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教师招聘考试复习资料-桦甸小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【考试版】.docx

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资源描述

1、教师招聘考试复习资料-桦甸小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-桦甸小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【考试版】1:儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )。单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习 2:下列选项中属于问题解决的是()单项选择题A、无目的的幻想B、穿衣等自动化的操作C、比较D、发明创造 3:热爱学生是现代教师必备的()。单项选择题A、思想政治素质B、教育理论素质C、职业道德素质D、职业技能素质 4:在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持外铄论的人物是多项选择题A、洛克B

2、、孟子C、庄子D、斯宾塞 5:“化民成俗,其必有学”出自()单项选择题A、学记B、管子C、论语D、道德经 6:南北朝时期,陶弘景建立起道教的神仙体系,其中吸收了()。单项选择题A、佛教教义B、法家思想C、墨子学说D、神灭论的观点 7:下列不属于右脑优势的是()。单项选择题A、计算B、想象C、音乐D、情感 8:科幻小说中的人物是()的产物。单项选择题A、无意想象B、创造想象C、再造想象D、幻想 9:“知子莫如父,知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有()。单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 10:在古代教育中,教学组织的基本形式是()。单项选择题A、班级授课制B、个别教学C、

3、现场教学D、复式教学 11:客观题包括以下哪些题型?()多项选择题A、选择题B、完形填空C、匹配D、是非题 12:我国的学校教育层次包括()。多项选择题A、幼儿教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育E、学历教育 13:在专家型教师的课时计划中,重点进行基本规划的是下列哪一部分()。单项选择题A、教学的具体细节B、教学情境的创设C、教学辅助手段的运用D、教学的主要步骤和内容 14:在1951年提出“范例教学”主张的是()。单项选择题A、赫尔巴特B、瓦 根舍因C、怀特海D、克伯屈 15:学校课外活动的基本组织形式是()单项选择题A、群众性活动B、小组活动C、个别活动D、集体活动 16:品德心理结

4、构中最具有动力色彩的成分是()单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 17:教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等,对学生行为进行的强化是()。单项选择题A、语言强化B、标志强化C、动作强化D、活动强化 18:把实物、教具呈现给学生观察,或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称()。单项选择题A、讲授法B、实验法C、参观法D、演示法 19:班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望,他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。()判断题对错 20:学校教育具有加速个体发展的特殊功能。判断题对错 21:下列作品、作家、国别对应错误的是()。单项选择题A、欧也妮

5、葛朗台巴尔扎克法国B、基督山伯爵一一大仲马法国C、死魂灵果戈理英国D、红字霍桑一美国 22:许多人利用早晚时间学习.记忆,其效果优于白天,这是因为白天所受的抑制的干扰是()单项选择题A、双重抑制B、单一抑制C、前摄抑制D、倒摄抑制 23:读书指导法是一种()的方法。单项选择题A、以引导探究为主B、以直觉感知为主C、以实际训练为主D、以语言传递为主 24:教育心理学界普遍认为,西方第一本教育心理学出版于()。单项选择题A、1903年B、1913年C、1914年D、1900年 25:皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。()判断题对错 26:被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验

6、科学的真正始祖”的是()。单项选择题A、培根B、布鲁纳C、洛克D、杜威 27:下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是()。单项选择题A、但丁神曲意大利莫里哀伪君子法B、司汤达红与黑法狄更斯双城记英C、屠格涅夫一个地主的早晨俄海明威老人与海美D、肖洛霍夫静静的顿河苏联伏尼契牛虻爱尔兰 28:被称作“雨巷诗人”的现代派诗人是()。单项选择题A、戴望舒B、徐志摩C、胡适D、闻一多 29:人的身心发展的两个特殊性是指()单项选择题A、顺序性和发展性B、社会实践性和阶段性C、社会实践性和能动性D、不平衡性和均衡性 30:贝多芬的合唱交响曲又名(),表达了资产阶级反抗封建统治、追求自由解放的斗争意志,以

7、及对斗争最后一定会取得胜利,欢乐必将降临的信心。单项选择题A、第六交响曲B、第七交响曲C、第八交响曲D、第九交响曲 31:德育过程从本质上说就是()统一过程。单项选择题A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化 32:忠诚于人民教育事业志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。这体现了新时期教师职业道德规范内容中的( )。单项选择题A、为人师表B、热爱学生C、爱岗敬业D、团结协作 33:教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。()判断题对错 34:教师必须做到“严于律己,为人师

8、表”,这是因为教师的劳动具有()。单项选择题A、创造性B、示范性C、连续性D、主体性 35:以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处,从而更好地组织教学内容、选择教学方法,以便对症下药、因材施教的评价是()。单项选择题A、形成性评价B、诊断性评价C、绝对性评价D、总结性评价 36:衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。单项选择题A、生存B、情境C、教材D、学生 37:()是指较大儿童(10岁以后)根据行为者的主观意图作为道德判断的基础,是由儿童自己内在的价值标准所支配的道德判断。单项选择题A、主观道德B、客观道德C、他律道德D、自律道德 38:有人记

9、忆马克思的生日1818年5月5日时,联想为“马克思六巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了()。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 39:下列说法不正确的是()。单项选择题A、“科学之父”是爱迪生B、“物理学之父”是阿基米德C、“数学大师”是毕达哥拉斯D、“自然哲学大师”是亚里士多德 40:与课堂教学相比,课外活动更有利于()。单项选择题A、发展学生个性B、坚持“循序渐进”C、促进“温故知新”D、加强“教学相长” 41:随着教学的进程,在黑板上展示教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系,这是()单项选择题A、 提纲式板书B、 重点词语式板书C、 对比式

10、板书D、 问答式板书 42:王老师认为张校长的不合理管理方式侵犯了自身权利因此向教育局提出了申诉张校长得知后多次找王老师进行谈话之后更多次克扣王老师的工资。对自己的这种做法,张校长应承担( )。单项选择题A、民事责任B、行政处分C、刑事责任D、违宪责任 43:培养学生良好品德的心理学技术包括( )。多项选择题A、说服B、角色扮演C、榜样学习D、奖励与惩罚 44:下列儒家经典,不是由孔子编订、整理的是()。单项选择题A、诗B、书C、论语D、春秋 45:很容易地将一个知觉目标从它的背景中分离出来的能力是指()。单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型 46:布鲁纳认为任何知识结构都可

11、以用表象形式呈现,以下属于他提出的呈现方式的有()。多项选择题A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象 47:教育法比教育政策更具有灵活性。()判断题对错 48:按照中华人民共和国教育法的规定,对在校园内结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由()来处罚。单项选择题A、学校B、教育主管部门C、家长D、公安机关 49:教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称()。单项选择题A、教学组织形式B、教学模式C、教学方法D、教学策略 50:中国采用班级组织形式最早的雏形是1862年清政府开办的京师大学堂。()判断题对错 51:以

12、下属于实物直观的是()多项选择题A、演示实验B、观察实物C、观察教学电影D、到实地参观访问E、阅读文艺作品 52:按斯金纳的观点,操作性条件作用的基本规律是()。单项选择题A、练习B、同化C、顺应D、强化 53:奥苏贝尔认知同化理论的主要观点有()多项选择题A、一种有意义的学习B、学生的学习是机械的学习C、学生的学习是接受学习D、有意义的接受学习是通过同化过程熟悉实现的 54:属于高级规则的学习活动的是()。单项选择题A、问题解决B、概念学习C、规则学习D、接受学习 55:以下行为属于侵犯教师权利的是( )。单项选择题A、学校不容许未完成教学任务的教师参与进修B、某教师的奖金因教学事故而遭扣减

13、C、教师因简单粗暴的管理方式遭到学校行政处罚D、校长不容许与自己意见不一致的老师参与决策会议 56:后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是()单项选择题A、单一抑制B、双重抑制C、前摄抑制D、倒摄抑制 57:下列课程属于综合课程的有()。多项选择题A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程 58:实质教育论认为教学的主要任务是()。单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 59:率先正式使用“班级”一词的是著名教育家()。单项选择题A、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯C、洛克D、卢梭 60:形成性评价的基本思想是采取平凡的反馈和根据每个学生的需要因人而异地

14、进行评价。()判断题对错 查看答案 1:答案A 解析 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习属于上位学习。 2:答案D 解析 3:答案C 解析 热爱学生是教师必备的职业道德素质。 4:答案A 解析 5:答案A 解析 6:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】南北朝时期,南朝的陶弘景吸收佛教教义和封建等级观念,建立起道教的神仙体系。 7:答案A 解析 右脑的优势有想象、音乐和情感。 8:答案B 解析 创造想象是按照一定目的、任务,使用自己以往积累的表象,在头脑中独立地创造出新形象的过程。 9:答案D 解析 10:答案B 解析 个别教学是出现最早和古代教

15、育最基本的教学组织形式。 11:答案A,B,C,D 解析 客观题目具有良好的结构,对学生的反应限制较多。学生的回答只有对、错之分。以上选项均为客观题。 12:答案A,B,C,D 解析 我国的学校教育层次分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。 13:答案D 解析 14:答案B 解析 瓦 根舍因在1951年提出“范例教学”的主张。 15:答案B 解析 16:答案B 解析 道德情感是品德心理结构中最具有动力色彩的成分。 17:答案B 解析 18:答案D 解析 本题考查了演示法的含义,即把实物、教具呈现给学生观察,或通过示范性的实验说明和印证要求学生掌握知识的方法。 19:答案正确 解析 略。

16、20:答案正确 解析 (1)学校的作用在于尽可能加快人的身心发展的变化速度和实现发展目标的时间。(2)学校教育是目标明确,时间相对集中、有专人指导并进行专门训练的社会活动。(3)学校教育使个体处于一定的学习群体中,个体之间发展水平有差异,这也有助于个体的发展。 21:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】果戈理是俄国作家。 22:答案A 解析 23:答案D 解析 在教学过程中,讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法等都属于以语言传递为主要形式的教学方法。 24:答案A 解析 25:答案错误 解析 布卢姆等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。 26:答案A 解析 弗兰西斯培根是英国哲学

17、家、思想家、作家和科学家,他推崇科学、发展科学的进步思想和崇尚知识的进步口号,一直推动着社会的进步,并被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。 27:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】一个地主的早晨是列夫托尔斯泰的作品。 28:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】戴望舒,中国现代派象征主义诗人。他的代表作有雨巷,并因此被称为“雨巷诗人”。所以选择A选项。 29:答案C 解析 30:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】贝多芬的合唱交响曲又名第九交响曲。 31:答案D 解析 德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化统一过程。 32:答案C 解析 爱岗敬

18、业要求教师要忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。故选C。 33:答案正确 解析 34:答案B 解析 略 35:答案B 解析 题干描述的是诊断性评价的内涵。 36:答案D 解析 能主动自觉地关注学生是教师成熟的重要标志。 37:答案D 解析 38:答案B 解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。它包括位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法等记忆术。题干表述的为谐音联想法。故选B。 39:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】奴隶社会科学技术发展的高峰

19、在古希腊,涌现了一大批自然哲学家。其中有:“科学之父”泰勒斯,“物理学之父”阿基米德,“数学大师”毕达哥拉斯,“自然哲学大师”亚里士多德,“几何学大师”欧几里得。 40:答案A 解析 课堂教学是完全按照国家规定的课程计划、学科课程标准进行系统的知识传授和技能训练,所以很难照顾到学生的个别差异,而课外活动正好能弥补这一缺陷,更有利于发展学生的个性。 41:答案A 解析 42:答案B 解析 教师法第三十六条:对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的,由其所在单位或者上级机关责令改正:情节严重的可以根据具体情况给予行政处分。 43:答案A,B,C,D 解析 略 44:答案C 解析 【参考答案】

20、C 【名师点晴】孔子去世后,他的弟子将其言论编纂成论语一书,此书后来成为儒家经典之一。 45:答案A 解析 46:答案A,B,C 解析 布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。 47:答案错误 解析 48:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】中华人民共和国教育法第七十二条规定:“结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担民事责任。” 49:答案A 解析 本题考查的是教学组织形式的定义。 50:答案错误 解析

21、 51:答案A,B,D 解析 52:答案D 解析 53:答案A,C,D 解析 54:答案A 解析 选A,接受学习有低级和高级之分,不能称之为高级规则的学习活动。 55:答案D 解析 教师具有民主管理权,学校不得无故干涉教师的民主管理权力;A选项,教师在完成教学任务的前提下可以申请教师进修;B选项,教师奖金不应被无故克扣,教学事故是影响教师奖金的合理因素:C选项,教师不得以侮辱学生人格的方式进行教育教学管理。 56:答案D 解析 57:答案A,B,E 解析 综合课程是指打破传统分科课程的知识领域,组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。不选核心课程,综合课程主要包括相关课程,融合课程,广域课程。 58:答案C 解析 实质教育又称“实质训练”,是欧洲l819世纪,对立于形式教育而出现的一种教育学说。它认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务,而学习知识本身就包含着能力的培养,能力无须加以特别训练,教育的主要任务在于使学生获得知识。 59:答案A 解析 文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。 60:答案正确 解析 第 14 页 共 14 页

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