1、 项目编号：LBZBCG2016-295灵璧县中小学教师信息技术应用能力提升培训招标文件采 购 人： 灵璧县教育体育局 采购代理机构：宿州市志成工程建设技术服务有限公司 2016 年 10 月 目 录第一章 投标邀请书 .1第二章 投标人须知 .3第三章 合同主要条款和格式 .7第四章 评标方法及标准 .8第五章 项目商务要求 14第六章 投标文件格式 191第一章 投标邀请书宿州市志成工程建设技术服务有限公司受灵璧县教育体育局的委托，现邀请贵单位参加“灵璧县中小学教师信息技术应用能力提升培训”采购项目投标。一、招标项目内容名 称 最高限价 投标保证金灵璧县中小学教师信息技术应用能力提升培训
2、153750.00 元 3000 元二、资金来源财政预算资金，资金已到位。三、投标人资格要求1、合格投标人应首先符合政府采购法第二十二条规定的基本条件；2、参加政府采购活动近三年内，在经营活动中没有重大违法记录。3、投标人须具备教师远程培训资质；4、本项目只接受灵璧县公共资源交易中心信用信息管理平台中已审核通过的成员报名，未入信用信息管理平台的投标人请及时办理信用信息管理平台手续（办理网址http:/，联系电话：0557-6155276，联系人：卓工）只需网上审核，因未及时办理信用信息管理平台手续导致无法报名的，责任自负；5、投标人在参加开标会议时需提供网上报名成功的回执单并加盖公章，否则将拒
3、收投标文件；6、本项目不接受联合体投标。四、招标文件的获取1、如你方对本招标采购项目感兴趣，请于 2016 年 10 月 11 日至 2016 年 10 月 30日每日上午 8:00-11:30，下午 15：00-17:00（北京时间，下同） ，持本投标邀请书、授权委托书及受托人身份证到灵璧县公共资源交易中心一楼大厅（地址：南环路与西环路交叉口东侧 50 米）领取招标文件。2、招标文件每套资料费为人民币 500 元，无论是否中标，该费用不予退还。 3、投标保证金和标书费的缴纳形式：由投标人营业执照注册地基本账户转账或电汇汇入账号和账户：开户名称：灵璧县招标采购中心；开户银行：徽商银行灵璧支行；
4、银行帐号（标书费）：2510401021000106085023765 银行帐号（保证金）：25104010210001060850237642五、投标文件的递交1、投标文件递交的截止时间（投标截止时间，下同）为 2016 年 11 月 1 日 9 时 00分。2、逾期送达的或者未送达指定地点的投标文件，招标人不予接收。3、本招标项目的开标会将于上述投标截止时间在灵璧县公共资源交易中心第二开标大厅开标，投标人的法定代表人或授权委托人（手持授权委托书递交投标文件）应准时参加开标会议。4、重要说明所有投标人均需足额提交投标保证金和标书费。投标保证金和标书费的到帐截止时间为开标日前 1 个工作日下午
5、 5 时。投标保证金和标书费必须从投标人基本帐户汇入到投标邀请书或招标文件公布的指定帐号。未从基本账户汇出、逾期或汇错账号，投标文件作无效处理。六、联系方式：采购人：灵璧县教育体育局联系人：刘成 联系电话：15255781982 采购代理机构：宿州市志成工程建设技术服务有限公司联 系 人：马工电 话： 134855763182016 年 10 月 3第二章 投标人须知一、投标人1、合格投标人条件合格投标人应完全符合招标文件第一章中规定的投标人资格条件，并对招标文件作出实质性响应。2、投标人的风险投标人没有按照招标文件要求提供全部资料，或者投标人没有对招标文件在各方面作出实质性响应，可能导致投标
6、被拒绝或评定为无效投标。二、招标文件招标文件是投标人编制投标文件的依据，是评标委员会评判依据和标准。招标文件也是采购人与中标人签订合同的基础。1、招标文件由投标邀请书、投标人须知、合同主要条款、评标方法及标准、项目商务要求、投标文件格式六部分组成。2、采购机构对招标文件所作的一切有效的通知、补遗、澄清或修改（含网上公示内容） ，都是招标文件不可分割的部分。3、本招标项目所有补遗文件（包含澄清或者修改文件）一律在灵璧县公共资源综合交易网上发布，请各投标人注意下载。三、投标文件投标人应当按照招标文件的要求编制投标文件，并对招标文件提出的要求和条件作出实质性响应，投标文件原采用软面胶装成册，同时应编
7、制完整的页码、目录。（一）投标文件组成投标文件由以下部分和投标人所作的一切有效补充、修改和承诺等文件组成，投标人应按照第六章“投标文件格式”规定的目录顺序组织编写和装订，否则会影响评委对投标文件的评审。（二）投标有效期投标有效期为投标截止日期后九十天内。（三）投标保证金1、保证金的缴纳和退还按招标文件第一章规定执行。2、投标保证金为投标的有效约束条件。3、投标保证金的有效期限在投标有效期过后三十天内继续有效。4、投标保证金币种应与投标报价币种相同。5、供应商有下列情形之一的，投标保证金将不予退还，由采购机构上缴国库：（1）投标人在投标有效期内撤回投标文件的；4（2）投标人未按规定提交履约保证金
8、的；（3）投标人在投标过程中弄虚作假，提供虚假材料的；（4）中标人无正当理由不与采购人签订合同的；（5）中标人将中标项目转让给他人或者在投标文件中未说明且未经采购人同意，将中标项目分包给他人的；（6）中标人拒绝履行合同义务的；（7）其他严重扰乱招投标程序的。（四）投标文件的份数和签署1、投标文件一式五份，其中正本一份，副本四份。副本可为正本的复印件，必须与正本一致，如出现不一致情况以正本为准。2、投标文件正本必须加盖骑缝章，招标文件第六章投标文件格式中规定签字、盖章的地方必须按其规定签字、盖章。3、若投标人对投标文件的错处作必要修改，则应在修改处加盖投标人公章或由法人或法人授权代表签字确认。4
9、、电报、电话、传真形式的投标文件概不接受。（五）投标报价1、投标人应严格按照“投标文件格式”中“开标一览表”的格式填写报价。其中补助标准部分按照第五章补助标准填写，不得随意变更。2、投标人的报价为交钥匙价，含劳务费、培训费、场地费、培训相关工具使用费、交通费、其他费用以及一切税费。即在投标有效期内价格固定不变。3、投标人的报价为一次性报价，即在投标有效期内投标价格固定不变。4、本项目只接受一个投标报价，有选择的或有条件的报价将不予接受。（六）修正错误若投标文件出现计算或表达上的错误，修正错误的原则如下：1、开标一览表总价与投标报价明细表汇总数不一致的，以开标一览表为准；2、投标文件的大写金额和
10、小写金额不一致的，以大写金额为准；3、总价金额与按单价汇总金额不一致的，以单价金额计算结果为准；4、单价金额小数点有明显错位的，应以总价为准，并修正单价；5、对不同文字文本投标文件的解释发生异议的，以中文文本为准。评标委员会按上述修正错误的原则及方法调整或修正投标人投标报价，投标人同意并签字确认后，调整后的投标报价对投标人具有约束作用。如果投标人不接受修正后的报价，则其投标将作为无效投标处理。（七）投标文件的递交1、投标文件的密封与标记投标文件的正本、副本均应用信封分别密封。信封上注明项目名称、投标人名称地5址、 “正本” 、 “副本”字样及“不准提前启封”字样。信封的封口须加盖投标人公章或授
11、权代表签字。2、如果未按上述规定进行密封和标记，采购机构对投标文件误投、丢失或提前拆封不负责任。四、开标（一）开标应当在招标文件中“投标邀请书”确定的时间和地点进行。（二）开标由代理机构主持，邀请采购人、投标人、有关监督部门代表参加现场监督。（三）开标时，由投标人或者其推选的代表检查投标文件的密封情况，也可以由采购人委托的监管机构人员检查投标文件密封情况；经确认密封完好的投标文件，由代理机构工作人员当众拆封，宣读投标文件正本“开标一览表”的投标人名称和投标报价，以及招标文件允许的其他主要内容并记录。（四）未宣读的投标价格评标时不予承认。（五）开标过程应由代理机构指定专人负责记录，并存档备查。五
12、、评标见第四章“评标”内容。六、定标评标结束时，评委要按照规定的格式写出评标报告，说明评标过程中的主要情况，按照优先次序，依次排列推荐中标供应商的顺序。七、中标通知书1、采购人依法确定中标人后，采购机构以书面形式发出中标通知书。2、中标通知书发出后，采购人改变中标结果，或者中标人放弃中标，应当承担相应的法律责任。八、关于质疑和投诉（一）质疑内容、时限1、投标人对招标文件如有异议，应在招标文件发布之日起七个工作日内以书面形式向采购人、采购机构提出质疑，并附相关证明材料。2、投标人对中标结果有异议的，应当在中标预公示发布之日起七个工作日内以书面形式向采购人、采购机构提出质疑，并附相关证明材料。3、
13、供应商对采购文件中供应商特定资格条件、技术质量和商务要求、评审标准及评审细则有异议的，应主要向采购人提出质疑，其他问题可向采购机构提出质疑。（二）质疑答复时限采购人、采购机构在收到投标人书面质疑后七个工作日内，对质疑内容作出答复。（三）质疑答复方式采购机构将在灵璧县公共资源交易网上对质疑答复内容进行公告。6（四）不予受理或暂缓受理1、质疑有下列情形之一的，不予受理：1.1 质疑供应商参与了投标活动后，再对招标文件内容提出质疑的；1.2 质疑超过有效期的；1.3 对同一事项重复质疑的。2、质疑有下列情形之一的，应暂不受理并告知投标人补充材料。投标人及时补充材料的，应予受理；逾期未补充的，不予受理
14、：2.1 质疑书内容不符合规定的；2.2 质疑书提供的依据或证明材料不全的；2.3 质疑书副本数量不足的。（五）投诉1、投标人对采购人、采购机构的答复不满意或者采购人、采购机构未在规定时间内答复的，可在答复期满后十五个工作日内按有关规定，向同级财政部门投诉。2、在提出投诉时，应附送相关证明材料。投诉书及证明材料为外文的，应同时提供其中文译本；中文与外文意思不一致的，以中文为准。3、在确定受理投诉后，财政部门自受理投诉之日起三十个工作日内对投诉事项做出处理决定，并将投诉处理决定书送达投诉人、被投诉人和其他与投诉处理决定有利害关系的政府采购相关当事人，同时在灵璧县公共资源交易网公告投诉处理决定书。
15、九、签订合同（一）采购人应当自中标通知书发出之日起三十日内，按照招标文件和中标人投标文件的约定，与中标人签订书面合同。所签订的合同不得对招标文件和中标人投标文件作实质性修改。（二）招标文件、中标人的投标文件及澄清文件等，均为签订政府采购合同的依据。（三）合同生效条款由供需双方约定，法律、行政法规规定应当办理批准、登记等手续后生效的合同，依照其规定。（四）合同原则上应按照政府采购购销合同签订。（五）签订的合同应报北碚区公共资源综合交易中心备案，财政局凭备案的合同付款。验收报告必须交北碚区公共资源综合交易中心存档。（六）采购人要求中标人提供履约保证金的，应当在招标文件中予以约定。中标人履约完毕后，
16、采购人应于五日内无息退还其履约保证金。7第三章 合同主要条款和格式采购合同采购人（甲方）： 成交供应商（乙方）： 签订地点： 项目名称：灵璧县中小学教师信息技术应用能力提升培训项目编号：LBZBCG2016-*财政委托号： (财政项目必须填写)本项目经批准采用邀标采购方式，经本项目评审小组认真评审，决定将采购合同授予乙方。为进一步明确双方的责任，确保合同的顺利履行，根据中华人民共和国合同法之规定，经甲乙双方充分协商，特订立本合同，以便共同遵守。参照行业合同条款采购人（甲方）： （公章） 成交供应商（乙方）： （公章） 地址： 地址：法定代表人： 法定代表人：委托代理人： 委托代理人：电话： 电
17、话：开户银行： 开户银行：账号： 账号：年 月 日 年 月 日 8第四章 评标方法及标准一、评标方法（一）评标方法定义1、本次评标活动将采用综合评分法评审。综合评分法，是指响应文件满足邀请文件全部实质性要求且按评审因素的量化指标评审得分最高的供应商为成交候选供应商的评审方法，具体评分因素、评分标准及分值如下：评分步骤如下：1）技术分指标详细见下评标标准 。根据技术的细则，评标委员会应对进入详评的所有供应商进行评分，并分别填写详评表。2）技术分汇总本项目的汇分方法为：对某供应商的技术的每一个分值项，求各位专家评分之平均，得到该供应商该分值项的得分。将供应商每个技术的分值项得分进行汇总，得到该供应
18、商的技术得分。3）经济分投标报价不参与评分，所有供应商按照培训经费标准及培训人数统一执行。4）合格供应商的技术分即为供应商的最终得分，在项目评审中，因低于 60 分的供应商，不得进入供应商排序环节。2、评标采用综合评分的办法，对实质性响应的响应文件就技术、资信等诸多因素进行评审打分。3、评标委员会按评标进行初审和综合评审，各供应商的得分分值一经得出，并核对无误后，任何人不得更改。（二）评标程序1、评标工作由采购机构负责组织，具体评标事务由采购机构依法组建的评标委员会负责。评标委员会成员到位后，推举其中一位评审专家担任评审组长，并由评审组长牵头组织该项目评审工作。评标委员会按以下程序独立履行评审
19、职责。序号 技术分（%）1 100 92、初审。灵璧县中小学教师信息技术应用能力提升培训项目开标初审表供应商：初审指标序号 指标名称 指标要求 是否通过 响应文件格式及提 交资料要求1 单位法人证书 合法有效提供有效的单位法人证书复印件或影印件，应完整的体现出单位法人证书的全部内容。2 法定代表人授权委托书 符合招标文件要求 提供身份证明复印件3 报名情况未在报名截止时间前完成招标文件规定报名手续的，响应无效（核查报名手续）4 供应商资质 符合招标邀请要求 提供资质证书复印件5 响应文件规范性符合邀请文件要求：封装符合要求；响应文件数量符合邀请文件规定。无严重的编排混乱、内容不全或字迹模糊辨认
20、不清、前后矛盾情况，对评审无实质性影响的6 其他要求 招标邀请书或招标文件列明的其他要求初审指标通过标准：供应商必须通过上述全部指标。评审小组签字：评审时间：103、澄清有关问题。对投标文件中含义不明确、同类问题表述不一致或者有明显文字和计算错误的内容，评标委员会可以书面形式（应当由评标委员会成员签字）要求投标人作出必要澄清、说明或者纠正。投标人的澄清、说明或者补正应当采用书面形式，由其法人授权代表签字，其澄清的内容不得超出投标文件的范围或者改变投标文件的实质性内容。4、比较与评价。按招标文件中规定的评标方法和标准，对资格性检查和符合性检查合格的投标文件进行商务和技术评估。5、推荐中标候选人名
21、单。按评审后得分由高到低顺序排列推荐综合得分排名前二名的投标人为中标候选人；得分相同的，按结合培训机构实力、培训方案优劣顺序排列。二、评标标准评审指标及权值 主要内容 得分 备注1培训业绩（30 分）近五年（2010 年-2015 年）在安徽省承担“国培计划”教师网络研修项目经验；近两年（2014 年-2015 年）在安徽省独立完成中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升培训项目的情况：包括能力提升工程培训经验、规模（人数）较大、安徽省国培计划周期性项目省级绩效考评结果居前等。赋分等级：优秀 30-25 分、良好 24-19 分、一般 18 分以下1.近五年有在安徽省范围内实施“国培计划”教师网络
22、研修项目，每培训 2 万人计 2 分，至多计 10 万人，共 10 分；2.有安徽省能力提升培训经验的每年加 3 分，最高计 6 分；3.承担安徽省能力提升工程培训人数 3 万人以上的得 10 分，每减少5000 人减 5 分；4.2015 年安徽国培计划网络研修周期性项目评估第一名得 4 分，第二名 2 分，第三名 1 分。2平台功能（15 分）具有独立运行、设施先进、功能完备的网络学习研修平台，系统性能良好，运行稳定，操作使用方便；具备良好的网络培训支持条件，服务器、带宽、并发承受能力、视频点播、浏览速度等方面能够满足 1.5 万人以上规模的远11程培训需要（具有不少于 500M 的独立带
23、宽，页面打开平均速度小于 5 秒，视频浏览速度256kbps，支持并发在线用户数3000 人） ；具备“个人空间教师工作坊研修社区”一体化学习研修体系。赋分等级：优秀 15-12 分、良好 11-8 分、一般 7 分以下3课程资源（15 分）符合安徽省教育厅关于做好 2016 年度中小学教师信息技术应用能力提升培训工作的通知 （皖教秘师201640 号） 安徽省教育厅关于组织实施 2016-2017 学年度中小学幼儿园教师全员培训的通知 （皖教秘师【2016】34 号）有关精神和要求，以“信息技术应用能力提升”为培训主题，体现“应用信息技术优化课堂教学”和“应用信息技术转变学习方式”等培训需要
24、；课程资源覆盖小学学段，每个学科课程量不低于 60 学时；同时提供丰富的选学课程，保障学员有充分的、个性化的自主选学机会。充分利用网络优势，为学员开展网络研修与校本研修结合、微课等视频课件制作、网上教师论坛等教科研活动提供资源和平台。赋分等级：优秀 15-12 分、良好 11-8 分、一般 7 分以下4专家团队（15 分）具有一支含有网络技术、项目管理、专业培训的高水平专兼职培训工作专家团队。确保培训期间平台畅通、功能稳定，有效指导学员登陆开展自我诊断和线上学习研修；加强培训全程管理，管理制度科学健全；专业培训专家12团队优先遴选具有学科知识、信息技术应用能力和培训经验的一线优秀教师、教研员和
25、熟悉中小学幼儿园教育实际的高校专家，一线优秀教师、教研员不少于 50%。赋分等级：优秀 15-12 分、良好 11-8 分、一般 7 分以下5实施方案（15 分）制订科学详实、切实可行的培训工作实施方案，包括组织管理、工作分工、课程安排、培训模式、培训流程、过程指导、学员监控考核、后勤保障等具体工作计划，确保培训流程规范严谨、培训工作扎实有效；积极帮助学校、县教育主管部门开展学员信息技术应用能力发展等级测评工作；创新培训形式，建立混合式培训模式，注重网络研修与校本研修整合，线上学习与线下实际结合。赋分等级：优秀 15-12 分、良好 11-8 分、一般 7 分以下6管理与服务（10 分）实行培
26、训流程全程管理，管理制度科学健全；根据培训工作实际，对学员进行科学编班分组，设置坊主（辅导教师） ；加强过程管理，学员学习情况得到有效监控和及时反馈；积极为学员学习研修提供相关服务、个案辅导、以及培训期间以外研修提高方面需要的指导帮助。赋分等级：优秀 10-8 分，良好 7-5 分、一般4 分以下三、无效投标条款评标委员会评审时，投标人或其投标文件出现下列情况之一者，应为无效投标：（一）投标人未按招标文件规定提交足额投标保证金的；13（二）投标人不具备招标文件规定的资格要求的；（三）投标人超出营业范围投标的；（四）法定代表人为同一个人的两个及两个以上法人，母公司、全资子公司及其控股公司，在同一
27、货物招标中同时投标的；（五）投标文件未按照招标文件第六章投标文件格式中所规定签字、盖章的；（六）投标文件出现多个投标方案或投标报价的；（七）投标报价超出招标文件规定的投标限价；（八）投标产品不符合必须强制执行的国家标准的；（九）投标文件含有违反国家法律、法规的内容，或附有采购人不能接受的条件的。四、废标条款评标委员会评审时出现以下情况之一的，应予废标：（一）符合专业条件的供应商或者对招标文件作实质响应的供应商不足三家的；（二）投标人的报价均超过了采购预算，采购人不能支付的；（三）出现影响采购公正的违法、违规行为的；（四）因重大变故，采购任务取消的。废标后，除采购任务取消情形外，应当重新组织采购
28、。14第五章 项目商务要求一、项目概况：根据安徽省教育厅关于组织开展全省中小学幼儿园教师信息技术应用能力发展测评工作的通知（皖教秘师201612 号）、安徽省教育厅关于做好2016 年度中小学教师信息技术应用能力提升培训工作的通知（皖教秘师201640 号）等文件精神，我县拟组织开展灵璧县中小学教师信息技术应用能力提升培训项目，培训对象为全县中小学在职教师。本项培训采取 “网络研修与校本研修”相结合的方式进行。二、完成期限：2016 年 11 月 30 日前。三、培训机构要求：1、具备“国培计划”教师远程培训项目培训资质的培训机构。2、近两年具有承担安徽省省级中小学幼儿园教师信息技术应用能力提
29、升工程专项培训任务经历且培训成效显著。3、近两年具有承担安徽省“国培计划”教师网络研修项目专项培训任务经历且绩效评估成绩优良。4、具有独立运行、设施先进、功能完备的网络学习研修平台，具备“个人空间教师工作坊研修社区”一体化学习研修体系，系统性能良好，操作使用方便。 5、培训课程资源丰富，内容针对性、实效性强，形式新颖、多样、质量高，能够支持不同学段、不同学科（领域）教师有效选学，满足长期研修需要。7、具备一支数量充足、结构合理，能够指导教师学习研修的专兼职培训专家团队。8、实施信息技术应用能力提升培训经验丰富，培训流程规范，过程管理到位，服务意识强，学员反应良好。四、培训标准：按照安徽省中小学
30、教师信息技术应用能力提升培训规范执行。参加培训情况一览表培 训 科 目序号 语文 数学 英语 体育 美术1 477 人 544 人 1 人 2 人 1 人合计 1025 人五、本项目培训需求及质量要求1、培训内容和形式：培训内容以“信息技术应用能力提升”为培训主题，课程资源包括“应用信息技术优化课堂教学”和“应用信息技术转变学习方式”等系列课程，涵盖中小学学科教师远程培训课程资源，每个学科不低于 60 学时课程量，以确保能够让学员自主选学；采取网15络研修与校本研修相结合的混合式培训模式开展培训。2、平台服务：1）拥有独立的远程培训平台，有公用网络 IP 地址和域名，功能完善，界面友好，运行稳
31、定。2）具备良好的网络培训支持条件，服务器、带宽、并发承受能力、视频点播、浏览速度等方面能够满足 2 万人以上规模的远程培训需要。网络研修社区应同时满足电信网和教育网带宽接入，具有不少于 500M 的独立带宽，页面打开平均速度小于 5 秒，视频浏览速度256kbps，支持并发在线用户数2000 人。3）以评促用，开展应用能力网络测评。利用网络测评工具，对采购人参培教师进行培训前期诊断测评，根据测评数据科学制定培训目标、设计培训课程；将信息技术应用能力提升培训与开展信息技术应用能力发展测评、建立教师主动应用机制相结合，激发中小学教师参训动力和应用信息技术开展课堂教学、进行日常工作的主动性。通过培
32、训，提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力。3、项目培训方案具体要求：服务内容1.项目管理团队健全、结构合理、水平较高。2.项目技术服务团队健全、结构合理、水平较高。团队结构、职能3.项目专家团队健全、结构合理，首席专家水平高。团队与经验经验 培训成果经验真实性 具备省级教师远程培训实施经验，成果显著，认可度高。1.平台软硬件条件优良，多网联通性好。2.平台浏览速度快，系统稳定，使用便捷。3.平台页面布局合理，风格统一，色彩搭配协调，信息量适度。4.平台导航清晰，链接深度合理，操作便捷。网络研修社区功能（须提供功能描述，且提供平台账号、密码登录核查）基础条件 用户体验 5.以
33、评促用，开展应用能力网络测评。利用网络测评工具，对采购人参培教师进行培训前期诊断测评，根据测评数据科学制定培训目标、设计培训课程；将信息技术应用能力提升培训与开展信息技术应用能力发展测评、建立教师主动应用机制相结合，激发中小学教师参训动力和应用信息技术开展课堂教学、进行日常工作的主动性。通过培训，16提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力。1.具备课程学习功能，课程学习引导清晰。个人学习空间功能 2.具备支持学习所需的功能。包括：计划制定、日志发布、进度反馈、互动交流、资源分享、行为记录。1.具备教师工作坊基本功能。包括：成员管理、计划发布、资源推送、活动组织、监测评价、行为
34、记录与信息反馈。2.提供协同研修功能。包括：资源建设、研讨交流、调查统计等。教师工作坊功能3.支持合作创建“教师工作坊”。1.具备线上校本研修基本功能。包括：“本校教师”管理、资源汇聚、资源推送、活动组织、监测评价、行为记录与信息反馈等功能。学校社区 功能2.提供协同研修功能。包括：资源建设、研讨交流、调查统计等。1.具备线上区域研修基本功能。包括：本区域的“教师工作坊”和“学校社区”管理、资源汇聚、资源推送、活动组织、监测评价、行为记录与信息反馈等功能。区域社区 功能2.提供支持跨校研修活动组织、调查统计等功能。课程、评价、培训方案等要求课程内容1.专业研发能力2.课程主线、逻辑结构3.制作
35、规范性4.资源生成机制1.课程内容符合中华人民共和国宪法、教育法、教师法等相关法律法规，党的教育方针、政策及灵璧县教育局的具体要求，体现社会主义核心价值观。无思想性、科学性错误，适合教学对象的需要。2. 精心设计培训课程。成交供应商应依据安徽省教育厅关于做好 2016 年度中小学教师信息技术应用能力提升培训工作的通知 （皖教秘师201640 号）的基本要求和发展性要求，网络课程涵盖信息技术与学科融合、信息技术应用能力指导等内容。同时提供丰富的选学课程，保障学员有充分的、个性化的选学机会。要充分利用网络优势，大力开展网络校本研修、微课等视频课件制作、网上教师论坛和科研活动。3. 知识覆盖面全，教
36、学内容覆盖教学基本要求，知识点覆盖面达到课程定位要求。174. 重、难、关键知识点的讲解透彻。5. 内容规划，文字、符号、单位和公式符合国家标准，标准包括国家关于出版物的标准、学科专业标准等。6.培训机构的预设课程数量丰富、质量较高、结构合理，能够满足教师选学需要。7.生成性资源的加工与应用机制合理、可行。1.强化任务驱动，突出实践导向，根据开展网络研修与线下实践相结合的混合式培训要求，合理设置线上与线下研修任务，引导并激励教师在课堂教学和日常工作中有效应用所学方法，促进教育教学水平提高。2.科学设计考核评价机制，以推动应用为导向，将过程性评价和终结性评价相结合，及时反馈评价信息，确保教师学用
37、结合。3.评价方案以推动应用为导向。4.过程性评价和终结性评价指标合理，手段可行。5.学员作业与成果互评机制有效，激发学员学习积极性。实践任务与考核评价任务合理性评价有效性6.评价反馈及时，能够有效激励学员学习，反映培训各主体行为。1.课程学习监控机制完善，能够有效防止挂机等现象，确保教师保质保量学习。学习监控 监控手段 2.每段课程视频一般不超过 35 分钟，且主题清晰，内容聚焦，学习监控与评价机制科学合理。4、专家团队服务供应商应组建高水平培训专家团队，优先遴选具有丰富培训经验的一线优秀教师、教研员和熟悉中小学教育教学实际的高校专家。首席专家应为具有较深学术造诣，具有一定影响力的名师。5、
38、服务质量要求1）通过培训，网络研修合格率达 98%以上，培训结束后，由培训机构向学员颁发培训合格证书。2）评选出优秀学员、优秀组织单位，并对优秀个人和单位颁发证书。3）网络研修结束后，中标培训机构为学员免费延长半年的学习时间，以便学员在线上继续学习。6、质量保证及售后服务18采购人提供平台实时监控服务，保证系统运行稳定；提供专业系统的各层次技术培训，保证各角色顺利使用平台；运用随机问题监控等技术手段，加强对学员研修过程的监管；制定专门的应急预案，对突发情况做到快速有效应对，确保项目的顺利实施。24 小时保证服务畅通，有固定的服务团队。六、补助标准：要求教师完成 60 学时的网络研修与校本研修整
39、合培训。按每学时2.5 元的培训标准计算，每位教师的培训费用为 150 元，此项目的培训费由各单位从财政培训经费中列支。七、管理要求：各单位要按要求规范操作，及时、保质保量完成培训任务。八、验收标准：培训结束后由县教育主管部门、培训机构、培训教师参签字确认，按县教体局、县财政局的要求上报培训资料，并通过审计后，培训数量、质量、资金使用合乎要求，由项目主管部门按文件要求予以验收。九、付款方式：经项目主管部门验收后，一次性付清。十、本项目的招标代理费、评标费、交易费等由中标单位支付。19第六章 投标文件格式一、经济文件（一）开标一览表二、资格文件（一）开标初审表（三）营业执照副本复印件（四）税务登
40、记证副本复印件（五）组织机构代码证复印件（六）法定代表人授权委托书（格式）（七）诚信声明三、技术文件（一）项目培训方案及投标人相关情况（含证明材料）四、其他（一）其他资料20一、经济文件（一）开标一览表采购项目名称：投标人全称序号 投标项目名称 补助标准（元/人） 培训时间（课时）付款方式： 投标人： 法人授权代表：（投标人公章） （签字或盖章）年 月 日说明：1、开标一览表按格式填列；2、开标一览表在开标大会上当众宣读，务必填写清楚，准确无误。21（二）开标初审表灵璧县中小学教师信息技术应用能力提升培训项目开标初审表供应商：初审指标序号 指标名称 指标要求 是否通过 响应文件格式及提 交资料
41、要求1 事业单位法人证书 合法有效提供有效的事业单位法人证书复印件或影印件，应完整的体现出事业单位法人证书的全部内容。2 法定代表人授权委托书 符合招标文件要求 提供身份证明复印件3 报名情况未在报名截止时间前完成招标文件规定报名手续的，响应无效（核查报名手续）4 供应商资质 符合招标邀请要求 提供资质证书复印件5 响应文件规范性符合邀请文件要求：封装符合要求；响应文件数量符合邀请文件规定。无严重的编排混乱、内容不全或字迹模糊辨认不清、前后矛盾情况，对评审无实质性影响的6 其他要求 招标邀请或招标文件列明的其他要求初审指标通过标准：供应商必须通过上述全部指标。评审小组签字：评审时间： 年 月
42、日注：提供表内所需的指标要求与资料并加盖公章。22（三）营业执照副本复印件（四）税务登记证副本复印件（五）组织机构代码证复印件23（六）法定代表人授权委托书（格式）采购项目名称： 致： （采购代理机构名称）：（投标人法定代表人名称）是 （投标人名称）的法定代表人，特授权 （被授权人姓名及身份证代码）代表我单位全权办理上述项目的投标、谈判、签约等具体工作，并签署全部有关文件、协议及合同。我单位对被授权人的签名负全部责任。在撤消授权的书面通知以前，本授权书一直有效。被授权人在授权书有效期内签署的所有文件不因授权的撤消而失效。被授权人签名： 投标人法定代表人签名：（附：被授权人身份证复印件）（投标人公章）年 月 日24（七）诚信声明采购项目名称： 致： （采购机构名称）：（投标人名称）郑重声明，我单位具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度，具有履行合同所必需的设备和专业技术能力，有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录，在合同签订前后随时愿意提供相关证明材料；我单位还同时声明参加本项目采购活动前三年内无重大违法活动记录，符合政府采购法规定的供应商资格条件。我方对以上声明负全部法律责任。特此声明。（投标人公章）年 月 日25二、技术文件（一）项目培训方案及投标人相关情况（含证明材料）投标人依据自身情况，结合评标办法自行编制并提供相关证明材料。三、其他（一）其他与项目有关的资料（自附）
