。9.这首词表达了作者什么样的情感?解析:解答此题要紧扣词中表达词人情感的关键词句,如“被白发欺人奈何”流露出年老而不得重用的无奈,“直下看山河”流露出对祖国山河的热爱,“斫去桂婆娑,人道是清光更多”表达了把光明洒向更广泛的人间的愿望。参考答案:本词表现了一个有抱负、有才干而不被重用的英雄内心的愤懑和矛盾,也表现了诗人扫荡黑暗、把光明带给人间的愿望。10.简析本词的浪漫主义艺术特点。解析:分析词的浪漫主义手法,要依从词的内容和表达技巧。从词的内容看,这首词写到了神话中的嫦娥;从表达技巧看,使用了想象的手法。参考答案:本词巧妙地运用神话传说,借助于象征和大胆想象,构成了一幅瑰丽宏大、气势磅礴的超现实艺术境界,有力地寄托了自己的理想和情怀。三、语言表达11.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过 15 字。综观辛弃疾的志向、才干与功绩,① 。可以说,他是诸葛亮、范仲淹一类时刻关心国事的政治家、军事家。② ,才奠定了他诗词的豪放。也正因为他志向远大,才干超群,不被重用,屡遭排挤,曲折坎坷,才决定了他词风的苍凉悲壮,慷慨激昂。这就是辛弃疾英雄之词形成的原因。③ ,使我们更痛恨那个腐败、昏庸的封建王朝,从而对辛弃疾这位爱国英雄更加敬慕。 解析:这段文字探究了辛弃疾英雄之词形成的原因。第①处要与后面的“可以说……政治家、军事家”照应,同时要关注到辛弃疾属于文人这一特点。第②处要照应“也正因为他志向远大,才干超群……”句,探究“豪放”的成因。第③处,要注意“使”字引出的后面的内容。参考答案:①辛弃疾绝非一般的文人 ②正因为他才干卓越,志向远大 ③研究辛弃疾的诗词、生平17 李清照词两首一、基础巩固1.下列词语中加点字的注音正确的一项是( )A.乍暖还寒(hái) 昼夜(zhòu)瑞脑(ruì) 重阳(chóng)B.纱厨(chú) 把酒(bà)销魂(xiāo) 寻觅(xún)C.悲戚(qī) 乍暖(zhà)堆积(duī) 憔悴(cuì)D.堪摘(zāi) 梧桐(tóng)相识(xiāng) 盈袖(yíng)解析:A 项,“还”应读“huán”;B 项,“把”应读“bǎ”;D 项,“摘”应读“zhāi”。答案:C2.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是( )A.薄雾浓云愁永昼 永:漫长。B.东篱把酒黄昏后 把:举,端起。C.怎敌他、晚来风急 敌:抵挡。D.如今有谁堪摘 堪:忍受。解析:D 项,“堪”的意思是“能”“可以”。答案:D3.下面是李清照的一首词《浣溪沙》,根据词的意境,填入横线处最恰当的一项是( )淡荡春光寒食天,玉炉沉水袅残烟,梦回山枕隐花钿。海燕未来人斗草, 。黄昏疏雨湿秋千。 A.病起萧萧两鬓华 B.小院闲窗春已深C.江梅已过柳生绵 D.归鸿声断残云碧解析:这首词写清明前后的风光和词人的悠闲情景,所选意象要符合这个意境与情感。A 项“病起”不符合这个情景,B、D 两项与节气不符合。答案:C4.下列对《醉花阴》一词的理解分析,不正确的一项是( )A.“薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽”,写长昼难挨,于环境和气氛的描写中,表现了词人的孤独寂寞之感。B.“佳节又重阳”,点明节令。重阳节是团聚之节,团聚之节偏不团聚,思念之情、孤单寂寞之感油然而生。C.“玉枕纱厨,半夜凉初透”,这两句从夜间情景落笔,写因天气寒冷词人夜半被冻醒而难以入眠的情景。D.“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”,这三句融情于景,集中而含蓄地表达了词人对丈夫的深切思念。解析:C 项,是写词人孤眠独寝的凄苦之感,不只是自然天气的凉。答案:C5.将下列诗词名句补写完整。(1)只恐双溪舴艋舟, ! (李清照《武陵春》)(2) ,欲语泪先流。 (李清照《武陵春》)(3) , 。至今思项羽,不肯过江东! (李清照《绝句》)(4)此情无计可消除, , 。 (李清照《一剪梅》)(5)试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否? 。 (李清照《如梦令》)2(6)醉里插花花莫笑, 。 (李清照《蝶恋花》)答案:(1)载不动许多愁 (2)物是人非事事休 (3)生当作人杰 死亦为鬼雄 (4)才下眉头 却上心头 (5)应是绿肥红瘦 (6)可怜春似人将老二、阅读鉴赏阅读下面三首词,完成第 7~10题。菩萨蛮 ①李清照归鸿声断残云碧。背窗雪落炉烟直。烛底凤钗明,钗头人胜轻。 角声催晓漏,曙色回牛斗。春意看花难,西风留旧寒。注:①这首词写于作者南渡后的最初几年。6.分析词首句中“归鸿”“云碧”这两个意象的作用。解析:诗歌中的意象是为塑造形象、抒发情感服务的,围绕“归鸿”的“归”字和“云碧”的“碧”字分析即可。参考答案:“归鸿声断”“残云碧”分别从听觉和视觉的角度,以声音与颜色渲染了一个凄清冷落的环境气氛。“归鸿”和“碧云”在古诗歌传统中往往用以寄托羁旅愁思,这里借“归鸿”“碧云”表达了作者怅然若失的情绪和思乡之情。7.词中的“催”字富有表现力,请简要分析。参考答案:“催”字运用拟人手法,生动形象地写出了角声急促,催促黎明的到来,反映了词人因思乡而彻夜难眠的苦况。永遇乐李清照落日熔金,暮云合璧,人在何处?染柳烟浓,吹梅笛怨,春意知几许?元宵佳节,融和天气,次第岂无风雨?来相召、香车宝马,谢他酒朋诗侣。 中州盛日,闺门多暇,记得偏重三五。铺翠冠儿,撚金雪柳,簇带争济楚。如今憔悴,风鬟霜鬓,怕见夜间出去。不如向、帘儿底下,听人笑语。8.“染柳烟浓,吹梅笛怨,春意知几许”三句,在遣词造句方面具有怎样的特点?试简要分析。解析:这三句写初春的景象引发的内心感受。窗外是一片沉沉柳海,暮霭正与飞拂的柳枝嬉闹,一曲《梅花怨》的笛声从烟柳中传来。“春意知几许?”正是这种情景下词人孤独心情的最恰当表达。参考答案:“染柳烟浓”从视觉着眼,写早春时节初生细柳被淡烟笼罩。“吹梅笛怨”从听觉落笔,写笛声传来的哀怨曲调,“春意知几许”的疑问中掺进了浓浓的隐忧。9.这首词对比手法的运用比较突出,试结合具体内容作简要分析。解析:全篇采用虚实对比的手法写出了今昔元宵节的情景,抒发了内心的孤寂凄苦之情。能结合具体内容举例分析即可。参考答案:上片写今年元宵节的情景是实写,下片写往昔元宵节的情景是虚写。虚实结合,以虚之乐景写实之乐景,突出了今年元宵节的热闹异常,从而为无心游玩作了极好铺垫。单从下片看也有对比的运用。写自己在往昔元宵节游玩的情景是虚写,写自己今年元宵节无心游玩的情景是实写。虚实结合,以虚之乐景写实之哀情。三、语言表达10.(2015·福建高考)在画线处填上适当的关联词。宋祁的“红杏枝头春意闹”,“闹”字① 写出浓浓春意,② 把视觉与听觉结合在一起写出了场面感。李清照的“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”,一般人可能都经历过,③ ,④ 像李清照这样的高手⑤ 能传神地将这精微的心理描写出来。 解析:“宋祁……场面感”是递进关系,因此①②处应为“不仅”和“而且”;③处是转折关系,应用“但是、然而、但”等;④⑤处是条件关系,故应用“只有……才”。答案:①不仅 ②而且 ③但是 ④只有 ⑤才(其他关联词,合乎文意亦可)1第二单元测评 A(满分:150 分 时间:150 分钟)一、语言基础知识(15 分,每小题 3分)1.下列词语中加点字的读音,全部正确的一项是( )A.天堑(qiǎn) 珠玑(jī)竞豪奢(shē) 暮霭沉沉(ǎi)B.料峭(qiào) 蓑衣(shuō)周公瑾(jǐn) 还酹江月(lèi)C.鲈鱼(lú) 巷陌(mò)佛狸祠(cí) 玉簪螺髻(zān)D.梧桐(wú) 薄雾(báo)憔悴损(sǔn) 乍暖还寒(huán)解析:A 项,“堑”应读“qiàn”;B 项,“蓑”应读“suō”;D 项,“薄”应读“bó”。答案:C2.下列语句中加点词的解释,不正确的一项是( )A.风帘翠幕,参差十万人家 参差:高低不齐。B.何妨吟啸且徐行 吟啸:吟咏长啸。C.落日楼头,断鸿声里 断鸿:失群的孤雁。D.这次第,怎一个愁字了得 次第:连续不断。解析:D 项,“次第”的意思是“光景、状况”。答案:D3.对下列词句表达技巧的分析,不正确的一项是( )A.“执手相看泪眼,竟无语凝噎”,采用细节描写的手法,表达了难分难舍之情。B.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,采用夸张和化静为动的手法,表现了赤壁之景的雄奇。C.“遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻”,采用拟人和借代的修辞手法,写远眺中的远山景色。D.“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴”,采用借景抒情的手法,表达了词人晚年的孤独寂寞。解析:C 项,理解分析错误。“玉簪螺髻”不是借代,是比喻。答案:C4.下列对联写的是李清照的一项是( )A.兵甲富于胸中,一代功名高宋室;忧乐关乎天下,千秋俎豆重苏台。B.铁板铜琶,继东坡高唱大江东去;美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞。C.质而绮,真且醇,自可传之千古;樽中酒,篱下诗,岂甘了此一生。D.大明湖畔,趵突泉边,故居在绿杨深处;漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风。解析:A 项,“忧乐关乎天下”出自《岳阳楼记》中的名句,可知写的是范仲淹。B 项,“继东坡高唱大江东去”“美芹悲黍”可知是辛弃疾。C 项,“樽中酒,篱下诗”可知是陶渊明。D 项,“漱玉集”“金石录”可知是李清照。答案:D5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )柳永是另一类的人物,他先以极大的热情投身政治,碰了钉子后没有像大多数文人那样转向山水,而是 。 ①一个特殊的代表②扎到市民堆里③成就了他在中国文学史上的地位④转向市井深处⑤他是中国封建知识分子中一个仅有的类型⑥在这里成就了他的文名A.④ ①⑥②⑤③ B.④②⑥③⑤①C.②①③④⑥⑤ D.③⑥④②⑤①解析:前面提出了“大多数文人……转向山水”,后面用“而是”表转折,用来表明柳永并没有“像大多数文人”一样“转向山水”,反而是“转向市井深处”,所以第一排④,而②中的“扎到”与④2中的“转向”动作有连续性,进一步说明柳永“转向市井深处”的动作,所以第二排②;⑥中的“在这里”表示的就是在“市井深处”,承接前文的“转向市井深处”,所以第三排⑥,③中的“成就了”又与⑥中的“成就了”组成并列关系,所以第四排③;根据首尾照应的原则,文段的最后与第一句中的“另一类人物”相照应,“特殊”“仅有”就与“另一类”相对应,而①中“一个”又是对⑤中的“他”的描述,所以最后分别排⑤①,故本题的排列顺序为④②⑥③⑤①。答案:B二、现代文阅读(9 分,每小题 3分)阅读下面的文字,完成第 6~8题。词是按照乐谱填作的,所以大都是先有了歌谱然后才能填作歌词。作谱与填词的人都应该深谙乐理。在宋代,不少词人同时又是音乐家,他们能够创调制谱,就往往自己作谱,自己填词。如姜夔的自度曲十七首,歌谱与歌词皆出于他一人之手。但并不是每个词人都能作曲,一人独自作谱作词的究属少数。大多数词人只是根据前代或当代现成流行的乐谱填词,或者是一人作谱,一人填词,共同合作。如宋叶梦得《避暑录话》卷下说:“柳永字耆卿,为举子时,多游狭邪,善为歌辞。教坊乐工每得新腔,必求永为辞,始行于世,于是声传一时。”又如《碧鸡漫志》卷二说:“江南某氏者,解音律,时时度曲。周美成与有瓜葛,每得一解(曲),即为制词,故周集中多新声。”柳永和周邦彦都是懂得音律的大词人,他们都同教坊乐工和作曲家密切配合,制词以填新腔。像这样歌谱与歌词分出于二人之手的在宋词中不在少数。如《玉梅令》,姜夔《玉梅令》词序说:“石湖(范成大的号)家自制此声,未有语实之,命予作。”又如《明月逐人来 》, 宋吴曾《能改斋漫录》卷十六说:“乐府有《明月逐人来》词,李太师撰谱,李持正制词。”但是也有先作了词然后再配以乐谱的。如姜夔《长亭怨慢》词序说:“予颇喜自制曲,初率意为长短句,然后协以律,故前后阕多不同。”他的自度曲可能好些是先作词后谱曲的。又如 《鱼游春水》一词,《苕溪渔隐丛话后集》卷三十九引《复斋漫录》:“政和中,一中贵人使越州回,得词于古碑阴,无名无谱,不知何人作也。录以进,御命大晟府填腔,因词中语,赐名《鱼游春水》。”不过这种先有词后作谱的情况还是比较少的。按谱填词,往往会为了迁就曲谱,在文字语句方面受到一些句法和声调上的限制,使自己的思想感情不容易充分、圆满地表达出来。所以《碧鸡漫志》卷一说:“今先定音节,乃制词从之,倒置甚矣。”先作词后配谱就可以不受拘束,如意表达。但是这必须作词者同时又能作曲,或者和作曲家密切配合,才能使所作的词适宜于配上谐美的歌谱。杨缵《作词五要》说:“第三要填词按谱。 自古作词者能依句者少,依谱用字者百无一二。词若歌韵不协,奚取焉?”张炎《词源》卷下也感叹道:“今词人才说音律,便以为难,所以望望然而去之。”因为宋代词人并不都是通晓音律的,能够完全依照音谱拍眼作词的并不多。一般词人作词,本来并不要求合乐歌唱,所以往往不协律腔。他们大都只是选取前人的作品为范例,依其字句声韵填之。他们把词诗律化了,只按照词的诗律而不按照曲的音律来填词,这已不是原来按谱填词的意义了。(摘自中华书局夏承焘、吴熊和《读词常识》)6.下列关于原文第一、二两段内容的表述,不正确的一项是( )A.词是按照乐谱填作的,一般是先有乐谱再填作歌词,不过也有先作了歌词再配上乐谱的情况。B.更多的词人因为音乐知识匮乏,只能根据现成的乐谱填词,或找能作谱的人合作,自己填词。C.能够独自作谱作词的作者并不多,因为既要求作者通晓音乐,能独自创调制谱,还要会填词。D.按谱填词,因在语言上受句法声调的限制,不如先词后谱更便于如意地表达作者的思想感情。解析:B 项,“因为音乐知识匮乏”表述有误,且“只能”与原文中“只是”意思不尽相同。答案:B7.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )A.柳永与教坊乐工的合作,一词一谱,相得益彰,使其作品盛传于世,这也是柳永名声大噪的缘由之一。B.周邦彦与江南某氏有瓜葛,使他常常能近水楼台先得月,频频为新谱作新词,因而词集中新调新谱更多。C.范成大自创新曲《玉梅令》,但苦于自己没有词人的文学素养,只好请姜夔出手相助,为其新谱填词。D.吴曾所记《明月逐人来》由李太师撰谱,李持正制词,也是宋词中歌谱与歌词分别出于二人之手的范例。解析:C 项,范成大“苦于自己没有词人的文学素养”,属无中生有。3答案:C8.根据原文内容,下列理解和 分析不正确的一项是( )A.如果词人同时又能作曲,或者能和作曲家密切配合,就可以先作词,再配上谐美的歌谱,从而创造出传世经典。B.填词讲究歌韵合协,即曲谱与文字语句协调,但真正能做到乐句与词句合拍的少,能依谱用字的更是少之又少。C.好多词人谈及音律望而却步。若不能通晓音律,文学功底再好,要完全依照音谱拍眼作词,也是难于登天的事。D.一般词人作词,并不要求合乐歌唱,往往不协律腔,仅依前人作品的字句声韵仿作,事实上已经把词诗律化了。解析:A 项,原文是“必须作词者同时又能作曲,或者和作曲家密切配合,才能使所作的词适宜于配上谐美的歌谱”,转为“如果……,就……”,逻辑错误。答案:A三、古代诗文阅读(36 分)(一)文言文阅读(19 分)阅读下面的文言文,完成第 9~12题。余建中辛巳,始归赵氏 ① 。侯年二十一,在太学作学生。赵李族寒,素贫俭,每朔望谒告,出,质衣,取半千钱,步入相国寺,市碑文果实。归,相对展玩咀嚼,自谓葛天氏 ② 之民也。尝记崇宁间,有人持徐熙《牡丹图》,求钱二十万。当时虽贵家子弟,求二十万钱,岂易得耶?留信宿,计无所出而还之。夫妇相向惋怅者数日。后屏居乡里十年,仰取俯拾,衣食有余。连守两郡,竭其俸入,以事铅椠。每获一书,即同共勘校,整集鉴题。余性偶强记,每饭罢,坐归来堂,烹茶,指堆积书史,言某事在某书、某卷、第几页、第几行,以中否角胜负,为饮茶先后。中即举杯大笑,至茶倾覆怀中,反不得饮而起,甘心老是乡矣。故虽处忧患困穷,而志不屈。收书既成,归来堂起书库,大橱薄甲乙,置书册。如要讲读,即请钥上簿,关出卷帙。或少损污,必惩责揩完涂改,不复向时之坦夷也。余性不耐,始谋食去重肉,衣去重采,首无明珠、翡翠之饰,室无涂金、刺绣之具。遇书史百家,字不刓阙 ③ ,本不讹谬者,辄市之,储作副本。于是几案罗列,枕席枕藉,意会心谋,目往神授,乐在声色狗马之上。今日忽阅此书,如见故人。因忆侯在东莱静治堂,装卷初就,芸签缥带,束十卷作一帙。今手泽如新,而墓本已拱,悲夫!昔萧绎江陵陷没,不惜国亡,而毁裂书画。杨广江都倾覆,不悲身亡,而取图书。岂人性之所著,死生不能忘之欤?或者天意以余菲薄,不足以享此尤物耶?抑亦死者有知,犹斤斤爱惜,不肯留在人间耶?何得之艰而失之易也?然有有必有无有聚必有散乃理之常人亡弓人得之又胡足道!所以区区记其终始者,亦欲为后世好古博雅者之戒云。(摘自李清照《金石录后序》,有删节)注:①赵氏:即赵明诚,字德甫,李清照之夫。赵明诚曾为莱州等地太守,故称“侯”。②葛天氏:传说中的远古帝王。③刓(wán)阙:磨损残缺。9.给文中画波浪线的文字断句,正确的一项是( )(3 分)A.然有有必有/无有聚/必有散/乃理之常/人亡弓/人得之/又胡足道B.然有有必有无/有聚必有散/乃理之常/人亡弓/人得之/又胡足道C.然有有必有无/有聚必有散/乃理之常/人亡/弓人得之/又胡足道D.然有有必有无/有聚必有散/乃理之/常人亡弓/人得之/又胡足道解析:这段文字的意思是:然而有有必有无,有聚必有散,这是人间的常理。有人丢了弓,总有人得到弓,又何必计较。可根据大意,结合句式和虚词断开。答案:B10.下列对文中有关词语含义的理解,不正确的一项是( )(3 分)A.太学,中国古代的大学,始于西周,延至历代,明清时称国子监。B.朔望,农历每月的初一和十五,有“无月为朔,满月为望”之说。C.铅椠,古代的文具名。铅为铅 条,可书写;椠为木板,可书文字。D.崇宁,与文章开始“建中辛巳”一样,是宋徽宗赵佶使用的年号。解析:D 项,“建中”是年号,又叫“建中靖国”,“辛巳”不是年号,是干支纪年。答案:D411.下列对文章内容理解不正确的一项是( )(3 分)A.崇宁年间,有人拿来一幅徐熙所画的《牡丹图》,要二十万钱才肯卖。当时即使是贵家子弟,要筹备二十万铜钱,谈何容易!赵氏夫妇借遍了贵家子弟的钱,终于因为无法偿还而悲伤怅惋了几天。B.从前梁元帝萧绎当都城江陵陷落的时候,他不去痛惜国家的灭亡,而去焚毁图书字画;隋炀帝杨广在江都遭到覆灭,不以身死为可悲,反而把唐人载去的图书重新夺回来。C.这是一篇风格清新、词采俊逸的佳作,它的特点主要在一个“真”字。李清照把她对丈夫的真挚而深婉的感情,倾注于行云流水般的文笔中,娓娓动人地叙述着自己的经历和衷曲,使读者心驰神往,掩卷凄然。D.文章最后一段作者追思故物,悼念亡夫,悲从中来,有极其落寞凄苦无奈之感;同时也有经历太多大喜大悲之后对人生的一种彻悟,一份旷达与坦然。解析:A 项,应为“赵氏夫妇把它留了两夜,终于因为筹不到钱,又还给了别人”。答案:A12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)中即举杯大笑,至茶倾覆怀中,反不得饮而起,甘心老是乡矣。(5 分)(2)今手泽如新,而墓本已拱,悲夫!(5 分)解析:这两句话翻译的重点分别是“中”,猜中;“至”,以至;“甘”,甘心;“老”,形容词活用为动词;“是”,这种;“手泽”,手迹;“拱”,合抱。参考答案:(1)猜中了,便举杯大笑,以至把茶倒在怀中,反而饮不到一口,甘心在这样的环境中过一辈子。(2)现在他的手迹还像新的一样,可是墓前的树木已能两手合抱了,悲伤啊!参考译文:我在建中辛巳年,才嫁给赵氏。我夫明诚年方二十一岁,正在太学当学生。赵、李两家本是寒族,向来清贫俭朴,每月初一、十五,明诚都请假,出去,把衣服押在当铺里,取五百铜钱,走进大相国寺,购买碑文和零食。回到家中,我们就这样面对面坐着,边研究玩味碑文,边吃零食,觉得很像远古时代葛天氏的臣民那样自由和快乐。曾记得崇宁年间,有一个人拿来一幅南唐徐熙所画的《牡丹图》,要二十万钱才肯卖。当时即使是贵家子弟,但要筹备二十万铜钱,又谈何容易呢?我们把它留了两夜,终于因为筹不到钱,又还给了他。我们夫妇俩为此惋惜怅惘了好几天。后来明诚罢官,我们回青州故乡闲居了十年。夫妇持家勤俭,衣食稍有了富裕。明诚复官后,又接连做了莱州和淄州的太守,把他的全部薪俸拿出来,从事书籍的刻写。每得一本,我们就一起校勘,整理成集,题上书名。我天性博闻强记,每次吃完饭,和明诚坐在归来 堂上烹茶,指着堆积的书史,说某一典故出在某书、某卷、第几页、第几行 ,以猜中与否比赛胜负,作为饮茶的先后。猜中了,便举杯大笑,以至把茶倒在怀中,反而饮不到一口,甘心在这样的环境中过一辈子。所以我们虽处于忧患贫穷之中,而胸中的志愿从没有改变过。收书的任务既已完成,就在归来堂中建起书库,把大橱编上了甲乙丙丁的号码,中间放上书册。如需讲读,就拿来钥匙开橱,在簿子上登记,然后取出所要的书籍。有时把书籍损坏或弄脏了一点,定要给以批评,并责令本人揩完涂改,不再像过去那样随便很不在意了。我性子实在忍耐不住,就想办法不吃第二道荤菜,不穿第二件绣有文彩的衣裳,头上没有明珠、翡翠的首饰,室内没有镀金、刺绣的家具。遇到诸子百家的书籍,只要字不残缺、版本不假的,就马上买下,储存起来作为副本。于是罗列在几案上,堆积在枕席间,我们意会心谋,目往神授,这种乐趣远远超过那些追逐歌舞女色斗狗走马的低级趣味的人。今天无意之中翻阅这本《金石录》,好像见到了死去的亲人。因此又想起明诚在莱州静治堂上,把它刚刚装订成册,插以芸签,束以缥带,每十卷作一帙。现在他的手迹还像新的一样,可是墓前的树木已能两手合抱了,悲伤啊!从前梁元帝萧绎当都城江陵陷落的时候,他不去痛惜国家的灭亡,而去焚毁图书字画。隋炀帝杨广在江都遭到覆灭,不以身死为可悲,反而把唐人载去的图书重新夺回来。难道人性之所专注的东西,能够逾越生死而念念不忘吗?或者天意认为我资质不够,不足以享有这些珍奇的物件吗?抑或明诚死而有知,对这些东西犹斤斤爱惜,不肯留在人间吗?为什么得来非常艰难而失去又是如此容易啊!然而有有必有无,有聚必有散,这是人间的常理。有人丢了弓 ,总有人得到弓,又何必计较。因此我以区区之心记述这本书的始末,也想为后世好古博雅之士留下一点鉴戒。(二)古代诗歌鉴赏(11 分)阅读下面这首宋词,完成第 13~14题。定风波 暮春漫兴辛弃疾5少日春怀似酒浓,插花走马醉千钟。老去逢 春如病酒,唯有,茶瓯 ① 香篆 ② 小帘栊。 卷尽残花风未定,休恨,花开元自要春风。试问春归谁得见?飞燕,来时相遇夕阳中。注:①茶瓯:一种茶具。②香篆:焚香时所起的烟缕。13.上片作者运用了什么手法?表达了怎样的思想感情?(5 分)解析:上片共分两层,第一层写“少日”,第二层写“老去”,运用的是对比手法。“似酒浓”“如病酒”可见是比喻。表达的情感可以从对比中得出。参考答案:作者运用对比、比喻的修辞手法,通过对“少日”和“老去”时的行为表现和内心感受的对比,抒发了(时光易逝 )人生易老的感慨。14.下片的“飞燕,来时相遇夕阳中”一句历来为人称道。试分析其妙处。(6 分)解析:词的题目是《暮春漫兴》,写对春光的留恋,结尾写“飞燕,来时相遇夕阳中”,可知是燕子与归去的春天相遇,是拟人手法。这样写的好处,可以围绕拟人手法的表达效果分析。参考答案:作者运用拟人手法,想象离此而去的春天与飞来的燕子在金色的夕阳中相遇,巧妙地回答了上句的疑问,想象奇特,生动形象,引人联想。(三)名句名篇默写(6 分)15.补写出下列句子中的空缺部分。(1)柳永在《雨霖铃》中直言凄凉清秋时节的离别让多情人无法承受的三句是:“ , , !”(2)在《定风波》中,能表现苏轼一任风雨、潇洒坦然的两句是:“ , 。” (3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中慨叹英雄业绩不再的两句是:“ , 。” 答案:(1)多情自古伤离别 更那堪 冷落清秋节 (2)莫听穿林打叶声 何妨吟啸且徐行 (3)舞榭歌台 风流总被雨打风吹去四、文学类文本阅读(18 分)阅读下面的文字,完成第 16~19题。在惠州遇见苏东坡谢有顺①有一处地方,我不算熟悉。但我却是常常想起的,那就是——惠州。它位于珠江三角洲东北端,素有“岭南名郡”“粤东门户”之称,有江,有海,有瀑布山泉,还有西湖。我喜欢有水的地方,水多了,人就活得滋润。第一次去惠州,游西湖,湖山相连,想到的不是杭州西湖,也不是福州西湖——尽管这三大西湖,各有娇媚。我想到的却是苏东坡。②死去了近千年还能常被人记起的人,苏东坡是一个。在惠州,东坡遗迹有近二十处,有些是重修的。但天然的景观,我想总还是苏东坡看过的吧?他住过的白鹤峰,下有东江,上有古树,美不胜收,想当年,东坡先生登山远望,江天一色,古树婆娑,人影徘徊,会是怎样的心境?他大约会想起黄州,醉酒、作诗,终究难以抹去心底的那丝寂寞。“夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声”。这是他在黄州时写的词,在惠州时,这可能也是常常重复的场景。③苏东坡想“江海寄余生”,他的晚年,也确实与江海为伴。惠州的水边,就处处留有他的足迹,西湖更是如此。他解囊助修东、西新桥,筑苏堤,一些钱,还是动员弟媳妇捐献的,为此,他自己的犀带,据说也卖了。一个罪官谪居岭南,还能如此心系百姓,为这个“蛮貊之邦”增添斯文,也就难怪今天的惠州人会尊他为百世之师了。④“一自坡公谪南海,天下不敢小惠州”。确实,地处偏远的惠州,得以名扬天下,总是离不开这些名人的身影。其实,早在唐代,惠州就是“罪官的流放地”,宰相张锡、义武军节度使浑镐、桂管防御观察使郑亚、中书舍人崔沆等人,都曾先后谪居惠州。当年,惠州人宽待这些名士,他们的后代至今受益。“五四”时期的老夫子吴虞有诗云,“英雄若是无儿女,青史河山更寂寥”。惠州的山水再秀美,若是没有苏东坡的雄才助兴,少了孙中山、廖仲恺、邓演达、叶挺等人的革命身姿,怕也是要寂寥、逊色许多的。⑤或许,好山好水,才能出好人,养好人吧。一个地方,投缘于哪一种生命气质,并非偶然的。城市有城市的气质,山水也有山水的偏好。惠州人的热情、重义,在岭南是有名的。苏东坡有恩于他们,他们纪念他,而似我等一介闲人,踏足惠州,他们照样热情相迎。我后来查找苏东坡抵达惠州后写的第一首诗,发现他记述的也是惠州人的这一特点。那是宋哲宗绍圣元年的初冬,苏东坡的船一靠岸,就看到码头上站满了迎接他的人,他不禁感叹:“仿佛曾游岂梦中,欣然鸡犬识新丰。吏民惊6怪坐何事,父老相携迎此翁。”他觉得这地方似曾相识,好像梦里来过,要不,怎么连当地的鸡狗都认识他呢?那么多人出来迎接他,关心他为了何事被贬,此情此景,令他热泪盈眶。苏东坡暮年,作有《自题金山画像》一首,词句悲凉:“心似已灰之木,身如不系之舟。问汝平生功业,黄州惠州儋州。”他念念不忘惠州,当然不仅是因为在西湖孤山上留下了小妾朝云的墓,也非想念桥东那口东坡井,他自然是想起了惠州人,以及自己在那里谪居三年的温暖时光。⑥有一次去惠州,朋友笑问,苏东坡在惠州到底吃掉了多少荔枝?这当然是无法考了。“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”。有快意,也有留恋。读苏东坡的诗,会发现,他写过很多食物,他讲究吃,这表明他对世俗生活有着难言的热爱,没有一般文人的酸腐。惠州梅菜,东江糯米酒,酿豆腐,罗浮山酥醪菜,百草油,惠阳三黄鸡,大概苏东坡都是吃过的,只是他手头拮据,这些美食,尤其是三黄鸡,怕也无缘常常品尝。何以为证?手头刚好有一则苏东坡写的家书 ,里面写道:“惠州市井寥落,然犹日杀一羊。不敢与仕者争买。时嘱屠者买其脊骨耳。骨间亦有微肉,熟煮热漉出,渍酒中,点薄盐炙微燃,食之。终日抉剔,得铢两于肯綮之间,意甚喜之,如食蟹螫。率数日辄一食,甚觉有补……”读到这里,我已经口水漫溢了。想当年,惠州每天杀一头羊,好肉自然让官老爷们吃了,骨头缝里的肉碎,却被苏东坡吃得香飘千年,“岂复知此味乎?”东坡肉在杭州西湖边上的楼外楼早已是名菜,惠州人打了多年的东坡文化牌,何不也在自己的西湖边做上一道东坡羊骨头肉,渍酒中而食之?或许惠州的某个小巷里早已有这道菜了,只是我无口福,至今未能吃到而已。16.简述文章第①段中画线的句子在文中的作用。(4 分)解析:画线的语句是一个表转折关系的句子,强调的重点是转折连词后“常常想起”的“惠州”,这样可以从引出写作的对象、奠定情感基调等角度分析。参考答案:点出了本文的写作对象——惠州,抒写了作者对惠州的热爱之情;总领下文,引出对惠州和苏东坡的抒写。17.请说说文章题目《在惠州遇见苏东坡》中“遇见”一词的含义及表达效果。(4 分)解析:此题考查对题目中关键词的理解。“遇见”应该是“碰面”“看见”的意思,但本文作者和苏东坡相距千年,可见“遇见”一词应是“想象”“感悟”“感受”的意思。据此,结合文中写苏东坡在惠州留下的大量诗文、故事和遗迹,以及作者的感受分析即可。参考答案:“遇见”即碰见,作者说自己在惠州碰见了苏东坡,写出了苏东坡对惠州的影响,也写出了苏东坡的遗迹让作者好像见到了苏东坡一样。这样写具体形象,给人以亲临其境的感觉。18.文章的第⑥段用了大量的文字写了苏东坡在惠州的饮食情况,作者写这些有什么用意?(4 分)解析:解答此题,要结合作者对苏东坡的看法分析。在文中,作者说苏东坡在惠州的三年时光是“温暖”的,“他对世俗生活有着难言的热爱,没有一般文人的酸腐”。这些可以作为解答此题的着眼点。参考答案:写这些照应了文章第⑤段,突出表现了苏东坡谪居惠州的三年的温暖时光,他对惠州有留恋,生活快意;同时也表现了苏东坡的真性情,对世俗生活的热爱,不同于一般的酸腐文人,超然而不脱俗。19.有人认为本文言犹未尽,请你结合对文意的理解,为本文续写一个合理的结尾,并简述这样续写的理由。(续写的结尾不超过 50字)(6 分)解析:本题具有开放性,可以从首尾呼应、总括照应、点睛升华、直抒胸臆、以景显情等角度进行续写,续写要合情合理,语言风格相近,语句通畅,理由的阐释言之成理即可。答案示例:离开惠州前的那天晚上,我做了一个香喷喷的梦,和东坡居士把酒笑谈,眼前,竟有一道东坡羊骨头肉。理由:紧扣“遇见”,与东坡梦中相见,篇末点题。五、语言文字运用(12 分)20.用下面的词语写一段描写性文字,要求至少运用一种修辞手法。不超过 50字。(4 分)雨 草坪 爱 琴键解析:解答此题,首先要紧扣题干中“描写性文字”和“至少运用一种修辞手法”这两点要求,然后,仔细揣摩题中四个词语之间在内容上的关联,运用联想,设想一个场景加以描写。参考答案:雨落在绿茵茵的草坪上,像是在钢琴上弹奏着一首爱的圆舞曲,那白皙纤细的指尖温柔有力地敲打在黑白相间的琴键上。21.调整语序,将下面文字中画线部分改为整句,可以改换、增删个别词语,但不得改变原意。(4 分)生活是什么?生活是一座山,有矗立的高峰也有幽谷的曲折;生活也像一条路,有平直的坦途也有小径的崎岖;生活又如同一条河,有奔腾的激流和深潭的低回。一路行过,风光无限。7解析:解答此题,要先看句子的位置特点,根据后文“一路行过”,可知“山”“河”“路”三者中,应将“路”置于句末。如以第一句“生活是一座山,有矗立的高峰也有幽谷的曲折”为标杆,将后面的两句统一为这种句式,构成修辞上的排比句即可。参考答案:生活是一座山,有矗立的高峰也有曲折的幽谷;生活是一条河,有奔腾的激流也有低回的深潭;生活是一条路,有平直的坦途也有崎岖的小径。22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过 15字。(4 分)民间艺术与民俗生活息息相关,离开民俗就如同离开母体,① 。只是由于时代观念的变化和原有生活方式的改变,② 。传统民间艺术要永葆青春,就要设法在变化了的民俗生活中,重新找到自己的存在价值。 解析:第①处,要注意“民间艺术”与“民俗生活”两者息息相关的特点,离开“民俗”,“民间艺术”也就不可能孤立存在;第②处,要注意从“民俗”的变化角度填写。参考答案:①民间艺术将孤立难存 ②民俗也随之发生变化六、作文(60 分)23.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800字的文章。如果天空是黑暗的,那就摸黑生存;如果发出声音是危险的,那就保持沉默;如果自觉无力发光的,那 就蜷伏于墙角。但不要习惯了黑暗就为黑暗辩护 ;不要为自己的苟且而得意;不要嘲讽那些比自己更勇敢热情的人们。我们可以卑微如尘土,不可扭曲如蛆虫。——曼德拉要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。写作提示:这段材料可分为三层:第一层是三个假设关系的复句,第二层是三个不要,第三层是最后一句话。从这三层的关系看,第三层可以概括前 两层,是这段文字的重点,也是审题立意的关键所在。即“我们可以卑微如尘土,不可扭曲如蛆虫”。换句话说,我们地位可以卑微,但灵魂却不可以卑鄙。据此立意行文即可。例文:或许卑微,绝不扭曲我们似乎都患上了斯德哥尔摩综合征。我们往往长期被黑暗绑架却又为它辩护,于是,我们就此掐灭了光亮;我们或许受强权胁迫却又因而习以为常,于是,我们顺势苟且屈服;我们往往面对不公噤若寒蝉却又莫名安然,于是,我们反而嘲讽勇者。这是一个社会的痼疾,是这个社会中那些或“摸黑生存”,或“保持沉默”,或“蜷伏于墙角”的人曾经的对光明的坚守变质而成的对黑暗的享受。可是,我们怎能放任自己灵魂的堕落、精神的迷茫,让病态的心理伴随我们一生?是的,正如曼德拉所说,“我们可以卑微如尘土,不可扭曲如蛆虫”。不可否认,“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”正是我们生命的真实写照,作为浩瀚的宇宙中一个再微小不过的种群,我们在匆匆而过的岁月长河里沉浮着,在呼呼作响的命运寒风里瑟缩着。即便是就我们所处的这个人类群体来看,我们也并非都是最伟大的个体。但是,我们依旧可以选择自己应有的姿态,我们永远不能忘记的应是为人的基本原则:或许卑微,绝不扭曲。荀夜羽在《琉璃火》中写道:“越要接近那光焰,背后身影越黑暗。”这或许正是我们大多数人正在面临的困境:因为恐惧,我们很容易被黑暗笼罩、吞噬,甚至改变。当越来越多的人远离了初心,背叛了梦想,是时候把“或许卑微,绝不扭曲”作为人生的最终航向了。我知道,在重压面前一味地挺直身躯可能会粉身碎骨,所以我们选择暂时蛰伏,但这并不意味着要让抗争的意识永远入土沉睡。我知道,大多数人可能都难以鼓起勇气去直面强权、扭转时局,所以我们选择成为谨小慎微的旁观者,但这也并不能成为我们对那些比自己更勇敢热情的人进行嘲讽的借口。我们真正需要的,不是足 够强大的权力或使人虚荣的外表,而是始终正直的价值观。幸而,我们可以在经历了长达 28年的铁窗生涯的曼德拉身上,看到“和平卫士”反种族隔离的巨大决心;也可以在“宁鸣而生,不默而死”的经济学家马寅初身上,看到“绝不向专以压服不以理说服的那种批判者们投降”的坚定信念;更可以在执笔写下《古拉格群岛》的索尔仁尼琴身上,看到“俄罗斯的良心”始终不渝的壮烈勇气。在他们迈出向这个世界的不公、向这个社会的黑暗发起挑战的第一步的时候,会有很多怯懦的人默然不语,有很多冷漠的人袖手旁观,有很多阴暗的人恶8意嘲讽,但这些“比我们更勇敢热情的人”并不为所动,他们坚持在黑暗中举起火炬,在危险中发出呐喊。我相信,这便是为社会风气救死扶伤的道义使然,这便是“或许卑微,绝不扭曲”的原则使然。我们不必期许着阴霾会为我们自动散开,只能尽力用手中不灭的信念火把驱散社会病态心理的恶魔,为自己把梦与前程徐徐照亮。因为,一个有思想的人的价值就在于,即使是低落至尘埃里,也要做一只奋力振翅的蝴蝶,而不是一只扭曲蠕动的蛆虫。如果周遭是黑暗,试着摸黑生存,但要心有光明;如果发声是危险,暂且缄默不语,但不能质疑他人战斗的勇气;如果自觉无力发光,可以蜷伏于墙角,但灵魂不能出卖。因为,我们或许卑微,却绝不扭曲。