1、2022年春节节日主题班会推荐合集 春节节日主题班会第一篇 活动背景： 春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我们民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节这个中国传统节日已被列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。 然而，青少年队员虽然热切盼望春节长假，但不少队员对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，认为所谓过春节无非就是家里人聚到一起吃吃喝喝，而至于春节的来历、风俗、文化内涵等知之甚少。 针对队员们缺乏对传统文化感知的现象，加深他们对中华传统文化的了解，特召开这次主题队会。 我街道泰南完小各中队成员实际情况比较特殊，如三(
2、1)中队共有队员30人，有22位队员集中来自云南、湖南、贵州,其中含有土家族和苗族。因此，对于春节的习俗、食俗等都有很大差异。本次中队活动关注队员发展，重视队员主体地位，以队员为主，采用队员主持、队员负责、人人参与。在中队活动中，倡导队员主动参与、乐于探究、勤于动手，给孩子一个足够展示自己的舞台。 活动目的： 1、通过这次主题队会，让队员作为一个炎黄子孙，能更多地了解春节，深切感受春节的文化内涵，积极过一个有意义的春节。 2、通过这次主题队会，感受中国传统节日的魅力，增强队员对传统文化的认同感。 3、通过队员对春节民俗等的了解，引导和激励队员传承中华文明，弘扬传统文化，增强民族自豪感，加强爱国
3、主义教育。 1、把队员按照各自地域分成四个小队，分别是：浙江队、湖南队、云南队和贵州队，四个小队分工合作完成任务。 2、队员课前搜集各地关于过春节的习俗。 3、在辅导员的指导下制作展示材料和PPT课件。 活动形式： 歌咏、歌谣、舞蹈、剪窗花等。 活动过程： 第一篇章：翘首企盼望春节 一、中队长宣布班会活动的目的、意义,宣布活动开始，并有请主持人(播放音乐春节序曲) 队员们，学期快结束了，我们将迎来一个盛大的节日(全班同学回答：春节)春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我们民间最隆重、最热闹的一个传统节日。然而，队员们虽然热切盼望春节长假，但不少同学对这个节日的民俗意义和相关传统
4、文化知识却知之甚少，认为所谓过春节无非就是家里人聚到一起吃吃喝喝，至于春节的来历、风俗、文化内涵等知之甚少。针对大家缺乏对传统文化感知的现象，加深对中华传统文化的了解，我们召开本次主题队会。 下面我宣布泰南完小三(1)中队“我们的节日 春节”主题队会现在开始。(课件出示导入视频) 有请章鑫悦、田海燕主持，大家掌声欢迎! 二、各队精彩亮相 主持1：悠久的历史，使我们每一个华夏子孙为之自豪。 主持2：多彩的节日，使我们每一个华夏子孙为之快乐。 主持1：海燕,你知道我国有哪些传统节日吗? 主持2：这可难不倒我!我国的传统节日有边说边扳手指头春节、元宵节、清明节、端午、中秋节、重阳节等。这些传统节日都
5、有一些习俗，要吃一些特殊的食品，举行一些特殊的活动。 主持1：在本次队会上，我们事先制定计划，根据队员们地域的不同分成四个小组开展活动。今天，各小队就要把自己搜集到的春节特色展示给大家，我们来比一比，看看哪个队得到的掌声最热烈!为此，各队还设计了各具特色的口号，来，把你们的口号亮出来吧! 各队分别齐说，喊出口号，也为本队鼓励加油。 春节节日主题班会第二篇 湖南队、贵州队、云南队依次展示当地过春节的特色 主持2：历经几千年历史，春节已经成为我们中国人生活当中最重要的传统节日了。正月初一，年之始，春之初，万象更新。过年在我们每一个中国人的心里都有着不同的期待和感受。过年应该是什么样的呢? 1、湖南
6、队 a.齐唱民谣： 二十四，扫房子;二十五，做豆腐; 二十六，割年肉;二十七，杀年鸡; 二十八，贴年画;二十九，糊香斗; 三十儿，流油儿;初一、初二磕头儿。 b.通过照片形式展示过年的风俗： 从正月初一到十五，不论是农村或城镇，到处可以看到舞龙灯。舞龙灯先要“接龙”。即挨家挨户发请帖，凡是接了请帖的人家就依次进屋去舞龙灯表示祝贺。接龙后，开始舞龙。龙随鼓起，翻腾跳跃，大有腾云驾雾之势。欢快时，灯游龙卷，让人目不暇接。湘中一带盛行舞龙灯，还传承着不少的巫风楚俗，如“接龙”、“收水”、“挂红”等，都表达了人们喜庆丰年的美好祝愿。 2、贵州队 a.表演摆手舞。(课件播放音乐)不用道具，但节奏鲜明，动
7、作优美，舞姿朴实，有着鲜明的民族特色和浓厚的生活气息。 b.照片展示其它特色习俗 c.模特儿表演，展示当地过春节的盛装 主持1：在我们班贵州队里还有来自当地苗族的同学，每逢春节，当地的男女老少会穿上盛装，有的姑娘会穿上六七件，来体现自己绣花的技巧。有请她们进行模特儿表演! 3、云南队 a.集体歌谣云南民族过年十八味 主持1：云南是一个多民族的省份，春节期间会举行各种庆祝春节的活动。请听云南队带来的歌谣云南民族过年十八味。 景颇山上都是菜，不使碗筷用手来; 耍龙唱戏齐跳舞，家家户户迎本主; 迎春插花来打跳，跳出灰来跳出笑; 不用碗筷用手喂，米线过手好滋味; 火塘边上映笑脸，共饮侠辣亲情连; 煮酒
8、插松挂经幡，男娃女娃穿新衫; 家家户户洗大门，春联都是东巴文; 卡雀哇节好热闹，头戴牛头把舞跳; 澡堂会万人共浴，同心酒开心欢愉; 跳锅庄人人快乐，献哈达扎西德勒; 蘑菇房里炊烟起，梯田边上歌声齐; 秧萝内传递食物，花街节霓裳轻舞; 跳花会上歌声妙，吹响木叶人欢笑; 吹起葫芦人欢笑，扩塔节上真热闹; 拉动木鼓来过节，阿佤山上同心结; 姑娘小伙来对歌，村村寨寨皆欢乐; 芦笙歌情满花山，百褶裙舞到星闪; 牛皮大鼓庆丰收，基诺大歌响箐沟。b.跳芦笙 主持2：每到过年，朴实的云南人民会聚集到广场中间，一边喝酒，一边跟着芦笙的节奏跳起舞来。请欣赏跳芦笙 春节节日主题班会第三篇 浙江队展示诸暨的民俗 a.
9、贴春联。请四位队员上台贴对联。上联是“福星高照家业增福福盈门”，下联是“紫气东来庭户添瑞瑞满堂”。 b.贴福字。除了贴门神以外，春节里还要贴年画、福字。一生上台把福字倒贴，这表示幸福已到，福气已到。 主持1：原来我们的节日有这么多奥秘啊! c.剪窗花 主持2：爆竹声中锣鼓响。春节作为中华民族最古老最隆重的节日，也象征团结、兴旺，对未来寄托新的希望的佳节。浙江队将以中国最传统的方式剪窗花来表达自己的感恩之心，为老师、为同学、为朋友、为自己送上新年最美好的祝福吧。(播放音乐喜洋洋) 队员把剪下的窗花贴在教室窗户上 d. 尝汤圆 主持2：我们中队的队员可以说是来自不同地区，今天相聚到我们泰南完小也是
10、一种缘分。俗话说：入乡随俗。在队会活动的尾声，让我们尽尽地主之谊，请大家品尝甜甜的、糯糯的汤圆，祝愿队员们团团圆圆，生活比蜜甜!欢迎大家留在浙江过春节!(播放音乐卖汤圆) 第四篇章：欢天喜地迎春节 辅导员总结 一、齐唱欢乐中国年 主持1：队员们，你们觉得哪个队最棒? 主持2：今天，我们每个队都很棒，都展示了各地过春节的习俗，让大家开了眼界，增长了知识。队员们，中国几千年的文化历史源远流长。最后，让我们一起高唱欢乐中国年，唱出我们对中国的心声，唱出我们对新年的憧憬。(播放音乐欢乐中国年) 在歌曲的尾声，两主持人齐说：欢乐中过年，家家大团圆。你来放鞭炮，我来贴春联。你挂红灯笼，我做贺年片，同祝中国
11、人，一年胜一年! 二、辅导员作活动结束后的简短总结，并提出希望 中队长：下面我们欢迎辅导员蒋老师讲话，大家掌声欢迎。 辅导员作活动的小结：队员们，此次活动意义显著，它丰富了我们的精神文化生活，激励了我们的民族自信心和自豪感，增加了传统节日文化氛围，更好地体现了传统节日的魅力和时代感。今后我们要继续做好这项活动，关注身边传统文化，传承中华传统文明，不断掀起活动的高潮! 三、宣布班会结束(播放音乐喜洋洋) 中队长：本次“我们的节日 春节”主题队会到此结束!祝辅导员老师春节快乐!祝队员们学习进步! 案例反思： 在少先队活动课指导纲要(试行)中对少先队活动课的实施提出了五点要求，本次活动课紧紧围绕其中
12、三点要求开展： (一)确保少先队活动时间。抓住重要节庆、纪念日和重大事件等契机，组织开展好少先队活动。本次活动时间为春节前夕，重在引导少先队员了解我国悠久的历史传统文化，并引导他们过一个健康的春节，抵制“吃喝春节”、“电视春节”等不健康文明的过节行为。 (二)因地制宜普遍开展。各地中小学少先队组织要认真实施，根据实际选用或灵活开展有地方特点、学校特色的少先队活动。注重普遍性、适用性、针对性，力争全员覆盖、人人参与，使8年少先队生活成为循序渐进培养少年儿童重要思想意识的完整教育过程。本次活动，根据中队实际情况，分队开展展示评比，激发了队员的参与热情，每个队员都想把家乡不一样的风情展现给大家看，特
13、别是几位少数民族的队员，他们的民族服饰让大家大为赞叹，这几位队员的骄傲感油然而生，为自己是少数民族而感到自豪。促进了队员之间的文化交流。 (三)加强少先队活动设计。要从少先队员的现实生活经验出发，精选与他们学习、生活密切相关的教育内容，抓住有利教育契机，创造性地设计开展主题鲜明、有吸引力、时代感强的活动。要真正为少年儿童所喜欢，注重实践体验，触动内心感悟，起到教育效果。注重运用艺术、时尚、情感元素和游戏、歌曲、童谣、漫画、动漫等形式，创作、推荐和用好优秀少儿文化艺术产品。本次活动的题材是队员自己讨论确定的，他们都想把最能反映家乡习俗的表演展现给大家看，正因如此，他们才能在准备阶段积极投入。表演
14、形式更是多样化，大部分是队员原创，家长帮助指导的节目。 由于这些孩子从小跟随父母外出生活，家乡的记忆、家乡的风俗对他们来说，基本已经汉化，民族的特色已经不那么明显。“民族的，才是世界的。”我们的民族文化，要有继承人，这是本次活动后，作为辅导员的最大感触。 春节节日主题班会第四篇 活动目的: 1、让学生感受新年的欢乐气氛，用积极向上的态度迎接新年的到来。 2、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园更加努力地去学习，感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。 活动地点:-班教室。 活动准备: 1.布置教室，体现节日气氛。 2.主持人做好准备。 活动过程:
15、主持人:罗文倩、沙玮颢、周琳、贾欣萍 一、主持人开场语 沙:踏着圣诞宁静的钟声，我们已经迎来了一个祥和的平安夜。 罗:满怀无比喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的20_(请自填)年元旦。 贾:新年拉近了我们成长的距离， 周:新年点亮了我们快乐的生活。 合:今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情吧!这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄吧! 罗:现在，我宣布“庆元旦 迎新年”20_(请自填)年元旦联欢会现在开始! 二、歌曲舞蹈大联欢 沙:公历的新年是元旦，是新年的第一天。农历的新年叫春节，中国人常把“春节”叫做“过年”，这是我国最隆重、最古老的一个传统节日。一般从正月初一到正月初五(元宵节
16、)。我们是怎样过春节的呢?扫尘、贴年画、贴春联、拜年、吃团年饭等。 贾:下面有请第一组同学朗诵古诗:元日 周:一年之计在于春，新的一年给予我们新的愿望。让我们最真诚地道出一句:新年好!下面亲同学们听听歌曲，随着音乐唱起来、跳起来吧!(放音乐) 贾:一曲新年好让我们每位同学都兴奋不已，要知道我们-班每一个同学都是一只只美丽的金孔雀，一个个都是小小音乐家。下面举行歌曲舞蹈大联欢，让我们放声唱起来，尽情舞起来吧! 沙:第一个节目:老师 沙:同学们，老师像园丁，给我们浇水、施肥，使我们茁壮成长。听了这首歌，同学们想对老师说些什么呢? 罗:第二个节目:新年好，请同学们边唱边跳。 罗:新年就要到来了，在新
17、年到来之际，我祝愿同学们新年快乐，万事如意! 三、吹气球比赛 周:下面我们进行吹气球比赛，我宣布比赛规则:以小组为单位，每一轮两个小组拿一个气球，只能用嘴吹，犯规的同学淘汰，五分钟后，哪组的同学多，哪组获胜。(下面游戏开始) 四、音乐声中送祝福 罗:刚才的游戏我们玩得非常开心，是呀!辞旧迎新，新的一年，新的希望。 下面咱们就来送送祝福吧! 贾:请各位同学们以姓名的方式写下你的新年祝福语，写在小纸条上，要在开头写上想祝福同学的语言，塞到小盒子里。待会请主持人上来抽取纸条，朗读祝福语! (罗、周拿盒子收祝福，到讲台请学生上来抽读) 结束语: 沙:敬爱的老师，亲爱的同学们，快乐的时光总是短暂的，庆元
18、旦联欢会即将结束了。 贾:虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。 罗:妍丽的鲜花祝你节日愉快， 周:闪动的烛光祝你平安如意。 周、罗合:愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节。 沙、贾合:今天的庆元旦主题队会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体。 合:在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。因为，我们始终相信:明天会更好! 贾:今天的活动到此结束，再次祝老师们同学们:新年快乐，合家幸福，万事如意，心想事成! 沙:下面摆放桌椅、打扫卫生。 20_(请自填)年最新春节节日主题班会推荐合集
19、【以下为精品推荐，可删改！】 【推荐一：2022冬至节节日主题班会教案】 冬至节节日主题班会教案第一篇 一、教学目标： 1.能够了解中华民族传统节日冬至的由来 2.通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力 3.让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。 二、教学重点： 了解冬至这个传统节日的文化。 三、教学难点： 领略祖国的传统文化冬至的的无穷魅力，意识到在生活中能够懂得珍惜与家人团聚的时间，并以实际行动减轻父母的负担。 四、活动形式： 朗诵、讲故事、游戏、吉他、小品、歌唱等 五、活动过程： 1、宣布主题：主持人宣布“情暖冬至，洋溢青春”主题班会现在开始！ 2
20、、节日冬至的由来和传说： （1）请听朗诵诗词小至和优美诗句 （2）讲述冬至的传说和习俗：如冬至吃饺子、狗肉和混沌等。 3、冬至是一个开心的节日，接下来一起来玩游戏“模仿秀” 4、在冬至这天，家人都会团聚一起吃汤圆，接下来请倾听吉他卖汤圆 5、下面让我们一起欣赏幽默又搞笑的小品卖汤圆 6、冬至是家人团聚的日子，在这一天我们要做一些力所能及的事，减轻父母的负担。接下来请听朗诵歌颂母亲 7、在这欢乐的节日当中，每个人心中都有愿望，下面请听歌曲许一个愿望 8、伴随着歌声，学生畅谈自己的愿望。 9、班主任总结。 冬至节节日主题班会教案第二篇 活动名称：香香的饺子 学生情况： 本班共8名学生，实际年龄在3
21、-4岁之间，其中2名学生佩戴人工耳蜗，6名学生双耳配戴助听器。通过听觉语言能力评估，本班孩子听觉能力为一级，听觉补偿效果基本达到最适;语言年龄平均为3岁。 活动目标： 1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给-吃”，并能进行句型仿编：我把-给-吃。 2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。 活动重点： 能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给-吃”。 活动难点： 学习掌握句型“我把饺子给-吃”，并能进行句型仿编：我把-给-吃。 活动准备： 1、知识：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识 2、物质准备：儿歌包饺子、实物饺子、
22、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶 活动过程： 一、点名法检查助听器的工作状态。 听到名字的小朋友和老师击掌问好。 二、活动导入：播放儿歌包饺子，然后做手指操，直接引出主题。 羊妈妈,(双手比自己，一蹲一站) 包饺子,(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳) 中间突起,(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起，作”六”的手势) 有的像小船，有的像元宝(两只手半举并左右摇动) 师：儿歌里，羊妈妈包什么? 幼：羊妈妈包饺子。 三、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的.语言讲述自己吃饺子的经历。 师：小朋友们看一看，饺
23、子长什么样子? 幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿 师：你们吃过饺子吗?什么时候吃的? 师：冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。 师：饺子好吃不好吃?饺子里面有什么? 幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉 师：你们喜欢吃饺子吗?你们会不会做饺子? 四、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给-吃。 师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真香!它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子? 师：小猫说：谢谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子? (引导幼儿练习表达：我把饺子给-吃。) 五：学习仿编：“我把-给-吃”的
24、句式。 通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃 六、老师总结，活动结束。 活动延伸： 在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的快乐。 活动反思： 语言教学的核心在于“运用”二字。本次活动通过创设丰富的情景，让幼儿在宽松的游戏中不知不觉练习句型，大胆仿编。而且两个情景活动贴近幼儿的生活，对于他们并不陌生，更容易发展他们的语言表达能力。 冬至节节日主题班会教案第三篇 为了使民族文化薪火相传，让同学们了解并认同冬至节，整理了文明冬至主题班会的活动教案，供大家参考，更多内容请关注应届毕业生网! 冬至将近，
25、为了加强城市雾霾治理，树立文明祭扫新风，倡导生态文明，助推平安和谐南昌建设，我们班举行了小手牵大手 共创文明冬至主题班会。 往年的冬至祭扫活动中，燃放鞭炮、焚烧祭品等祭祀陋习破坏了冬至的宁静和庄严，更造成了火灾隐患、铺张浪费和严重的环境污染。为确保祭扫活动的安全、文明、和谐、有序，我们发出如下倡议： 小手牵大手，以孩子的影响力来带动家长，做一个文明祭扫的文明人。 移风易俗、文明祭祀是文明发展的标志之一，也是促进精神文明和生态文明建设、创建全国文明城市、构建和谐南昌的重要内容。文明祭扫，贵在心意;平安冬至，从我做起。我们倡议，广大市民朋友，让我们共同携起手来，用实际行动营造一个安全、文明、和谐、
26、有序的冬至! 教学目标 1.收集有关冬至的传说、民俗，通过收集材料，真正理解“冬至大如年”的含义。 2.感受冬至节的喜庆，增强学生互助合作的能力，感受传统节日的文化底蕴。 3.让学生了解并认同冬至节，喜爱传统节日，赋予传统节日新的时代内涵，使民族文化薪火相传。 教学重点 通过收集冬至的材料，传承节日文化，建立起对家乡浓厚的感情。 教学准备 1.通过网络等途径，收集与冬至有关的资料。 2.向老人询问民间流传的与冬至有关的习俗。 教学过程 一、交流信息，自然引入。 1、背诵节气歌 同学们，你们能背一背二十四节气歌吗? 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 这琅琅上口的
27、节气歌不仅韵律优美，而且包含了劳动人民的智慧。你知道它的含义吗? 2、学生交流关于节气的信息。预设： 冬至是二十四节气之一，并且是很重要的一个节气。冬至这天，白昼最短，黑夜最长。冬至是冬天最冷的时候，过了冬至开始“数九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。 (这样将课前准备的信息进行交流，为理解课文奠定基础，同时，也培养了学生分析信息，运用信息的能力。) 3、这节课我们一起来说说冬至。板书：冬至。 二、说冬至由来 简介冬至的由来、俗称 冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天就会一天天变长,黑夜会慢慢变短。冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的阶段，也就是人们常说的“进九”，
28、中国民间有“冷在三九，热在三伏”的说法。 在我国古代对冬至很重视，早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了;它是二十四节气中最早制订出的一个，时间在每年的阳历12月22日或者23日之间，冬至前是大雪冬至后是小寒，因为冬至并没有固定于特定一日,所以被称为“活节”;冬至过节源于汉代，盛于唐宋，相沿至今;冬至十天阳历年(元旦)。冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。 “冬至”又称为“冬节”。 (教学形式：学生介绍，教师用课件的形式同步呈现相关信息。) 三、说冬至传说、习俗 过渡：为什么古代的节日还能保留至今?让我们一起用传说和习俗来“说冬至
29、”吧! 1、用传说说冬至。主要有： 传说一：冬至馄饨夏至面。(见补充材料) 传说二：冬至吃狗肉。 (见补充材料) 传说三：全家共吃赤豆糯米饭。(见补充材料) 传说四：冬至吃饺子(见补充材料) 2、用习俗说冬至。主要有： (1)习俗一：祭天迎日、缅怀祖德冬至之祭(见补充材料) (2)习俗二：新装雍容、衣饰应景冬至之农(见补充材料) (3)习俗三：葭灰土炭、图歌消寒冬至之娱(见补充材料) (4)习俗四：盛情敬师、赠袜履长冬至之礼(见补充材料) (5)习俗五：精心宁神、食疗养生冬至之养(见补充材料) 3、各地冬至习俗有不同 (1)我国幅员辽阔，地理环境各异，人们的生活方式不同，各地在冬至时有不同的风
30、俗，北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯，而苏南人在冬至时吃大葱炒豆腐。 (2)苏州人过冬至节所吃的汤圆，又称“冬至团”。亦称“冬至丸”。流行于南方地区。每年冬至日(阳历12月2日前后)磨糯米粉，用糖、肉、菜、果、豇豆、萝卜丝等作馅，包成团，称作“冬至团”，并馈赠亲友。也有在早餐全家聚食的，取团圆的意思。 苏州人过冬至吃馄饨忆西施 (3)宁夏：冬至吃“头脑”，银川有个习俗，冬至这一天喝粉汤、吃羊肉粉汤饺子。银川老百姓冬至这一天给羊肉粉汤叫了个古怪的名字“头脑”。 四、庆冬至 1、交流：引领学生走进冬至节，齐过冬至节，交流自己的父辈和祖父辈是
31、怎样过冬至的。 2、回忆：自己家里是怎样过冬至的。要求学生在冬至节节庆之际，偕同家长齐过冬至节，让学生在当天撰写日记、作文等，将择优评奖。 五、畅冬至 1、 畅想：下一个冬至，你打算怎么过? 2、 结合时令要求学生在冬至节节庆之际，偕同家长齐过冬至节，让学生在当天撰写日记、作文或描绘出你最向往过的冬至的情景。 六、作业 1、 体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增强学生动手的能力。 2、讲述：给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。 冬至节节日主题班会教案第四篇 一、何为“冬至”讲解 冬至，为我国二十四节气之一，与夏至相对。冬至这一天，太阳直射南回归线，北半球白昼最短，夜晚最长。冬至自
32、周代就有，到了汉代成为节日，一直沿袭至今。我国各地关于冬至的习俗极多。 二、冬至的由来与习俗 (一)、冬至节气的由来 我国自古就有冬至。早在周代，冬至日就有举行祀典。冬至过节起源于汉代，盛于唐宋，一直相沿至今。人们认为冬至是阴阳二气的自然转化，是上天赐予的福气。汉朝以冬至为“冬节”，朝廷要举行祝贺仪式称为“贺冬”，官员在这一天例行放假。后汉书中有这样的记载：“冬至前后，君子安身静体，百官绝事，不听政，择吉辰而后省事。”所以这天朝庭上下要放假休息，军队待命，边塞闭关，商旅停业，亲朋各以美食相赠，相互拜访，欢乐地过一个“安身静体”的节日。 魏晋王朝以后，时任朝廷也开始在冬至当日举行朝会，其盛大仅次
33、于元日(元旦)。朝会典礼中有一仪式为朝贺礼，皇帝在当中要接受各国与周边民族的使臣、以及文武百官的上表祝贺。宋王朝以后，皇帝更专门制定冬至节大朝会的仪卫兵仗，俗称“挂冬仗”，宫城内外遍布排列井然有序的步骑兵甲，同时悬挂旌旗、击鼓、奏乐。而入朝官员则必须穿着制服觐见皇帝，比照祭祀大礼。 古人认为，冬至是阴阳转枢的日子，这一天之后，阴气渐消，阳气渐长。至明清时期，冬至这天，皇帝到天坛祭天，第二天就在太和殿里接受文武百官的朝贺。清嘉录甚至有“冬至大如年”之说。这表明古人对冬至十分重视。 现在我国仍有一些地方在冬至这天过节庆贺。 (二)、冬至的习俗 冬至这天，各地习俗极多，大体可以简单分为北方吃饺子，南
34、方吃汤圆。 1.北方的冬至饮食习俗： 我国北方地区有“冬至饺子夏至面”的谚语，因此在冬至这天，有吃饺子和馄饨的习俗。其中馄饨寓意破阴释阳，表达冬至的新旧交接宇宙混沌状态，更意味亲自开辟世界;吃饺子俗称“安耳朵”，民间认为冬至不吃饺子会冻掉耳朵。河北柏乡县志则提到：“冬至日，作馄饨为食，取天开于子，混沌初分，人食之可益聪明。” 附：饺子的传说：传说在汉朝的医圣张仲景体念家乡乡民在寒冬中工作的辛苦，在冬至那天利用羊肉等祛寒的药材包在面皮中，作成耳朵的样子，给乡民们治病补身，这个药方的名字叫作“祛寒娇耳汤”，娇耳就是饺儿。 在陕西的一些地方在冬至还会食用红豆粥，认为可以驱鬼避疫。东北一些地区和朝鲜族
35、人还会在冬至日吃狗肉。 2.南方的冬至饮食习俗： 我国南方地区的冬至日常常都吃汤圆、糍粑等甜食。汤圆，取其圆形象征天与阳，寓意年终团圆。还有在冬至农事换年之交时吃豆腐的习俗。 江浙地区除了吃汤圆之外，还要吃桂花酒酿。 三、冬至节是哪天什么时候? 冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日，至今仍有不少地方有过冬至节的习俗。冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了，它是二十四节气中最早制订出的一个。时间在每年的阳历12月22日或者23日之间。 冬至节节日主题班会教案第五篇 班会主题情暖冬至，洋溢青春 一、教学目标：
36、1.能够了解中华民族传统节日冬至的由来; 2.通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力; 3.让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。 二、教学重点： 了解冬至这个传统节日的文化。 三、教学难点： 领略祖国的传统文化冬至的的无穷魅力，意识到在生活中能够懂得珍惜与家人团聚的时间，并以实际行动减轻父母的负担。 四、活动形式： 朗诵、讲故事、游戏、吉他、小品、歌唱等 五、活动过程： 1、宣布主题：主持人宣布“情暖冬至，洋溢青春”主题班会现在开始! 2、节日冬至的由来和传说： (1)请听朗诵诗词小至和优美诗句; (2)讲述冬至的传说和习俗：如冬至吃饺子、狗肉和混沌等
37、。 3、冬至是一个开心的节日，接下来一起来玩游戏“模仿秀”; 4、在冬至这天，家人都会团聚一起吃汤圆，接下来请倾听吉他卖汤圆; 5、下面让我们一起欣赏幽默又搞笑的小品卖汤圆; 6、冬至是家人团聚的日子，在这一天我们要做一些力所能及的事，减轻父母的负担。接下来请听朗诵歌颂母亲; 7、在这欢乐的节日当中，每个人心中都有愿望，下面请听歌曲许一个愿望; 8、伴随着歌声，学生畅谈自己的愿望。 9、班主任总结。 20_(请自填)最新冬至节节日主题班会教案 【推荐二：2022高中教师节节日主题班会演讲稿】 高中教师节节日主题班会演讲稿第一篇 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 今天是第-个教师节，我是-班的-x
38、，在这个阳光灿烂，秋意浓浓的日子里，我很高兴能作为学生们的代表在这里进行发言。也请允许我来代表全体的学生们，向所有一直给予我们教导，给予我们帮助，一直工作在讲台上的老师们致以教师节的祝福，祝您们节日快乐，老师，您们真的辛苦了。 老师，您们在课堂上，给我们讲解知识，在课外给我们批改作业，在教学之余，还关心我们，爱护我们，每一句话都透着浓浓的关心，每一个行动都是为了我们学生，每一次批评都是想让我们改进错误，每一个夜晚的无眠是为了让我们学得更好。指引我们学习知识，指引我们提升素质，告诉我们哪些是好的，哪些是不好的习惯，一遍遍来耐心的教导我们，我们犯了很多错误，老师们都是会指出，让我们能尽快的改正过来
39、。 作为我们这所学校的学生，我们真的是很感谢我们的学校，学校里的环境很优美，教学的质量都很高，一直以来，都是让我们学生们感觉骄傲的学校，老师们也是我们心中最可爱的人，老师们在课堂上引经据典，将枯燥的知识有趣的和我们讲出来，提高我们学习知识的各种兴趣，遇到了难题，耐心的给我们讲解，告诉我们要有面对困难的勇气和毅力。在我们生病或者不舒服的时候，也是关心我们爱护我们。让我们感觉到在学校的温暖。 我知道，我们说一万声感谢也感谢不了老师，只有我们把学习搞好，认真的做好作业，听好每一堂课，把每一次的考试都考好，争取用最好的成绩来回报教育我们的母校，辛勤教导我们的各科目的老师们，请老师们能相信，我们一定会努
40、力的去学习，做个好学生，认真的把成绩提升上去，让老师们为有我们这样优秀的学生们而感到特别骄傲的。老师们，这个学期才刚刚开始不久的时间，我们虽然是过了一个暑假，可能有些放松，但是请相信我们是很怀念课堂的，也会在这一学期努力的学好知识，在这个期末的考试中，那时候会交上一份让老师们都满意的答卷，同时也是会把学校的那些制度给遵守好，不让老师们操心，不让老师们担心。 最后，我还要再次的感谢我们的老师们，真的谢谢您们，谢谢您们一直以来都那么的耐心，那么的关心我们，那么的辛苦。为了我们的梦想，为了老师的辛苦没有白费，为了让我们的学生时代没有留下遗憾，我们会认真的学习，刻苦的钻研，不让老师们失望。 高中教师节
41、节日主题班会演讲稿第二篇 亲爱的老师、同学们： 大家好！ 一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。在这里我想祝福在座的各位老师教师节快乐！ 尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放迅速发展的今天，我们-中学以面向未来，面向现代化的教育方针，在-大地上树起了一支艳丽的奇葩，我们作为-的学生，更应该让尊师敬长成为我们每个人的自觉行动。在班主任的支持下、在老师们的关心和配合下，我校尊师敬长的的氛围正逐步形成，学生尊敬师长的良好习惯正逐步养成 但是目前教师节活动也遇到了一些阻力，这些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，给此项活动的正常
42、开展带来一定的负面影响，同学们是否发现，就在我们身边大多数同学都已能执行尊师的一般要求，就在校园的尊师气氛日渐浓烈的时候，仍有部分同学的表现与此极不合拍，有的同学遇见老师不能主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室；不能遵守课堂纪律，课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗？ 人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补。同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。在学校见到老师恭恭敬敬地道一句：老师好。这是对老师的尊重。在家里向父母长辈问好，主动给他们倒上一杯热茶、添上一碗饭，这是孝敬长辈的表现有什么不好？在公共汽车上举止文明，不争不抢，见到老弱病残及怀抱婴儿的母亲主动让个位，这是对他人的尊重和关爱又有什么不行呢？ 同学们，讲文明，懂礼貌，规范自己的言行，尊师敬长、学做真人就应该从这些日常生活小事做起，只有做好了这些小事，长大后才能有出息，成大器。就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！ 谢谢大家！ 高中教师节节日主题班会演讲稿第三篇 尊敬的各
