1、明确办学思想 突出办学特色 促进教学质量近年来，我校秉承“目标高远，追求卓越，敢为人先”的办学思想；以“以人为本，科学管理，打造品牌学校”为理念；以课改为中心；以书法教育为切入点；促进了学生良好习惯的养成，全面提高了我校的教学质量。一、春色满园 奇葩独秀近年来，襄州区教育部门百花争艳，而双沟镇回民小学这朵奇葩，以独特的艳丽与芬芳更引起老百姓的关注。我校先后被评为“襄州区教育教学先进单位” 、 “襄州区教研教改先进单位” 、 “区政务公开先进单位” 、 “襄州区优秀语文教研组” 、 “市优秀少先队集体” 、 “市普法教育先进单位” 、 “市教育教学先进单位” 、 “襄樊市首批科普示范学校” 、
2、“湖北省示范家长学校” 、 “湖北省书法实验学校” 、 “省书法教育先进单位”、市“大力杯”活动“优秀组织单位” 、区首届书画大赛“优秀组织单位” 。二、突出特色 促进质量 1、以人为本、提高凝聚力。学校的管理，就是要让全体教师心归宿于学校，力发向于工作，情牵挂着学生。为此，我们充分发挥了教代会的作用，学校实行民主管理，让教师通过教代会参与学校的决策和管理；做好校务公开，确保教职工对学校重要问题享有知情权、参与权、决策权、监督权，建议权；发现教师的闪光点并及时给予肯定，对于出差错的教师给予委婉的批评；认真落实教体局把师生当亲人的措施，切实为师生办好五件实事。充分让教师的幸福指数得到提高。2、注
3、重实践，提高科研实效。在课改上，我们重点研究了“导学目标的达成度” 、 “导案、学案的融合度” 、 “小组合作的有效性” 、“教师导学的有效性” 、 “学生思维深度、广度的培养” 、 “学生综合素质的养成”等“三生课堂”的实效性的研究，切实解决了课堂教学改革中遇到的问题，深化了我校课堂教学的改革，提高了课堂效率。3、书法特色，促进教学。书法教育上，我们根据年级的不同采取了“四统一”：（统一教学时间；统一书法教案；统一教学内容；统一作业的布置。 ） “多手段” （请名师授课；本校教师跨学段授课；利用班班通授课等） “多形式” （每学期学校都要举行两次大型的师生书法比赛活动；还不定期的举行学生优秀
4、作业展；元旦、春节写春联赠春联等活动） “多措施” （老师练书法学校提供笔墨纸砚；参加活动获奖的师生给予物质与精神奖等） ；“多投入” （建立了书法教室、教师习字长廊）等，促进了我校的教学质量。4、文化引领，提升学校品位。校园文化建设是学校教育不可缺少的重要组成部分，是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围，它体现了一所学校的校风。几年来，我校一直着力推进校园文化建设，提升校园文化档次，彰显学校的个性魅力，努力打造优美、和谐、文明、向上的校园风貌。 下一步，我们在校园文化的建设上，要上品味、图精品。学校大门将改变原有布局，左侧采用毛笔为支柱，右侧将“书天地之美，修德艺双馨”校训以古典印章形式置于墙面，顶部添加书本造型。大门内的两侧墙壁，加以整改修饰墙壁前半部分采用书画相结合的形式，后半部分采用古典书法形式，以竹简或大理石为底嵌入墙壁。墙壁底部配以古典印章。学校的综合楼群加以包装，色调以古典灰为主，外观用“竹子”图案和变形的“书”字来装点。把进入学校的主干道刷黑，改为“生肖大道”把原操场分为两部分。地“生肖大道”的面嵌上十二生肖。操场的四周嵌入百家姓。书画长廊里的名人画像、书法知识、书法作品等都要装饰，用竹简或画框等。“一切为了学生，为了学生的一切” 。回小人将不遗余力、辛勤耕耘把我校的教学质量进一步的提高，努力打造襄州名校。
