1、桃園縣龍安國小教學設計簡案重大議題名稱：人權教育-溫情滿人間歌曲名稱：愛很大 教學年級：4 年級 設計者：蔡倩瑜融入課程：語文領域、綜合領域結合品格教育：關懷歌詞 徹底崩壞的重生了 曾經傷害的瘉合了 不願離開的回來 害怕孤單的幸福了看愛的夜空有流星的河 聽愛的心中奇績在唱歌 我們每一個都是被祝福的 因為我們的愛很大 愛很大 有你有我有他 愛很大 我們一起大聲唱 愛很大 發射溫暖的陽光 愛很大 黑夜過後就是天亮 愛很大 不再分你我他 愛很大 我們什麼都不怕 愛很大 張開夢想的翅膀 愛很大 沒有到不了的地方冰冷凍結的融化了 哭泣流淚的微笑了 支離破碎的完整了 枯萎凋謝的開花了看愛的天空有和平的鴿
2、聽愛了心中交響著快樂 我們每一個都是被祝福的能力指標1-1-4 說出自己對一個美好世界的想法1-2-1 欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權利1-2-2 關心弱勢並知道人權是普遍的、不容剝奪的教學目標1. 能唱出愛很大這首歌。2. 能說出自己對一個美好世界的想法。3. 能說出人權的基本理念-愛、包容與尊重。教學步驟一、 暖身活動:播放音樂、帶唱、齊唱二、 引起動機:題問:1.這首歌主要的主題在說什麼?2.歌詞中說明有了愛 ，會如何?3.說說你心中美好世界的想法三、教學活動繪本教學(繪本名稱 ：Guji Guji)繪本內容大意: 故事從一顆蛋開始， 那顆蛋一直滾滾進鴨巢裡 ，儘管這顆蛋起碼有其
3、他鴨蛋的十倍大， 鴨媽媽沒有發覺不對勁而繼續孵蛋，孵到第四隻則是全身藍綠色的小怪鴨，因為發出咕嘰咕嘰的叫聲，所以叫 Guji Guji。鴨媽媽教小鴨們划水、跳水、鴨子走路， Guji Guji 總是學得教學步驟最好，不論長得如何，鴨媽媽一樣都很愛他們。直到有一天，湖裡冒出三隻很像 Guji Guji 的動物，他們張開大嘴笑：看！這裡有一隻笨鱷魚在學鴨子走路！難過的 Guji Guji 獨自來到湖邊：我不是鴨子而是一隻壞鱷魚Guji Guji 想：三隻鱷魚這麼可惡，我要給牠們一點教訓！隔天， Guji Guji 依照壞鱷魚的指示帶鴨群到橋上，但跳下去的不是鴨子，是三顆又大又硬的石頭，三隻壞鱷魚也
4、張開大嘴用力一咬， 喀啦喀啦！牙齒全碎了，三隻鱷魚痛得拔腿就跑。 Guji Guji 救了所有的鴨子，成了鴨子心目中的大英雄， 從此以後， Guji Guji 成了一隻快樂的鱷魚鴨。提問 1.鴨媽媽如何對待 Guji Guji?2.鴨子們如何對待?2. Guji Guji 知道自己是鱷魚後有什麼想法?3. Guji Guji 最後做了什麼決定?綜合活動從故事中總結人權的基本理念-愛、彼此包容和對自我的尊重。參考資料教育部人權教育諮詢暨資源中心(人權圖書館)http:/hre.pro.edu.tw/zh.php?m=14&c=279&highlight=%E3%80%8AGuji+Guji%E3%80%8B愛很大歌曲 http:/ Guji 繪本影片介紹http:/ Guji ppt 版http:/163.27.77.142/activepage/files/show_detail.php?account=t71&id=1370&dup=$dup
