1、 最美教师主要事迹材料范文篇一：最美教师事迹材料范文最美教师事迹材料范文最美乡村教师张丽莉张丽莉是黑龙江省佳木斯市第十九中学教师。今年 5 月8 日晚，正当该校一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控撞上停在路边的另一辆客车，被撞客车猛力冲向路边的学生，本可以躲开逃生的张丽莉老师，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，造成高位截肢。她的事迹在全国引起广泛反响，被广大网友誉为“最美女教师“我没见过你，可我知道你，你的身影感动了一座城市?”“最美女教师”张丽莉先进事迹报告会今天在湖北武汉举行。报告会上，张丽莉的领导、学生、主治医生、爱人和病情发言人等 5 人分别作了报告。 “28 岁的
2、丽莉就是一朵美丽的茉莉花，她用生命和鲜血诠释了一位人民教师的崇高师德，她是人民教师的骄傲、当代青年的楷模。她用行动谱写了新时代教师群体的精神底色。 ”佳木斯市第十九中学副校长靳艳萍动情地说。“最美女教师”张丽莉的事迹感动中国，然而很多人不知道的是，已经在佳木斯市第十九中学执教五年多的张丽莉，一直都没有拿到正式的教师编制，也没有医保，每月的薪水仅为一千元。(5 月 20 日现代快报)张丽莉是个临时工，这让许多人大吃一惊，人们在吃惊之余也感叹一番。不过，我却觉得还有一个问题：对待临时工的态度为何会有双重标准?最美教师事迹材料二最美乡村教师任影：心中有太阳，人生没有阴雨天在我国的教师群体中，乡村教师
3、占据着很大比例。他们在简陋的工作条件下，传播着智慧的火种;在艰苦的生活环境中，谱写着教育的篇章。他们用坚守，诠释着教师的职责，哺育着祖国的未来，让希望在田野上茁壮成长。他们贫穷却富有，他们孤独却充实。为乡村教育撑起一片晴空，为孩子的明天插上一双翅膀。今天，我们为您介绍在光明日报和北京广播电视台联合主办的“寻找最美乡村教师”大型系列公益活动获奖的“心中有太阳，人生没有阴雨天”教师任影的事迹人坐在轮椅上,一双肌肉萎缩的手用力握紧一根木棍，任影，这位 21 岁时因严重类风湿疾病而导致双手畸形、高位截瘫的女教师,13 年来,一直以这样的方式在自己创办的“希望小学”里,传道授业解惑,像一位折翼的天使,托
4、起乡村教育的“希望” 。最美教师事迹材料三雷彩云，出生于 1977 年，小学高级教师。现任吉州区石阳小学科研处副主任，一直担任语文教学工作。自 1995年参加工作以来，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在吉州教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。怀揣着善良、真诚和责任，以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收，是学校师生、社会及家长心目中的最美教师。这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实?一，宝剑锋从磨砺出 爱岗敬业忠职守雷老师热爱教育工作。这要追溯到一九九二年，她还是初中毕业填报志愿时。她勤奋努力成绩优异，在家里又是最小，完全有条件读重点高中上大学。
5、可她偏偏选上了师范，同学问她为什么?她说：“我很幸福，从小学到中学，许多老师对我都非常关心和爱护，所以我的梦想就是成为一个人民教师，我要传道授业解惑，我要当一个好老师，让我的学生也能像我一样幸福。 ”一九九五年九月她圆了教师梦，登上讲台，投身于神圣而伟大的教育事业。从此，她将自己的青春和热血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业。1995 年参加工作至 2008 年，一直担任语文教学和班主任，2008 年起，担任语文教学和学校科研处副主任工作，全面负责课题研究工作。十九年来在小学教育教学中既要钻研教材，探索教法，了解学生，研究学生，又要提高自身修养，付出了大量的精力，一直任劳任怨，从不计较个人得失。
6、在石溪头小学任教时，语数老师包班，与她同教一班的数学老师毛凌云老师患肾病，住院两个多月。为了不让学生受换老师的罪，就自己一人承担这个班所有课务，最终保住了该班学生语数成绩在全校第一的好成绩。2001年 8 月雷老师怀孕了，本可以向学校申请担任术科教学，但她却不搞特殊化，仍担任一年级语文教学和班主任工作。怀孕三个月时，她产生了先兆流产迹象，学校领导关心她，要她休息，可她却说：“孩子们刚入学，本来对学校就很陌生，好不容易和我慢慢熟悉起来，现在又要换老师，孩子们又得熟悉新的老师，我还是坚持一下吧!”就这样，她担任语文教学和班主任工作直至 2002 年 4 月临产。产假期间学生们前来看望，虽然众多学生
7、送钱送物，她都婉言谢绝，告诉同学们盛情和心意都领受，钱物统统劝其带回。2002 年 8 月，雷老师考虑学校学校师资力量紧缺，产假未休完就回校上课，再次担任一年级语文教学和班主任工作。二、梅花香自苦寒来 潜心钻研创佳绩雷老师爱学习，无论工作再忙、再累，她总是能挤出时间来给自己充电，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、独特的教学风格。工作以来，她坚持学习，记下了百种优秀教育理论读物教师专业发展精妙小语 班级管理智慧案例精选听窦桂梅老师评课 世上没有成绩不好的孩子等学习笔记和心得。从 2001 年起，先后参与国家级课题注重积累、学会阅读、培养语感、形成能力 开展
8、影视教育 提高学生素质 小学生学习方式的转变与教材编制策略研究纵横信息数字化与研究小学生识字过程及提高小学生阅读率的研究和省级课题运用多媒体进行开放式作文教学研究等十多项，都已结题。并且能把自己的研究成果运用到教学中，使研有所用。2005 年 9 月，经学校选拔，雷老师在青年教师的优课赛中脱颖而出，所执教的课例掌声获校第一名，被推荐到吉州区参加比赛。可这时，雷老师的母亲因病住院，白天她要完成学校正常的课务及参赛课的试讲，晚上又奔赴医院照顾母亲，回家还要照顾年幼的孩子。忙完这些，她才开始在灯下一次又一次修改教案。 “功夫不负有心人” 所执教的课例掌声获得了吉州区第一名，吉安市第一名的好成绩，并在
9、江西省小学语文教学研讨会上进行现场展示，获得好评。她曾多次参与编写校本教材，多次为全校教师作讲座，多次在江西教育 吉安教育等刊物上发表论文。她能坚持以科研为课改的动力和方法，注重研究语文课改的新情况、新问题、新经验，注重探索语文课改的新路子、新方法，勇做教改的领头雁，与青年教师结队子，积极构建高效课堂，教学成绩突出。任教以来，所教班级的语文成绩每个学期都在年级名列前茅，赢得了学校领导、老师及家长的好评。2007 年被评为“吉州区优秀实验教师” ，2007 年被评为“吉州区小学语文骨干教师” ，2012 年被聘为“吉州区小学语文学科带头人” 。爱生如子送温暖 阳光雨露润心田教育是爱的事业，教师是
10、爱的化身。雷老师十几年如一日，在平凡的岗位上做着平凡的工作。以一颗不倦的爱心，在细微之处，在不经意间默默润泽着孩子们的心灵。她也像一只无私的蜡烛，向人们无怨无悔地奉献自己的光明和温暖。甘婷同学家庭条件差，父母年纪大，又是菜农，性格内向，在班上老觉得自己低人一等，上课不敢举手发言，平时也不太与同学接近交流，班上还有少数同学歧视她。雷老师曾多次找她个别谈话鼓励她增强信心，大胆敞开心扉，振作起来，但收效甚微。在教学生命生命这一组课文时，雷老师又找她谈话，告诉她杏林子、盲姑娘如此不幸，但她不向命运屈服，我们都比他们幸运多了，鼓励她要多像他们学习，让自信伴她成长。从那以后，她性格也开朗了许多，慢慢融入到
11、集体中了，也渐渐自信多了。雷老师趁热打铁，让她当上班干部，六年级毕业时，甘婷考出了98 分好成绩。甘婷读初中后，父亲因患癌症去世了，原本贫困的家庭更是雪上加霜。雷老师了解到这一情况后，来到她家，主动资助她上初中。并告诉甘婷以后只要有困难尽管说。在雷老师的关心和帮助下，甘婷现在已成为白鹭洲中学珍珠班的一名优秀学生。雷老师常说：“对学生一份宽容胜过十分责备。 ”曾晶同学的转变就是一个突出的例子。在一年级时她经常不完成作业，找她个别交谈，她理都不理，后来通过家访深入邻居了解才知道她是领养的，从小养父母娇惯把她宠坏了，形成了一副坏脾气。养父母又教不得法，束手无策。雷老师知道后，对她加以更多的关注。有一
12、次，班上十来个男同学的书被人撕了，经过一番调查发现是她。雷老师没有当场揭穿她，而是找她个别谈话，指出其错误，并承诺替她保密，要她认真学习，按时完成作业，将功补过。从此以后，她学习态度端正了许多。半年后的一天，曾晶又爬窗户进老师办公室偷看准备考试的卷子，正巧被雷老师看见了，雷老师没有当场批评她，只是轻轻咳嗽一声，背手而去。过了几天，雷老师在作业本里发现了一张纸条，上面写着：“老师，那天被你撞见后我害怕极了，你没有批评我，是对我的宽容和信任，我知道你是让我自己认识错误，我现在知道自己错了，谢谢你，我一定做个好学生。 ”而雷老师在纸条下面加了一句话：“其实你这样做老师我很高兴，说明你已经爱上了学习，
13、只是方式方法不对，我相信你一定能凭自己的实力考出好成绩。 ”自此，她像变了一个人，努力学习，六年级全区统考她的语文成绩高达 93 分。雷老师常说：“老师的爱，是流淌在学生心中的甘泉，是学生身心健康成长的动力。 “辛钰雯是个聪明的女孩。不幸的是，一个周六的上午，她妈妈在送她去舞蹈兴趣班的路上遭遇车祸而当场离世。从此，她的心灵蒙上了一层阴影，一蹶不振，成绩急剧下降。雷老师知情后一面找她谈心，安慰她、鼓励她，为她在班上保密一度不让同学知晓她的不幸，还巧妙地安排开朗的孩子跟她同桌。一个童话故事会上，同学们一个个在津津有味地讲着故事，唯在她在一张纸上画了许多树，树上有一只小鸭子，接着又用铅笔涂成一片漆黑
14、。雷老师看见后，没有批评她，而是和颜悦色地问：“钰雯，你能给同学们说说你画的是什么吗?”辛钰雯低着头，悻悻地说：“有一只小鸭子在森林里走丢了，妈妈不见了，找了一天也找不到，天黑了，小鸭子忍饥挨饿，终于睡着了，它梦见许多动物帮助它找妈妈。它相信，有了大家的帮助，它一定能找到妈妈。 ”雷老师带头鼓掌，教室里响起了一片掌声。雷老师肯定了她丰富的想像力和坚强的意志，并借机告知同学们她的不幸，号召同学们帮助她，同时选她当语文科代表，为的是有机会和她多交流，让她早日走出阴影。现在她既开朗又活泼，在家里是爸爸的好帮手，在学校是老师的好助手，同学们的好榜样。上学期还将对母亲的缅怀写了一篇名为思念的文章刊登在吉
15、安晚报上。雷老师在一次班主任工作交流时说：“只有把爱的情感投影到孩子们的心田，师生之间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。 ”尹俊杰是二年级转学来的，家长要求到雷老师班上。刚开始上课没有一点规矩，根本不知道听讲。上课不是敲打书本，文具盒，就是把桌子弄得哗啦啦响，成绩也不行，班上的同学都不喜欢他。他特别喜欢在书面上乱涂乱画，书角也是皱巴巴的。雷老师每次走到他桌前时，总会惋惜地帮他抹平书角，他虽当时表现得很不好意思，但保持不了多久。他写的字也特别大，一个字起码占别人两个字的位置。有一次，他交上来的作业本，字写得比平时小了许多。雷老师抓住这个契机，找他个别谈话，表扬他书写进步很大，老师一直都
16、很喜欢他，知道他一定行，并送给他一个甜甜的吻，鼓励他只要他继续努力，他将来一定是个了不起的大人物。这一句话和一个吻，如一缕阳光照亮了他的心田。现在，他每次考试语文成绩都不低于 90 分。篇二：最美教师主要事迹材料主要事迹材料织金以那镇大田坝小学 数学教师 章英我是一名光荣的人名教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；爱岗敬业，教书育人；淡泊名利，严谨教学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿意奉献全部智慧和力量。贵州教育誓词 我叫章英，女，生于 1988 年，来自新疆省阿克苏地区的温宿县。201
17、1 年 9 月，我正式成为了贵州省织金县以那镇的一名教师。由于来自遥远的异地新疆省，所以也受到了各位领导和各位老师的特别关心，在此，我由衷的谢谢以那镇大田坝小学的各位领导和各位老师对我的关心和帮助，在你们的关心和帮助下，我才从一个新手慢慢学着去转变成一个能手，谢谢你们！一. 贵州教育誓词是我上岗以来对我影响最深的。2011 年 9 月，经过颠颠簸簸，向大田坝小学挺进。映入眼帘的的就是一座接一座的山，一个接一个的弯，我总是忍不住的问：“还有多远，到了没有啊？”看见一些像样的房屋建筑我总是迫切的打听：“师傅，是不是这里？”可想而知，并不是我想的那样。这山路十八弯，最好改成山路八十弯比较贴切。猛然怀
18、念家乡的平原，辽阔的视野，一望无际，宽阔平坦的柏油路?提醒自己，镇定点，充满阳光充满向往的眼睛终于锁定了目标，一个坝坝，是操场，是操场，怎么会是操场，可它就是操场。我的好奇心终于得到了满足，可是它对我的诱惑却不大。踏上了这片土地，然后三言两语是表露不清楚我的感想的。一开始，我和大家一样，都有个名字：老师。我们都有同样的口号：爱岗敬业，遵纪守法，爱生如子，为教育事业奉献一生。性格开朗的我，也没察觉什么不同。毕竟我是新手，一切都在学习的过程中，每天面对学生，认真的上好每堂课，备学生备教材备教法备学法，认真的利用每一分钟，两个班的作业从不拖改，两个班的课程也不曾落下，刚上岗由于师资欠缺，负责全校人数
19、最多的两个班的数学课，其中一个是毕业班，也叫过苦和累，不过终于还是顺利完成了，学生在学习和生活上也算有所得，因此这一年我就这样满足了。其实，这些都是每个老师的光荣事迹，每个老师都在勤勤恳恳的工作，谁都是遵纪守法，爱祖国爱人民的好公民，谁都是以学生为中心，因材施教的好老师。忘记了，我来自远方。远方，而且是很远很远的地方。我妈妈，我爸爸，我弟弟?然后我真的很努力地工作，原因就是为什么我会选择离家这样远的贵州。坐在办工作前，有时会抬起头来发呆，不小心就看见贵州教育誓词，才发现原来这行字离我那么近，我却只是不小心才发现它。看着它，很想家。有些人觉得没什么联系吧，也许是吧。我就在想，这样远，没有亲人没有
20、发小，就为了草草的完成我的教育教学工作？曾经记得，有一个国外贸易公司的董事长，千里迢迢的到北京去听一个关于商业的报告会，结果报告会和所见过的差别不大，很普通，很多人都开始闲侃，甚至离席，而他却在埋头苦干，听得很认真，不停的做笔记，旁人不解的问，您已经很成功了，这样的报告会应该很常见了，怎么？他说：“既然我已经千里迢迢的来了，就要将我的时间最大价值化，坐在那儿闲聊，时间过去了，可是一无所获，可是仔细听听或许有新启发。 ”因而，才意识到，我是多么的不争气，来得这样远如果不认真仔细，怎么对得起和父母分离的日子？怎么对得起没有尽孝的日子？怎么对得起那五天五夜的几千公里？中文么对得起不和兄弟姐妹欢声笑语
21、的日子？在第二学期，我就下决心：要效充分的利用时间但是要有效率，备课时更全面更仔细，作业批改的更认真，对学生的关爱开始内心化。才意识到我还有能力做很多事，我还要虚心学习很多事。可是我是新手，怎么才能拥有成绩呢？同事，老师，想到他们。才开始学着改掉自己的年少轻狂的性格，才开始学着珍惜老师们对我的关心，才开始学会给予关爱和快乐给他们，与每一位老师和睦相处，与每一位老师共同分享共同进步。学生，孩子，想到他们。才开始学着改掉自己年长的身份，和他们一样做个快乐天真的孩子，才开始明白良师益友的道理，才开始明白教育的真正意义：教育的目的，在于使人能够继续教育自己。这是美国教育家杜威说的话。才知道不是对工作一
22、丝不苟，精益求精就可以完成的。二. 我的心愿就是让我的孩子感受到：他们就是我的孩子。有时候孩子们很听话，我会偷偷笑，一个人痴痴傻笑，一个人突然放声大笑，也许因为年轻，也许因为儿时的经历，我会欣慰到落泪。有时候孩子们很调皮，我会生闷气，一个人横眉毛竖眼睛，就是因为年轻，因为望女成凤望子成龙的迫切梦想，我会伤心到落泪。才意识到，我把自己孤立起来了，要融入他们才可以。当班主任的我，看见电话号码竟然感到那么陌生，不过还是鼓起勇气拨通了第一个号码，心想反正也看不见我人，怕什么，硬生生的询问，了解某些孩子的家庭环境，给一些建议给他们的父母，并接受他们的建议，才发现没那么难啊。时间长了，谁家比较困难，谁是留
23、守儿童，谁是单亲家庭，谁是孤儿，我都熟记于心。可是，我还年轻，学习的路还很长。于是，下午抽空，我会去家访，原来孩子要走的路比我想象中的长，深切体会到，上学真不容易，我不能辜负他们那样卖力的费力的脚印。同时也感受到，原来这山路八十弯还挺美的，空气被进化的那么真那么纯朴，小孩子的笑声可以在山间跑来跑去的，很特别嘛。靠近孩子们，我的心变得好敞亮，原来我还可以和他们一样清澈。再回到学校，孩子们也变大方了，会心疼老师上课累了，会担心老师生病了。一想到，就会会心的微笑，因而学会了面带微笑在面对他们的每一个 40 分钟。要说上课技巧，成绩突出，我真的还差很远，但是和孩子们一起玩，我会很自信，因为孩子是我的好
24、老师，我爱他们。努力了不一定成功，不努力一定不成功！这是我的人生格言，今后的日子里，我会更加虚心，没有大的作为，我也会努力贡献自己的微薄之力。让自己在这山路八十弯中最大价值化，不是将教育装在心里，而是把心放在教育里。篇三：最美教师事迹材料范例以平凡演绎精彩-最美教师事迹材料我叫刘秀锦，女，汉族，中共党员，1973 年 11 月出生于一个乡村教师之家。1994 年 8 月从事教育教学工作。人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。自参加工作以来，我始终热爱自己的职业，深深懂得教师这一职业的神圣，把全部的心血倾注到教育教学中，用辛勤的汗水培养了一批批人才，
25、用真挚的感情收获了丰硕的成果。在具体的教学过程中，既重视小学生的思想品德教育，又不失时机地改进教学方法，真正做到既教书又育人，取得了可喜的成绩，所教班级在全镇综合评比中一直位居前两名。2006 年 10 月被评审为小学数学高级教师， 2006 年 5月被评为“舞钢市优秀班主任” ；2004 年所写论文新课程改革与农村小学数学教学获平顶山市一(来自:www.zaidian.cOm 书 业网:最美教师主要事迹材料范文)等奖；2005 年 11 月被评为“舞钢市优质课教师” ；2005 年 4月在舞钢市科技创新展示活动中获优秀辅导奖；2010 年 11月被评为平顶山市农村中小学骨干教师；2012 年
26、 9 月被评为舞钢市教育质量先进个人。我深受领导的称赞学生的爱戴，学生家长说：把孩子送给这样的老师俺放心！一、我是坚强的1994 年我参加工作，被分配到尚店镇马庄小学。无论天气多恶劣，无论自己的身体有多的不适，我都能坚持上班，大雨滂沱，大雪狂飞，都没能让我耽误学生一节课。1994年秋天，天气特别不好，经常刮风下雨。一天早上七点钟我拿着伞出门，没多久天开始黑，走到半路上已经伸手不见五指，然后是狂风暴雨，伞也打不开，雨水夹着泪水顺脸淌，等我到学校时身上的衣服没有一点是干的，浑身冰冷嘴唇乌紫，就这样我坚持着给学生上课。二十年来，我用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。我没有因为天气或疾病请
27、过一天假或耽误过一天工。无论工作在哪个单位，无论怎样的天气，那里的领导放心，那个班的学生不担心，那个班的学生家长不操心，因为这个班主任的工作日程表上不存在“空格键”！2004 年春天，我做了一个小手术，不舍得耽误孩子们的学习，我没请假住院治疗。做完手术的当天我就走上了三尺讲台，刚好赶上中心校领导听课，当领导通知我时，我二话没说，就在这样的身体状况下，我仍然坚持把这节课讲了下来，并且这节课深受领导一致好评！由于只吃药没有输液消炎，伤口感染了，每站着讲一节课疼得我汗珠子往下掉。于是，我白天上课，晚上输液治疗，就这样我没休息一天，因为我心中有我们班这些孩子呀！他们需要我！二、我是执著的为了使自己能够
28、更好地完成教育教学工作，为了使自己能够在教育教学工作我走在时代的前列，我以常人少有的执著孜孜以求了这二十年。我，并没有满足于现状，我深深知道，我还需要充电，来提高自己。下班之后，干完家务，改完作业之后，我就坐在灯下认真学习、参加自学考试，经过我的不懈努力，我以优异的成绩连续取得了专科、本科文凭。在我的履历中我们可以看到从参加工作到本科毕业的不间断的学习生涯：2002 年2004 年，专科函授学习；2010 年2012年，本科函授学习。为了能够为人师表，为了能够堪称典范，我以一个农民女儿所特有的坚定，执著的追求。我，以常人少有的毅力坚持三次超课。即：超周第一次备课、超日的第二次备课、上课前的第三
29、次备课，多少年来我一直坚持着。我，以常人少有的心态致力于教育科学研究。从我走上教学工作岗位，就一心扑在教科研工作上，把教育和研究、把育人与自己成长臵于同频的发展轨道，使自己逐步走向成熟。新课改伊始，我勇于担当，任尚店镇新课改小学数学教研组组长，努力学习领会新课改精髓，身体力行与同事们一起探讨摸索并逐步完善一条全新的新课程教学方案。在我的教学生涯中，我没有放弃过任何一名学生，不论他有多差。 2011 年春天，二年级转来一名新生李东科，当时听同事说这孩子学习很差，智力有问题，我也没太在意。2011 年秋天，我接了三年级两个班的数学课，面对这个孩子。在我心里，我同情这个孩子，总希望他快乐成长，所以对
30、他的关注多一点。他所有的作业都不交，在我的数学课上，他桌子上总是放着语文书，我就过去帮他把数学书拿出来，可是过不多久，他就会把书放回书包里。我想：这样一个孩子，不要和他过不去了，让他开心的玩吧。可是我发现他慢慢地开始做小动作，开始拿着书胡乱地读，我提醒他：上数学课，不要去读别的书，注意听讲。由于我没批评过他，他开始越来越过分，开始和别的同学说话。孩子毕竟是孩子，他也有表现出他真实面孔的时候。有一次练习课上，我口述了一道判断题，我话音刚落，他第一个回答：对。我很惊奇，心想：这孩子怎么蒙对了。原来我错了，他并不是蒙的，因为我又一次证实了他。我讲笔算乘法时，他趴在桌子上和前边的同学说话，我忍无可忍，
31、把他叫到讲桌旁，对他说：你就站在这里听吧。我讲完例题让学生练习时，我对他说：回到你座位上把这道题做做。我在教室里巡视，观察学生做题的情况，我走到他身边一看，他做对了。这时我才知道我上当了，被这孩子给骗了。我在想呀，这个孩子骗了多少人，他的父母，他一年级二年级的老师。如果能早发现孩子是在偷懒，他也不至于到现在这个地步。他有很多字不认识不会写，数学不会读题，只会计算，语文会分析，却不会写字。从此以后每天下午放学我只要有空，就去这个孩子家里辅导他语文数学方面的基础知识，经过一个学期的辅导，他的数学从五分上升到七十多分。20 年来，我把满腔的爱都给了我的学生，可我却愧对了我的家人。我是女儿，我是妻子，
32、我是母亲，但我做得都不成功。2002 年冬天，我为了给学生上课，就把 2 岁的儿子郭世宠独自留在住室，孩子睡觉醒来后，就光着身子站在雪窝里哭着找妈妈。当我下课后看到浑身冻得冰凉的可怜的儿子，我们母子俩抱头痛哭了一场。三、我是细心的还记得在我 2006 年我带的一（2） ，刚开学没几天，快放学的时候，门卫处打电话让我通知卢淑荟，说是她妈妈要见孩子。我赶忙跑教室告诉她，谁知道孩子不去，我问她为什么，她说妈妈又结婚了，这时我才知道这孩子父母离异。我告诉孩子爸爸妈妈离婚，那是他们之间有矛盾了，虽然妈妈又结婚，可是她一样很爱你，走吧，我和你一起过去见你妈妈。走到大门口，隔着大门，她妈妈看见孩子眼泪就躺下
33、来了。我和她聊了几句，才知道他们离婚后孩子的爸爸及爷爷奶奶一直不让她见孩子，而且还对孩子说他妈妈怎么不好。正说着，孩子的爷爷来接孩子，他们碰面了，在我的劝说之下他爷爷让卢淑荟跟她妈妈一起去街上吃饭。下午孩子穿了一身新衣服，连鞋子也换成了新的，孩子很高兴。我决定先对卢淑荟进行家访，晚上我去她们家和她爸爸及爷爷奶奶谈了很久。我告诉他们，不论我们大人之间有多大的矛盾都不要在孩子面前表现出来，这样会对孩子幼小的心灵造成伤害，也不要用不让见孩子要挟对方，多一些人疼爱孩子多好呀。经过我多次走访调解，他们达成共识，允许卢淑荟她妈妈星期天把孩子接她姥姥家去住。看着孩子开心我也跟着开心。这个班的李秋红同学，爸妈
34、都在外地打工，跟着他太爷爷一起生活，一天，她不小心开水把脚烫伤了，为了不耽误她的学习，她伤还没好我就让她来学校了。由于她太爷爷还有小生意要做，不能留到学校照顾她，我主动担当起照顾她的责任，每次去厕所都是我把她背过去，然后再背回来，就这样坚持了几个星期。爱，是冬天里的暖流；是春天里的阳光。爱，是夏天里的清风；是秋天里的金黄。爱，是优雅美丽的歌，是忠义，是仁勇，是永恒的诗，是永远写不完，读不尽的耀世篇章！四、我是创新的创新才叫生命，创新才有价值！我二十年的工作没有一丝的懈怠与重复。我潜心于教学方法研究。我自毕业以来一直担任数学课，同时还要负责学校教研组工作、图书管理工作、班主任工作、工作负荷可想而知，但是我并没有顾此失彼，在认真抓好学校的各项工作之余，我仍然抽出时间研究教法，不断创新、不断改进，正是我的不懈努力，我所带的班在历年来中心校统考、抽考中次次名列全镇前两名。教学中，我努力走科研兴教之路，勇于创新，立志做学者型教师。我经常说：教育科研是提高教师素质的关键，我们要对学生的终生负责，就必须进行教育科研” 。2002 年秋天起，我先后承担了“创新
