1、教育部96年擴大設置偏鄉學校數位機會中心計畫提案說明96/8/20電算中心壹、緣起依據行政院核定執行之創造偏鄉數位機會推動計畫，並為充分應用學校數位環境與資源，提升學童與民眾的資訊素養，推動終身學習，以及創造偏遠鄉鎮數位機會，改善居民生活環境，擬結合偏遠鄉鎮國中、國小學校資源設置數位機會中心(Digital Opportunity Center，以下簡稱DOC)，加強學校與社區的互動並縮減數位落差（DOC 入口綱網址http:/itaiwan oe go tw 、計畫 、應用學校 之電 與網 環境，提 偏鄉 區 民眾、學童網及 訊之環境，提升學童與民眾的資訊素養 、 偏鄉 區 民眾、教 及學生
2、 用數位 之學習 ，提升學習與生活之 ，推動終身學習 、強偏鄉 區教育環境，改善之 資源，currency1 、“fifl 之 、”以數位應用currency1 、推與 縮減鄉數位落差之 政 、提案位位68 偏遠鄉（鎮 之偏遠國中、國小學校（68 偏遠鄉（鎮 資， ， 提 數位機會中心設置計畫 、計畫 96年 9 年0 0 ，為 2 、計畫 位68 偏遠鄉（鎮 設置數位機會中心的國中、國小學校 設置為數位機會中心，應用學校 的電 與 用的網網 之環境提 ， 、 （ 8小， （ 的學童 民眾，結合社區與學校資源， 以下 1、 結合社區 心， DOC之 組織，彙整 ( )各項現況資 了解應用數位的
3、求，推動執行DOC的 1與維護 、辦 研習 數位 2、 教育面提 民眾 學童 用電 與網 設備，及應用數位 諮詢 ，辦 民眾電 與網 基礎應用 研習 ，辦 偏鄉 區學童 照顧、及數位應用學習資源協助學童各項學習，辦 數位應用 學習競賽、推示活動與fl摩會 、 面 入數位經營輔 ，協助民眾皆 用網直銷模式，提昇 價值、民眾自銷 ，增加 行銷 益，協助民眾透過網 平台currency1行 資訊數位式行銷、推、客戶 4、 創意與典藏面 用數位的式，推動偏鄉民眾將的，以數位創意的式，加以保存與傳播 5、 fl 旅遊面協助偏鄉民眾fl 旅遊套裝行 ，透過數位式，向全國民眾介紹各社區之，以提升該鄉fl ，
4、增加民眾 入 6、 他 縮減鄉數位落差之規劃與執行 另外，本部安排輔 團隊currency1駐輔 執行各面的數位應用與 ，結合社區與學校資源，視 輔 典藏、社會懷；fi經濟 構面的網站行銷 加值應用，協助創造 數位應用的機會；及致 DOC的自主營 陸、 限96年8 24 96年9 24 （以郵戳為憑 柒、 式1、 學校擬 營 計畫及經費求（格式詳 ，數位機會中心營 計畫書 ，提報屬縣政府初審 ，報本部複審與補助辦 2、 各校案的提 ，要多引currency1外部資源，包括經費、志 及 續的經營 ， 外部資源引入者，列入優先補助象 另 計畫也應列 年短、中、長 的 構想，作為審查参考（補助經費逐
5、年審查 核定 捌、補助項 與 準校 補助00 （資本 40 、經 60 、審查作 21、 以書面審查為 辦 補助計畫之審查，本部 位 為審查 2、 位提之補助計畫，先 本部 備 以審查 備之計畫 審查 審查； 要， 審查會 本部 位， 複審會 fi 查，並視要 位列說明 、 審查結分為過與過 審查結 本部式各縣政府currency1 者 4、 補助計畫之審查 限以補助計畫 之“ 起2 ， 要 長之 、fifl式與經費核銷1、 依據本部補助推動縮減鄉數位落差要 辦 2、 計畫核定 ，補助 “fi 縣政府 本部補助經費核定 ， 據fl fi執行位 3、 執行位應依核定之計畫書執行；”，應先報本部核
6、定 另依本部政 駐的輔 位，合 的執行 4、 為全補助者，應計畫結 將 憑報本部核銷，並 報中 明報， fl應辦 ；部分補助者， 憑 審計 5、 經費fi、 用、核銷結報，應依教育部補助及 辦經費核fi結報作 要 規定辦 6、 位應計畫結 將 報（包活動 稱、活動式 、活動 、辦 位、辦 、 要 報，報本部備查，並提 電 案fi置網 各 考 壹、 考核1、 位之補助計畫 ”，應” 說明”之 與”計畫，經核 32、 位計畫執行 ，應依本部之要求提 各 作currency1 及 資（ 網 報 報、提 書面報 電 的 中、報 ，作為 考核，及 本部各項審查 ；本部並視要， 與 會 fi 與 視 、
7、本部視補助計畫之執行 ，作為 續經費補助之核依據 4、 合本部辦 查核與 作 者， 全部補助fl項外，並本部 經費 、他、 位辦 ，屬政府 規定者，應 用政府 之規定辦 ，並 本部之 2、 補助 為 分之 以 之案 生之 、教 fi ，應 本部及屬機 教育 用 以、改作與 用，並 各 學校 生教學及學習之用 、 補助者之補助計畫fi活動， 他部會之補助fl，補助 ，應全部列 4 設置數位機會中心之偏遠鄉鎮 縣 偏遠 低 偏遠 台北縣 芝鄉、石 鄉 石碇鄉、坪鄉、平溪鄉、貢寮鄉、烏來鄉宜蘭縣 山鄉新竹縣 寶山鄉、西鎮、新埔鎮 峰鄉苗栗縣 鄉、西湖鄉、卓蘭鎮、造橋鄉、頭屋鄉台中縣 新社鄉彰縣 溪州
8、鄉、大鄉南投縣 竹山鎮 魚池鄉、鹿谷鄉雲縣 長鄉、褒忠鄉台南縣 白河鎮、六甲鄉、 壁鄉、官田鄉、北 鄉、山 鄉、玉井鄉 楠西鄉、南鄉、大 鄉、左鎮鄉、龍崎鄉雄縣 美濃鎮 田寮鄉、六龜鄉、杉鄉、茂鄉屏東縣 港鄉、 樹鄉、 巒鄉、新埤鄉、車鄉、枋山鄉 滿州鄉、霧臺鄉、 鄉、春 鄉、牡丹鄉花蓮縣 玉 鎮、 復鄉 壽豐鄉、富 鄉、卓溪鄉、豐濱鄉、 榮鄉台東縣 功鎮、太麻 鄉、池 鄉 大武鄉、海端鄉、達仁鄉、峰鄉、長濱鄉、平鄉、蘭嶼鄉、綠島鄉澎湖縣 馬公 縣 烏坵鄉江縣 南竿鄉、莒 鄉小計 37 8合計 75住民鄉鎮2 縣 平 住民鄉鎮 小計花蓮縣 吉安鄉、新鄉 2台東縣 0合計 2 以 依據行政院研考
9、會9年報書偏遠 區鄉鎮 分 596年偏鄉學校數位機會中心營 計畫書（考例 96 年 9 、 位概況學 校 稱 年 址 縣 鄉（鎮 （ 號班 數 學 生 數教 職 數 低 入戶學生比 率負 責 聯 絡 負 責 電 話聯 絡 電 話負 責 電 郵 址聯 絡 電 郵 址網 址 傳 真 資 源全職 兼職 志 他 （說明 年 執 行 與 社 區 的 資 訊 教 育 計 畫計 畫 稱 與 經 費經 費 比 與 式自籌 補助 主辦協辦自籌 補助 主辦協辦自籌 補助 主辦協辦自籌 補助 主辦協辦 報列執行計畫 報 份 6校長姓學校網址計畫聯絡（簽章 電話 傳真 位負責（簽章 位（大章 71、 DOC設置 概況
10、與 規劃（格中， ”示要勾選，年 計畫的各項規劃說明格敷 用 ， 以自行加 裝訂 設 置 位 址 與鄉鎮 區公距離 公 2 公 戶數 戶公車站 距離 公 4 面 公 車 說明 6 他 民眾 的說明 設 置 式 駐 24小 班 2 保全 用 規 劃 面 坪2 用現況用規劃說明（ 求 用 資 訊 用電 （ 台（規格 列提 ，擬 （ 台2 網 （ 裝置 （ 臺 中 ，擬 （ 4 設備 （數 位 ，擬 （ 設 置 口數與1.鄉鎮口 （40以 民眾口比率 ，國中小學生口比率 ，新住民口比率 2.DOC ( )口 （40以 民眾口比率 ，國中小學生口比率 ，新住民口比率 ( )民眾 該 ( )民眾主要 （
11、例 加 為主 口比率 ， ( )民眾 資訊 職 口比率 資 訊 設 備 況1 ( ) 電 的 戶比率 2 ( ) 電 網的 戶比率 8擬 投入 DOC營的 資源全職 兼職 志 他 （說明 會（fi籌組 作組織 ， 年 營 會 （ “，他說明（ 詳 ”DOC 會 資源與分 ”資訊志 團隊currency1經 資訊志 團隊協助（位 稱 ，經協助（ 年（ ， （ 來 年要資訊志 團隊協助，求 （例協助整 電 、協助“ 之簡排 ，協助解fi社區居民學習電 面 之fl92、 DOC營 規劃本項說明來設置為數位機會中心的續經營構想（格中， ”示要勾選，年 計畫的各項規劃說明格敷 用 ， 以自行加 裝訂 D
12、OC 作項 規劃與執行說明 DOC平 （ 小 （ 六fi 應 （加DOC 2 與 作 式說明（例 用規定、設備 辦、（ 加 辦 ( 用規定、設備 辦詳 、2考例) 數 民眾 用DOC電 及 網數 達（ “， 年計 （ “， DOC （ 口數比率（ 志 與 ” 年 辦 （ “，計（ 2 志 ” 要辦 （ “，計（ 小 志 ” 要 輔 團協助 志 ” 要輔 團協助（自行辦 民眾資訊素養”求 要辦 （ 小 、（ 班的 、 數 計（ ， 年計（ 小 、班數計（ 班， 數計（ （詳 稱、 數、大綱、班數、 要輔 團協助， 學童 輔 辦 學童 輔 ， （ 2 辦 學童 輔 的求計輔 （ ， 輔 （ “計（
13、 小 ， 年計（ 小 ，輔 式說明（ 自行辦 輔 （訂 輔 、 輔 fi 協助， 用的數位資源、currency1行式詳的說明另外加 要輔 團（fi資訊志 隊 協助 合辦 輔 （e tutor輔 式，將資訊志隊協助， 本部另外規劃安排 計輔 （ 10傳與推活動年中DOC應合教育部 活動2“ ”鄉（鎮 之DOC傳、生與推活動、學習競賽活動辦 （ “， 年計（ “規劃說明（ （詳規劃另 11區規 劃說明該 （ 現 及 之 (“ )、保存、fl 旅遊、教育fi 數位規劃 概，詳資另資 fi提 案（考例 下 、東山鄉之 “ 以 、龍、竹、 為主， 年縣府推動 活動，為 資源的要 2、 資訊” ，保 傳
14、 ，將以數位式 傳下（ 結合 作者，將 改以數位 現，創造 傳機 （2 以 式， 東山 ( 、龍 )， 典藏的外， 達 教育 的 、 社區象網站( 之鄉)， 引外客來 ，增加fl 入 4、東山鄉 社區偏 ，與鎮行政區 距離遠，加強社區居民用網 辦 各 ( 網 行、e戶政 )，並強社區志 資訊 currency1 ，及提升 維 年短、中、長的 構想（考例 下 、短 構想（ 以數位機會中心的置，提 訊 ，加強外 東山鄉 fl （2 及輔 偏遠 區 長學習 網，改善 網的 象 （ 社區“ 網擴“ 的銷 ，增加民眾 入 2、中 構想（ 透過 區、電 郵與電 、 網 書會，增currency1fl摩、學
15、習與分機會， 養 用網 為終身學習的 （2 結合 之教會、社團為 ”民 、部，currency1組織團隊，社區民眾的向心 （ 網 的行銷擴 規劃 的旅遊 、長 構想（ 民眾學習 網、社區 的置、電 的營 ，提昇 居民 機會，達 社區 續經營 （2 “ 生 ， 自 ，提 加價值 他 規劃（考例 下 、聯合本縣他數位機會中心，組 略聯盟，聯合資訊 資源，提術 之 ，包括電 教學( 、助教) 2、尋求企 認養，爭取經費，以達續經營 來 擬 爭 取 援 DOC 自 主 營 的 各 項 計 畫12計 畫 稱 與 經費來 源 位經 費經 費 比 與 式自籌 補助 主辦協辦自籌 補助 主辦協辦自籌 補助 主
16、辦協辦、依 規劃，來 年DOC營 ，計達 的 （ 以下為基本營 將達 的 值 DOC 數/ （ 小 （ 六fi 應 2 DOC多 活動“數 年 （ “（合教育部 活動2“ 用DOC設備及與活動社區口 年 達（ DOC （ 口4 DOC 鄉（鎮 民眾電 fi網 用率 年提升（ 以 口DOC 志 數 （ 與 （輔 6 DOC各 之與民眾比率 年 （ 口（ 以下為選項 ，各DOC視 況提 （ 輔 求者，DOC應該提求規劃，教育部核定 ， 託輔 團隊協助達 1. 社區民眾 用政府及公e 比率 年 增加（ 社區口2. 社區民眾 網達公 意比率 年 增加（ 社區口3. 社區民眾與終身學習社群比率 年 增加
17、（ 社區口4. 社區學 學測 績提昇率 年 提升（ 以 5. 社區網站行銷“ fifl 旅遊 年（ 以 6. 社區典藏 年 長率 年達（ 以 7. 社區民眾健康數提昇率 年 提 （ 13 DOC 會（fiDOC 作組織 之 資源 分 （考例 下 縣鄉數位機會中心營 位 之 資源 分 姓 職稱 作項 備註 主 整 之、溝與協 國小校長 DOC志 與 ” 社區協會 長 DOC 規劃 國小主任 設備 國小主任 社區經營及 社區協會 社區經營及 社區 長班負責 顧問 諮詢顧問 大學教 輔 規劃與執行 國小 財 社區協會 14 DOC 縣數位機會中心 星 星 星 星 星 星 星 六午0:00 2:00
18、社區及民眾 用休館（電 維 及養護 0:00 2:00 社區及民眾 用0:00 2:00 社區及民眾 用0:00 2:00 社區及民眾 用0:00 2:00 社區及民眾 用0:00 2:00 社區及民眾 用下午 :00 :00 社區及民眾 用休館（電 維 及養護 :00 :00 社區及民眾 用 :00 :00國小、國中學生 輔 :00 :00 社區及民眾 用 :00 :00國小、國中學生 輔 :00 :00 社區及民眾 用晚 : 0 20: 0鄉民 用休館（電 維 及養護 : 0 20: 0鄉民 用 : 0 20: 0鄉民 用 : 0 20: 0鄉民 用 : 0 20: 0鄉民 用 : 0 2
19、0: 0鄉民 用計54小 各 辦 研習 ， （研習 的辦 、 公15 DOC 規劃考例說明 DOC負責位應 查了解民眾求；並執行生 作 的簽 作 ，列 稱、 數、大綱、班數、計 數 2 象分為 民眾、DOC （ 班 、志 民眾的 ，應注意 勿太過艱深、currency1 勿太快、以生活應用為主 序號 稱數 大綱 象班數數計 份備 註（勾選，fi 他說明 1 遊網 8 基本電 識機、輸入介紹資輸入與資訊搜尋、網 安全與倫 、 生活應用2 生活應用例 網訂票、院掛號、報稅、旅遊資訊、 休閒資訊、保健識網 電話、網 物、免費 操作、 網找 作民眾 4 、6、9V DOC 自行 (、教 、生)2電 郵
20、 2何謂網網、網的功 與價值、 何網、電 郵 民眾 4 V 要輔 團隊協助 、教 3數位 機應用班 2數位 機基本操作、圖 簡“ 與應用民眾 4 4、 、0V DOC 自行 (、教 、生)4作班 2簡資輸入、簡繪圖與設計 民眾 2 0 、8V 要輔 團隊協助 、教 165 計畫書撰寫 政府 案計畫之介紹計畫書 及架構之研擬問題及注意 項例 結 DOC經營與 0 V 要輔 團隊協助 、教 6 學生 照顧 2 輔 各學童學校 學習DOC 學校學生40 0 V 要輔 團隊協助 、教 7 創意 2 何謂創意2 打造屬自己的創意 創意的民眾 2 0、 、6V 要輔 團隊協助 、教 8 架式 6 何 用電
21、 台為 架2 何新網 民眾 2 0 2、 V 要輔 團隊協助 、教 9 數位行銷 2 網 那些式2 何 用免費資源民眾 2 0 2、 V 要輔 團隊協助 、教 以 求 計班 數（ 班，合計（ 小 ，計 數（ 17 DOC傳與推活動規劃考例序號 活動 稱 活動 概 象“参加數計辦 份備 註（勾選，fi 他說明 DOC 推 DOC 宜民眾 2 00 、6 DOC 自行( 、教 、生) 要資訊志協助 、教 要輔 團隊協助 、教 他（ 2 龍結合 與 DOC 的推活動民眾 0 8 DOC 自行( 、教 、生) 要資訊志協助 、教 要輔 團隊協助 、教 他（ 18結合 與 DOC 的推活動民眾 00 0
22、 DOC 自行( 、教 、生) 要資訊志協助 、教 要輔 團隊協助 、教 他（ 19 教育部補助計畫項 經費核定位 計畫 稱96年 縣 鄉 數位機會中心營 計畫計畫經費 ， ，自籌fl 擬向他機與民團 補助 （註明他機與民團 補助經費之項 及 教育部 ，補助項 及經費項 計畫經費明位（ 教育部核定經費（ 位勿 寫 價 數 價 說明 說明20費網 電信費 2 ,000 費 600 DOC生、學童照護fi活動 援 ( 600 ， 年多 00 )水電費 2 2,000 資訊耗 費 2 2,000 資訊設備維 費 2 2, 00 座鐘 費 ,600 “數位 座演 外 ,600 /研習活動費 基礎 、
23、數位 數位行銷研習200 / ( 800 / )研習教 費 0 /茶水及 網 作 數位、行銷費 000 學者 會 （ ,000 /差旅費 “加教育部 活動、及會 之差旅費(依 核銷)(位:“)鄉（鎮 fi生、學習競賽推活動辦 各DOC fi推活動，平安保險、 置、 、茶水費及 費用21設備費電 設備（作以 用現 設備為主, 多補助 0台（加規格資 （ 、隔 資訊 設備fi雜雜 用 、影 、郵資( 為 費計之 )合計機長官 會計 fi負責 位 承辦 補助式 全補助部分補助備註、依行政院9年 29 院主忠字0900 820號頒民團 捐助之規定，為避免民團 以 fi活動向多機捐助，造 複，各機訂定捐助規 ，應明定以fi活動向多機提 捐助 ，應列明全部經費 ，及擬向各機 補助經費項 及 2、各經費項 ， 依 規定區分者外，以 費、 費、雜、設備及投資項為編列 、雜 以 ( 費+ 費)* 編列 fl式依合 規依核fi結報要 規定他（備註說明 22
