1、四川省射洪职业中专学校电子电器应用与维修专业电视机原理与维修课程标准一、课程名称：电视机原理与维修二、对象：三年制中职电子专业学生三、课时：176四、学分：11五、课程分析及目标：1、本课程针对中职电子电器应用与维修专业学生，在学习了电子线路基础和电工基本技能以后，由学生根据自己学习状态和学习兴趣选学的一门专业性极强，极具挑战性的课程。2、该课程具有学习难度很大，需要学生投入在校的大多数学习时间和精力，要不断分析电路、测试电路数据、维修实战等训练才能学习成功的特点。3、本课程极具实用价值，学会后，学生能够独立从事“家电上门修”服务，达到自主就业的目的。4、本课程需要学习者具有耐心、细心、恒心三
2、种基本心理素质，全心全意为人民服务的崇高思想，不畏艰难的个性品质，精益求精的质量意识，为客户做事的心理和高度的社会责任感。六、职业能力培养目标：1、能独立识读电视机整机电路图，能区分各部分功能电路图，理解各部分电路元件组成及连接关系；2、能独立在电视机主板中寻找各部分电路元件，能够借助指针式万用表，采用“在路电阻测试法”判断元件好坏；3、能独立分析电视机常见故障的引发电路及原因，能够运用在路测电阻法、测电压法、测电流法、测波形发、假负载法等常用维修方法确认故障电路及元件；4、能独立焊取各类电子元件，并按照原来参数更换故障元件或正确替换元件；5、能够独立或小组进行上门修家电服务，为将来从事本行业
3、或继续学习打下良好的基础。七、设计思路：本课程以学生毕业后能够从事家电维修业务，进行个人开店或就职于电器售后维修服务公司为就业导向，由行业经营实体店专家组进行任务和职业能力分析，以家电维修业务事项为引领，确定课程结构和内容。课程设计依据培养目标和中职学生的认知能力，按照必须、够用的原则，适当加以拓展，使学生掌握彩电维修的基本技巧和技能。本课程旨在通过师生共同参与，共同努力，做好上门修家电实践活动，达成教学目标。八、课时分配：序号 项目名称 课时分配 完成学期项目一 电视机整机认识 10项目二 电视机内部信号处理电路结构及原理 20项目三 CRT 彩电三无故障检修 30项目四 CRT 彩电无光栅
4、故障检修 20项目五 CRT 彩电无图无声故障检修 20项目六 CRT 彩电黑屏（有高压且灯丝亮）故障检修 20项目七 CRT 彩电无伴音故障检修 10项目八 CRT 彩电二次不开机故障检修 10项目九 CRT 彩电整机故障检修 11第五学期项目十 液晶电视机拆装 10项目十一 液晶电视机常见故障检修 15合计 176九、授课内容、实践能力要求：序号项目名称工作任务设计 项目内容及要求项目一电视机整机认识1、实训室安全操作规则介绍；2、实验室常用工具管理制度介绍；3、电视机整机拆装；4、电视机内部贵重、关键器件的基本作用介绍；5、介绍电器维修中的“7S”常规1、能说出实训台结构和安全操作方法；
5、2、会正确使用及摆放电视机维修常用工具；3、会合理确定拆装 CRT 电视机顺序；4、能说出电视机内部基本器件名称和作用；5、能积极参与拆装电视机过程交流会；6、能正确书写实作报告和会议记录；7、能说出家电维修中的“7S”规定。项目二电视机内部信号处理电路结构及原理1、介绍电视机基本理论知识；3、识读 CRT 彩电整机电路图；4、分析 CRT 彩电常见故障的引发电路单元；1、能说出电视信号发送、传输、接收原理；2、能说出 PAL 和 NTSC 制式编解码原理；3、能说出 PAL 制解码过程；4、会读彩色全电视信号图；5、能说出 CRT 彩色电视机内部信号处理电路结构和原理；6、能按照信号处理流程
6、读懂彩电整机电路图；7、能够运用电视机内部信号流程分析电视机常见故障的引发单元电路；项目三CRT 彩电三无故障检修1、介绍开关电源电路工作原理及性能要求；3、识读 A3 电源电路图；4、认识和测判 A3 电路特殊元件；5、测试与分析 A3 电路正常工作电压、波形；6、检修三无故障；7、检修电源其它常见故障：输出电压低、输出电压高等；1、能说出彩电电源电路基本性能要求及基本原理；2、能说出 A3 电源电路的基本结构和工作过程；3、能说出 A3 电路中各个部分电路的结构和作用；4、能运用在路电阻法测判 A3 电路关键和特殊元件好坏；5、能测试与分析 A3 电路正常工作电压、波形；6、能灵活运用短路
7、测判法、连接测判法、断路法等基本维修方法检修 A3 电路常见故障。7、鼓励学生参与一次坐店修电视的见习活动；项目四CRT 彩电无光栅故障检修1、识读扫描电路原理图；2、介绍扫描电路的重要测试点的选择原理；3、测试与分析扫描电路正常工作状态下的电压、波形；4、检修黑屏（无高压）故障；5、检修水平一条亮线故障；6、扫描电路其它故障：扫描线性差等的检修；7、体验坐店修电视全过程1、能说出电子扫描与图像传播、接收基本原理；2、能说出光栅形成条件与相关电路关系；3、能在路测判行扫描电路元件；4、能测试与分析正常工作状态下的行扫描电路电压、波形；5、能灵活运用行扫描电路常见故障判定与检修方法排除故障；6、
8、能调试行扫描电路工作状态；7、能在路测判场扫描电路元件；8、能测试与分析正常工作状态下的场扫描电路电压、波形；9、能灵活运用场扫描电路常见故障判定与检修方法排除故障；10、能调试场扫描电路工作状态；11、鼓励学生参与一次坐店修电视实习活动项目五CRT 彩电无图无声故障检修1、读 CRT 电视信号公共通道电路原理图；2、在路测判公共通道电路元件；3、测试与分析正常工作状态的公共通道的电压、波形；4、检修无图无声的方法：5、检修公共通道其它故障：跑台、图声效果差等的检修6、调试公共通道电路工作状态；7、组织坐店修电视实践活动1、能说出公共通道的电路结构及对整机图声效果的影响；2、能在路电阻法测判公
9、共通道电路元件好坏；3、能测试与分析正常工作状态的公共通道电路的电压和波形；4、能灵活运用公共通道电路常见故障分析方法和检修方法排除故障；5、动员学生参与第二次坐店修电视实践活动；项目六CRT 彩电黑屏（有高压且灯丝亮）故障检修1、读 CRT 彩电视放电路的原理图；2、在路测判视放末级电路元件；3、测试和分析正常工作状态的视放电路的电压和波形；4、检修黑屏（有高压且灯丝亮）故障；5、检修视放电路其它常见故障：光栅暗、缺色、白屏（无图）等；5、调试视放电路的工作状态；6、组织上门修电视实践活动1、能说出显像管结构及基本原理和性能要求；3、能画出视放电路基本结构和原理；4、能在路电阻法测判视放电路
10、元件好坏；5、能测试和分析正常工作状态的视放电路的电压和波形；6、会检修视放电路常见故障；7、动员学生勇敢参与第一次上门修电视实践活动；项 CRT 彩 1、识读伴音处理、伴音功放电 1、能说出伴音处理新技术原理和特点；目七电无伴音故障检修路原理图；2、在路测判伴音处理、伴音功放电路元件；3、测试和分析正常工作状态的伴音处理及音频功放电路的电压和波形；4、检修无伴音故障；5、检修伴音电路的其它常见故障：音量失控、声小、音质差等；6、调试伴音处理、伴音功放电路的工作状态；7、组织上门修电视实践活动2、能说出伴音处理、伴音功放电路基本结构；3、能运用在路电阻法测判伴音处理、伴音功放电路元件好坏；4、
11、能测试和分析正常工作状态的伴音处理及音频功放电路的电压和波形；5、会灵活运用伴音处理、伴音功放电路常见故障分析方法和检修方法排除故障；6、动员学生参与第二次上门修电视实践活动；项目八CRT 彩电二次不开机故障检修1、 介绍遥控电路结构和原理；2、 介绍 I2C 总线控制原理；3、介绍存储器和 CPU 工作条件；4、分析存储器和 CPU 常见故障现象及原因；1、能说出 I2C 总线控制电路结构和基本原理；2、会认读 CPU 和存储器各个引脚功能；3、能检修整机控制故障引发的二次不开机故障；4、动员学生参与第三次上门修电视实践活动；项目九CRT 彩电整机故障检修1、介绍整机常见故障现象及分类；2、
12、介绍整机维修中的常用维修方法；3、组织上门修电视实践活动1、会说出电视机整机电路电流分配特点；2、能进行电视机整机故障电路范围判定；3、能在路电阻法测判关键电路损坏情况；4、能灵活运用常用维修方法，检修故障机；5、动员学生积极参与第四次上门修彩电实践活动；项目十液晶电视机拆装1、拆装液晶电视机；3、介绍液晶彩电内部电路器件结构及基本作用介绍； 4、介绍液晶彩电装机工艺要求；5、介绍装机后的调试；1、能通过液晶电视机外壳结构特点的观察，制定出正确的拆机顺序；2、能合理放置拆机件和工具；3、能说出液晶电视机内部液晶屏、逻辑板、主板、电源板、扫描板及其它附件结构特点及基本功能；4、能独立完成液晶彩电
13、的装机任务；5、能进行液晶电视装机后的调试；项目十一液晶电视机常见故障检修1、介绍液晶彩电逻辑板原理；2、介绍软件升级及排线选择方法；3、测试与分析液晶彩电正常工作状态下的电压、波形；3、介绍液晶彩电常用维修方法；1、能说出液晶彩电的逻辑板与主板及液晶屏三者信号传输特点；2、能测判液晶彩电各个部分电路工作状态；3、能进行液晶电视的常见故障分析和检修；4、液晶彩电常见故障现象：黑屏、花屏、屏暗、三无故障的检修方法及检测点参数分析；4、组织上门修电视实践活动4、能进行液晶电视整机工作状态的调试；5、会灵活运用液晶电视常用维修方法排除故障；6、动员学生积极参与第五次上门修彩电实践活动；十、教学方法及
14、建议：1、教学内容按照项目开展，教师按照项目的学习目标编制项目任务书。2、教学重难点：读电路图、开关电源检修技术实训、电路工作状态分析与故障判断、上门修实践。3、结合课程特点及学生基础，本课程教学时，以动手操作为主，辅以电视机基本理论，本着“做中学”的教学思想和原则进行。4、实战训练分阶段展开：家电维修场所见习、实习、试业、上门修等。教学课时按照三成课时讲解、七成课时实训的原则分配。5、教学方法建议：电视原理以整机电路图为重点任务进行讲解式教学，促进电子基本理论知识的记忆与转移运用；模拟维修现场，训练学生心理承受能力和交流能力，激发学生学习热情；维修场所见习、实习，促使学习力恒久，加深学生对该
15、课程的实用性认识。6、在教学中时刻穿插当今电视技术产品演变过程，认识科技前沿技术给人们带来的便利和生活方式的变化，刺激学生不断追求科技高点；7、教育教学中注重学生“7S”习惯的培养，职业道德培养。8、教学中注重独立创业精神激发和能力培养；9、尽量安排学生到家电维修实体店内实践锻炼。10、适时安排学生到特定区域上门修电器实践，促进学生能力全面发展。十一、教学条件：多媒体专业实训教室 1 个；音视频成套设备 20-30 套、校外家电维修实体店铺 5-10 个；十二、评价方法与建议：1、学生的学习评价以听课态度、看书习惯、专业答问、实训室专业操作表现和与人交流能力综合考核评价；2、校外上门修家电实践表现也一同纳入考核内容；3、增加实用维修技巧技能的考核内容：对常用检修方法的掌握程度；对常见故障的维修能力等；
